校園之聲廣播稿最新
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,我們廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿,好的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果,那么你有了解過廣播稿嗎?下面是小編收集整理的校園之聲廣播稿最新,希望對(duì)大家有所幫助。
校園之聲廣播稿最新1
A:燦爛抑或是細(xì)雨綿綿,你可曾知道,我們就在你的身邊?今日的精彩,明天的記憶,將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。
B:用我的眼睛打開你視野的鎖,用我的筆記錄時(shí)間的脈搏,用我的聲音和你一起感悟青春的快樂。歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽“校園之聲”。
A:我是播音員xx
B:我是播音員xx
A:風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳
B:家事國事天下事事事關(guān)心。
A:中新網(wǎng)西寧12月1日電(張?zhí)砀#?日,記者在青海大通回族土族自治縣公安局(以下簡稱:大通警方)召開的新聞發(fā)布會(huì)上了解到,對(duì)于近日該縣發(fā)生的殺人后辱尸的故意殺人案,犯罪嫌疑人高學(xué)某已成功抓獲,并對(duì)案發(fā)后發(fā)布不實(shí)消息的當(dāng)事人將依法予以處理。
B:有一朵花開的時(shí)間需要去等待,有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,花開花落,茶沉茶浮,文薈精華,與你浪跡文學(xué)世界。
歡迎收聽《凡是,再強(qiáng)求一下》強(qiáng)求不難,難在分寸。到什么時(shí)刻,你的意愿表達(dá)完畢,對(duì)方接收成功,進(jìn)一步,則適得其反,退一步,則不盡如人意。拿捏在進(jìn)退之間,要因時(shí)因地因事情原委因人生閱歷而判斷。女兒是小孩子,即使她一直叫下去,也沒人說,這是個(gè)瘋子。如果一個(gè)成年人呢?過分強(qiáng)求,旁人心生厭煩惡語相向的概率恐怕大大提升。
最簡單的例子,就是談戀愛。女生拒絕男生,可能因心里住著別人,可能覺時(shí)機(jī)不對(duì),也可能她完全無意于你。前兩種情形,如果認(rèn)為值得,可以陪在她身邊,等。等她回心轉(zhuǎn)意,等她時(shí)過境遷,不時(shí)提醒她,還有人在這里,愛你;而最后一種,一旦表達(dá)明確,最好抽身離開,這樣做,至少還能留下一個(gè)耐人尋味的背影。否則再嘰歪下去,女生告你騷擾,或唯恐避之不及,也未可知。
我們大人,經(jīng)歷世事越多,有時(shí)反而不如小孩子心思澄凈,做事有魄力。畏首畏尾,心有牽絆,還總冠冕堂皇地說,我是隨遇而安。我們要承認(rèn),做大多事情,是要結(jié)果的,無論好壞,無論早遲,我們都想在內(nèi)心的空白處填上一個(gè)堅(jiān)定的答案。從此,安下心來。凡事都再強(qiáng)求一下吧,就那么剛剛好的,一小下。足矣。
A:接下來,帶給大家的是一則哲理小故事《過好每一天》每一天都是一生的縮影。每天早晨醒來,意味著一次新生;晚上入睡時(shí),意味著這一天隨之消亡。在醒來與入睡之間,是一天的黃金時(shí)間。我們可能無法為一生做事情,卻能為一天而做。
英國著名作家羅伯特·路易·史蒂文森說:“任何人都能很甜美、很耐心、很可愛、很純潔地活到太陽落山!
任何人都可以保持一天不發(fā)火和言語得當(dāng)。任何人都可以勇敢地承擔(dān)起一天的責(zé)任。
任何人都可以一整天都快樂,并用快樂感染周圍的人。任何人都可以在每一天把愛播撒。
任何人都可以克服一天里的恐懼,勇敢地應(yīng)對(duì)每一種情況。任何人都可以友愛、寬容、周到、為別人著想一整天。每一天,任何人都可以學(xué)到新的知識(shí),獲得一些成長。
威廉·奧斯勒醫(yī)師指出,就像與空氣隔絕的船艙能使船漂浮,隔絕白晝的夜晚幫助我們避免生活之舟失事。他送給我們一個(gè)面對(duì)每一天的神奇詞匯:平靜。生活的最高藝術(shù)是盡力使每一天生活好。
當(dāng)我們失敗或者未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí),讓我們原諒自己,思考并體會(huì)愛默生的這句名言:“努力完成每一天的事情,你已經(jīng)把你能做的都完成了。你要盡快忘記那些錯(cuò)誤和你所做的荒謬事。明天是嶄新的一天,你要精神飽滿地迎接它,不要被過去所做的荒謬事拖累!鼻杏,明天是另一個(gè)今天。
B:感悟生活、享受人生,讓我們一起走進(jìn)《點(diǎn)滴生活》今天給大家?guī)淼氖巧钚〕WR(shí):
A:冬季出游注意:糾正喝酒取暖的觀念,酒精能使體表血循環(huán)增加,人感到“發(fā)熱”,實(shí)際卻丟失熱量。
B:秋冬怯火多飲青茶:常飲青茶如烏龍、鐵觀音等,有潤膚、除燥、生津、潤肺、清熱、涼血之效。
A:冬季鍛煉:霧天不宜鍛煉。霧珠中含大量塵埃、病原微生物等有害物質(zhì),鍛煉時(shí)若吸入對(duì)健康不利。
B:睡前三小時(shí)不要吃東西,會(huì)胖哦!
A:睡眠不足會(huì)變笨,一天須八小時(shí)睡眠,有午睡習(xí)慣較不會(huì)老。
B:音樂像小河里的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢的境界。歲月的積淀,心靈的交織,將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。接下來,又到了我們《校園音樂風(fēng)》的欄目時(shí)間,本期“校園音樂風(fēng)”我們給大家?guī)淼母枨且皇住段掖嬖凇?/p>
A:今天的校園之聲到此結(jié)束,感謝大家的收聽,明天我們再見!
B:再見!
校園之聲廣播稿最新2
時(shí)間:20 年 月 日 播音 、
開頭音樂1
男:一方斗室,傳一個(gè)聲音。
女:一片樂土,圓一個(gè)夢想。
男:穿越四季變幻 講述青春故事
女:聆聽動(dòng)人旋律 采集文學(xué)芬芳
男:我們用心傳遞愛的聲音
女:我們用愛傾訴青春的心聲
男:這里是大豫初中 合:”校園之聲”
今天的節(jié)目有
(音樂2---------------------------
。谀恳 新聞直通車)
甲:新聞直通車,直通天下事!
乙:新聞直通車,直通天下事!
甲:大家好!很高興在這里和大家見面,我是主持人 ,
乙:我是主持人 ,大家好!
甲:今天是 年 月 日星期三,歡迎大家搭乘“新聞直通車”
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
。ǜ鼡Q音樂3
。谀慷 陽光小屋)
甲:讓心情繁茂出一片沒有風(fēng)的森林
乙:讓聲音清澈成一片沒有雨的晴天!
甲:讓健康和心理成為主題 ,
乙:關(guān)愛自己,關(guān)注健康
甲:歡迎走進(jìn)“陽光小屋”
播送 的來稿。
老師心語:
只有一種美的魅力無法抵抗,那就是自信之美.
音樂4
接下來 播放幾個(gè)小幽默,讓你能夠開懷一笑,扔掉煩惱。
。 供稿)
音樂4
(欄目三 書韻飄香)
。 供稿)
(更換音樂5
。谀克 真情點(diǎn)播)
男:用心靈創(chuàng)造音樂
女:用音樂凈化心靈
男:讓多采的音符在自由的空間飛翔
女:讓感動(dòng)的節(jié)拍舞動(dòng)美麗的心情
這里是和好音樂在一起的節(jié)目《真情點(diǎn)播》
背景音樂1
結(jié)束語:親愛的同學(xué)們,今天的節(jié)目你喜歡嗎?有你們的支持和喜愛,校園之聲會(huì)努力做得更好!本期節(jié)目編輯 、播音指導(dǎo):老師,播音 。
同學(xué)們,下周同一時(shí)間讓我們繼續(xù)相約《校園之聲》,再見
校園之聲廣播稿最新3
親愛的同學(xué)們:
《校園之聲》又和您準(zhǔn)時(shí)相約了!
今天我們?yōu)槟幣诺牡臋谀坑小段膶W(xué)星空》、《快樂智多星》、《音樂小屋》,希望大家喜歡!
欄目一:文學(xué)星空,絢麗色彩,繽紛校園,體味文學(xué),感悟生活!段膶W(xué)星空》帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂,《文學(xué)星空》與您共享蔚藍(lán)晴空。下面請欣賞短文《上帝咬過的蘋果》有一個(gè)人從小雙目失明,懂事后,他為此深深煩惱,認(rèn)定這是老天在懲罰它,感到自己沒有前途。親友們都來關(guān)懷他,照顧他,但他不愿在憐憫中度過一生。
后來,一位老師對(duì)他說:”世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果,都是有缺陷的。有的人缺陷比較大,因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳!八苁芄奈,從此把失明看作上帝對(duì)他的鐘愛,開始振作起來。若干年后,當(dāng)?shù)貍黜炛晃坏滤囯p馨的盲人推拿師的故事。
上帝知道了這件事,笑道:”我很喜歡這個(gè)美麗的比喻。但要聲明一點(diǎn):所謂缺陷是指生理上的。那些有道德缺陷的人是爛蘋果,不是我咬的,是蟲蛀的!笆前,生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富,關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此,你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學(xué)們,也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
正如一個(gè)盛著半杯水的水杯,悲觀的人永遠(yuǎn)說它是半空的,而樂觀的人則會(huì)說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度。換一種心態(tài),學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空,而是一方艷陽天。
書富如海,天外有天,稱心如意,究竟有幾人能夠呢?但只要想起桌頭小山般的書本,深夜里撐開沉重的眼皮,星光下暗暗立下的誓言,課間十分鐘無數(shù)伏于桌面補(bǔ)充睡眠的同學(xué),自己在平時(shí)確實(shí)做到了”以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人“,為了自己的目標(biāo)能不斷追求,清醒的挫折意識(shí)下,有著強(qiáng)有力的與挫折抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心,在困難中勇往直前,經(jīng)住了風(fēng)雨吹打,只有這樣,我們才能夠說:我們沒有虛度年華。
面對(duì)失敗,讓我們銘記一位老者的話:一個(gè)人如果失敗了,并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了,并且退卻了,那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一,做學(xué)問第二。人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們,讓我們用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生!
欄目二:快樂智多星,教你一招,介紹生活小常識(shí),希望我們的節(jié)目能夠?yàn)榇蠹业纳钐峁┓奖愫头⻊?wù)。今天,就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門:
1、衣服上占了油垢后,稍擠牙膏涂于污染處,輕輕揉搓,然后用清水清洗,油漬即可除去。
2、每天晚飯后或臨睡前,吃兩瓣大蒜,一段時(shí)間后可治失眠,使睡眠恢復(fù)正常。
3、開水服醋可防暈車,取少許醋,用開水飲用后然后乘車,可防暈車。
4、用鹽水泡腳可解乏提神,精力大增。
5、如果毛衣袖口或下擺失去了彈性,可在熱水中浸泡20分鐘,通風(fēng)干燥處晾干后即可恢……
6、洗枕套時(shí)可用洗發(fā)水代替洗衣粉,洗發(fā)水含有專門的去除頭發(fā)污垢的成分,比用洗衣粉洗的更干凈。
欄目三:音樂小屋,關(guān)注流行、關(guān)注影音、捕捉影音新視點(diǎn)。關(guān)注流行的同時(shí),介紹世界經(jīng)典名曲,讓我們一同進(jìn)入《音樂小屋》。在今天的節(jié)目中,讓我們一起來了解一位民間音樂家——阿炳。
阿炳(1893——1950):原名華彥鈞,民間音樂家,江蘇無錫人。 《二泉映月》是阿炳的代表作。阿炳經(jīng)常在無錫惠山的二泉邊拉琴,創(chuàng)作此曲時(shí)已雙目失明。據(jù)阿炳的親友和鄰居們回憶,阿炳賣藝一天仍不得溫飽,深夜回歸小巷之際,常拉此曲,凄切哀怨,尤為動(dòng)人。
阿炳的朋友陸墟曾這樣描寫過阿炳拉奏《二泉映月》時(shí)的情景:”大雪象鵝毛似的飄下來,對(duì)門的公園,被碎石亂玉,堆得面目全非。凄涼哀怨的二胡聲,從街頭傳來……只見一個(gè)蓬頭垢面的老婦用一根小竹竿牽著一個(gè)瞎子在公園路上從東向西而來,在慘淡的燈光下,我依稀認(rèn)得就是阿炳夫婦倆。阿炳用右脅夾著小竹竿,背上背著一把琵琶,二胡掛在左肩,咿咿嗚嗚地拉著,在淅淅瘋瘋的飛雪中,發(fā)出凄厲欲絕的裊裊之音!斑@首曲子開始并無標(biāo)題,阿炳常在行街穿巷途中信手拉奏,賣藝時(shí)并未演奏此曲,阿炳曾把它稱做”自來腔“,他的鄰居們都叫它《依心曲》,后來在楊蔭瀏、曹安和錄音時(shí)聯(lián)想到無錫著名景點(diǎn)”二泉“而命名為《二泉映月》,這時(shí)方定下曲譜。賀綠汀曾說:”《二泉映月》這個(gè)風(fēng)雅的名字,其實(shí)與他的音樂是矛盾的。與其說音樂描寫了二泉映月的風(fēng)景,不如說是深刻地抒發(fā)了瞎子阿炳自已的痛苦身世! 1950年深秋,在無錫舉行的一次音樂會(huì)上,阿炳首次也是最后一次演奏此曲,博得觀眾經(jīng)久不息的.掌聲;1951年,天津人民廣播電臺(tái)首次播放此曲;1959年10周年國慶時(shí),中國對(duì)外文化協(xié)會(huì)又將此曲作為我國民族音樂的代表之一送給國際友人。從此,此曲在國內(nèi)外廣泛流傳,并獲得很高評(píng)價(jià)。1985年,此曲在美國被灌成唱片,并在流行全美的十一首中國樂曲中名列榜首。
這首樂曲自始至終流露的是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思緒情感,作品展示了獨(dú)特的民間演奏技巧與風(fēng)格,以及無與倫比的深邃意境,顯示了中國二胡藝術(shù)的獨(dú)特魅力,它拓寬了二胡藝術(shù)的表現(xiàn)力,獲”20世紀(jì)華人音樂經(jīng)典作品獎(jiǎng)“。
結(jié)束語:親愛的同學(xué)們,今天的校園之聲欄目到這里就結(jié)束了,希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅,”校園之聲“,做你最好的朋友!下周同一時(shí)間,讓我們繼續(xù)相約”校園之聲“!同學(xué)們,再會(huì)!
校園之聲廣播稿最新4
一、開場白
甲:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠,打造愛的世界。
乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
合:“校園之聲”又和大家見面啦!
乙:我是主持人(xxx)
甲:我是主持人(xxx)
合:大家下午好!
二、校園新聞
甲:時(shí)事縱橫
乙:縱橫天下
甲:秀才不出門
乙:便曉天下事
甲:接下來請關(guān)注《校園短波》
乙:同學(xué)們,12月日,我們?nèi)熒鸀榘籽』颊咄鯘瑢W(xué)共捐款4354元。其中表現(xiàn)最為突出的是三(1)班、五(3)班、六(4)班。我們堅(jiān)信:王濤同學(xué)在大家愛心的呵護(hù)下一定會(huì)健康起來的!
甲:老師們、同學(xué)們,本月底,我校將迎來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收,學(xué)校是否能創(chuàng)建成省實(shí)驗(yàn)小學(xué),還靠大家的齊心努力。所以,我們處處要嚴(yán)格要求自己,如校園衛(wèi)生、個(gè)人的文明禮儀等,對(duì)照規(guī)范一一檢查自己。努力使自己成為一名合格的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師和學(xué)生!
乙:現(xiàn)在,全世界都在預(yù)防甲型H1N1流感。下面我們來了解一些甲型H1N1流感的知識(shí)。
甲型H1N1流感是一種新型甲型流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。甲型H1N1流感病人為主要傳染源。目前認(rèn)為,甲型H1N1流感傳播性較季節(jié)性流感強(qiáng),但病死率與季節(jié)性流感沒有明顯差異。專家指出,甲型H1N1流感可防、可控、可治,公眾的個(gè)人衛(wèi)生與防護(hù)對(duì)疫情控制將會(huì)起到積極的作用。
甲:感染甲型H1N1流感后有哪些癥狀?
感染甲型H1N1流感后的癥狀與普通流感相似,包括發(fā)熱(體溫大于37.5℃)、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、乏力、嘔吐與腹瀉。
乙:為什么說甲型H1N1流感可防、可控、可治?
1.可防,講的是一般的普通群眾,在沒有接觸感染者的情況下,只要注意衛(wèi)生,多洗手,多消毒,勤通風(fēng)就可以了。
2.可控,指的是對(duì)于感染者的密切接觸者,進(jìn)行密切的追蹤,并實(shí)施隔離,杜絕再次傳染。
3.可治,指的是即使得了這個(gè)病,也是能治好的。因?yàn)樗褪且粋(gè)流感而已,重癥病例非常罕見,治療上也是服用中西抗病毒藥物,如雙黃連、達(dá)菲等,治愈后沒任何后遺癥。所以,即使不幸被感染上了,出現(xiàn)流感樣癥狀患者,請及時(shí)到指定的發(fā)熱熱門診就診,只要我們做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療”,是完全可以治好的。
甲:普通居民如何預(yù)防甲型H1N1流感?
1.勤洗手。保持手部衛(wèi)生是預(yù)防甲型H1N1流感的首要條件。用洗手液徹底洗手或用酒精消毒雙手均可保持手部衛(wèi)生。
2.勤開窗,讓空氣流動(dòng),以減少病毒傳播的機(jī)會(huì)。
3.少扎堆,多運(yùn)動(dòng)。要盡可能減少到公共人群密集場所去活動(dòng),要加強(qiáng)體育鍛煉,提高人體免疫力。
4.注意個(gè)人防護(hù)。在流感流行期間佩戴口罩,對(duì)個(gè)人防護(hù)是有積極意義的;感冒患者和照顧感冒患者的陪護(hù)人員都應(yīng)該注意及時(shí)佩戴口罩。
5、患者及密切接觸者不要到公共場所活動(dòng),注意到醫(yī)院就診或在家留觀休息。
乙:同學(xué)們,學(xué)校是人群高度密集的地方,我們學(xué)生在學(xué)校如何預(yù)防甲型H1N1流感呢?
1、通過校園內(nèi)廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站等媒介了解甲型H1N1流感疫情與防控知識(shí),正確認(rèn)識(shí)疾病,了解權(quán)威衛(wèi)生部門發(fā)布的防控知識(shí),不可輕信小道消息而產(chǎn)生恐慌。
2、出現(xiàn)疫情時(shí),盡量避免到校內(nèi)、外人群聚集性場所,注意日常個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;一旦出現(xiàn)異常癥狀,應(yīng)及時(shí)報(bào)告班主任。
3、一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀,須及時(shí)在采取防護(hù)措施的情況下到校醫(yī)院或?qū)W校所在地醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
4、要盡量維持良好的身體健康狀況,保證充足的睡眠,保持好的精神心理狀態(tài),多喝水,注意平衡膳食。
音樂《滾滾長江東逝水》
甲:滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。
乙:是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。
甲:白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。
乙:一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。
甲:這兩個(gè)星期,我班掀起了“三國”熱,同學(xué)們手不釋卷,讀起了《三國演義》。
乙:這部書中描寫了四百多個(gè)人物,塑造了許多栩栩如生的英雄形象,你最敬佩三國中的哪個(gè)人物?
甲:我最敬佩關(guān)羽。
乙:為什么?說來聽聽。
甲:因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽,驍勇善戰(zhàn),是一個(gè)錚錚男子漢。
乙:想要知道關(guān)羽更多的故事,認(rèn)識(shí)更多的英雄人物,請大家去讀讀《三國演義》吧。
【校園之聲廣播稿最新】相關(guān)文章:
校園之聲廣播稿范文最新12-11
校園之聲廣播稿最新4篇11-03
《校園之聲》廣播稿08-18
校園之聲廣播稿06-08
校園之聲廣播稿11-12
校園之聲廣播稿精選12-01
校園之聲的廣播稿04-29
校園之聲校園廣播稿范文12-26
《安全之聲》校園廣播稿09-01