小學(xué)廣播稿(合集15篇)
在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會提前準備好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的小學(xué)廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)廣播稿1
作為一名小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生
每次漫步在我們的校園里，都有這樣感覺—氣派的教室，寬闊的美麗的校園，整潔的環(huán)境，處處給人一種美的享受。但是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實，在我們的校園里，還有一種內(nèi)在的美，不仔細觀察，不用心體會，你是很難發(fā)現(xiàn)的。
上課專心聽講，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美；
緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美；
認真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美；
用心聆聽發(fā)言，遵守會場秩序是集會禮儀中的美；
愛惜糧食餐具，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美；
排隊有序上車，關(guān)心幫助弱小是乘車禮儀中的美；
主動問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美；
這種文明之美，禮儀之美體現(xiàn)的不僅僅是一個人的精神風貌，還是一個學(xué)校的良好形象，甚至是一個國家的整體素質(zhì)。我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個令人交口稱贊的禮儀之邦。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。作為新時代的小學(xué)生，不學(xué)會禮儀，又怎能在社會上立足呢？ 也許有同學(xué)覺得很難做到講文明、懂禮儀。其實，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。
學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。 會交往，重禮節(jié)，真誠待人品行好。 坐立走，要端莊，舉止文明得做到。 同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣很重要。 見客人，要大方，彬彬有禮要記牢。 講文明，樹新風，學(xué)習(xí)生活更美好。 同學(xué)們，不管我們學(xué)校什么時候來什么客人。我們每個人的言行舉止體現(xiàn)著學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮譽。樹立起學(xué)校的美好形象，充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始，不，就從現(xiàn)在開始。
小學(xué)廣播稿2
一、開場白
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
甲：牟山小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家碰面了！
甲：我是主持人***
乙：我是主持人***
二、明來歷
甲：都說一寸光陰一寸金，時間老人腳步勤，說得還真有理呀。一眨眼就到期末了。
乙：是啊，時間肯定是一列磁懸浮列車，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢！日歷即將翻開新的一頁，轉(zhuǎn)眼我們就要揮別xxx年了！
甲：是啊，不知不覺小樹又增加一個年輪，我們又長大了一歲！不過，我一直搞不清楚“元旦”是過新年，“春節(jié)”又是過新年，您知道怎么回事嗎？
乙：噢，這個嘛，我還真知道一點。我們現(xiàn)在所說的元旦指的是公元紀年的歲首第一天。而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的，也就是我們現(xiàn)在春節(jié)這一天，在辛亥(hai)革命以前一直稱為“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專用于新年，也成為全國人民的歡樂節(jié)日。這樣我們就過兩個新年了。
甲：噢，還有這么復(fù)雜的來歷呀！您的知識面真廣呀！那我們也應(yīng)該先為大家拜一個早年了！
乙：對！是該拜個早年！
合：祝大家新年快樂！��！happy new year!!
三、說風俗
乙：咦，說起元旦，您知道各國慶元旦的習(xí)俗嗎？
甲：知道一點，但不太清楚，看來您肯定知道，給我大家介紹幾個吧！
乙：好�。�
新的一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。
在英國，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒有余下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。
印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們有些地方，在新年第一天，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。
知道嗎？巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋�！薄�
巴基斯坦的習(xí)俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個個手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。
四、道感謝
甲：哈，各國的風俗還真是有意思，每個國家對元旦都很重視。對我們來說，元旦也非同一般。元旦的到來，代表著舊的一年又過去了，我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
乙：您說得有理，回憶這一年中，給過您溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關(guān)心和幫助。這一年中您最想感謝的是誰？
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年即將之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們道一聲：謝謝。
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
甲：其實常懷感激之心，是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報？
乙：嗯，說得沒錯。因此，我們從小就應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會感謝。下面，就請欣賞何欽同學(xué)給我們帶來的詩朗誦《感謝》。
感謝
爺爺奶奶曾這樣對我說
孩子，您們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關(guān)愛里
爸爸媽媽曾這樣對我說
孩子，您們都是幸運的一代
天天生活在溫暖的陽光里
老師也曾這樣對我說
同學(xué)們，您們都是快樂的一代
展開理想的翅膀
翱翔在知識的海洋里
我想對爺爺奶奶說：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻了一切
而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼
我想對爸爸媽媽說：
是呀，這得感謝您
為我們創(chuàng)造了一切
而您的額頭，卻布滿了皺紋
我想對老師說：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上、作業(yè)里、書本中.
此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠留在您的臉上
此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
此時此刻，我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里
深深地說一聲：謝謝您們!
甲：一首《感謝》，喚醒了我們的回憶，道出了我們的心聲。其實有一首歌，是我們?nèi)w同學(xué)想送給所有老師的，那就是《感謝有您，老師》。此刻，就由陳溢豐以誦代唱，借紅領(lǐng)巾廣播站將我們的感謝向所有的老師送出。
感謝有您，老師
我像迷途羔羊
每當陷入迷惘
您總是在我身旁
指引正確的方向
曾經(jīng)無視課堂
曾經(jīng)惹事生非
您總是在我身旁
照耀永恒的明光
您帶給我喜悅和平安
無限的恩情滿懷溫暖
您帶給我改變和成長
飛越寬廣的門窗
感謝有您日子更有意義
感謝有您生命充滿漣漪
在我的人生旅途中
您就像一座燈塔
照耀著我 指引著我 正確的方向
誤入歧途 這四個字 才沒有出現(xiàn)過
千言萬語 都無法表達我的心意
只有衷心的對您 說一聲
謝謝您 老師
您帶給我喜悅和平安
無限的恩情滿懷溫暖
您帶給我改變和成長
飛越寬廣的門窗
感謝有您日子更有意義
感謝有您生命充滿漣漪
乙：感謝有您，老師！我們?nèi)缁ǖ臍q月離不開您的精心培育，我們?nèi)绺璧那啻焊俨涣四南ば暮亲o。一切，因為有您！
五、結(jié)束語
甲：同學(xué)們，歡樂的時光總是短暫的
乙：但歡樂的時光也是永恒的
甲：前方有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰�，有無數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ枥L……
乙：站在年輪的更改站，讓我們共同迎接充滿希望的xxx年！
乙：讓我們在歡樂的歌聲中說再見！
甲：謝謝大家的收聽!期待明年在電波中相會。
合：再見！
小學(xué)廣播稿3
親愛的同學(xué)們，你們好！伴著三月的春風，鹿鳴聲聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！
今天為大家主持的是五（4）中隊。我是主持人 （ ）。 我是主持人（ ）。
我是主持人（ ）。
（ ）你能背上幾句讀書的名言嗎？
那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
你還挺不錯��！
當然啦！
咱們言歸正傳吧！ 聽到這里，同學(xué)們都猜到我們這次廣播的主題了嗎？對，是讀書。
準備好你的耳朵了嗎？精彩節(jié)目馬上要開始了！
音樂
新聞需時時聽，得刻刻關(guān)注，先讓我們進入“新聞即時貼”欄目。 今天的“新聞即時貼”讓我們來關(guān)注學(xué)校豐富多彩的讀書活動。 開學(xué)不久，校長室向全校發(fā)出了創(chuàng)建“書香校園”活動的號召，各班立即行動了起來。
讓我們一起去看一看各班的實施情況吧。
看，我們五4班的教室里可安靜了，同學(xué)們正利用午自習(xí)時間閱讀《青銅葵花》呢。他們時而圈圈畫畫，時而奮筆疾書，時而會心一笑，完全沉浸到書的世界里去了。
在上周的閱讀課上，我們還開展“班級讀書會”呢，討論的是《三國演義》。周瑜的狹隘，張飛的勇猛，關(guān)羽的重義，劉備的納賢，孔明
的睿智，都在同學(xué)們的描述下活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我們的眼前。 瞧，這是一年級的教室，可愛的小弟弟小妹妹們正趁著早讀的寶貴時光捧著《小豬唏哩呼嚕》在放聲朗讀呢�？此麄兡菗u頭晃腦的樣子，都被可愛善良的唏哩呼嚕吸引住了。
�。ㄒ魳罚ㄗx書郎）
是啊，讀書活動使我們的校園溢滿書香。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。
書——可真是我們的好朋友啊！我想起了一首有關(guān)書的小詩，與大家一起分享。
我讀書，我快樂
�。� ）書， （音樂）
是什么？
它是人類精神的糧食，
是人類進步的階梯。
（ ）書，
是什么？
它是黃河母親，
哺育著千千萬萬個孩子
�。� ）書，
是什么？
它是人類靈魂的鑰匙，
開啟著智慧之門。
�。� ）書，
是什么？
它是藍湛湛的天空，
讓我們這些小鳥自由飛翔。
�。� ）書，
是什么？
它是神秘的太空，
等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
�。ê希┮驗槲易x書，所以我快樂！
音樂
（ ）昨天有人問我一個問題：如何能更有效地進行課外閱讀? 下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。
當你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的 印象，最好是做筆記。
如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會永遠地記住。 對，如果我們能掌握了這些方法，讀書效率一定會大大提高。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
在這里，在這里五4班62位同學(xué)倡議大家努力做到以下幾點：
1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，
言語無味�！弊x書能使人充實。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
結(jié)尾音樂
歡樂的時光總是那么的短暫，又到了跟大家說再見的時候。謝謝大家收聽
小學(xué)廣播稿4
彭：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，
合：大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦
趙：今天由我們四年級二班為大家廣播，我是主持人趙XX
彭：我是主持人彭XX
合：下面請聽：老師，您好
趙：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，
彭：在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!
俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬不要以為校園等于“保險箱”。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
趙：古今中外，
哪個人的成長不浸透著教師的心血!
彭：地北天南，
哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!
合：每當看到時代在飛速地前進，
我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好!
趙：用真理和智慧把人才塑造，
彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的事業(yè)多么美好!
趙：筆尖飛舞，
發(fā)生火災(zāi)時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應(yīng)千方百計設(shè)法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
彭：笑語盈盈，
那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
b：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。
合：每當看到鮮花在幸福地開放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老師，您好!
下面請聽：老師，我想對您說……..
彭：老師,我想對您說,
您是藍天,我就是白云
在您寬闊的胸懷暢游
趙：老師，我想對您說
您是安全的港灣，
我就是一只揚帆的小船
在您平靜的碧波里蕩漾
彭：老師，我想對您說
您是一首動人的樂曲
我就是樂譜上流動的音符
在您充滿愛的旋律中跳躍
趙：老師，我想對您說
您是火紅的太陽
我就是土坡上剛萌芽的小苗
在您溫暖的懷抱中成長
合：老師您多么偉大
多么親切
多么慈祥
您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁
本次播音到此結(jié)束，同學(xué)們再見。
小學(xué)廣播稿5
金秋十月，丹桂飄香，在收獲的季節(jié)里，我們迎來了偉大祖國*歲的生日。我懷著無比激動的心情站在中國地圖前，仔細端詳著，��！我們祖國多像一只昂頭挺胸的五彩錦雞！
它的冠子一搖，撒下無數(shù)瑪瑙，那是黑龍江畔的高粱； 它的尾巴一抖，抖下無數(shù)珍珠，那是新疆的水晶葡萄；它的肚子一挺，金燦燦，明晃晃，那是長江中下游的小麥和水稻；它的兩腳一邁，一股甜香撲鼻而來，那是海南椰林和臺灣的蜜糖。啊!祖國，我的母親，在我的心中，您是一幅美麗的畫，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厭；您又像一首感人的歌，有時舒緩，有時激昂，怎么唱都唱不完。您用您堅強的臂膀，挺拔的身軀，頑強的毅力為我們這些祖國的花朵撐起了一片蔚藍的天空！祖國母親，我愛你，為了使您更加的強大和美麗，我會勤奮學(xué)習(xí)，掌握各項本領(lǐng)，為創(chuàng)造您輝煌燦爛的明天而努力。
媽媽的話：這是學(xué)校老師要求學(xué)生寫的，這篇廣播稿是在網(wǎng)上查資料與我指導(dǎo)下完成的。從網(wǎng)上查資料到寫下來再到抄下來花了二個多小時，前面還有一個是《寫給先鋒的一封信》，因為照相水平有限，沒有照好，而且已交給老師，所以沒辦法再照下來了。翔的字一直寫得非常好，有的時候我都寫不到他那樣好，特別是鉛筆字，別人看了都不相信是他寫的，因為剛剛換成水筆，比較不習(xí)慣，所以沒有寫得非常好。
小學(xué)廣播稿6
踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院�，我們�(yōu)槟惘偪瘛?/p>
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫�？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。
在你腦中，有一個夢。要用努力為學(xué)校增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們!
你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!
這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲?近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。
齊：親愛的同學(xué)們，你們好!聽著熟悉的開播曲，xx小學(xué)四(1)班主持的紅領(lǐng)巾廣播和大家見面啦!
男：我是四(1)中隊的曹x。
女：我是四(1)中隊的李x。
男：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《繽紛十一月》，希望大家能夠喜歡。
女：說起十一月，我倒要考考你，你知道十一月都有些什么節(jié)日嗎?
男：這可難不倒我——11月8日：中國記者節(jié)11月16日：國際容忍日：11月17日：世界戒煙日：11月21日：世界電視日
11月最后一個星期四：感恩節(jié)
女：哇!十一月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛十一月”呢。：
男：是啊!你可知道最近我校開展了哪些活動呢?
女：昨天上午,我校舞蹈隊去實驗初中參加了東臺市小學(xué)文藝會演。
男：11月，我校將組織部分同學(xué)參加?xùn)|臺市詩文誦讀比賽。
女：11月，我們將繼續(xù)參加“雅家樂杯”中小學(xué)生作文大賽，十一月份的主題為：與愛同行同學(xué)們把我們記憶當中要感謝的人和事寫下來參加比賽吧!：
男：11月還有一件最重要的事，就是本周我們要進行期中考試，請大家做好復(fù)習(xí)工作，以優(yōu)異的成績向老師、向家長匯報。
女：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，讓我們浸潤在經(jīng)典文章里。
男：今天我給大家?guī)淼拿牢氖恰肚铩?/p>
女：雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏......沿著美的蹤跡，我幼稚的心又融進了金色的秋天。
男：原野被染熟了，坦蕩的稻田，一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊。果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明光中流淌。
女：金秋，最引人注目的還是那滿眼的葉子，千萬張葉子，載滿了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發(fā)，憑借強烈的生命力，借助一秋爆發(fā)，達到了生命的沸點。好一片成熟的金黃!有的綠，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們以不同的姿態(tài)迎接陽光，而今又以不同層次的色彩染遍了大地，并且孕育在春的藍圖之中。
男：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，像夏那么袒露，像冬那么含蓄。常言道“春華秋實”，萬物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。
女：接下來是每周一詩時間，請大家開始誦讀吧!
男：下面是每周一算時間，老師、同學(xué)們開始吧!
女：英語每周一練時間到時，同學(xué)們開始英語對話吧!
男：最后是每周一歌，本周請大家欣賞《xxx》。
男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
女：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。
男：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。
女：我們下次再會。
男：再見
小學(xué)廣播稿7
時間還在繼續(xù)，不變的是運動員們的堅持，不變的是運動員們的毅志，不變的是運動員
們的實力。因為有了運動員的堅持，才有了終點上那最后一刻的光榮;因為有了運動員們的毅志，才有了跑道上面對失敗而坦然微笑的選手;因為有了運動員們的實力，才有了充競技場上爭奪冠軍的熱烈場面。運動員們，你們是最美的，加油，加油!
小學(xué)廣播稿8
青春，不畢業(yè)。
仿佛，時間如初。
抬頭望著漸漸清亮的藍天，我們屬于同一個年代里的少年，躺在寬大的草坪上，分享著自己幼時懵懂童年。x年了，x年的友情，已經(jīng)在心里生根發(fā)芽，怎么也不會忘掉。我相信，x年后的我們，怎么也不會忘掉這如金子般無法抹去的記憶。那一天，我流淚了，我舍不得你們，舍不得，這團結(jié)的x班。
小鳥清脆的叫聲打斷了我朦朧的思緒，一切猶如幻影在我腦海里閃爍。影子繁密的交叉在了一起。
還記得圣誕節(jié)那一天，班長買了個大蛋糕，以慶祝我們的友誼地久天長。
友誼萬歲，朋友友誼
萬歲舉杯痛飲。
不知是哪個同學(xué)唱起了《小時代》里的歌曲，熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。
雖然，馬上就要分離了，雖然，馬上就要畢業(yè)了。
但我卻堅信，即使青春未在。
x班，還是會永不畢業(yè)的，猶如，x年前。
小學(xué)廣播稿9
保護地球母親，凈化校園環(huán)境
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人
類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
小學(xué)廣播稿10
甲：親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,早上好，紅領(lǐng)巾廣播又準時和大家見面了
乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持.我是主持人( )
甲：我是( )
合:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是牽手文明禮儀
乙: 中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以禮儀大國、禮儀之邦的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
甲: 是啊!當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：這個人素質(zhì)高，有風度這個人有教養(yǎng)，談吐文雅這個人太差勁，連句客氣話都不會說這個人俗不可耐，滿嘴臟話這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢?
乙: 所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。還是那句老話：少成若天性，習(xí)慣成自然。有的同學(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志。現(xiàn)代社會大雅之堂越來越多，難道我們不希望成為登大雅之堂的人的.嗎?也有些家長認為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪如果我們現(xiàn)在不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎?另一方面，在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，有的地區(qū)，例如北京，還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。這里，就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)。
甲:先請聽公共場所禮儀. 公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如對不起，打擾您一下、請問等，年輕人問路應(yīng)選適當稱呼，如老爺爺、阿姨、叔叔等，然后再問路;聽完回答之后，一定要說：謝謝您!如果被陌生人問路，則應(yīng)認真、仔細回答，自己不清楚，應(yīng)說：很抱歉，請再問問別人。到商店購物，不可以上帝自居，要用禮貌語言，忌諱用喂、咳等字眼，購物之后也應(yīng)說謝謝。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點兒到場、入座，如果遲到，入座時走姿要低，速度要快;看真人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌;演員謝幕時，不能提前退場。乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。
甲:那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢.?下面就請聽校園文明拍手歌
你拍一我拍一,校園安全意義重，關(guān)系全體師與生。
你拍二我拍二,人人有責靠人人，一時一刻不放松。
你拍三我拍三,上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠。
你拍四我拍四,校園內(nèi)，教室里，切勿追逐打鬧急。
你拍五我拍五,小心腳下臺階路，一不小心出事故。
你拍六我拍六,欄桿處，要遠離，推靠踩越危旦夕。
你拍七我拍七,樓臺上，莫扔、吐，小心下邊有人過。
你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習(xí)，亂丟亂扔不允許。
你拍九我拍九,出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。
你拍十我拍十,校園安全文明歌，勤學(xué)勤記細斟酌。
活學(xué)活用落實處，安全文明結(jié)碩果。
希望同學(xué)們能夠以自己的實際行動創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生。
乙:時間真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。
同學(xué)們，請記住我們的服務(wù)準則：傳授知識，播撒歡樂
本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，同學(xué)們再見。
小學(xué)廣播稿11
甲：當清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。
乙：我們制作一份真誠，與你們同行。
甲：我們網(wǎng)羅一片快樂，與大家分享。
乙：敬愛的老師們！
甲：親愛的同學(xué)們！
合：大家早上好！《校園之聲》廣播站又和大家見面了！
甲：我是播音員xx
乙：我是播音員xx
甲：今天是xx年12月3日，農(nóng)歷十月二十，星期一。
乙：今天廣播的主題是——《保持環(huán)境，從我做起》。
甲：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。
乙：翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。
甲：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。
乙：只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。
甲：教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。
乙：為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為董周第十二小學(xué)的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
甲：那么我們應(yīng)該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學(xué)注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。
乙：除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛(wèi)生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時督查。
甲：我想我們的學(xué)校一定會有一個很好的`衛(wèi)生環(huán)境。
乙：是的，講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。
甲：我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。
齊：親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往�，F(xiàn)在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！
小學(xué)廣播稿12
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學(xué)們!
合：大家中午好!
男：今天是月日，星期三!
女：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。
男：我是主持人______。
女：我是______。
男：今天我們廣播的主題是禮儀和文明。
首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
女：第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
男：以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們小學(xué)生來說，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時間，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
女：我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
男：無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
女：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
男：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!
女：讓我們共同行動起來，共同來呵護我們的美麗校園。
男：在節(jié)目的最后，我們用心來傾聽由著名演員濮存昕做的一段關(guān)于文明的公益廣告。(播放錄音)
女：再見!
男：再見!
小學(xué)廣播稿13
看逝去的青春年華
愛做夢的季節(jié)似蒲公英的開落，夢中的留影似天外的流星，看不穿，摸不透，就像雪花零散的飄落，瞬間即融化。
坐在亭角看夜空下的一線線燈光，這虛弱的光卻似那流逝的年華，漸行漸遠!
躺在云端
看夕陽下你緋紅的臉頰
輕吻你手中遺留的清香
花開的聲音
在你長長的睫毛上方回蕩
夢中牽魂般移走
落地時
青春年華已飄移不見!
沙漏中的沙，反反復(fù)復(fù)行了十幾載，堅持與耐心共存，黃沙漫舞的季節(jié)，似乎脫離了靈魂，尋一縷幽香，纏綿的舞起生命之曲，終不知，人亦走，物亦非!還可以去哪里尋的花蕾綢絲纏指時的柔情?
昨天的夢
是一首陳舊的詩
酒中吟作的飄逸
譜著云端的舞曲
醉倒了吟曲者的心
燒落了歲月拋落的魂
舍取間的縱容
早已是物是人非!
春日花開，舞曲終于開懷，駐足停視，剎那間，花亦落，舞曲的尾聲，陣陣美妙亦是凄涼。
同樣易逝的年華，駐足心頭，稍不留意，溜至何處?豈堪得我去回憶?
小學(xué)廣播稿14
播放開播曲:《中國少年先鋒隊隊歌》
鄒晶晶：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風飄揚。
鄭卓林：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。
鄒晶晶：尊敬的各位老師;
鄭卓林：親愛的同學(xué)們，
(合)：大家好!
合：歡迎你收聽一四班紅領(lǐng)巾廣播。
鄒晶晶：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。
鄭卓林：童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。我們的童年更是幸福的，因為我們的童年大部分美好的時光是在花園似的學(xué)校度過的。
鄒晶晶：今年的九月一日，我們高興地走進校園，成為一名光榮的小學(xué)生。明年，我們將帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員，在少先隊組織里茁壯成長，每個人心中都有一個永遠的紅領(lǐng)巾情結(jié)。
鄭卓林：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們?nèi)松缆飞系穆窐�。少先隊是溫暖的集體，是我們成長進步的搖籃。今天，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜下來。
鄒晶晶：很小的時候，我曾偷偷拿起哥哥書包里的那條疊得整整齊齊的紅布巾，學(xué)著大人們打“領(lǐng)帶”一樣在自己的脖子上來回纏繞，因為不知那是少先隊員特有的標志—紅領(lǐng)巾!也不知紅領(lǐng)巾象征是什么意義，總覺得紅領(lǐng)巾很好看，也知道哥哥格外愛惜。每當他一放學(xué)回家，就用心地從脖子上把那些紅領(lǐng)巾輕輕地去下來，然后細心地疊得整整齊齊，仿佛藏什么寶貝一樣放進書包里，惟恐丟了命似的。每次，當我正地在脖子上大展身手時，哥哥總是閃電般出現(xiàn)在我的一旁，為了紅領(lǐng)巾進行“兄妹大戰(zhàn)”。最終總是哥哥獲勝，我也只好流著眼淚向爸媽告狀，童年我就在紅領(lǐng)巾“爭奪戰(zhàn)”中漸漸成長。
鄭卓林：進入適齡兒童的我，告別了那令人向往、懷念的幼兒時代，踏入了小學(xué)的校門，10月13日那天，參加了第一次隊會，看著二年級的哥哥姐姐光榮地加入中國共產(chǎn)主義少先隊，成為一名共產(chǎn)主義的接班人，我們真是羨慕死了。當宣誓儀式伴隨《共產(chǎn)主義接班人》振奮人心的歌聲進入高潮，我們也跟著舉起右手臂，五指并握緊成小小的拳頭，在鮮艷的少先隊旗下進行了莊嚴的宣誓：我們是共產(chǎn)主義接班人!
鄒晶晶：是啊，是啊，那天的我，也是很激動。之后，在老師和少先隊員的口中漸漸地了解到一些有關(guān)“紅領(lǐng)巾”的故事：紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，聽了這些，同學(xué)們都非常興奮，我們真希望自己也能早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。鄭卓林：隨著知識的豐富，我在書本里知道了國旗、國徽、國歌和董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光用自己的身軀堵敵人的機槍眼等一個個革命英雄事跡，也對祖國榮譽有了深層次的理解。每當學(xué)校星期一的升旗儀式上，我都莊嚴地向國旗行禮，看著哥哥姐姐們莊重地舉起右手行隊禮，看著隨風飄揚的五星紅旗，我心里默默發(fā)誓，以后我也要用實際行動報效祖國，讓國旗在世界各地飄揚。
鄒晶晶：紅領(lǐng)巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了少先隊豐富多彩的生活。
鄭卓林：在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。
鄒晶晶：北伐戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫勞動童子團。
鄭卓林：土地革命戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫共產(chǎn)兒童團，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰(zhàn)土奔前方。
鄒晶晶：抗日戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫抗日兒童團;宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。
鄭卓林：解放戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫少先隊和兒童團，解放區(qū)里救護傷員，國統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單;剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。
鄒晶晶：1949年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。(《隊歌》配樂)10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，它引導(dǎo)我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)做好準備。烈士的鮮血染紅了我們的紅領(lǐng)巾，我們是社會主義建設(shè)的新一輩，跟著共產(chǎn)黨，跟著共青團，正乘著跨世紀中國少年雛鷹行動的雄風，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔!
合：鮮艷的紅領(lǐng)巾，像我們顆顆跳動的紅心;天上顆顆小星星，像母親深情的眼睛。我們難忘有一首歌——中國少年先鋒隊隊歌;我們難忘有一面旗——中國少先隊隊旗;我們難忘有一種禮——中國少先隊隊禮;我們難忘有一種標志——中國少先隊的標志紅領(lǐng)巾;我們難忘有一種誓言，這就是中國少年先鋒隊的誓言。我們希望早日加入少先隊，成為光榮的少先隊員。
鄒晶晶：下面是我班同學(xué)為大家?guī)淼囊皇自姟都t領(lǐng)巾的詩》
于夢澤：《紅領(lǐng)巾娃娃》
我是媽媽的娃娃，
紅領(lǐng)巾是國旗媽媽的娃娃，
我系上紅領(lǐng)巾是祖國媽媽的娃娃。
魏樹林：《花朵》
云彩是天空的花朵。
浪花是大海的花朵。
我們是中國的花朵。
紅領(lǐng)巾是我們心中最美的花朵。
張娜：《鮮艷的紅領(lǐng)巾》
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，
紅領(lǐng)巾是少先隊的標志，
紅領(lǐng)巾是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的，
紅領(lǐng)巾是我們心里的一個夢.....
小小的紅領(lǐng)巾，
它讓我從羨慕
到爭取、擁有直至珍愛!
我愛紅領(lǐng)巾!
我愛少先隊!
(齊)：我愛我們偉大的祖國!
紅領(lǐng)巾飄揚在我們胸前-----
我愛紅領(lǐng)巾
鄒晶晶：《我愛紅領(lǐng)巾》
少先隊員真光榮，
莊嚴宣誓記心中。
愛國愛校愛班級，
認真學(xué)習(xí)要用功。
文明禮貌品德高，
勤儉節(jié)約講傳統(tǒng)。
紅領(lǐng)巾呀紅領(lǐng)巾，
天天向上好兒童。
(齊)：紅領(lǐng)巾，
紅領(lǐng)巾，
我們大家都愛你。
你的顏色是鮮血染成的，
你帶領(lǐng)我們向前進!
(歌曲：《少年，少年，祖國的春天》)
鄒晶晶：好了，感謝您收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。
小學(xué)廣播稿15
————放飛夢想“中華魂”主題教育
第 期
播放開播曲
合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長。
甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是張晗
乙：我是姚可瑩，祝大家午間愉快！
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主要內(nèi)容是《放飛夢想“中華魂”主題教育》。
乙：也許，一縷陽光，一滴泉水，一點空氣，一片土壤，一陣春風，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。
甲：尋找一縷陽光，給親情、友情以溫暖。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖。正是因為他尋找的是“孝”這縷陽光，李密才被舉薦，才被世人贊許。而患難之際，若給朋友一縷陽光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽光的天使。當然，自己身處困境，也會有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽光。
乙：尋找一滴泉水，給恒心、毅力以動力。為事，為人，貴在恒，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動力。如果能及時地給其動力，敗于“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏于學(xué)習(xí)的少年李白的心靈撒上了一點泉水，成就了一代詩仙;而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。
甲：尋找一點空氣，給青春、健康以活力。繁重的學(xué)習(xí)壓力，激烈的升學(xué)競爭，家長的殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。其實，高中，這只是人生的開始，一個美好人生的開始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個“1”，那么人生其它的尋找都應(yīng)以此為前提，都是“1”后面加更多的“0”。
乙：尋找一片土壤，給美德、情操以滋養(yǎng)。在這方面，中國傳統(tǒng)文化是十分注重的，儒釋道無不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的人生也不會精彩;缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學(xué)術(shù)上造詣很高的人很多，而能稱為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數(shù)。北大季羨林先生在我的腦海里，就不僅僅是一個學(xué)術(shù)大師的形象，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的導(dǎo)師。
甲：一陣春風，人生泛起層層漣漪。在陽光的普照下，在泉水的補給下。人生有多少不精彩。
乙：要擁有精彩的人生，其實不必四處尋找。她也許就在你的后花園，也許就是一縷陽光，也許就是一滴泉水??
甲：接下來是《放飛夢想“中華魂”主題教育》欄目。
請欣賞《故事會》劉洋：中華女子飛天第一人
乙：朗讀（詳細材料見書P13）
甲：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。
合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!
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