讀好書的校園廣播稿
有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果,那么你有了解過廣播稿嗎?下面是小編為大家整理的讀好書的校園廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀好書的校園廣播稿1
親愛的老師、同學(xué)們:
伍美珍是著名的作家,她出版的書可是十分幽默的。我要向大家推薦《同桌冤家》這一套書。
咪咪是一個(gè)電影大師、錢迷;兔子是一個(gè)漂亮的小姑娘、還是一個(gè)書迷;惜城是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)迷,他天天圍在電腦前上網(wǎng);而阿呆和他們與眾不同,他是一個(gè)笨拙、有時(shí)也挺聰明的胖胖的同學(xué)。四個(gè)伙伴在一起玩耍,在他們之間發(fā)生過許許多多的事情?催^一本,我想你們一定想看這一套書。我向大家說一句:“不怕你沒有錢,就怕你們沒有知識(shí),沒書當(dāng)然可以借別人看,大家一起交換書,快快樂樂一起看書!”
這本書是一套幽默、可笑的書。有時(shí)間一定要看一看。
讀好書的校園廣播稿2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
書是人類進(jìn)步的階梯;書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我就愛在書的道路上漫步,在書的天空中翱翔。從小,就有許多“書的故事”伴隨著我,在我的腦海中蕩起一片片漣漪。書是這么千方百計(jì)地企圖接近我,讓我不可抗拒地和它結(jié)下了緣分。此刻,那個(gè)發(fā)生在我與書之間的故事,又再浮現(xiàn)腦海中。
記得那時(shí)我才三、四歲,連自己的名字還不會(huì)寫,但已經(jīng)學(xué)著看書了。當(dāng)時(shí)我在讀漫畫《三毛流浪記》,書中將三毛的悲慘童年描寫得淋漓盡致,讓我彷如身臨其境。讀著讀著,我越發(fā)著迷于書中的情節(jié)了。
看完《三毛流浪記》的那天晚上,我這個(gè)小屁孩失眠了!我躺在小床上翻來覆去睡不著,睜著大眼睛,苦思冥想著幾個(gè)問題:如果我們家很窮,爸媽會(huì)不會(huì)把我賣掉?即使沒把我賣掉,那父母死去以后,我一個(gè)人孤零零的,又該怎么活?會(huì)不會(huì)像三毛那樣露宿街頭,每天過著失魂落魄的生活?這天晚上,我不停做著噩夢(mèng),夢(mèng)中全是我被拋棄后的悲慘場(chǎng)面。那一切,仿佛全是真實(shí)的事情,這更增加了我的恐懼感,讓我時(shí)不時(shí)被驚醒,冒出一身的虛汗。
第二天,我耷拉著腦袋走出房間。媽媽見了,抬起我的小腦袋,見我一副魂不守舍的樣子,便問:“一諾,怎么了?”“我!蔽医K于忍不住了,撲倒在媽媽身上嚎啕大哭,狠命地發(fā)泄出心中的疑問。媽媽溫柔地拍了拍我的肩膀,又問:“到底怎么了?”我抽泣道:“媽、媽,如、如果你死、死了,我該、該怎么辦?會(huì)、不會(huì)像、三毛一樣?”媽媽傾聽完我的話,“撲哧”一聲笑出來,“傻孩子,媽媽怎么會(huì)丟下你不管呢?一定是看書太入迷了!不過也好,讓你感受感受這種苦孩子!甭犞鴭寢尩脑挘宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后,每當(dāng)翻開這本《三毛流浪記》,都會(huì)讓我回想起這件事。雖然這本書早已泛黃,書頁的一角也已微微卷起,再?zèng)]有當(dāng)初的光鮮亮麗,但當(dāng)我再一次翻開它時(shí),仍有一種初遇的驚艷;蛟S這就是書的魅力吧!
我愛書,更愛看書。離開了書,我就像來到了一個(gè)沒有氧氣的'世界。所以,我會(huì)讓我與書之間的每一個(gè)故事,緊緊伴隨著自己,直到永遠(yuǎn)。
讀好書的校園廣播稿3
尊敬的評(píng)委:
我是四(2)班的黃慧琳。今天我廣播的題目是:我讀書,我快樂。
以前,我不喜歡讀書。因?yàn)樽x書少,所以上課發(fā)言支支吾吾;因?yàn)樽x書少,所以跟同學(xué)交流時(shí)吞吞吐吐;因?yàn)樽x書少,所以寫作文我愁眉苦臉。有一天晚上,我們?cè)诩依锿娉烧Z比賽,我說成語,媽媽翻譯,我翻開成語詞典,說道:“金蟬脫殼(ké)!眲傄徽f完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說:“自己看看拼音,到底讀什么!薄班蓿∈墙鹣s脫殼(qiào)!”我恍然大悟。爸爸對(duì)我說:“以后要注意多讀書,那才能積累知識(shí)呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后,我愛上了閱讀,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集,《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽(qīn)佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
我喜歡讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書伴我成長。讀書讓我獲得了知識(shí),它豐富了我的大腦,增長了我的見識(shí)。如今,課堂上發(fā)言滔滔不絕;和同學(xué)交流我談笑風(fēng)生;寫起作文來得心應(yīng)手。我還因?yàn)閻圩x書評(píng)上了“讀書標(biāo)兵”大家都夸獎(jiǎng)我,羨慕我。
你們說讀書能不快樂嗎?但愿你,我,他,我們大家都能愛上讀書
我的廣播到此結(jié)束,謝謝大家!
讀好書的校園廣播稿4
我是嗅著書卷香長大的,閱讀對(duì)我有益的書,是我最大的樂趣。
記得小時(shí)候,鄰居叔叔送了我一本《安徒生童話》,我不識(shí)字,就讓媽媽給我聽。一天兩個(gè)故事,很快就講完了,我仍意猶未盡。讀了《丑小鴨》,我期望我的生活起一些變化;讀了《聰明的小裁縫》,我期望我也能擁有小裁縫的聰明與機(jī)智;讀了《飛箱》,我也希望像童話里的主人公一樣,擁有一個(gè)能飛的箱子……童話多么美好,它能使我沉浸在想象的世界了。
現(xiàn)在,長大了,認(rèn)識(shí)了很多字,能自己閱讀書籍了。走進(jìn)“新華書店”,在一列列書架中穿梭,恨不得自己有幾十雙眼睛,能一次“消化”很多書的知識(shí)。隨手翻一翻《愛的教育》,看得淚流滿面;隨手翻一翻《生命不能承受之輕》,看得我心潮澎湃;一眼掃過排排書架,被一本書上的金色浮雕所吸引,那是《鋼鐵是怎樣煉成的》,翻一翻,覺得與現(xiàn)在的生活比較,和自己比較,天壤之別。
心靈被震撼了,因?yàn)橐槐緯;熱淚流下了,因?yàn)橐槐緯褂腥绱舜蟮奈εc魅力,原因是書無意間散發(fā)出知識(shí)讓你吸收,讓閱讀的人閱讀后能懂得許多知識(shí)。
在書海中,我喜歡讀林海音的《城南舊事》,作者把童年快樂的生活呈現(xiàn)出來,一覽無余。不過我還是最喜歡《伊索寓言》,因?yàn)樗虝?huì)我許多做人的道理。幽默風(fēng)趣的語言,滴水藏海的大道理,字字銘記在我心間。
在書中,我學(xué)到了許多事物知識(shí),懂得了許多道理:“每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美麗,不必羨慕任何人,也不必和任何人攀比,只需要努力去做最好的自己!薄白约河肋h(yuǎn)是自己最大的敵人,想要在生命中不斷收獲新的成就和驚喜,就必須不斷挑戰(zhàn)自己。”
一本書可以是良師益友,也可以是惡友損友。所以,只有閱讀一些好書才對(duì)我們有益。愿好書伴隨我們成長!
讀好書的校園廣播稿5
你拔過牙嗎?你幫別人拔過牙嗎?有一個(gè)淘氣的小男孩埃米爾,他就幫別人拔過牙。
他幫他家的女仆麗娜拔牙的。他想了一個(gè)自認(rèn)為很好的方法。就是用一根繩子的一頭拴在麗娜的牙上,另一頭拴在自己的腰上,然后自己騎著馬跑起來。但是麗娜也跟著跑了起來,而且和馬跑得一樣快,結(jié)果可想而知牙沒有拔掉。但是埃米爾沒有放棄,他又想了一條妙計(jì)。把麗娜拴在樹上,不讓她跑。繩子一頭拴在牙上,另一頭拴在磨刀石上,然后轉(zhuǎn)動(dòng)磨刀石。結(jié)果如何呢?牙拔掉了嗎?他有沒有嘗試第三種方法呢?
埃米爾還干過很多意想不到的事呢。他居然把他妹妹當(dāng)國旗一樣升到旗桿的頂端了;他還把他爸爸關(guān)在廁所里了。埃米爾還干了哪些離奇的事情呢?那就趕快來看看《淘氣包埃米爾》這本書吧。
讀好書的校園廣播稿6
人們常說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_,多閱讀書籍,不僅可以豐富我們的知識(shí),還可以使我們談吐優(yōu)雅,提高我們的修養(yǎng)。今天,我就向大家推薦一本好書,書的名字叫《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》,相信你聽到這個(gè)書名,就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生了濃濃的興趣:“綠山墻是什么?為什么叫綠山墻?”“安妮是誰,這本書講述了安妮的什么呢?”其實(shí)呀,綠山墻就是這本書的主人公安妮和她的養(yǎng)父母馬修與瑪麗拉所住的地方,因?yàn)檫@幢房子草木叢生、果樹成蔭,密密的葉子幾乎把整幢房子都給遮蓋住了,看上去整幢房子就像樹屋,因而取名為綠山墻。
而剛才提到的安妮,是這本書的主人公,她是個(gè)父母雙亡的孤兒,十分的可憐,后來被馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng),馬修并不掩飾對(duì)安妮真摯的愛,而瑪麗拉則是個(gè)刀子嘴豆腐心的人,這對(duì)養(yǎng)父母既對(duì)立又統(tǒng)一,共同撫養(yǎng)著安妮。
讀完這本書,你不難發(fā)現(xiàn):安妮的個(gè)性純潔正直,明快開朗,精力充沛,喜歡說呀說呀,更重要的是,安妮具有十分強(qiáng)的相像力和愛心,這使她考上了出色的學(xué)校,可為了陪伴孤獨(dú)的老人,安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),決定在當(dāng)?shù)亟虝?/p>
在這本書里,愛心、美德和開朗為我們活靈活現(xiàn)地展示了一個(gè)孩子五彩的童年。在閱讀這本書時(shí),你會(huì)隨著書中情節(jié)變化而大哭、大笑,但不管怎樣,相信你一定會(huì)被這本書里描繪的精彩內(nèi)容吸引,從書中獲得豐富的知識(shí)與寶貴的精神食糧。
如果你有這本書,相信你會(huì)和我一樣發(fā)出感受;如果你沒有這本書,相信你也會(huì)去圖書角借來這本書,津津有味地閱讀。總之,讓我們充實(shí)、快樂地度過這個(gè)讀書周,讓書香伴隨我們成長!
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