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教師節(jié)廣播稿

時(shí)間:2022-05-03 08:05:30 廣播稿 我要投稿

教師節(jié)廣播稿集錦15篇

  在廣播站鍛煉的同學(xué)們,廣播前都會(huì)提前做好廣播稿,一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果,快來參考廣播稿是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的教師節(jié)廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師節(jié)廣播稿集錦15篇

教師節(jié)廣播稿1

親愛的老師、同學(xué)們:

  今天我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的老師們,表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

  9月10日,所有的花兒都在流溢芬芳; 9月10日,所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的'笑容,將您的絲絲白發(fā),映成金黃;無數(shù)感激的目光,將您的道道皺紋,刻成勛章。老師,您讓我們看到世界有多大,天地有多廣;老師,您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美,奮斗有多棒。一天天,一年年,您奮斗在知識(shí)的海洋,卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁;一年年,一天天,您為學(xué)生的成才奮力劃槳,遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光,又亮了燭光;白了冬裝,又染了夏裳。講堂如舟,教鞭如槳,老師,您優(yōu)美的語音譜成一片知識(shí)的海洋;白發(fā)如雪,雙眼如水,老師,您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長(zhǎng)。

  老師,我們想對(duì)您說:您的職業(yè)最光榮;老師,我們要對(duì)您說:您的職業(yè)我們最向往!俗話說:一日為師,終身為父。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,謝謝您!

教師節(jié)廣播稿2

 。校╋L(fēng)雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。

 。ㄅ╆柟馄照,園丁心坎秋意濃。

 。ê希┣镲L(fēng)送爽,丹桂飄香,我們又迎來了第二十三個(gè)教師節(jié)。在此,我們代表全校學(xué)生獻(xiàn)上節(jié)日的問候:“老師您辛苦了!”

 。校┯腥苏f,您是春蠶,春蠶到死絲方盡。

  (女)有人說,您是蠟燭,燃燒自己照亮別人。

 。校┯腥苏f,您是園丁,一年四季辛勤耕耘。

 。ㄅ┯腥苏f,您是太陽,溫暖所有孩子的心。

 。ê希┒覀円f,您就是慈母,博大的愛心貴似金;您就是嚴(yán)父,教會(huì)做人更要求真。您還是燈塔、路標(biāo)、良師益友……親愛的老師

  (男)您用語言播種,用粉筆耕耘。

 。ㄅ┠煤顾疂补,用心血滋潤(rùn)。

  (男)您的每一根銀絲,都見證了我們的成長(zhǎng)。

 。ㄅ┠拿恳粭l皺紋,都深深地印在我們的'心里。

 。ê希┛矗覀儗W(xué)校綻開的花朵,那一朵沒有你們的心血,那一朵沒有你們的辛勞。你的辛勤耕耘,描繪了學(xué)校的燦爛美景;你的竭誠(chéng)奉獻(xiàn),筑就了學(xué)校的輝煌。

 。校⿴煻魅缟剑?yàn)楦呱轿∥,使人尊敬?/p>

 。ㄅ⿴煻魉坪,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。

 。ê希┯H愛的老師,請(qǐng)放心吧!我們一定不辜負(fù)您的殷切希望。我們現(xiàn)在一定珍惜時(shí)光,發(fā)憤讀書,努力成為國(guó)家的棟梁。在這不尋常的節(jié)日里,我們?cè)俅潍I(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福:祝老師們工作順利,身體健康;祝我們的學(xué)校蒸蒸日上,前程似錦!

  謝謝!

教師節(jié)廣播稿3

  歌曲:《每當(dāng)我走過老師窗前》

  甲:老師們,同學(xué)們,今天是20xx年9月xx日星期x,xx小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自xx年級(jí)的主持人xxx。

  乙:我是來自xx年級(jí)的主持人xxx。

  甲:滿懷著喜悅的心情,我們又迎來了新的學(xué)期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。

  乙:新學(xué)期,老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng),希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而我們,也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。

  甲:雖然教師節(jié)在平淡的氣氛中度過。親愛的老師們,此時(shí)此刻,您在想些什么呢?

  乙:也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹;

  甲:也許,您還在盤算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得更周詳。

  乙:也許,您什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。

  甲:親愛的老師們,我們沒有厚禮獻(xiàn)上,就請(qǐng)接受我們遲來的祝福:

  合:老師,您節(jié)日快樂!

  乙:有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。

  甲:也有人把教師比做指路燈,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。

  乙:是啊!老師,是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng);是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。

  甲:同學(xué)們,此時(shí)此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說吧?讓我們用一首《長(zhǎng)大后我就成了你》來表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!

  歌曲:《長(zhǎng)大后我就成了你》

  乙:老師,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國(guó)大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更厚重,比母愛更細(xì)微,比友情更純潔。

  甲:當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),又是老師與我們共同分享成功的喜悅;

  乙:當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師像航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

  甲:同學(xué)們,教師節(jié)雖然已過,我們也要繼續(xù)表達(dá)自己對(duì)老師愛!

  乙:想必大家一定有了很多想法,下面向大家推薦幾種充滿尊師之情,又簡(jiǎn)單方便的表達(dá)方式,同學(xué)們不妨試一試:

  甲:1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

  2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

  3、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候:老師,您好!

  4、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

  乙:其實(shí),尊敬老師應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn),上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真作業(yè),遵守班級(jí)紀(jì)律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

  甲:最后,讓我們?cè)俅螌?duì)我們親愛的老師們說聲:老師,您好!

  乙:老師,您辛苦了!

  合:節(jié)目最后,讓我們?cè)谧8D,教師這首詩歌中道出對(duì)教師的祝福、結(jié)束今天的廣播。

  甲:窗外的風(fēng)說:同我來吧,我引你向上飛升。

  乙:天邊的云說:跟我走吧,我為你架座彩虹。

  合:園中的花說:和我相伴,我為你編織錦繡。

  河里的浪說:隨我遠(yuǎn)行,我給你美好前程。

  風(fēng)吹不亂你的思緒,

  云留不住你的癡情,

  花遮不斷你的.憧憬,

  浪沖不垮你的堅(jiān)定。

  那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位,

  一片片心田正等待著你去播種;

  那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土,

  用熱情熔化寒冷,

  讓智慧撥響每根心弦,

  讓正義占領(lǐng)每顆心靈。

  把歡樂撒向每一張笑臉,

  將輝煌鑄造每一個(gè)人生。

  老師,祝福您,愿您身體健康!

  老師,祝福您,愿您永遠(yuǎn)年輕!

  甲:心靈按摩師

  乙:鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師,因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣

  甲:同學(xué)們,你們可曾想過,因?yàn)橛辛死蠋,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明?迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來,老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的凝望中,奔向美好的未來。

  合:同學(xué)們,請(qǐng)記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng),直到永遠(yuǎn)

  紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束謝謝收聽!

教師節(jié)廣播稿4

  一、引子(開場(chǎng)音樂):

  【高】有一種聲音,響起在活力的校園;有一個(gè)地方,那里是我們等待花開的角落。

  【顧】有一群隊(duì)員,活躍在校園的春夏秋冬;有一種快樂,在你我的耳邊久久回蕩

  【沈】激情共享,快樂飛揚(yáng)!是我們用聲音勾勒色彩,是我們讓快樂駐足停留!

  【高】親愛的老師、隊(duì)員們

  【合】新學(xué)期好!

  【高】經(jīng)過一個(gè)充實(shí)而快樂的暑假,永和小學(xué)雛鷹空間站節(jié)目又和大家見面了。首先祝老師們新學(xué)期工作愉快、笑口常開!祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期長(zhǎng)得更高、學(xué)得更好!

  【顧】哎,暑假里,你們做了什么有意義的事啊?

  【沈】哈哈,最有意義的當(dāng)然要數(shù)參觀世博場(chǎng)館了!先說中國(guó)國(guó)家館,正不愧有“東方之冠”的稱號(hào),連清明上河圖原長(zhǎng)50米的畫,放大到100米,真厲害,我為我是個(gè)中國(guó)人感到無比自豪。再說我最喜歡的冰島館,它是一個(gè)“冰立方”,因?yàn)樗鼛缀跤猛队凹夹g(shù)把整個(gè)館變成冰島,一進(jìn)門就有冰島的氣息,比如冰島火山巖墻、冰島的夏天濕度,冰島的花香,可美麗了。

  【顧】新學(xué)期開始了,我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。小瑩,新學(xué)期你有什么打算呢?

  【高】嗯,我想加倍努力學(xué)習(xí),更多地參加體育活動(dòng),我還想多讀幾本好書,在書的世界里汲取營(yíng)養(yǎng)。

  【沈】是呀,書是我們的伙伴,書是童年最好的精神食糧。在這里,我也真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活,快快樂樂地學(xué)習(xí)。

  二、詩歌欣賞:

  【高】對(duì)了,暑假里我就讀了一本詩集,今天,我想朗誦一首獻(xiàn)給老師的詩歌,在教師節(jié)之際,向?yàn)槲覀兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師們表達(dá)我們深深的謝意——老師,您辛苦了(背景音樂)

  是誰--

  把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識(shí)?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰--

  把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰--

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  三、勤學(xué)小故事

  【沈】獻(xiàn)給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力,接著,我要和大家分享幾個(gè)勤學(xué)小故事。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學(xué)者。北宋大文學(xué)家歐陽修,自幼天資過人,但由于家境貧寒,家里無錢買紙買筆,歐陽修用荻草代替毛筆堅(jiān)持寫字。由于他勤奮刻苦,終于練就一手好字,成為遠(yuǎn)近聞名的神童。清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,記錄過路行人所講的故事,經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集,加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作,終于完成了中國(guó)古代文學(xué)史上劃時(shí)代的`輝煌巨著《聊齋志異》。

  【高】這些故事真有意思,希望同學(xué)們能有所啟發(fā)。

  四、校園新聞

  【顧】我們是學(xué)校的主人,我們關(guān)注我們的校園。下面請(qǐng)聽校園新聞。

  【高】同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?本學(xué)期一開學(xué),我們的校園環(huán)境衛(wèi)生就有了明顯的改觀,亂丟垃圾的同學(xué)少了,遇到垃圾能自覺撿起來的同學(xué)多了,還有就是吃零食的同學(xué)少了。

  【沈】是啊,撿起的是垃圾,留下的卻是文明。學(xué)校德育處也提醒同學(xué)們,自己產(chǎn)生的垃圾一定丟入垃圾桶中,不要在校園吃零食,希望同學(xué)們都來相互監(jiān)督,為我們的校園環(huán)境的美化出自己的一份力。

  【顧】小瑩,我問你,在你眼里,水是什么樣的?

  【高】嗯,水,在我眼里,是無色無味,平淡無奇的東西。

  【顧】是嗎?可是我覺得,水,是最珍貴的東西。還記得學(xué)了《水》這一課,許多同學(xué)對(duì)水有了新的認(rèn)識(shí)。

  【沈】是的,水資源是有限的,我國(guó)是世界上最缺乏水的十三個(gè)國(guó)家之一,節(jié)約水是我國(guó)當(dāng)務(wù)之急的大事。

  【顧】有一句公益廣告用語說得好:再不節(jié)約水,最后一滴水將是人類的眼淚!這,決不是危言聳聽!所以現(xiàn)在我們?cè)谔岢吞忌睢?/p>

  【高】低碳生活?

  【沈】我知道,所謂“低碳生活”,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。

  【顧】現(xiàn)在,請(qǐng)大家欣賞一首歡快的歌曲《大家來環(huán)保》。(歌曲《大家來環(huán)!)

  【高】同學(xué)們,新學(xué)期開始了,讓我們從這里出發(fā)向著理想邁進(jìn),珍惜今天的美好時(shí)光,認(rèn)真上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè),把握好每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),發(fā)展自己的特長(zhǎng),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),做一個(gè)滿懷理想、充滿自信的人!

  【沈】我們可以用這三句話來勉勵(lì)自己:我最有潛能、我最有自信、我最有創(chuàng)造力!讓我們每天都將這三句話讀一遍,時(shí)刻提醒自己我是最棒的!讓我們從這里出發(fā)用我們的信心、用我們的行動(dòng)放飛理想我們的理想。

  【顧】同學(xué)們,讓我們跟著秋天,拿起畫筆,把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,展開歌喉,共唱一首秋天的歌。最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn),新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更輝煌的成績(jī)!

  【高】雛鷹空間站節(jié)目到此結(jié)束,謝謝大家!

  【合】再見!

教師節(jié)廣播稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家好!

  正值桃李滿園之際,又到金秋送爽之時(shí),我們大家齊聚一堂共慶第28個(gè)教師節(jié)。在此,我代表xx中心幼兒園的全體教師向一直以來大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和誠(chéng)摯的祝福!

  我是一名普通的幼兒教師,我慶幸自己走進(jìn)了這片希望的田野。在這里沒有虛偽的裝扮,只有圣潔的童真;沒有無奈的滄桑,只有蓬勃的朝氣;沒有世俗的紛爭(zhēng),只有寧靜的'淡泊。多少次與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱;多少次看到孩子們純樸可愛的小臉,讓我充分感受到什么才是天真無邪。雖然沒有轟轟烈烈的成就,也沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲。

  我們推崇真誠(chéng)與摯愛,因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕:我們信奉付出與汗水,因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;我們播種希望與快樂,因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來,因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而動(dòng)聽。我們所做的一切皆源于我們心中有愛。讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛的種子,讓愛在平凡中閃光,讓愛在平淡中超越,用心編織金色的搖籃,用愛締造更偉大的傳奇!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意!祝各位老師工作順利、合家幸福!謝謝大家!

教師節(jié)廣播稿6

  男:各位老師,

  女:各位同學(xué),

  合:大家上午好!

  男:紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了。我是主持人(王鑫杰),

  女:我是主持人(祈夢(mèng)揚(yáng)),

  男:您是朋友,傳遞溫暖;您是父母,賦予我們無私的愛;

  女:您是園丁,辛勤耕耘;您是老師,引領(lǐng)我們奔向理想;

  男:在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中,您擁有著一個(gè)寶石般閃亮的職業(yè)。

  女:在無數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中,您擁有著金子般閃亮的一頁。

  男:在這九月十日的清晨,

  女:在溫暖的陽光下,

  男:請(qǐng)讓我們道一聲

  合:老師,您好!老師,您辛苦了。

  女:老師,您對(duì)我們的愛,藏在眉宇間,從不說出來。我們對(duì)您的愛,也總擱在心里邊。但今天,我們想大聲說出來。

  男:請(qǐng)大家和我們一起說:

  合:老師,節(jié)日快樂!

  女:輕風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月,您不悔的耕耘,鼓勵(lì)我交出一份份滿意的人生答卷。

  男:老師,我們愛您,在生命中的——每一天! (音樂《在生命中的每一天》)

  男:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。

  女:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

  男:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

  女:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

  男:因?yàn)槟黄瑦坌牡?澆灌,才會(huì)有桃李的絢麗。

  女:因?yàn)槟环诺男羷,才?huì)有稻麥的金黃。

  男:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。

  女:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,助您的事業(yè)——

  合:譜寫更加靚麗的篇章!老師們,節(jié)日快樂!

  男:今天的播音到此結(jié)束。

  合:謝謝大家。

教師節(jié)廣播稿7

  女:校園之聲,傾聽你的聲音,訴說你的心聲

  男:大家好,我是高二8班 葉蘇川

  女:我是 高二10班 葉媛媛。

  男:九月果香,九月菊黃,九月的秋涼,給了我們秋的端莊

  女:九月,我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié),為此校園之聲特別制造了本期節(jié)目

  男:九月我們想起是誰還在播灑著盼望,我們收集陽光,密意頌唱

  女:在這幸福、溫馨而又沖動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純摯、最誠(chéng)摯、最熱鬧的心,

  男:祝關(guān)懷、愛惜咱們的全部老師們節(jié)日快活、幸福健康

  女:我們不是詩人,無奈用詩的語言刻畫老師,

  男:我們也不是畫家,可能潑墨圖畫,全神地勾畫先生模樣,

  女:我們更不是個(gè)作家,可以以富麗的詞藻形容教師。

  男:但我們卻曉得

  女:當(dāng)老師是辛苦的,可塑造靈魂的工作是巨大的;

  男:紅燭的熄滅是短暫的,可她焚燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

  女:一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津

  男:三尺教鞭、指導(dǎo)通向幻想的途徑

  女:一塊黑板、記下老師無窮蜜意

  男:七尺講臺(tái)、照映著老師的艱苦

  女:在這特殊的日子里,老師我想對(duì)你說---

  男:感謝您——老師,您讓我們成為自負(fù)的,能超出本人的人。你用事實(shí)向我們證實(shí):學(xué)習(xí)并不是一種累贅,而是一種快樂和義務(wù)。

  女:感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信任的人,在生涯中碰到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只有我們樂意,能把所有向您傾訴。

  男:感激您——老師,是您讓我清楚:我們能從失敗中吸取教訓(xùn),在艱苦中積累力氣,在黑暗中尋找光亮。

  女:或者你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)跟著時(shí)光的'流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱忱、勇氣和慈祥,我們將永遠(yuǎn)保存。

  男:九月讓我們從此不敢遺忘

  女:九月我們不敢遺忘是誰教會(huì)了我們思維

  男:九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛跟書聲瑯瑯

  女:九月我們不敢遺忘是誰用辛苦構(gòu)建常識(shí)的殿堂

  男:九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

  女:玄月我們守著豐產(chǎn)的麥浪

  男:九月我們?nèi)匀辉谡n本里成長(zhǎng)

  女:九月我們不會(huì)遺忘 用激動(dòng)銘刻的那份敬佩

  男:金秋九月,一個(gè)播種的節(jié)令,一個(gè)感恩的季節(jié),一個(gè)屬于教師的時(shí)節(jié)。

  女:九月的樂章未然奏響, 請(qǐng)接收我們九月的獻(xiàn)禮吧, 所有拼搏在教導(dǎo)陣線的老師們。

  小學(xué)生教師節(jié)廣播稿青春

  甲:點(diǎn)擊班隊(duì)生活,感受校園風(fēng)采。

  乙:放飛童年夢(mèng)想,打造陽光生活。

  甲:在這熟悉而又溫暖的音樂聲中,紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見面了。

  乙:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

  甲:我是主持人丁悅。

  乙:我是主持人賈斯琦。

  合:很高興,今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚。

  甲:首先讓我們進(jìn)入--新聞袋袋褲。

  一、新聞袋袋褲。

  甲:講文明、懂禮貌是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德,對(duì)小學(xué)生而言,文明禮儀的養(yǎng)成尤為重要。新的學(xué)期剛剛開始,馬校長(zhǎng)就利用每天的晨會(huì)時(shí)間,對(duì)全校的學(xué)生提出明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)要求。通過教育,學(xué)生從思想上受到了啟發(fā)教育,知道了怎樣與人交往,怎樣尊重別人等,同學(xué)們的語言文明了,行文規(guī)范了。希望大家繼續(xù)努力,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,這樣,我們的校園會(huì)更加和諧。

  二、主題播報(bào)區(qū)。

  乙:金秋九月,碩果累累,校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏,空氣中飄蕩著豐收的喜悅。

  甲:九月的天空分外清澈高遠(yuǎn),金色的陽光下有一群默默無聞的身影,她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影,那就是樸實(shí)勤勞的人民教師。

  乙:9月10日,所有的花兒都在流溢芬芳;

  甲:9月10日,所有的心靈都在舞蹈飛翔。

  乙:我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,

  甲:我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,

  乙:我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。

  甲:但我們卻知道

  乙:當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;

  甲:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

  乙:老師,我懂您的深情。早上,不到上課時(shí)間你就來到學(xué)校,是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;

  甲:課堂上,你的目光緊隨著我,是提醒我上課要認(rèn)真;

  乙:課間,你忙著批改作業(yè),忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;

  甲:中午,你餓著肚子,讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯,幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,

  乙:放下碗筷,你又來到我們身邊投入工作;

  甲:放學(xué)了,你還在幫助那部分管不住自己的言行,完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。

  乙:因?yàn)槟,每一天?duì)我們都非常重要;

  甲:因?yàn)槟阒溃覀儾荒馨炎约旱纳速M(fèi)掉。

  乙:老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報(bào),是我們能健康快樂的成長(zhǎng),能成為有用之人。

  甲:在您的節(jié)日,我們送上一枝鮮花,送上一張賀卡,表達(dá)對(duì)您的感激之情。

  乙:我知道,給您最好的禮物,是我們管住自己的言行,讓您少為我們操心;

  甲:我知道,給您最好的禮物,是課堂上我們能夠認(rèn)真聽講,讓您在專心上課之余不必為們我分神;

  乙:我知道,給您最好的禮物,是我們盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

  甲:老師啊,千言萬語難以表達(dá),我們對(duì)您深深的感激之心。

  乙:在此,請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們,我親愛的老師們。

  三、歌聲送祝福

  《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》

  甲:最后,衷心地祝愿我們的老師身體健康,工作順利!

  乙:時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。

  甲:親愛的同學(xué)們,我們衷心的祝愿:紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。

  乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

  合:感謝大家的收聽,再見。

教師節(jié)廣播稿8

  【男】耕耘著未來,讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望,讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望,總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無限感動(dòng),之后把您崇敬為真的種子,善的信使,美的旗幟……

  【男】感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。

  【男】一季季的花開花謝

  【女】一年年的光陰荏苒

  【男】三尺講臺(tái),承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……

  【合】難以磨滅的情懷見證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

  【男】回想聆聽教誨的樂趣此時(shí)此刻的我

  【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的`路途

  【男】耕耘和收獲的滿足

  【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

  【男】桃季滿園的欣慰

  【女】美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

  【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺(tái)不知疲憊的耕耘同學(xué)們讓我們滿懷感激的說一聲:謝謝您——親愛的老師

  【男】又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊。對(duì)于每一個(gè)人來說,從天真頑皮的童年到懂事的少年,我們的成長(zhǎng)無論何時(shí),我們的成長(zhǎng)離不開親愛的老師,他們用熱血教我們成人,給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>

  【女】無論是誰,都不應(yīng)忘記,在秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺(tái),想到了老師。

  【男】三尺講臺(tái),承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……

  【女】粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺(tái)輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種,孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然……

  【男】歲月染白了頭發(fā),汗水潤(rùn)育了桃李。您用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長(zhǎng),讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

  【合】您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春*;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,把春華寫成秋實(shí),把平凡寫成偉大!

  【合】“老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國(guó)大花園的園丁。

  【男】有人說,老師塑造著未來祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),怎么會(huì)有祖國(guó)未來的騰飛和輝煌。

  【女】老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,直到淚始干。

  【沈】我們可以用這三句話來勉勵(lì)自己:我最有潛能、我最有自信、我最有創(chuàng)造力!讓我們每天都將這三句話讀一遍,時(shí)刻提醒自己我是最棒的!讓我們從這里出發(fā)用我們的信心、用我們的行動(dòng)放飛理想我們的理想。

  乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

  【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

  【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

  【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺(tái)上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識(shí)的篇章。

  【合】在教師節(jié)即將來臨之際,你一定有許多話想對(duì)老師說。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意(敬隊(duì)禮)……老師,您辛苦了!

  您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永生不忘。下面是精心整理的小學(xué)教師節(jié)主題廣播稿,希望能給大家?guī)韼椭?

  【女】小時(shí)候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣;小時(shí)候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己,長(zhǎng)大后我就成了你。我就成了你。

  【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,也請(qǐng)老師們放心,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識(shí),做一名優(yōu)秀的接班人!

  【合】讓我們?cè)僖淮巫#核械睦蠋熃處煿?jié)快樂!

教師節(jié)廣播稿9

  教師節(jié)廣播稿 金秋九月,碩果累累,校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏,空氣中飄蕩著豐收的喜悅,九月的天空分外清澈高遠(yuǎn),金色的陽光下有一群默默無聞的身影,她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影,那就是樸實(shí)勤勞的人民教師,她們用愛心和知識(shí)培育了一代又一代學(xué)子,時(shí)光交替、歲月變遷,老師也在日復(fù)一日的講臺(tái)前日漸蒼老,多想對(duì)她說一聲:“親愛的老師,不管再過多少年,不管我們走過遠(yuǎn),您永遠(yuǎn)是我們最敬愛的人!”

  甲:紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了,歡迎您的收聽!

  乙:度過了一個(gè)愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

  甲:在這里,我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!

  乙: xxx,你知道今天是什么日子嗎?

  甲:我當(dāng)然知道,今天是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

  乙:我們每個(gè)人都由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)人生。在第XX個(gè)教師節(jié)來臨之際,我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

  甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

  乙:一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津

  甲:三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路

  乙:一塊黑板、記下老師無限深情

  甲:七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛

  乙:在這特別的日子里,老師我想對(duì)您說——

  甲:感謝您——老師,您讓我們成為自信的人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。

  乙:感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。

  甲:感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

  乙:或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛,我們將永遠(yuǎn)保留。

  甲:九月 讓我們從此不會(huì)遺忘

  乙:九月 我們不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我們思想

  甲:九月 我們不會(huì)遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

  乙:九月 我們不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂

  甲:九月 我們不會(huì)遺忘是誰在迷茫里指引方向

  乙:九月 我們守著豐收的麥浪

  甲:九月 我們依然在課本里成長(zhǎng)

  乙:九月 我們不會(huì)遺忘 用感動(dòng)銘記的'那份敬仰

  甲:金秋九月,一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),一個(gè)屬于教師的季節(jié)。

  乙:九月的樂章已然奏響, 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧, 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

  乙:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

  甲:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛的老師;

  乙:是誰把幼苗辛勤哺育,為長(zhǎng)成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;

  甲:是誰對(duì)我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;

  乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,

  用一生的心血,啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

  甲:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

  乙:我們信任您,親愛的老師,請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議,我們愛戴您,親愛的老師,

  甲:請(qǐng)接受我們真摯的愛、感激和祝福,

  合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠(yuǎn)年輕!

  甲:下面,我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的七種方式,有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

 。薄⒔o老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

  2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

 。场⒆约褐谱饕粋(gè)賀卡,送給老師。

 。础⒃缟弦姷嚼蠋煏r(shí)送上一聲親切的問候;

  5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;

 。丁(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

 。、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;

  乙:老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表鼎城小學(xué)的全體同學(xué)對(duì)老師說聲:“老師,祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《每當(dāng)我走過老師的窗前》 (播放歌曲)

  甲:紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。

  乙:謝謝你的收聽,再見!

  甲:再見!

教師節(jié)廣播稿10

  紅領(lǐng)巾廣播站慶教師節(jié)專題廣播稿 片頭音樂:《我愛米蘭》

 。祝 同學(xué)們,老師們

 。ê希┐蠹液!

 。ㄒ遥凹t領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面了。

 。祝┪沂 ,

 。ㄒ遥┪沂

  (甲)同學(xué)們,明天就是第xx個(gè)教師節(jié)。 此時(shí)此刻,親愛的老師,您在想些什么?

 。ㄒ遥┮苍S,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;

  (甲)也許,您還在盤算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳。

  (乙)也許,您什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。

 。ê希┯H愛的老師,我們沒有厚禮獻(xiàn)上,就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福:老師,節(jié)日快樂!

 。祝 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。

 。ㄒ遥 也有人把教師比做明行燈,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。

 。ê希┦前。±蠋,是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng);是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。

 。祝和瑢W(xué)們,此時(shí)此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說,下面,就讓我們一起來聽一首《長(zhǎng)大后我就成了你》,來表達(dá)大家此時(shí)的心聲。

 。ㄒ遥┩瑢W(xué)們,在我們雙龍湖小學(xué)每一個(gè)角落,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。

 。祝┰诮處煿(jié)即將來臨的日子里,我們創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們親們的老師們,并祝你們節(jié)日快樂!

  下面請(qǐng)聽小詩《老師,辛苦了》 (停頓2秒)

  (乙)

  是誰――

  把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識(shí)?

 。祝

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

 。ㄒ遥

  是誰――

  把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  (甲)

  是您!老師!

  你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

 。ㄒ遥

  是誰――

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  (甲)

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  (合)

  我們向您致以崇高的'敬意! 您辛苦了!老師!

  音樂:《我愛米蘭》

 。ㄒ遥 同學(xué)們,明天就是9月10日教師節(jié)了,我們將以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們一定有了很多想法,下面推薦幾種充滿尊師之情,又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式,同學(xué)們不妨一試:

 。祝┙o老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

  (乙)自己制作一個(gè)賀卡,送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜。

 。祝┰缟弦姷嚼蠋煏r(shí)送上一聲親切的問候:老師,祝你節(jié)日快樂!

  (乙)當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

 。祝┩瓿梢环葑畎舻淖鳂I(yè),參與的一次課堂討論,送上一個(gè)最好的自己。

 。ㄒ遥┧蜕弦环葑约簺Q心改正缺點(diǎn),追求上進(jìn)的日程表。

 。祝┊(dāng)然,尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn),上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真作業(yè),遵守班級(jí)紀(jì)律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

 。ㄒ遥┖美,同學(xué)們,本期大紅領(lǐng)巾”廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!我們下期見。

教師節(jié)廣播稿11

  11.29 星期四 播音員:呂錳楊亞婷 編稿人:朱寶貴審稿人:葉振亮 楊: 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,

  合:大家早上好!五中之聲廣播站開始廣播啦

  呂:今天由我們六年級(jí)中隊(duì)為大家廣播,我是主持人五年一班中隊(duì)呂錳 楊:我是主持人五年二班中隊(duì)楊亞婷

  今天的廣播主題是感恩老師:教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);

  呂:社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。

  楊:解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。 呂:從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

  楊:有一位教師曾經(jīng)說過這樣的.話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。

  呂:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

  楊:感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

  呂:下課后,遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

  楊:放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

  呂:當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

  楊:不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

  合:下面請(qǐng)聽:老師,您好

  呂:在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,

  楊:在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。

  合:啊,教師的事業(yè)多么崇高!

  呂:古今中外,

  哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!

  楊:地北天南,

  哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!

  合:每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn),

  我心中就涌起感情的波濤:

  老師,您好!

  呂:用真理和智慧把人才塑造,

  楊:讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

  合:啊,教師的事業(yè)多么美好!

  呂:筆尖飛舞,

  那是春蠶悄悄地編織理想的絲線; 楊:笑語盈盈,

  合:每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放, 我就情不自禁地衷心祝愿: 老師,您好!

  下面請(qǐng)聽:老師,我想對(duì)您說.. 楊:老師,我想對(duì)您說,

  您是藍(lán)天,我就是白云

  在您寬闊的胸懷暢游

  呂:老師,我想對(duì)您說

  您是安全的港灣,

  我就是一只揚(yáng)帆的小船

  在您平靜的碧波里蕩漾

  楊:老師,我想對(duì)您說

  您是一首動(dòng)人的樂曲

  我就是樂譜上流動(dòng)的音符 在您充滿愛的旋律中跳躍 呂:老師,我想對(duì)您說

  您是火紅的太陽

  我就是土坡上剛萌芽的小苗 在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)

  合:老師您多么偉大

  多么親切

  多么慈祥

  您用自己的一生培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁 請(qǐng)聽歌曲:《感恩的心》

教師節(jié)廣播稿12

  女:校園之聲,傾聽你的.聲音,訴說你的心聲男:大家好,我是 高二x班 xx女:我是 高二xx班 xx。男:九月果香,九月菊黃,九月的秋涼,給了我們秋的端莊女:九月,我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié),為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目男:九月我們想起是誰還在播灑著希望,我們收集陽光,深情頌唱。

教師節(jié)廣播稿13

  播放開播曲:《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

  甲:親愛的老師們、同學(xué)們:

  乙:大家中午好!

  甲:王莊中心小學(xué)紅領(lǐng)巾雛鷹小喇叭節(jié)目又開始廣播啦,歡迎您的收聽!

  乙:度過了一個(gè)愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

  甲:在這里我們祝愿所有的同學(xué),在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!

  乙:沈詩意,你知道今天是什么日子嗎?

  甲:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

  乙:我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)人生。

  甲:在這第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際,我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

  合:我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

  甲:陳聰杰,你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?

  乙:不知道。

  甲:讓樊楊玚同學(xué)來告訴大家吧,我們一起認(rèn)真地來聽一聽吧。

  樊楊玚同學(xué):將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué),就開始尊師重教,可以給“教師教好,學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從1985年9月10日起,中國(guó)便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié),從此以后,老師就有了自己的節(jié)日。

  乙:哦,原來是這樣啊。同學(xué)們,你們知道了嗎?

  甲:無論是誰,都不應(yīng)忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

  乙:三尺的講臺(tái),承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……

  甲:粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然……

  乙:歲月染白了頭發(fā),汗水潤(rùn)育了桃李。一年又一年中,您用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長(zhǎng),讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

  甲:請(qǐng)聽詩朗誦:《九月贊歌》【播放背景音樂】

  樊佳晗、陳子燁、劉玲伶、邱依琳

  甲:九月的長(zhǎng)空,天高氣爽;

  乙:九月的大地,碩果飄香;

  丙:九月的鮮花,芬芳四溢;

  丁:九月的您,沉浸在幸福的海洋。

  甲:迎著九月的和風(fēng),

  乙:我們來到大自然,

  丙:采一束鮮花獻(xiàn)給我們最親近的益友,

  丁:采一縷歡笑送給我們最尊敬的師長(zhǎng)。

  甲:老師,今天是您的節(jié)日,

  乙:全體少先隊(duì)員共同祝愿,合:愿您永遠(yuǎn)幸福、快樂安康。

  甲:忘不了,講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;

  乙:忘不了,夜燈下您批改作業(yè)忙;

  丙:忘不了,您為了我們溝通著家長(zhǎng);

  丁:忘不了,您兩鬢又多了幾縷銀霜。

  甲:您給我一句話,我就打開一扇窗;

  乙:您給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量。

  丙:您給我一個(gè)眼神,我就找到了方向;

  丁:您放開雙手,讓我遨游知識(shí)的海洋。

  甲:老師,您像我兄長(zhǎng),

  乙:老師,您像老朋友一樣。

  丙:牽著您的大手,總能體驗(yàn)到姍姍學(xué)步的驚喜,

  丁:跟著您的腳步,總會(huì)擁有自由自在的飛翔。

  甲:在由您組成的學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里,

  乙:三生得到最充分的發(fā)展,

  丙:我們心中的明燈都被點(diǎn)亮,

  丁:我們的創(chuàng)造能力前所未有的增強(qiáng)。

  甲:剛運(yùn)行的校車使家與學(xué)校的距離不再遙遠(yuǎn),

  乙:新建的食堂讓我們感到了家的溫暖。

  丙:雄偉的教學(xué)樓讓我們感覺教室從未如此寬敞,

  丁:得到捐助的貧困同學(xué)露出幸福的笑顏。

  甲:老師,您為我們所做的一切,都是因?yàn)槟闹杏袑W(xué)生,有偉大的黨。

  乙:您一直追隨黨的步伐致力于教育興邦。

  丙:扎根農(nóng)村是您不舍的信念,

  丁:培育撐天大木是您不棄的方向。

  甲乙:任歲月更替,丙丁:任寒來暑往。

  甲:您如一棵大樹,為后代乘蔭納涼;

  乙:您如一株小草,譜寫平凡的華章。

  丙:您是清泉,蕩滌著心靈的污垢;

  丁:您是寶藏,充盈著知識(shí)的瓊漿。

  甲乙:三尺講臺(tái),撐出多少飛舟,

  丙丁:一根教鞭,佑送多少學(xué)子遠(yuǎn)航。

  合:一支粉筆,又畫出多少棟梁。

  甲:老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;

  乙:我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。

  丙:是您用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮;

  丁:是您把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方。

  甲:是您昭示了民族的希望;

  乙:是您創(chuàng)造著祖國(guó)新的輝煌。

  丙:是您給“大寫”的中國(guó)人,一個(gè)頂天立地的脊梁!

  合:世界因您而美麗,世界因您而富強(qiáng)!

  甲:然而您卻甘于平凡,隨清風(fēng)無聲潤(rùn)物,

  乙:您不畏貧窮,執(zhí)著于春華秋實(shí)的夢(mèng)想;

  丙:您甘于辛勞,愿作希望田野上的孺子牛;

  丁:您勇于燃燒,讓生命的紅燭靜靜地流淌。

  甲:師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬?/p>

  乙:師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。

  丙:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

  丁:詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的敬仰!

  甲:今天,我們?cè)诰旁孪蚰嵵爻兄Z:

  乙:我們會(huì)帶著您的諄諄教誨,努力學(xué)習(xí),踐行不悔的誓言;

  丙:我們會(huì)用您傳承給我們的智慧,走出一條陽關(guān)道;

  丁:我們會(huì)沐浴在您的祝福中,開創(chuàng)出一片艷陽天。

  甲:要做旗艦長(zhǎng)乘風(fēng)破浪,

  乙:要做火箭去推動(dòng)飛船。

  丙:要像利劍把貧窮斬?cái)啵?/p>

  丁:要用愛心把世界相連。

  甲:在遙遠(yuǎn)的將來,您會(huì)自豪的驚嘆:

  合:!這就是我的學(xué)生,我已桃李滿天!

  乙:此刻,親愛的老師們,你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>

  甲:也許,你們還在思考,今天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;

  乙:也許,你們還在盤算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳。

  甲:也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,

  乙:埋頭苦干早已是便飯家常。

  合:親愛的老師們,我們祝你們——節(jié)日快樂!請(qǐng)接受我們?nèi)w少先隊(duì)員最誠(chéng)摯、最崇高的敬意!

  甲:老師,您是我們開始成長(zhǎng)時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長(zhǎng)。

  乙:老師,是您使我們的人生開始有夢(mèng),我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白。

  甲:此時(shí)此刻,我相信大家心中一定有很多話想對(duì)我們親愛的老師說,讓我們一起來聽一聽!静シ疟尘耙魳贰

  1、不是親人卻勝似親人,不是富豪卻擁有財(cái)富,不是偉人卻何其偉大。您擁有春天、陽光、花朵,學(xué)生是您人生的過路客,您卻是學(xué)生的人生路標(biāo)。

  2、愛,凝聚您的粉筆中;情,珍藏您的教鞭中;苦,融入您的教案中;甜,散發(fā)您的書信中;笑,充盈您的收獲中;美,永遠(yuǎn)在我感恩記憶中。(華馨怡)

  3、有一種付出,不圖回報(bào);有一種教導(dǎo),指引前進(jìn)方向;有一種光芒,照亮朦朧的思想;有一種精神,燃燒自己把他人點(diǎn)亮;有一種喜悅,為自己的學(xué)生綻放。這就是我身邊的老師為我們作出的榜樣!

  4、講臺(tái)上,粉筆染白發(fā);書桌邊,責(zé)任壓兩肩;澆花朵育桃李,桃李遍天下;絞腦汁灑心血,學(xué)生青,勝于藍(lán),像蠟燭像春蠶,奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。(秦楨)

  乙:親愛的老師,我們信任您,請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議;親愛的老師,我們愛戴您,請(qǐng)接受我們真摯的愛與祝福。

  合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠(yuǎn)年輕!

  甲:下面,請(qǐng)華馨怡、秦楨、樊楊玚同學(xué)們向大家來推薦一些祝賀老師的方式,有興趣的同學(xué)不妨試一試哦。

  同學(xué):

  1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

  2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

  3、自己制作一張賀卡,送給老師。

  4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;

  5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;

  6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

  7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的計(jì)劃表;

  8、每天認(rèn)真上課,報(bào)答老師的教誨;

  9、每天交上一本整潔的作業(yè)本,讓老師覺得開心……

  乙:俗話說:一日為師,終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表王莊小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好:“老師,祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》

  甲:對(duì)于老師而言,沒有什么比學(xué)生有一個(gè)美好的未來更讓他欣慰的。身為一名老師,在學(xué)生中扮演著多個(gè)角色,是老師,是朋友,有時(shí)候又像父母。不管是扮演著哪一種角色,老師最終的愿望都是希望自己的學(xué)生有一個(gè)美好的未來,讓自己成為學(xué)生的.助力,幫助學(xué)生能夠更好、更順暢的穩(wěn)步前行。

  乙:中國(guó),自古以來都有“尊師重道”一說,國(guó)家把教師節(jié)作為一種獨(dú)立節(jié)日單列出來,是為了提醒我們秉承中華民族的優(yōu)良的禮儀傳統(tǒng)。學(xué)生跟老師之間,表達(dá)情感的方式有很多。

  甲:我們應(yīng)該懷抱著一顆感恩的心,去感謝老師每一天辛勤的奉獻(xiàn),在節(jié)日的一個(gè)簡(jiǎn)短的祝福;平時(shí),在下課之余,幫老師倒上一壺?zé)崴;在路上?duì)老師的一句簡(jiǎn)單的問候、一個(gè)淺淺的微笑,都能夠體現(xiàn)我們對(duì)老師的尊敬和關(guān)愛,這些微不足道的舉動(dòng),就可以讓老師收到很多的感動(dòng)。

  【播放《我們都是好孩子》音樂】

  甲:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆灌我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

  乙:在這個(gè)世界上,有人賜予我們生命,有人賜予我們靈魂。在這個(gè)世界上,有的職業(yè)是拯救生命,有的職業(yè)是拯救靈魂。是老師把我們引上知識(shí)的航船;是老師,教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。我們成功了,您是我們的老師;我們成名了,您還是我們的老師。在這里我們只能說一聲:老師,您辛苦了!

  甲:時(shí)光總是匆匆流逝,不知不覺已到了節(jié)目的尾聲,廣播前的同學(xué)們,親愛的老師們,今天的教師節(jié)特別節(jié)目就到這里,在節(jié)目的最后,送上一首歌曲——《感恩的心》。在我們追夢(mèng)的路上,請(qǐng)別忘記,還有許許多多的老師在默默的關(guān)心著我們。請(qǐng)懷著感恩的心,珍惜每一天和老師相處的日子。感謝大家的收聽,我們下期節(jié)目再見!

教師節(jié)廣播稿14

  合:親愛的老師,同學(xué)們,大家早上好!

  乙:xx廣播又和大家見面了,我是x年xx班主持人xxx

  甲:我是x年xx班主持人xx

  乙:度過了愉快的暑假,我們又回到了美麗的校園。

  甲:在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!

  乙:,你知道9月10日是什么日子嗎?

  甲:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。在這里我們祝愿每一位老師身體健康,萬事如意!

  乙:是啊,我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)人生。在第26個(gè)教師節(jié)來臨之際,我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。播放歌曲:

  乙:一季季的花開花謝

  甲:一年年的光陰荏苒

  合:難以磨滅的情懷見證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

  乙:回想聆聽教誨的.樂趣此時(shí)此刻的我

  甲:只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途

  乙:耕耘和收獲的滿足甲:驅(qū)除了您疲憊的身軀乙:桃季滿園的欣慰

  甲:美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

  合:還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺(tái)

  甲:辛酸苦辣您咽下乙:艱難險(xiǎn)阻腳下踩

  甲:待到春色滿園時(shí)您在叢中笑

  插播歌曲:《每當(dāng)我走過老師的窗前》

  合:老師,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國(guó)大花園的園丁。

  甲:有人說,老師塑造著未來祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),怎么會(huì)有祖國(guó)未來的騰飛和輝煌。

  乙:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,直到淚始干。

  甲:老師是樹根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

  乙:老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

  甲:老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺(tái)上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識(shí)的篇章。

  乙:春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘,可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

  合:在教師節(jié)即將來臨之際,你一定有許多話想對(duì)老師說。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師,您辛苦了!

  插播歌曲:《感恩的心》

  乙:借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲,也請(qǐng)老師們放心,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識(shí),做一名優(yōu)秀的接班人!

  合:本期xx廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,再見!

教師節(jié)廣播稿15

  播放開播曲:《感恩的心》

  【男】一季季的花開花謝

  【女】一年年的光陰荏苒

  【合】難以磨滅的情懷 見證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

  【男】回想聆聽教誨的樂趣 此時(shí)此刻的我

  【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途

  【男】耕耘和收獲的滿足

  【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

  【男】桃李滿園的欣慰

  【女】美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

  【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺(tái)

  【男】辛酸苦辣您咽下

  【女】艱難險(xiǎn)阻腳下踩

  【合】待到春色滿園時(shí)您在叢中笑

  [合]校園廣播站“園丁頌――慶祝教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始!

  我是主持人:XXX

  我是主持人:XXX

  【男】又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。對(duì)于每一個(gè)人來說,從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風(fēng)華正茂的青年,在我們的生命歷程中,無論何時(shí),老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,燃盡了自己,卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

  【女】無論是誰,都不應(yīng)忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

  【男】耕耘著未來,讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望,讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望,總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無限感動(dòng)。

  【女】三尺的講臺(tái),承載了您人生的四季;靈魂的`塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;

  【女】請(qǐng)聽詩歌朗誦:《老師,辛苦了》

  【男】粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺(tái)輝映出您的艱辛。

  【女】歲月染白了頭發(fā),汗水潤(rùn)育了桃李。數(shù)年中,用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長(zhǎng),讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

  【合】您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,把春華寫成秋實(shí),把平凡寫成偉大!

  【女】老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,直到淚始干。

  【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

  【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

  【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺(tái)上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識(shí)的篇章。

  【合】在教師節(jié)即將來臨之際,你一定有許多話想對(duì)老師說。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……再次道一聲:“老師,您辛苦了!”

  【女】小時(shí)候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣;小時(shí)候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己,長(zhǎng)大后我就成了你。我就成了你。

  【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,也請(qǐng)老師們放心,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識(shí),做一名優(yōu)秀的接班人!

  【合】今天的廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,再見!

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