小學(xué)廣播稿(通用15篇)
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果，快來(lái)參考廣播稿是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的小學(xué)廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)廣播稿1
1：敬愛(ài)的老師們
2：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家中午好！香雪海小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽(tīng)。
1：我是播音員xx
2：我是播音員xx。
1：五月，踏著初夏矯健的步伐向我們走來(lái)，迎著它燦爛的朝陽(yáng)，合著它快樂(lè)的節(jié)拍，
2：五月，陽(yáng)光炸響了豆莢，風(fēng)兒輕輕捎來(lái)薄公英的問(wèn)候，藍(lán)天與白云牽手，點(diǎn)燃了我們心中激揚(yáng)的情，難忘的歌。
1：我們歡樂(lè)的笑臉，像春天的花朵，
2：我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那燦爛的朝霞
合：我們是新一代的好少年，向著燦爛的明天，勇往直前。
1：同學(xué)們、老師們，很高興，我們這美好的時(shí)光能和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站，希望我們能帶給你快樂(lè)，給你留下美好的回憶。
首先是小記者在行動(dòng)。請(qǐng)聽(tīng)——
2：接下來(lái)是今日主題《學(xué)做人做好人》
1：做人要誠(chéng)實(shí)守信。
2：做事要嚴(yán)己寬人。
1：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民，是我們所應(yīng)該做的。
2：是的，我認(rèn)為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
1：對(duì)�。∥覀冎腥A民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。（某某同學(xué)）你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)嗎？
2：當(dāng)然可以！《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái)，季布遇到了危險(xiǎn)，許多人都來(lái)幫助他，使他安度難關(guān)。
1：哦，看來(lái)，處處講誠(chéng)信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無(wú)窮�。〗裉�，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。
2：試想，如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。
1：你說(shuō)得對(duì)！那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢？
2：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
1：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
2：
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
1：
三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。
2：聽(tīng)你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：
有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院�？墒撬呀�(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話給小剛，說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。
1：我想：同學(xué)們聽(tīng)了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠(chéng)信了吧！那么，你能跟大家說(shuō)說(shuō)：倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信有什么意義嗎？
2：意義可大著呢！隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人交往與合作的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。只有講誠(chéng)信，才能得到別人的信任與尊重。講誠(chéng)信，不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營(yíng)業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個(gè)商店贏得了好名聲，帶來(lái)了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用，就會(huì)贏得消費(fèi)者的信賴(lài)，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)，將來(lái)才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地！
1；真是聽(tīng)君一席話——?jiǎng)僮x十年書(shū)�。∥覐哪愕脑捳Z(yǔ)中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！
2：其實(shí)，我們做人不僅要做到誠(chéng)實(shí)守信，在平常生活中，我們做事更要嚴(yán)己寬人。
1：什么叫嚴(yán)己寬人呢？
2：嚴(yán)己寬人就是嚴(yán)于律己。嚴(yán)己，是指遵循一定的道德準(zhǔn)則和行為來(lái)要求和約束自己；寬人，是指用寬宏大量的心胸和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待他人。
1：那么，我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢？
2：第一、要善于自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí)？自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。
1：第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
2：第三、要多做自我批評(píng)。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我批評(píng)，而不是一味地指責(zé)別人。
1：當(dāng)然，提倡嚴(yán)己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯(cuò)誤行為，對(duì)于損害國(guó)家、人民和集體利益的行為，應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)。我這里有兩個(gè)小故事，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
2：做作業(yè)時(shí)，小強(qiáng)有一道題不會(huì)做，請(qǐng)教小紅�？尚∠霙](méi)想一會(huì)兒就顯得不耐煩了，小強(qiáng)看穿了小紅的心思，便悄悄地走掉了。小紅很小好意思，便在心里暗暗下定決心：這次幫助小強(qiáng)解答習(xí)題很沒(méi)耐心，我今后要注意克服。
1：我也來(lái)說(shuō)一個(gè)故事吧：有一天，天空烏云密布，很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見(jiàn)一位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路，老爺爺沒(méi)有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧！”老爺爺笑得嘴都合不攏。
2：這個(gè)同學(xué)助人為樂(lè)的精神真是值得我們學(xué)習(xí)��！
1：是��！那么就讓我們一起從小事做起，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)己寬人的人，做個(gè)好學(xué)生、好兒女、好公民吧！
2：親愛(ài)的同學(xué)們，我們希望紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；
1：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
2：同時(shí)，為了使它辦得更好，也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧！
合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，在幽雅的歌聲中，我們的節(jié)目也已經(jīng)結(jié)束了，本期播音員將感謝大家的收聽(tīng)，同學(xué)們，老師們，下次再見(jiàn)！
小學(xué)廣播稿2
播放開(kāi)始曲
開(kāi)場(chǎng)白：男、女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
女：紅領(lǐng)巾廣播在這熟悉的旋律中又和大家見(jiàn)面了。我是主持人周xx。
男：我是主持人楊xx。很高興能在這里與大家見(jiàn)面。今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目是歡樂(lè)跳跳豆，希望大家能夠喜歡。
今天給大家介紹一曲《哆來(lái)咪》，《哆來(lái)咪》是美國(guó)電影《音樂(lè)之聲》中的插曲。隨著電影在全世界的放映而流行于世界各地，深受世界人民的喜愛(ài)，旋律優(yōu)美流暢，內(nèi)容生動(dòng)有趣。美國(guó)電影《音樂(lè)之聲》是電影史上傳頌最廣的一部活潑、溫馨的音樂(lè)電影，好萊塢音樂(lè)歌舞片經(jīng)典中的經(jīng)典，藝術(shù)與娛樂(lè)最成功的平衡之作，人類(lèi)最珍貴的永恒佳品�，F(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞下吧————播放《哆來(lái)咪》
今天的紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了，謝謝大家的收聽(tīng)。
我們下次節(jié)目再見(jiàn)�。úシ乓魳�(lè)）
小學(xué)廣播稿3
開(kāi)場(chǎng)白
男：各位老師！
女：各位同學(xué)！
合：大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播再次遇見(jiàn)你。這次紅領(lǐng)巾廣播是我們6 (2)班贊助的！
男：我是主持人xxx。
女：我是主持人xxx。
男人：為你的天空畫(huà)出燦爛明亮的顏色；
女：為你的世界演奏一首美麗的歌曲；
男：伸出你的手。
女：伸出我的手。
合：我們?cè)诩t領(lǐng)巾聯(lián)播里見(jiàn)面吧。
女：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑行@新聞、學(xué)術(shù)校園、幽默天堂、名曲賞析。請(qǐng)聽(tīng)下面的細(xì)節(jié)。
校園新聞
男：上周，達(dá)波中心學(xué)校開(kāi)展了一系列革命傳統(tǒng)教育。學(xué)校組織四、五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“傳承烈士遺風(fēng)、傳承箕子遺風(fēng)”主題教育活動(dòng)，祭奠何家戰(zhàn)役紀(jì)念館，祭掃烈士陵園。參觀箕子寺廟風(fēng)景區(qū)，讓學(xué)生了解他們家鄉(xiāng)的歷史和文化細(xì)節(jié)。組織六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展以“銘記國(guó)恥，傳承傳統(tǒng)，立志報(bào)國(guó)”為主題的教育活動(dòng)，前往南京瞻仰雨花臺(tái)和大屠殺紀(jì)念館，加強(qiáng)國(guó)情和歷史教育。
女：清明節(jié)前夕祭祖掃墓，是中華民族孝道的具體體現(xiàn)。自古以來(lái)，清明節(jié)掃墓不僅是為了紀(jì)念自己的祖先，也是為了紀(jì)念歷史上為人民做出貢獻(xiàn)和做好事的人。在清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育已經(jīng)成為一種很好的形式。
學(xué)術(shù)校園
男：我們喜歡讀書(shū)，校園里書(shū)香四溢，經(jīng)典文章回味無(wú)窮。
女：今天，請(qǐng)欣賞朱自清散文《背影》的片段。
幽默天堂
男：幽默是和諧的音符。
女：幽默是避風(fēng)的港灣。
齊：讓我們走進(jìn)幽默的天堂。
男：修雨靴一場(chǎng)大雨后，小玲拖著爸爸的大雨靴去玩水。雨靴上有一個(gè)洞，水正在進(jìn)來(lái)。小玲想:這個(gè)好辦，再開(kāi)個(gè)洞讓水流出來(lái)就行了。于是，他用剪刀在靴子底部又打了一個(gè)洞。但是雨靴里的水越積越多。小玲嘆了口氣:“水要開(kāi)多少洞才能出去？”
女：奶牛會(huì)抽煙嗎？?jī)蓚�(gè)農(nóng)家孩子正在聊天，一個(gè)突然問(wèn):“你家的牛會(huì)抽煙嗎？”“你瘋了嗎？牛怎么會(huì)抽煙？”“哦，那么，也許你的牛棚著火了�！�
男：沒(méi)那么平。一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)小村莊時(shí)撞死了一只雞。司機(jī)撿起那只不幸的雞，對(duì)一個(gè)看到它的小男孩說(shuō):"這只雞是你的嗎？"“不，先生，我的雞肉和它的顏色和外觀一樣，但它不是那么平的�！�
名曲欣賞
女：用藝術(shù)陶冶情操。
男：用藝術(shù)裝飾我們的校園。
女：接下來(lái)，我們將安排您欣賞蕭的名曲《混沌紅》和鋼琴合奏
結(jié)束語(yǔ)(播放音樂(lè))
男：時(shí)間過(guò)得真快。又該說(shuō)再見(jiàn)了。
女：希望以后能再見(jiàn)到你。
男：謝謝你的傾聽(tīng)。這次廣播到此結(jié)束。再見(jiàn)。
女：再見(jiàn)
小學(xué)廣播稿4
甲：紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在正在直播，這里是《安全之聲》欄目。
乙：歡迎您的收聽(tīng)，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是《交警叔叔告訴你》。
甲：動(dòng)蕩年代的人們，最怕的是戰(zhàn)爭(zhēng)，和平年代的人們，最怕的是車(chē)禍。交通安全與整個(gè)人類(lèi)有關(guān)，不管是強(qiáng)者，還是弱者;不管是富人還是窮人;也不管你是男人、女人、成年人、未成年人，只要你們走在公路上或大街上，每一分鐘都有可能發(fā)生交通事故。
乙：是啊!車(chē)禍并不因?yàn)閷?duì)象是婦孺而產(chǎn)生絲毫的憐憫之心，也還會(huì)因?yàn)閷?duì)象的地位顯赫而退避三舍。
甲：同學(xué)們，聽(tīng)完了上面的開(kāi)場(chǎng)白，你大概會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，我們今天上的這是什么課啊?我們現(xiàn)在只要學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)就夠了，干嗎還要聽(tīng)這些啊?同學(xué)們，我們今天上的是交通安全教育課，讓我先給大家講一例交通事故那血的教訓(xùn)吧。某年剛開(kāi)春的一天早晨，某區(qū)某小學(xué)五年一班學(xué)生劉超乘705路汽車(chē)，在鐵道學(xué)院站下車(chē)后，想橫過(guò)馬路，左側(cè)來(lái)了一輛車(chē)，她躲過(guò)了，想快步跑過(guò)去。這時(shí)，右側(cè)一輛大客車(chē)駛過(guò)來(lái)了，劉超猶豫片刻，欲過(guò)又止，欲止又過(guò)，慘劇就這樣發(fā)生了，車(chē)輪無(wú)情地在她的身上軋過(guò)。
乙：這時(shí)，遠(yuǎn)處值勤的交警飛跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地將劉超從車(chē)底拉了出來(lái)，可憐的小劉超費(fèi)勁地睜開(kāi)眼睛，乞求地對(duì)交警說(shuō)："叔叔，我不想死，你快救救我……"交警抱起劉超就往醫(yī)院趕，可是，還沒(méi)趕到醫(yī)院，劉超就停止了呼吸。那天劉超的爸爸騎自行車(chē)上班，走得稍晚一些，路過(guò)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)軋人了，心里想：“誰(shuí)家的孩子，太可惜了"。他哪會(huì)想到，受害者竟是他心愛(ài)的女兒。將近中午，廠部來(lái)電話說(shuō)他家里人遇車(chē)禍了，其父親經(jīng)不住這沉重的打擊，當(dāng)場(chǎng)昏倒在車(chē)間里。
甲：也就是在那年暑期，大石橋市勝利小學(xué)70多名師生去千山旅游，在交x路口，所乘汽車(chē)因搶行與火車(chē)相撞，70多人非死即傷，這一重大交通事故曾使全國(guó)震驚。
乙：同學(xué)們，說(shuō)到這兒我還要對(duì)大家說(shuō)，在交通事故中，固然有駕駛員的責(zé)任，但行人的因素也不可忽視。如果我們每個(gè)人都有很強(qiáng)的交通安全意識(shí)，熟知并自覺(jué)遵守交通法規(guī)，許多悲劇則安全可以避免。
甲：公平地說(shuō)，汽車(chē)的出現(xiàn)是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志，給人類(lèi)帶來(lái)了生活的便利、巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)的繁榮。同時(shí)，車(chē)禍也使人類(lèi)蒙受了巨大的劫難。去年7月14日廣播電臺(tái)午間半小時(shí)廣播：全世界每天有2200人被交通事故奪去生命，平均每50秒鐘就死一個(gè)人。而在這其中，我們國(guó)家的車(chē)禍發(fā)生率要比發(fā)達(dá)國(guó)家平均指數(shù)高出一倍以上。
乙：我市幾十萬(wàn)中小學(xué)生，如果每人平均每天過(guò)四次馬路，就是100多萬(wàn)次，大家可以想一想，交通安全教育該有多么重要。同學(xué)給你的天空劃一道絢麗的亮色;給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌;
同學(xué)們，老師們，大家早上好，小營(yíng)小學(xué)校園廣播又開(kāi)播了，我是今天的主持人xxx，今天，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的欄目是《安全之聲》。
安全相信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩耍拍苁箤氋F的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂(lè)、更加美好。
現(xiàn)在，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級(jí)的人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對(duì)大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn)，干了許多危險(xiǎn)的事。上學(xué)違反交通規(guī)則，走路開(kāi)小差;在學(xué)校爬單杠、肋木，摔跤，樓梯上打鬧，還有的同學(xué)在冰雪天氣滑冰，打雪仗。我親眼見(jiàn)了一位同學(xué)在滑冰時(shí)摔了出去。大家想想，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢?
我覺(jué)得青少年應(yīng)該時(shí)刻注意安全，愛(ài)惜財(cái)產(chǎn)，珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事情，別人不注意安全要提醒;多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識(shí)，如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好!
我們一定要記�。好總�(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。
女：安全是一個(gè)古老的話題，為了安全人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。
男：安全是一門(mén)奇妙的科學(xué)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期探索。
女：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類(lèi)戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。
男：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國(guó)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
女：安全，一個(gè)永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。
男：人人都必須遵守交通規(guī)則，那么在上下學(xué)的路上我們應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢?
女：同學(xué)們我們上下學(xué)的時(shí)候必須遵守下列規(guī)定：
(1)必須靠邊行走;走路時(shí)不許打鬧，聽(tīng)音樂(lè)。
(2)放學(xué)時(shí)低年級(jí)學(xué)生必須等自己的家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不能自己走。
(3)如要橫過(guò)車(chē)行道，必須等到?jīng)]有車(chē)時(shí)。
(4)不準(zhǔn)在道上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
(5)列隊(duì)通過(guò)道路時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過(guò)2人。兒童的隊(duì)列，須有大人帶領(lǐng)。
男：當(dāng)我們橫穿馬路時(shí)必須謹(jǐn)記：
(1)穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行;
(2)不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的汽車(chē)時(shí)，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
女：乘車(chē)同學(xué)必須遵守下列規(guī)定：
(1)乘車(chē)，要排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。
(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
男：(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
(5)乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。
(6)盡量避免乘坐卡車(chē)、拖拉機(jī);必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車(chē)廂里或坐在車(chē)廂板上。
(7)不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上招呼出租汽車(chē)。
女：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮?我們呼喚安全，因?yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
男：安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長(zhǎng)。
女：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會(huì)。
合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。
時(shí)間過(guò)的真快，到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，歡迎您明天同一時(shí)間繼續(xù)收聽(tīng)我們的欄目，再見(jiàn)!
們，你要健康的成長(zhǎng)嗎?你要未來(lái)的創(chuàng)造和幸福嗎?你在志于壯麗的事業(yè)嗎?可一定得注意交通安全，別讓劉超的悲劇在我們身上重演，別讓車(chē)禍毀了我們本該幸福美好的人生。同學(xué)們，忘記了教訓(xùn)就意味著危險(xiǎn)。
甲：生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)!
小學(xué)生關(guān)于交通安全廣播稿2 (欣賞音樂(lè))
合：各位同學(xué)、各位老師，大家好!《紅領(lǐng)巾》廣播又和大家見(jiàn)面了。
女李：本次節(jié)目我們將一起來(lái)了解一些小學(xué)生交通安全知識(shí)，在學(xué)習(xí)之前我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)交警叔叔對(duì)我們說(shuō)的一段話。
男：全市中小學(xué)生交通安全牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)的心，也讓全市一千多名交通民警費(fèi)盡心思。近年來(lái)我市中小學(xué)生的交通安全意識(shí)有所提高，但中小學(xué)生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象仍比較普遍，存在不少交通安全隱患：中小學(xué)生生性好動(dòng)，走起路來(lái)東蹦西跳，三五成群在馬路上追逐嬉戲;街道已狹窄，幾位學(xué)生還并排騎單車(chē)，似乎有講不完的話;在不準(zhǔn)穿越的馬路，在紅燈亮起的斑馬線，同學(xué)們不聞不見(jiàn)，照樣大搖大擺地走了出去。
女王：那么，怎樣走才更安全呢?
男：交警叔叔提醒學(xué)生，行路的走人行道，騎單車(chē)的走非機(jī)動(dòng)車(chē)道。在沒(méi)有分人行道和機(jī)動(dòng)車(chē)道的混合道路，盡可能靠右行走，不可并排走，應(yīng)前后通行，更不可在馬路上嬉戲玩耍或突然拐向道路中間;橫過(guò)馬路要走斑馬線，切不可沖紅燈。當(dāng)綠燈亮?xí)r，不要急于走出馬路，要看清兩邊情況，確保安全方可通行。
女李：交警叔叔還特別提醒騎單車(chē)上學(xué)的中小學(xué)生，要年滿12周歲方可騎單車(chē)外出，在路上騎單車(chē)不可逞威風(fēng)。平時(shí)要經(jīng)常檢查剎車(chē)是否安全有效，不能和同學(xué)并排騎車(chē)，不要把單車(chē)騎出機(jī)動(dòng)車(chē)道，不能搭乘同學(xué)，在橫穿4條以上機(jī)動(dòng)車(chē)道時(shí)，必須下車(chē)推行。雨天披雨衣騎單車(chē)要特別小心，因?yàn)橛暌抡趽跻暰�會(huì)造成手腳不靈活，因此過(guò)馬路一定要下車(chē)推行。
男：交警叔叔和我們的家長(zhǎng)們，老師們都希望中小學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，做個(gè)文明小市民。
合：開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，安安全全回家。
男：請(qǐng)欣賞歌曲《小小少年》
女王：小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。
女李：一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高。隨著年歲由小變大，他的煩惱，增加了。
女王：小小少年很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶。但有一天風(fēng)波突起，憂慮煩惱都來(lái)了。
欣賞音樂(lè)
女李：小朋友們，歡迎來(lái)到我們的嘻嘻哈哈樂(lè)園，今天我們給大家?guī)?lái)的是一段小笑話。
男：《兒子看籃球》
父親把五歲的兒子抱在膝蓋上看籃球賽，孩子看運(yùn)動(dòng)員拼命地?fù)屒�，便�?wèn)道：“爸爸，籃球一定很貴，是吧?”爸爸驚訝的說(shuō)“寶貝你怎么會(huì)有這個(gè)想法的?”
小學(xué)生關(guān)于交通安全廣播稿3 A：一方斗室，傳一個(gè)聲音。
B：一片樂(lè)土，圓一個(gè)夢(mèng)想。
A：用心傳遞愛(ài)的聲音
B：用愛(ài)傾訴青春的心聲
A：用心吐字用愛(ài)歸音
B：這里是學(xué)�！翱鞓�(lè)島”廣播臺(tái)
A：今天是20xx年10月25日，星期一。
我是主持人：xxx，
B：我是胡靜欣。歡迎大家準(zhǔn)時(shí)聆聽(tīng)我們的“快樂(lè)島”廣播。
音樂(lè)推上1分種后切換欄目一：《小學(xué)交通安全知識(shí)》,請(qǐng)大家仔細(xì)傾聽(tīng)，好好學(xué)習(xí)。
一、馬路不是游戲場(chǎng)
道路是為了便利交通而建造的。道路上車(chē)輛、行為川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當(dāng)成"游戲場(chǎng)"，不僅影響交通，而且非常危險(xiǎn)�，F(xiàn)實(shí)生活中，已經(jīng)產(chǎn)生了不少悲劇和血的教育。
小學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育、增長(zhǎng)知識(shí)階段，對(duì)很多事物非常感興趣。例如踢足球、滾鐵環(huán)、溜冰、打羽毛球、放風(fēng)箏等，不少人不僅在課間休息時(shí)間玩，而在上學(xué)、放學(xué)的道路上也玩。殊死搏斗不知這樣非常危險(xiǎn)，有時(shí)為追趕玩的物品跑向路中，導(dǎo)致汽車(chē)駕駛員措手不及，而發(fā)生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都會(huì)給來(lái)往人帶來(lái)不便，也是妨礙交通的違章行為。
在道路上追追打打，車(chē)前車(chē)后亂竄，互相扔石子、泥塊、處于開(kāi)心、好奇，在道路上追車(chē)、扒車(chē)，向行駛中的車(chē)輛投擲雜物，以此取樂(lè)等等，這些都是危害交通導(dǎo)致事故的根源，是必須嚴(yán)格禁止的行為。
馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍。同學(xué)們要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的"宣傳員"。
二、放學(xué)和集體外出時(shí)的安全常識(shí)：
過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道。在沒(méi)有人行道的地方，應(yīng)靠路邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不能一邊走一邊玩�；蛞贿吙磿�(shū)，不能三五成群并排行走，不能騎車(chē)帶人，不能逆向行駛，更不能追趕車(chē)輛嬉戲打鬧。
集體外出活動(dòng)要有教師的帶領(lǐng)，在人行道上行走，不要隨便離開(kāi)隊(duì)伍。不要在隊(duì)伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊(duì)、停隊(duì)，以免影響他人通行。過(guò)公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道。在沒(méi)有人行橫道的路段要看清路面的情況，在沒(méi)有車(chē)輛行駛時(shí)，抓緊時(shí)間通過(guò)。
三、文明乘車(chē)應(yīng)當(dāng)遵守哪些秩序?
文明乘車(chē)，確保安全。等乘公共汽車(chē)，應(yīng)在站臺(tái)上有秩序地等候。車(chē)停穩(wěn)后，讓車(chē)上的人先下，然后依次上車(chē)，不要爭(zhēng)搶。上車(chē)后要主動(dòng)買(mǎi)票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動(dòng)讓座。車(chē)輛行駛時(shí)，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車(chē)時(shí)摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車(chē)廂內(nèi)大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做文明小乘客。此外，我們還要注意，千萬(wàn)不要去乘車(chē)況不好或者沒(méi)有合法手續(xù)的車(chē)。
四、未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車(chē)。
為什么未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)騎車(chē)呢?因?yàn)轵T車(chē)人必須具有一定的體力、智力和騎車(chē)技術(shù)，還要有一定的交通常識(shí)以及對(duì)各種事物的識(shí)別、分析和判斷能力，才能安全使用車(chē)輛。根據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明，一個(gè)人的發(fā)育期通常要滿十二、十三周歲，才能初步達(dá)到上述最低要求。因此，交通規(guī)則從保障少年兒童的安全出發(fā)，規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車(chē)。
五、行路常識(shí)
同學(xué)們會(huì)說(shuō)，行路有什么常識(shí)可言，人自從出生蹣跚學(xué)步時(shí)就會(huì)走路。其實(shí)不然，行路有很多學(xué)問(wèn)和常識(shí)，必須要充分加以認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，才能夠有效地保護(hù)自己。那么行路要注意哪些事項(xiàng)呢?
首先要有交通安全意識(shí)。外出走路，隨時(shí)都會(huì)遇到威脅自己生命安全的復(fù)雜情況，因此要集中思想，注意不要撞著別人，也要防止別人撞你自己，做到安全行路。走路時(shí)不可低頭看書(shū)看畫(huà);遇風(fēng)、雪、雨、或烈日天氣，不要將衣物、雨具擋住行走視線;遇大風(fēng)刮起灰塵不要突然橫過(guò)公路搶上風(fēng);冰雪天氣，還要在馬路堆雪人、滾雪球、打雪仗、滑冰等;不要在公路上滑旱冰、做游戲等。上述不良行為極易引發(fā)交通事故。
其次要規(guī)范自己的走路行為。在城市街道，走路必須走人行道，在農(nóng)村公路須靠路邊行走。橫過(guò)街道必須走"人行橫道"、"人行天橋"或"地下通道"。這樣可以避免與車(chē)輛發(fā)生碰撞。
第三，要有良好的行路心態(tài)。在城市要橫過(guò)街道確實(shí)叫人膽顫心驚，南來(lái)北往的各種車(chē)輛往往叫人進(jìn)退兩難。這時(shí)要覺(jué)著不要慌張，做到"寧停三分鐘、不搶一秒"。過(guò)馬路時(shí)要先左看看，右看看，待確無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí)再通過(guò)。切忌過(guò)馬路時(shí)猶豫不決，停停走走、跑向路中又回頭或者盲目突然橫穿。
希望同學(xué)們能夠遵守交通規(guī)則，爭(zhēng)做文明行者。
欄目二：歡樂(lè)跳跳豆
尾聲
【甲】時(shí)間過(guò)的真快,又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了
【乙】同學(xué)們,再見(jiàn)!播放結(jié)束曲目
小學(xué)廣播稿5
�。ㄖ黝}：課間十分鐘）
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與你同行。
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好！本期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：叮鈴鈴，叮鈴鈴，迎來(lái)課間十分鐘。沖出教室，伸展伸展四肢。走出教室，放松放松眼睛。
乙：叮鈴鈴，叮鈴鈴，迎來(lái)課間十分鐘。沖出教室，把筋骨活動(dòng)活動(dòng)；走出教室，換換自己的心情。
甲：課間十分鐘�？鞓�(lè)十分鐘。課間十分鐘，休息十分鐘。
乙：課間十分鐘，難得十分鐘，課間十分鐘，幸福十分鐘。
甲：大家都十分歡迎課間十分鐘，XXX，你是怎樣度過(guò)這課間的十分鐘呢？
乙：我一般都是喝喝水，上個(gè)廁所，再為下節(jié)課做個(gè)準(zhǔn)備工作，好像也沒(méi)什么特別的呀！
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們每天在學(xué)校都有六、七個(gè)課間十分鐘。如何科學(xué)、合理地利用好課間的十分鐘呢？下面給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我的建議，供同學(xué)們參考：經(jīng)過(guò)一節(jié)40分鐘課的緊張學(xué)習(xí)后，人的大腦總會(huì)感到有些緊張和疲勞，這時(shí)可走出教室，除了吸一吸新鮮的空氣外，還可以給你的大腦有一段調(diào)節(jié)、放松和休息的機(jī)會(huì)，使你的大腦更清醒地進(jìn)入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
乙：是啊，我們可以跳繩、猜字謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎、成語(yǔ)接龍（或歌名），正話反說(shuō)、動(dòng)作接龍等等。這些活動(dòng)既可消除大腦疲勞，增進(jìn)身心的健康，又能提高交往能力，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，可真是一舉多得�。�
甲：俗話說(shuō)得好：“生命在于運(yùn)動(dòng)。健康來(lái)自運(yùn)動(dòng)�！毙⌒投鄻�，文明有益的課間活動(dòng)能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加聰明，成長(zhǎng)更加快樂(lè)。
乙：現(xiàn)在天氣已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)涼，靜坐在教室里上40分鐘課，活動(dòng)時(shí)間少，渾身總感到有點(diǎn)涼，這時(shí)利用課間十分鐘，到教室外面曬曬太陽(yáng)，既可以享受一下陽(yáng)光的溫暖，又可以向遠(yuǎn)處眺望眺望，從而達(dá)到減輕眼睛的疲勞又保護(hù)視力的良好效果。
甲：下課了，可以喝點(diǎn)熱水，解解渴，暖暖身子。喜歡活動(dòng)的同學(xué)，利用課間十分鐘，可以跳跳繩，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戲??但不要過(guò)于劇烈運(yùn)動(dòng)，若打得渾身大汗，會(huì)影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
乙：我們給大家介紹幾個(gè)好玩的游戲吧！誒，那個(gè)正話反說(shuō)的游戲怎么玩來(lái)著？
甲：這個(gè)游戲就讓我來(lái)介紹一下吧。是這樣的：游戲參加人數(shù)必須要三個(gè)人以上，其中一個(gè)是主持人。主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者楞住的人就被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推。最后獲勝的人就可以擔(dān)任下一輪游戲的主持人，繼續(xù)游戲。
乙：我知道“水果蹲”游戲也是同學(xué)們十分喜愛(ài)的活動(dòng)。幾個(gè)人組成一小隊(duì)，每一隊(duì)以喜歡的水果名稱(chēng)作為隊(duì)名，如：蘋(píng)果隊(duì)、桔子隊(duì)、草莓隊(duì)等等。例如，蘋(píng)果隊(duì)隊(duì)員肩并肩圍成一個(gè)圈，集體做下蹲動(dòng)作，邊喊著“蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完桔子蹲。”桔子隊(duì)就要跟上來(lái)：“桔子蹲桔子蹲，桔子蹲完草莓蹲�！币源祟�(lèi)推??
甲：不太喜歡活動(dòng)的同學(xué)，可利用課間十分鐘與老師、同學(xué)交流思想，交換一些想法，聊聊天；也可以欣賞一下我們校園的文化建設(shè)等。
乙：活動(dòng)的好處雖然很多很多，但安全要常記心中。有的同學(xué)在課間時(shí)間在走廊追逐打鬧：玩拳王的對(duì)同學(xué)拳頭相向，你一拳我一拳打個(gè)不亦樂(lè)乎；玩相撲的，兩個(gè)人緊緊地抱在一起，滾在地上；玩賽跑的，在走廊上比賽跑步，橫沖直撞；還有的同學(xué)直接趴在圍欄上，看得人心驚肉跳??
甲：在課間活動(dòng)時(shí)我們要特別注意如下幾個(gè)事項(xiàng)：
乙：1、切不可追逐打鬧，擾亂別人的休息與活動(dòng)；
甲：2、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，悶悶不樂(lè)，自己傷害自己。
乙：3、不做過(guò)分劇烈的活動(dòng)，不做不講文明，不講衛(wèi)生的事情，不做不安全或危險(xiǎn)的事情，以防意外傷害事故的發(fā)生，做好課間活動(dòng)的自我保護(hù)。
甲：4、尤其是剛上完體育課的同學(xué)，由于體育課上運(yùn)動(dòng)量較大，下課后更要注意放松和休息，并及時(shí)地穿好衣服，洗洗手、洗洗臉，喝口水，定下心來(lái)上好下節(jié)課。特別提醒低年級(jí)的小朋友，下課后，可別忘記大小便哦！
乙：那么有些同學(xué)在課間還繼續(xù)看書(shū)做功課，以為可以多學(xué)到更多的知識(shí)。這樣做好嗎？其實(shí)，這樣就違反大腦的活動(dòng)規(guī)律，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)習(xí)效果反而不好。
甲：為了能幫助同學(xué)們更好地安排這課間十分鐘，我們把《課間三字歌》送給大家。
合：小學(xué)生，要注意。課間短，有禮儀。下課后，不擁擠。依次進(jìn)出最安全。教室內(nèi)，別喧嘩。提前拿好書(shū)本筆。窗戶邊，別打鬧。走廊通道莫追逐。樓梯窄，別亂跑。上下都要靠右行。見(jiàn)老師，打招呼。見(jiàn)同學(xué)，點(diǎn)頭笑。休息好，有精力。課堂上，高效率。
乙：愿我們每天都能度過(guò)放松的課間十分鐘，快樂(lè)的十分鐘，安全的十分鐘，開(kāi)心的十分鐘，豐富多彩的課間十分鐘！
甲：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束！下周同一時(shí)間再見(jiàn)！
小學(xué)廣播稿6
甲：同學(xué)們，
乙：老師們。
合：大家中午好！
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：齊伴著暖暖的春風(fēng)，乘著歌聲的翅膀，金號(hào)角廣播又來(lái)到了大家的身邊。
欄目串詞：
繽紛校園，體味文學(xué)，讓我們一起走進(jìn)今天的《美文欣賞》欄目，請(qǐng)大家聆聽(tīng)xxxx接下來(lái)為您播送xxx下面請(qǐng)收聽(tīng)xx
結(jié)束語(yǔ)：
又到了該和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，感謝同學(xué)們的收聽(tīng)，歡迎您多提寶貴意見(jiàn)，同學(xué)們，再見(jiàn)！
小學(xué)廣播稿7
Music：Morning song
AB: Good morning, boys and girls.Welcome to happy English program.
A:親愛(ài)的同學(xué)們老師們，大家好，歡迎收聽(tīng)快樂(lè)英語(yǔ)廣播。
B: I am _________, from Class __Grade six我是來(lái)自六年級(jí)__班的_______
A: Hi, I am _________, from Class ______ Grade six我是來(lái)自六年級(jí)__班的_______
B:即將開(kāi)始我們的快樂(lè)英語(yǔ)之旅，Are you ready?
A: Go!
B：First，let’s do首先，請(qǐng)跟我們一起來(lái)做一做英語(yǔ)熱身操吧
A: One two three four , clap your hands.1 2 3 4拍拍你的手
B：Two two three four，stomp your feet.2 2 3 4跺跺你的腳
A: Three two three four , nod your head, 3 2 3 4點(diǎn)點(diǎn)你的頭
B：Four two three four，hands on knees.4 2 3 4小手放到膝蓋上。
A: Are you clear?明白了嗎？拍拍手跺跺腳點(diǎn)點(diǎn)頭最后小手放到膝蓋上
B：OK, let’s do it again讓我們一起再來(lái)一次吧。
A: One two three four , clap your hands.1 2 3 4拍拍你的手
B：Two two three four，stomp your feet. 2 2 3 4跺跺你的腳
A: Three two three four , nod your head, 3 2 3 4點(diǎn)點(diǎn)你的頭
B：Four two three four，hands on knees.4 2 3 4小手放到膝蓋上。
A:歡迎進(jìn)入第二板塊：English Station英語(yǔ)加油站，大家可要認(rèn)真跟我學(xué)哦，學(xué)好這些單詞，我們就能聽(tīng)懂接下來(lái)的英語(yǔ)故事了。
B：Wonderful.I like stories.太棒了，我喜歡聽(tīng)故事，快教教我們單詞吧。
A: dark dark黑黑的
B：dark dark黑黑的
A: house house是房子
B：house house是房子
A: sun sun是太陽(yáng)
B：sun sun是太陽(yáng)
A: star star是星星
B：star star是星星
A: moon moon是月亮
B：moon moon是月亮
A: clock clock時(shí)鐘
B：clock clock時(shí)鐘
A: tree tree是大樹(shù)
B：tree tree是大樹(shù)
A: stairs stairs是樓梯
B：stairs stairs是樓梯
A: door door是門(mén)
B：door door是門(mén)
A: chest chest是箱子
B：chest chest是箱子
A: eye eye是眼睛
B：eye eye是眼睛
A: nose nose是鼻子
B：nose nose是鼻子
A: teeth teeth是牙齒
B：teeth teeth是牙齒
A: claws claws是爪子
B：claws claws是爪子
A:同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，今天呀，我們給大家?guī)?lái)一個(gè)恐怖的小故事In A Dark Dark House在一個(gè)黑黑的房子里（故事音頻）
A: _________,你聽(tīng)懂這個(gè)故事了嗎？
B：Sure，當(dāng)然了，我們來(lái)翻譯一下吧：太陽(yáng)下山了，星星出來(lái)了，時(shí)鐘指向了十點(diǎn)。我一個(gè)人走在黑黑的月亮下。在黑黑的月亮下，我看見(jiàn)了一棵黑黑的樹(shù)，我害怕嗎？不！
A:經(jīng)過(guò)黑黑的大樹(shù)，我看見(jiàn)一個(gè)黑黑的房子。我走進(jìn)房子，我害怕嗎？不！
B:在那個(gè)黑黑的房子里，我走上黑黑的樓梯，我害怕嗎？不！
A:在黑黑的樓梯盡頭，我看見(jiàn)一張黑黑的門(mén)，我打開(kāi)了門(mén)，我害怕嗎？不！
B:在黑黑的門(mén)后面我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑黑的箱子，我害怕嗎？不！
A:我打開(kāi)黑黑的箱子，在里面的是——一個(gè)怪物！它有三只眼睛、綠色的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒和尖尖的爪子。我害怕嗎？是的。我關(guān)上箱子，砰地關(guān)上門(mén)。我跑下樓梯，跑出房子。
B:跑呀跑，我經(jīng)過(guò)了大樹(shù)。不，我爬上了大樹(shù)。最后我安全了，在黑黑的月亮下。
A：Wow, it's an interesting story.這個(gè)小故事真有趣。
B：時(shí)間過(guò)得真快呀，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，See you next time.
A: Goodbye.
小學(xué)廣播稿8
女：給你的天空劃一道絢麗的色彩
男：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌
女：尊敬的各位老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好，歡迎收聽(tīng)“紅領(lǐng)巾廣播站”
女：我是播音員xxx
男：我是播音員xxx
合：今天紅領(lǐng)巾廣播站的主題是“寫(xiě)好規(guī)范字，彰（zhang）顯華夏文化”
女：同學(xué)們，一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，一定要與其他人交流，而人與人之間的交流源于文字。語(yǔ)言是人際間交流的工具，漢字是我們的民族藝術(shù), 而寫(xiě)一手正確、規(guī)范的好字就是民族藝術(shù)的體現(xiàn)
男：是呀，有人說(shuō)，字是人的第二張臉；也有人說(shuō)，字是知識(shí)的外衣；還有人說(shuō)，字如其人。漢字是人類(lèi)文字藝術(shù)中的一朵奇葩。作為中國(guó)人，我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這門(mén)古老的藝術(shù)，做為中國(guó)的炎黃子孫，就應(yīng)該寫(xiě)好規(guī)范字。 女：你說(shuō)的真好。不過(guò)當(dāng)我們驚羨于別人能寫(xiě)出一手好字的時(shí)候，千萬(wàn)不要以為自己和他們遙不可及，要知道，規(guī)范、漂亮的書(shū)寫(xiě)是完全可以練出來(lái)的。
男：可能大部分同學(xué)都聽(tīng)過(guò)大書(shū)法家王羲之勤于練字的故事，他在池邊天長(zhǎng)日久地練字，竟然把一池水都練成了墨色。我們小學(xué)生，正處在練字的黃金時(shí)期。其實(shí)只要你愿意，并立刻付出行動(dòng)，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)，可能一個(gè)學(xué)期的進(jìn)步連你自己都無(wú)法預(yù)料。
女：我很同意你的觀點(diǎn),其實(shí)寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏 固識(shí)字的手段，對(duì)于提高同學(xué)們的文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫(xiě)字基礎(chǔ)。
男：既然寫(xiě)規(guī)范字那么重要，我們就一起來(lái)和大家聊聊寫(xiě)好規(guī)范字的方法吧
女：嗯，我認(rèn)為寫(xiě)好規(guī)范字首先要掌握寫(xiě)字的姿勢(shì)和握筆的姿勢(shì)。 男：寫(xiě)字時(shí)坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸，大概我們的一拳。這樣的要求，相信同學(xué)們一開(kāi)始都能做到，但是，關(guān)鍵是不能很好地堅(jiān)持。 女：握筆對(duì)于寫(xiě)出一手好字也很重要，寫(xiě)字時(shí)握筆要正，筆尖應(yīng)直向前，不要往內(nèi)斜，食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜，就寫(xiě)不好捺，寫(xiě)不好橫，寫(xiě)不好鉤，很難順手，甚至每寫(xiě)一筆，就得挪動(dòng)一下右手。同時(shí)，寫(xiě)出的線條一沒(méi)有骨氣，二沒(méi)有韻律，字形也就談不到舒展大方。
男：同學(xué)們，“字無(wú)百日功”，要寫(xiě)一手規(guī)范字，不是一朝一夕的事。如果每一堂寫(xiě)字課，每一次的作業(yè)，我們都能做到“眼到、手到、心到”，從字的筆畫(huà)、偏旁再到字的結(jié)構(gòu)，一步一步循序漸進(jìn)的練習(xí)，那么人人都能寫(xiě)一手好字。就讓我們一起努力，來(lái)寫(xiě)一手漂漂亮亮的規(guī)范漢字吧。
女：這里有你的心聲
男：這里有我的關(guān)懷
女：讓我們手牽手
男：讓我們肩并肩
合：老師們，同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，讓我們相約再下期同一時(shí)間，謝謝大家
小學(xué)廣播稿9
————放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育
第 期
播放開(kāi)播曲
合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長(zhǎng)。
甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽(tīng)本期紅領(lǐng)巾廣播。我是張晗
乙：我是姚可瑩，祝大家午間愉快！
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主要內(nèi)容是《放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育》。
乙：也許，一縷陽(yáng)光，一滴泉水，一點(diǎn)空氣，一片土壤，一陣春風(fēng)，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。
甲：尋找一縷陽(yáng)光，給親情、友情以溫暖。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖。正是因?yàn)樗麑ふ业氖恰靶ⅰ边@縷陽(yáng)光，李密才被舉薦，才被世人贊許。而患難之際，若給朋友一縷陽(yáng)光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽(yáng)光的天使。當(dāng)然，自己身處困境，也會(huì)有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽(yáng)光。
乙：尋找一滴泉水，給恒心、毅力以動(dòng)力。為事，為人，貴在恒，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動(dòng)力。如果能及時(shí)地給其動(dòng)力，敗于“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏于學(xué)習(xí)的少年李白的心靈撒上了一點(diǎn)泉水，成就了一代詩(shī)仙;而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。
甲：尋找一點(diǎn)空氣，給青春、健康以活力。繁重的學(xué)習(xí)壓力，激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)的殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。其實(shí)，高中，這只是人生的開(kāi)始，一個(gè)美好人生的開(kāi)始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個(gè)“1”，那么人生其它的尋找都應(yīng)以此為前提，都是“1”后面加更多的“0”。
乙：尋找一片土壤，給美德、情操以滋養(yǎng)。在這方面，中國(guó)傳統(tǒng)文化是十分注重的，儒釋道無(wú)不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的人生也不會(huì)精彩;缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學(xué)術(shù)上造詣很高的人很多，而能稱(chēng)為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數(shù)。北大季羨林先生在我的腦海里，就不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)大師的形象，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的導(dǎo)師。
甲：一陣春風(fēng)，人生泛起層層漣漪。在陽(yáng)光的普照下，在泉水的補(bǔ)給下。人生有多少不精彩。
乙：要擁有精彩的人生，其實(shí)不必四處尋找。她也許就在你的后花園，也許就是一縷陽(yáng)光，也許就是一滴泉水??
甲：接下來(lái)是《放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育》欄目。
請(qǐng)欣賞《故事會(huì)》劉洋：中華女子飛天第一人
乙：朗讀（詳細(xì)材料見(jiàn)書(shū)P13）
甲：說(shuō)到這里，我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽(tīng)!
小學(xué)廣播稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！今天我們一起來(lái)欣賞《一份有自己聲音的幸�！�。
作家朵拉有一句至理名言：第一個(gè)孩子都是一滴有自己聲音的水。因而引發(fā)了我，我覺(jué)得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無(wú)選擇。
人打一落地，便是一個(gè)生命個(gè)體，有自己必須經(jīng)歷的人生，有自己的理想抱負(fù)，更有著對(duì)幸福不同的詮釋。假如，真的只有當(dāng)幸福失去后才知道幸福的可貴，那么還有誰(shuí)有勇氣去追尋幸福呢？
靖千年前，執(zhí)弓揮劍縱橫沙場(chǎng)的將軍認(rèn)為勝利對(duì)他而言便是最大的幸福；儒家學(xué)者孟子認(rèn)為“與民同樂(lè)”便幸福；幾百年前，在黑暗禮教中成長(zhǎng)的哥白尼認(rèn)為追尋真理便是一種幸福，著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為忘我工作，取得成功便是一種幸福；…對(duì)于幸福的詮釋?zhuān)煌臅r(shí)代，不同的歷史條件，甚至于不同的人有著炯然不同的體會(huì)。
春天以花朵的形式過(guò)去了，夏天以枝葉的形式過(guò)去了，秋天以果實(shí)的形式過(guò)去了，冬天以冰雪的形式過(guò)去了。而我們的幸福，也會(huì)如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式，而后以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。
有一首歌這么唱著：“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感——平淡的生活，這對(duì)于一些人來(lái)講，這不算什么，這能算幸福嗎？但對(duì)于一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過(guò)著平淡生活的人，卻渴望著另一種幸福——轟轟烈烈、刺激……其實(shí)一個(gè)人如果愿意時(shí)常保有尋覓幸福的心，那么在事物的變遷之中，不論是生機(jī)盎然或枯落沉寂都可以看見(jiàn)幸福，那幸福原不在事物，而在于心靈、感覺(jué)乃至眼睛，因而每一個(gè)人的幸福都有各自的詮釋?zhuān)悴槐負(fù)?dān)心你的幸福比別人的少一些。
因?yàn)�，你的幸福有著自你心靈深處發(fā)出的聲音，你能聽(tīng)得到嗎？那是來(lái)自天籟的如銀鈴般的聲音，你聽(tīng)，多美妙��！
接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一首好聽(tīng)的歌曲。
小學(xué)廣播稿11
1:親愛(ài)的同學(xué)們,
2:敬愛(ài)的老師們
合:大家早上好!
1:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!
1:我是主持人xxx
2:我是主持人xxx。首先讓我們進(jìn)入校園新聞。
1:xxx,你知道這個(gè)周六是什么日子嗎?
2:讓我想想,3月8日,哦!是婦女節(jié),對(duì)不對(duì)?
1:答對(duì)了。3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),又稱(chēng)三八節(jié),是世界各國(guó)婦女爭(zhēng)取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日小學(xué)生三八婦女節(jié)廣播稿小學(xué)生三八婦女節(jié)廣播稿。1909年3月8日,美國(guó)伊利諾斯州芝加哥市的女工和全國(guó)紡織、服裝業(yè)的工人舉行規(guī)模巨大的罷工和示威游行,要求增加工資、實(shí)行8小時(shí)工作制和獲得選舉權(quán)。這是歷史上勞動(dòng)?jì)D女第一次有組織的群眾斗爭(zhēng),充分顯示了勞動(dòng)?jì)D女的力量。斗爭(zhēng)得到全國(guó)乃至世界其他國(guó)家婦女群眾的廣泛同情和熱烈響應(yīng),最后取得了。
2:那我們應(yīng)該用什么樣的形式來(lái)向媽媽和老師表達(dá)真誠(chéng)的祝福呢?
1:我聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)為老師和媽媽制作了精致的賀卡,還有同學(xué)為媽媽準(zhǔn)備了美麗的康乃馨,以此報(bào)答老師和媽媽對(duì)我們的關(guān)心
2:我相信收到禮物的老師和媽媽一定非常開(kāi)心!
1:接下來(lái)，讓我們欣賞一首關(guān)于母愛(ài)的詩(shī)
是誰(shuí),在你哭泣時(shí)為你擦去眼角的淚水?
是誰(shuí),在你委屈時(shí)為你敞開(kāi)溫暖的懷抱?
對(duì),是母親。
2：是誰(shuí),:在你傷心時(shí)為你分擔(dān)憂愁?
是誰(shuí),在你氣憤時(shí)靜靜地聽(tīng)你訴說(shuō)?
對(duì),是母親小學(xué)生三八婦女節(jié)廣播稿廣播稿。
1：是誰(shuí),:在你驕傲?xí)r提醒你“山外有山,人外有人”?
是誰(shuí),在你成功時(shí)與你一起分享快樂(lè)?
對(duì),是母親。
2：有人說(shuō),:世界上最甜美的字眼便是“媽媽”;
有人說(shuō),只有愛(ài)母親的人才會(huì)愛(ài)他的祖國(guó)。
其實(shí),愛(ài)母親不論貴賤,不分地位。
也許是一桌美味的佳肴,
也許是一只小小的紙鶴……
1：所以,在三八婦女節(jié)的時(shí)候,
別忘記帶給母親你的愛(ài),
只要這樣,母親就滿足了……
小學(xué)廣播稿12
一、開(kāi)場(chǎng)白
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的.世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
甲：牟山小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家碰面了！
甲：我是主持人***
乙：我是主持人***
二、明來(lái)歷
甲：都說(shuō)一寸光陰一寸金，時(shí)間老人腳步勤，說(shuō)得還真有理呀。一眨眼就到期末了。
乙：是啊，時(shí)間肯定是一列磁懸浮列車(chē)，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢！日歷即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，轉(zhuǎn)眼我們就要揮別xxx年了！
甲：是啊，不知不覺(jué)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，我們又長(zhǎng)大了一歲！不過(guò)，我一直搞不清楚“元旦”是過(guò)新年，“春節(jié)”又是過(guò)新年，您知道怎么回事嗎？
乙：噢，這個(gè)嘛，我還真知道一點(diǎn)。我們現(xiàn)在所說(shuō)的元旦指的是公元紀(jì)年的歲首第一天。而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的，也就是我們現(xiàn)在春節(jié)這一天，在辛亥(hai)革命以前一直稱(chēng)為“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱(chēng)即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一界全體會(huì)議決議：“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，即是我們所說(shuō)的陽(yáng)歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽(yáng)歷兩個(gè)新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱(chēng)為“春節(jié)”，陽(yáng)歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專(zhuān)用于新年，也成為全國(guó)人民的歡樂(lè)節(jié)日。這樣我們就過(guò)兩個(gè)新年了。
甲：噢，還有這么復(fù)雜的來(lái)歷呀！您的知識(shí)面真廣呀！那我們也應(yīng)該先為大家拜一個(gè)早年了！
乙：對(duì)！是該拜個(gè)早年！
合：祝大家新年快樂(lè)�。�！happy new year!!
三、說(shuō)風(fēng)俗
乙：咦，說(shuō)起元旦，您知道各國(guó)慶元旦的習(xí)俗嗎？
甲：知道一點(diǎn)，但不太清楚，看來(lái)您肯定知道，給我大家介紹幾個(gè)吧！
乙：好�。�
新的一年，總是給人們帶來(lái)美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國(guó)的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來(lái)。
在英國(guó)，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國(guó)人認(rèn)為，如果沒(méi)有余下的酒肉，來(lái)年便會(huì)貧窮。除此之外，英國(guó)還流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭(zhēng)取第一個(gè)去打水，認(rèn)為第一個(gè)打水人為幸福之人，打來(lái)的水是吉祥之水。
印度的元旦被人稱(chēng)為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們有些地方，在新年第一天，過(guò)年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認(rèn)為，元旦一開(kāi)始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來(lái)表示自己的感嘆。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來(lái)迎接新的一年，由元旦凌晨開(kāi)始直到午夜為止。
知道嗎？巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭(zhēng)先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險(xiǎn)的人，才能找到這種罕見(jiàn)的果子。他們稱(chēng)之為“尋�！�。
巴基斯坦的習(xí)俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個(gè)個(gè)手拿紅粉跑出門(mén)，見(jiàn)了親友，道過(guò)新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。
四、道感謝
甲：哈，各國(guó)的風(fēng)俗還真是有意思，每個(gè)國(guó)家對(duì)元旦都很重視。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，元旦也非同一般。元旦的到來(lái)，代表著舊的一年又過(guò)去了，我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
乙：您說(shuō)得有理，回憶這一年中，給過(guò)您溫暖和幸福的人，感激他們?cè)o予我們的關(guān)心和幫助。這一年中您最想感謝的是誰(shuí)？
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年即將之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們道一聲：謝謝。
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍(lán)天白云，給我們想象的空間；感謝太陽(yáng)和月亮，給我們溫暖和詩(shī)意……
甲：其實(shí)常懷感激之心，是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)？
乙：嗯，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。因此，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝。下面，就請(qǐng)欣賞何欽同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感謝》。
感謝
爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說(shuō)
孩子，您們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關(guān)愛(ài)里
爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說(shuō)
孩子，您們都是幸運(yùn)的一代
天天生活在溫暖的陽(yáng)光里
老師也曾這樣對(duì)我說(shuō)
同學(xué)們，您們都是快樂(lè)的一代
展開(kāi)理想的翅膀
翱翔在知識(shí)的海洋里
我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻(xiàn)了一切
而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：
是呀，這得感謝您
為我們創(chuàng)造了一切
而您的額頭，卻布滿了皺紋
我想對(duì)老師說(shuō)：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上、作業(yè)里、書(shū)本中.
此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花
開(kāi)放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上
此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn)，不再嘶啞
此時(shí)此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里
深深地說(shuō)一聲：謝謝您們!
甲：一首《感謝》，喚醒了我們的回憶，道出了我們的心聲。其實(shí)有一首歌，是我們?nèi)w同學(xué)想送給所有老師的，那就是《感謝有您，老師》。此刻，就由陳溢豐以誦代唱，借紅領(lǐng)巾廣播站將我們的感謝向所有的老師送出。
感謝有您，老師
我像迷途羔羊
每當(dāng)陷入迷惘
您總是在我身旁
指引正確的方向
曾經(jīng)無(wú)視課堂
曾經(jīng)惹事生非
您總是在我身旁
照耀永恒的明光
您帶給我喜悅和平安
無(wú)限的恩情滿懷溫暖
您帶給我改變和成長(zhǎng)
飛越寬廣的門(mén)窗
感謝有您日子更有意義
感謝有您生命充滿漣漪
在我的人生旅途中
您就像一座燈塔
照耀著我 指引著我 正確的方向
誤入歧途 這四個(gè)字 才沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)
千言萬(wàn)語(yǔ) 都無(wú)法表達(dá)我的心意
只有衷心的對(duì)您 說(shuō)一聲
謝謝您 老師
您帶給我喜悅和平安
無(wú)限的恩情滿懷溫暖
您帶給我改變和成長(zhǎng)
飛越寬廣的門(mén)窗
感謝有您日子更有意義
感謝有您生命充滿漣漪
乙：感謝有您，老師！我們?nèi)缁ǖ臍q月離不開(kāi)您的精心培育，我們?nèi)绺璧那啻焊俨涣四南ば暮亲o(hù)。一切，因?yàn)橛心?/p>
五、結(jié)束語(yǔ)
甲：同學(xué)們，歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的
乙：但歡樂(lè)的時(shí)光也是永恒的
甲：前方有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰�，有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实�，有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L……
乙：站在年輪的更改站，讓我們共同迎接充滿希望的xxx年！
乙：讓我們?cè)跉g樂(lè)的歌聲中說(shuō)再見(jiàn)！
甲：謝謝大家的收聽(tīng)!期待明年在電波中相會(huì)。
合：再見(jiàn)！
小學(xué)廣播稿13
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門(mén)橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來(lái)了！
也許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記得：昨天的陽(yáng)光已不會(huì)為你我而再次升起，而明天不過(guò)是懶惰之人的愚蠢借口，校園廣播稿。我們能把握的唯有今天！因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜�，方能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾說(shuō)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)，”莎士比亞也曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！彼裕驮诮裉�，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書(shū)聲敲響夢(mèng)想的音符，用奮筆疾書(shū)的'身影寫(xiě)意青春的畫(huà)面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩！
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢(mèng)想；所以，就在此刻，讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情！
讓我們一起對(duì)今天說(shuō)：“今天，我們絕不虛度！”
小學(xué)廣播稿300字左右
保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境
大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2xxx年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類(lèi)的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
小學(xué)廣播稿14
A: Good morning, boys and girls! Welcome to our Happy English! B: 親愛(ài)的老師們同學(xué)們，大家早上好！我們英語(yǔ)之聲又和大家見(jiàn)面了！ A: My name is Yang Xu, I’m from Class 1 Grade 5
我叫楊旭，我來(lái)自五年級(jí)一班。
B: My name is Feng Siqi, I’m from Class 1 Grade 5
我叫馮思琪，我來(lái)自五年級(jí)一班。
A: Feng Siqi, Do you know today is a special day?
馮思琪，你知道今天是個(gè)什么特別的日子嗎？
B: Sorry, can you tell me?
對(duì)不起，你可以告訴我嗎？
A: Today is Teacher’s Day。
今天是教師節(jié)。
B: Oh, Teacher’s Day, I got it.
哦，教師節(jié)呀，我明白了。那教師節(jié)快樂(lè)怎么說(shuō)呢？
A: Happy Teacher’s Day!
教師節(jié)快樂(lè)！
B: Happy Teacher’s Day!
教師節(jié)快樂(lè)！
B: 同學(xué)們，今天一定要給我們親愛(ài)的老師道一聲：“教師節(jié)快樂(lè)” Happy Teacher’s Day!
AB: 同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？和我們?cè)僬f(shuō)一遍，Happy Teacher’s Day! A: Now, Let’s go to our second part “English Show”.
現(xiàn)在讓我們進(jìn)入今天第二個(gè)板塊“英語(yǔ)秀”。
B: 同學(xué)們，人體各部分的英語(yǔ)名稱(chēng)很多，如果你記不住，也沒(méi)關(guān)系，多做練習(xí)一定能記得住。
AB: 同學(xué)們， 起得早，大家快來(lái)做做操。
A: mouth mouth
B: 是嘴巴
A: nose nose
B: 是鼻子
A: face face
B: 是臉頰
A: neck neck
B: 是脖子
A: arms arms
B: 是胳膊
A: hands hands
B: 是小手
AB: 同學(xué)們，我們一起做做操吧。
A: Are you ready?
B: Yes.
AB: 張開(kāi)mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣，
洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，
手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。
AB: 同學(xué)們，學(xué)會(huì)了嗎？和我們?cè)賮?lái)一遍。
AB: 張開(kāi)mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣，
洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，
手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。
AB: So much for today, see you tomorrow！
今天的英語(yǔ)廣播到此結(jié)束，明天見(jiàn)！
小學(xué)廣播稿15
一：第一周紅領(lǐng)巾廣播稿
開(kāi)播曲《校園的早晨》
甲：各位老師，各位同學(xué)，大家中午好！
乙：江濱小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播”又和大家見(jiàn)面了。我是主持人
甲：我是主持人
乙：老師、同學(xué)們，今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的向往，又回到了學(xué)校，站在了新的起跑線上。
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們：在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的刻苦鉆研、不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘、耐心輔導(dǎo)、各項(xiàng)教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里，讓我們攜手共進(jìn)，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更好的成績(jī):新學(xué)期，新氣象，在今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣？課上與課后又是不是一個(gè)樣？我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠(chéng)實(shí)守信，我們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加我們學(xué)校組織的每天養(yǎng)成十個(gè)成功好習(xí)慣活動(dòng)，認(rèn)真記錄成功好習(xí)慣積累卡，這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮！同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)豐富多彩的寒假，你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡，閱讀了很多妙趣橫生的課外書(shū)籍，參加許多終生難忘的課外活動(dòng)，積累了許多自己在寒假中的喜樂(lè)見(jiàn)聞，趕快拿起筆來(lái)，把你的所見(jiàn)所聞寫(xiě)出來(lái)，交給你的老師，那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文，因?yàn)�，生活是作文的源泉�?/p>
A：渡過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園。在老師開(kāi)學(xué)的短短幾天里，校園里新聞不斷啊！下面我們一起走進(jìn)《校園快訊》。
A:2．從本學(xué)期開(kāi)始，我們的升旗儀式放在周一的大課間時(shí)間段進(jìn)行。儀式中將增加光榮護(hù)旗手的自我介紹環(huán)節(jié)，它將為同學(xué)們的成長(zhǎng)與發(fā)展提供一個(gè)舞臺(tái)，只要你學(xué)習(xí)夠出色、才藝夠出眾、工作能力夠強(qiáng)，行為習(xí)慣夠好等等，得到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的認(rèn)同，通過(guò)同學(xué)、老師等的推薦申報(bào)，你就有可能成為光榮的護(hù)旗手，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
B:3．大隊(duì)部組織3到6年級(jí)同學(xué)參加市“我和爸爸媽媽比童年”征文比賽。比賽能賽出自己的水平、賽出我們的自信。征文上交時(shí)間是周五放學(xué)前希望同學(xué)們抓住每一次讓自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不斷超越。
A:4．紅領(lǐng)巾服務(wù)崗?fù)瑢W(xué)已經(jīng)開(kāi)始了新學(xué)期的值勤工作。
二、記者之聲
A：新的學(xué)期，開(kāi)始了新一輪緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)之旅，又展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的學(xué)習(xí)追逐賽。大家都投入到學(xué)習(xí)這個(gè)寶島中，尋找一個(gè)個(gè)寶藏。小記者朱一淇為大家及時(shí)送上經(jīng)典英文勵(lì)志短句。
男：Never underestimate your power to change yourself!
女：這句話的意思就是“永遠(yuǎn)不要低估你改變自我的能力！”
男：Nothing is impossible!
女：沒(méi)有什么不可能！
男：Nothing for nothing.
女：不費(fèi)力氣，一無(wú)所得。
男：I will greet this day with love in my heart.
女：我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天
男：是啊，每個(gè)人都攢著一股勁。Let’s greet this day with love in my heart.
女：Do what you say, say what you do。做你說(shuō)過(guò)的，說(shuō)你能做的。
B:下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小記者五1班黃馨琪同學(xué)的新學(xué)期新打算。
同學(xué)們，寒假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我打算在這個(gè)新的學(xué)期中，做到以下的幾點(diǎn)：
1.在一開(kāi)始的學(xué)習(xí)時(shí)間里，絕對(duì)不能夠松懈。好的開(kāi)始是成功的一半。
2.在課堂上認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)清楚老師講的每一句話語(yǔ)，每一個(gè)詞組、弄懂每一道題目，融會(huì)貫通，在學(xué)習(xí)領(lǐng)域中暢游。
3.做好各個(gè)學(xué)科的每一次作業(yè)。
4.多閱讀一些優(yōu)秀的書(shū)籍，努力拓寬自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的眼界，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，努力成為“閱讀之星”。
5.作為語(yǔ)文課代表的我一定要嚴(yán)格要求自己，成為語(yǔ)文老師的得力小助手。
總之，我一定不會(huì)讓家長(zhǎng)和老師失望，努力做一個(gè)最好、最自信d的自己。做到尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)、樂(lè)于助人。做一個(gè)文明懂事的好學(xué)生、好孩子。
A：相信聽(tīng)了黃馨琪同學(xué)的新學(xué)期新打算，同學(xué)們也在心里打著自己的新學(xué)期算盤(pán)吧。
�。ㄒ魳�(lè)）
三、名人故事
�。ㄒ魳�(lè)：古箏《茉莉芬芳》）
B：，不知道你聽(tīng)說(shuō)過(guò)北宋科學(xué)家沈括沒(méi)有？
A：沈括不僅是科學(xué)家還是政治家，他寫(xiě)下了有名的《夢(mèng)溪筆談》。
B：真棒！今天在我們的《名人故事》中，就請(qǐng)大家同沈括上山看桃花。
A：一日，沈括上山看桃花�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí)，沈括的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開(kāi)敗了，山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢？”，為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括才茅塞頓開(kāi)，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長(zhǎng)大以后的沈括寫(xiě)出了《夢(mèng)溪筆談》。
B：看來(lái)，學(xué)習(xí)要勤奮要鉆研，當(dāng)然更要講方法！
�。ㄒ魳�(lè)）
四、歌曲放送
合：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又將跟大家說(shuō)再見(jiàn)了！最后，讓我們一起傾聽(tīng)歌曲《左手右手》。
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