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小學(xué)生快樂(lè)讀書廣播稿（通用10篇）
如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì)知道廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會(huì)有更好的廣播效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生快樂(lè)讀書廣播稿（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生快樂(lè)讀書廣播稿 1
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的`偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄�(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人！
小學(xué)生快樂(lè)讀書廣播稿 2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是永不背叛的朋友。我愛(ài)讀書，每當(dāng)沉浸在書香之中，我就無(wú)法自拔！
我離不開書，書也離不開我。每天，我都把自己泡在書海里，晴天時(shí)讀，雨天時(shí)讀，春天讀，夏天讀，秋天讀，冬天讀，開心時(shí)看，不高興時(shí)還看……你也許會(huì)問(wèn)：書里到底有什么咒語(yǔ)，讓你如此著魔？我熱愛(ài)讀書，愛(ài)的是書中精妙的語(yǔ)言；愛(ài)的是書中曲折的情節(jié)；愛(ài)的`是書中深刻的道理。
記得媽媽送給我的第一本書是《賣火柴的小女孩》。這本書描述了一個(gè)生活凄慘，最后在大年之夜心懷美夢(mèng)在墻角凍死的賣火柴的小女孩。讀完這本書我哭了。小女孩的遭遇實(shí)在是太悲慘了！我想：我們?nèi)缃裆钤谶@樣美好的世界里，一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
還有那本童話故事《白雪公主》。這本書想必大家都不陌生吧！白雪公主真是一位美麗善良又極其純真的人�。∶鎸�(duì)繼母一次次的陰謀詭計(jì)，她一直表現(xiàn)出勇敢善良的本性，最后終于和王子過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。而那個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的惡毒王后也得到她應(yīng)有的懲罰。做人應(yīng)該善良，而不能做哪些傷天害理的壞事，否則害人又害己，你說(shuō)，不是嗎？
不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話、笑話之類的書，不喜歡枯乏的外國(guó)作品。但是，我不同，對(duì)于這些書，我可是愛(ài)不釋手喲！
法國(guó)“短篇小說(shuō)之王”莫泊桑寫過(guò)一篇名叫《窮鬼》的文章。這篇文章不好笑也沒(méi)有發(fā)人深省的道理，可是它里面描寫了這個(gè)“窮鬼”乞丐的細(xì)致動(dòng)作，真可謂是惟妙惟肖！比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動(dòng)作，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄與警察爭(zhēng)吵的神態(tài)等，都描寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。令人讀后，頭腦馬上就顯現(xiàn)出這個(gè)乞丐的具體形象，印象深刻、回味無(wú)窮！
我愛(ài)讀書，古今中外的名人著作我愛(ài)讀，妙趣橫生的童話民謠我愛(ài)讀，作文小說(shuō)我愛(ài)讀……我像一頁(yè)小舟，暢游在知識(shí)的海洋；我像一只小鳥，快樂(lè)地穿梭在書籍的森林；我像一條春蠶，貪婪地吮吸著文化的甘泉……
在閱讀中體會(huì)，在閱讀中成長(zhǎng)，我讀書，我快樂(lè)！
謝謝大家！
小學(xué)生快樂(lè)讀書廣播稿 3
乙（女）：請(qǐng)同學(xué)們有秩序回教室，收聽紅領(lǐng)巾廣播。
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！
乙：我是五（1）中隊(duì)主持人xx
甲：我是五（1）中隊(duì)主持人xx
乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯！
2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)��！
乙：當(dāng)然啦！
甲：我們言歸正傳吧！
乙：忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
甲：下面請(qǐng)聽本校少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
乙：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們常周小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議，我們常周小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對(duì)話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
甲：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書室應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
乙：一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分鐘的讀書時(shí)間。
甲：二、分享大家喜愛(ài)的書
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書。
乙：三、珍愛(ài)每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
甲：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使校園書香更濃郁。
乙：書是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的`總匯，“腹有詩(shī)書氣自華”，希望大家擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)�！�
甲：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！
合：再見
小學(xué)生快樂(lè)讀書廣播稿 4
甲：親愛(ài)的聽眾朋友們
乙：親愛(ài)的小伙伴們
合：大家好！
甲：東海小學(xué)《雛鷹空間》節(jié)目又和大家見面了，我是主持人施穎
乙：我是主持人陳釔伶
甲：我要告訴大家一個(gè)喜訊：東海小學(xué)第二屆“書香校園”活動(dòng)已經(jīng)開始了。
乙：那我們今天節(jié)目的主題也就是“以書為伴，健康成長(zhǎng)”！
甲：你知道為什么要開展“讀書節(jié)”嗎？
乙：我當(dāng)然知道了。通過(guò)開展豐富多彩，富有特色，扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生好讀書，讀好書，不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)和文化品味。
甲：在校園營(yíng)造“讀書為榮，讀書為樂(lè)”的濃厚閱讀氛圍，可為學(xué)生提供精神動(dòng)力，智力支持和文化條件。
乙：我們“讀書節(jié)”活動(dòng)是在4月29日啟動(dòng)的，從而拉開新一屆讀書節(jié)的序幕。
甲：當(dāng)然我們也不例外，現(xiàn)在我就給大家推薦一本好書——《中華上下五千年》。
乙：一聽書名便知道書的內(nèi)容了。這本書是介紹中國(guó)的發(fā)展史，書中描述了在歷史上影響比較久遠(yuǎn)的事件和人物。
甲：通過(guò)閱讀這本書，可以知道我們中華民族五千多年的歷史，串聯(lián)歷史梗概。接下來(lái)我給大家講一段關(guān)于《中華上下五千年》的故事：《勾踐臥薪嘗膽》據(jù)說(shuō)吳王死后他的兒子夫差子承父志，與越王勾踐在太湖上打了一場(chǎng)大戰(zhàn)，越國(guó)大敗。勾踐向吳王夫差求和，去當(dāng)奴隸。一眨眼過(guò)了兩年，夫差認(rèn)為勾踐真的已經(jīng)歸順了他，就放勾踐回國(guó)。
乙：勾踐回國(guó)之后，立志報(bào)仇雪恥，在吃飯的地方掛上一個(gè)苦膽，每逢吃飯的時(shí)侯嘗一下苦味。
甲： 過(guò)了幾年， 勾踐帶兵攻打吳國(guó)， 越國(guó)終于勝利， 這就是后人常說(shuō)的臥薪嘗膽。
乙：這本書的作者是林漢達(dá)教授，我希望同學(xué)們都能了解我們中華民族的歷史。
甲：不如你也給大家推薦本好書吧！
乙：好的。那請(qǐng)大家都來(lái)聽聽我推薦的好書吧——《假如給我三天光明》。
甲：這本書的主要內(nèi)容我知道：里面的主人公海倫·凱勒是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩�，可她卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的`毅力刻苦學(xué)習(xí)，終于考上了哈佛大學(xué)，成為了偉人。
乙：海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人，可她卻十分熱愛(ài)讀書，是讀書讓她一步一步走向成功之路。下面有一段關(guān)于她的故事：海倫失明后的第一個(gè)啟蒙老師是莎莉文老師。 莎莉文老師首先去她感覺(jué)， 在她們走到一個(gè)水池時(shí)， 莎莉文把海倫的手放入水中， 頓時(shí)一鼓清涼從海倫手上劃過(guò)， 并在她的另一只手上寫了一個(gè)水字， 海倫頓時(shí)恍然大悟： 原來(lái)這就是水�。� 從此海倫便有了生活的希望。
甲：其實(shí)海倫·凱勒的成功不僅只是她的努力，更有莎利文老師的淳淳教導(dǎo)。
乙：如果沒(méi)有莎莉文老師的教導(dǎo)，就沒(méi)有海倫今天的成功。那接下來(lái)海倫會(huì)怎么做呢？不如你來(lái)給大家繼續(xù)說(shuō)說(shuō)吧！
甲： 好的。此后莎莉文老師便教她讀書。 每個(gè)晚上， 海倫都要花上一個(gè)黃昏去讀書， 摸盲文， 小小的手指都摸出血來(lái)了， 她這么努力就是為了能獲得更多的知識(shí)， 我們要向她學(xué)習(xí)！
乙：都說(shuō)到這兒了，你明白了什么呢？
甲：我當(dāng)然知道，這是在贊揚(yáng)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
乙：那你能背出一些關(guān)于贊美老師的詩(shī)句嗎？
甲：這可難不倒我�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“ 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”等等。
乙：聽了這么多贊美老師的詩(shī)句，我們就要更尊敬我們的老師，所以在這里我們要贊揚(yáng)所有的老師，既然老師們都愿意付出，我們作為學(xué)生就更要認(rèn)真，從小就應(yīng)該打好基礎(chǔ)，讀書是最關(guān)鍵的一個(gè)。
甲：我們是生活在新時(shí)代的少年兒童，就要更應(yīng)該熱愛(ài)讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書永遠(yuǎn)陪我們成長(zhǎng)！
乙：說(shuō)得好！接下來(lái)我們給大家落實(shí)一下讀書計(jì)劃。每天抽出半個(gè)小時(shí)，靜下心來(lái)讀一本好書。
甲：除此之外，也要進(jìn)行班級(jí)閱讀。每班都有一個(gè)圖書角，每人都捐一本好書進(jìn)去，互相閱讀，開展“捐一本，讀百本”活動(dòng)。
乙：也可以在讀完一本書的同時(shí)寫下讀后感，在班級(jí)中交流。
甲：不僅如此，還可以參加“我的中國(guó)夢(mèng)”征文比賽，用文章記錄和表達(dá)愛(ài)國(guó)之心，強(qiáng)國(guó)之愿，報(bào)國(guó)之志！
合：也讓國(guó)家更富強(qiáng)，人民更幸福。
甲：接下來(lái)請(qǐng)聽我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的詩(shī)朗誦——
一路書香 一生陽(yáng)光
當(dāng)?shù)谝豢|光芒，涌著激情推著夢(mèng)想一路奔向朝陽(yáng)。
當(dāng)一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾，傳承著智慧滿載著希望，我們一起駛進(jìn)知識(shí)的海洋。
書啊，我們愛(ài)你，不為追求美麗的時(shí)尚。
書啊，我們敬你，只因那份虔誠(chéng)的信仰。
如果你想飛翔就請(qǐng)插上書籍的翅膀，如果你想遠(yuǎn)足，就請(qǐng)伴隨一路書香。
感謝書，賦予我們想象的翅膀，感謝翅膀，讓古今中外的文人相聚于我們的身旁。
我們和羅貫中笑談世間英雄
我們與司馬千共享雨驟風(fēng)狂。
感受他們的悲歡離合，品味他們的鐵骨柔腸……
我從《安徒生童話》的世界歸來(lái)，認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩，安先生給了她一雙憂郁的眼
只有在夢(mèng)里她才能看見奶奶慈愛(ài)的笑臉
她吃著烤鵝和面包圈
睡夢(mèng)之中她覺(jué)得爐火好暖好暖
她輕輕的睡了
在那個(gè)最幸福的平安夜
她沒(méi)有來(lái)得及看一眼
東風(fēng)乍起的下一個(gè)春天
小學(xué)生快樂(lè)讀書廣播稿 5
�。◤垼鹤鹁吹睦蠋煟H愛(ài)的小伙伴們，大家好！xxx廣播又準(zhǔn)時(shí)在老時(shí)間和大家見面了。我是五（1）班的主持人xxx
�。ㄍ酰何沂遣ヒ魡T，三（2）班的xxx，xxx廣播的主題是——好書伴我成長(zhǎng)。
�。◤垼阂粋�(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
（王）：那就是讀書，讀書給了我們知識(shí)，讀書給了我們樂(lè)趣，讀書更給了我們力量。
�。◤垼何易x書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎？
�。ㄍ酰涸谛鷩痰亩际兄�，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本泛黃的舊書，如一首經(jīng)典的老歌。
�。◤垼好恳粋�(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。
�。ㄍ酰何覀儫o(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
�。◤垼簳�，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書！
�。ㄍ酰簳侨祟愡M(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂；書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧；書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
�。◤垼汉脮苁鼓銜秤喂妍惗嗖实闹R(shí)海洋；好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的`道理；好書，還能讓你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景追求美好，奮發(fā)向上。
�。ㄍ酰汗沤裰型獾拿�、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)。漢代歷史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書，用20多年時(shí)間編成了五十二萬(wàn)多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》
�。◤垼簜ゴ蟮母锩鼘�(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國(guó)書館里讀過(guò)1500多種書，寫下了聞名世界的《資本論》。青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
�。ㄍ酰夯几呶唤匕c的當(dāng)代人張海迪，在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量。好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在已獲得博士學(xué)位。這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識(shí)和才能為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。好書確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。
（張）：冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)、明辨是非，使人有愛(ài)心，能夠自覺(jué)的文明行為、規(guī)范禮儀。
�。ㄍ酰耗阏f(shuō)得很對(duì)，一本好書可以給人增長(zhǎng)才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會(huì)毀了一個(gè)人的一生，我們?cè)陂喿x課外書籍的時(shí)候，要注意分辨好壞，選擇有價(jià)值又適合自己需要的書。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的，那就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這樣才能釀出蜜來(lái)，倘叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。
�。◤垼航酉聛�(lái)讓我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法吧。清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍�，頭腦清醒，請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。
�。ㄍ酰涸趯W(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。當(dāng)你保持書桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。要增加讀書的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無(wú)所有。如果你難以理解，必須經(jīng)常問(wèn)“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。
（張）：許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
�。ㄍ酰鹤詈螅徒o大家一首詩(shī)�！皶且簧瘸林氐拈T，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)�！�
�。◤垼簒xx廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽。老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見！
小學(xué)生快樂(lè)讀書廣播稿 6
甲：尊敬的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！
甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲
乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見面了。我是主持人
乙：我是主持人
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！”“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
甲：好了好了，你還挺不錯(cuò)啊！
乙：當(dāng)然啦！還多著呢！
甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書香班級(jí)，創(chuàng)建書香校園。愛(ài)上閱讀，少一點(diǎn)打鬧，多一點(diǎn)和諧；少一點(diǎn)安全事故，多一點(diǎn)靜下心來(lái)閱讀的美麗畫面；少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)寧?kù)o，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書，讓書香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。
乙：我這里有幾本好書推薦給你，好嗎？
甲：好啊。
乙：我看過(guò)的書，多著呢！，有《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧！
乙：好��！《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，還愛(ài)虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮，得罪了一位有法力的`小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人，而且突然能聽得懂小動(dòng)物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程，他逐漸的長(zhǎng)大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛(ài)，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛(ài)不釋手！
甲：哇，光聽你這么一說(shuō)我都醉了，我們還是趕快找來(lái)讀讀吧！
乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：
甲：1、讀好手中的書。古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
乙：2、分享大家喜愛(ài)的書。我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書。
甲：3、珍愛(ài)每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書室借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。
乙：讀書還要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
小學(xué)生快樂(lè)讀書廣播稿 7
（導(dǎo)入音樂(lè)：《水邊的阿狄麗娜》）
甲：書，是哺育心靈的乳汁
乙：書，是啟迪智慧的鑰匙。
甲：生活里沒(méi)有書，就好像花兒沒(méi)有陽(yáng)光。
乙：智慧里沒(méi)有書，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！白蒲小學(xué)青蒲廣播臺(tái)又與大家見面了！
甲： 我是主持人 。
乙：我是主持人 。
�。ㄟ^(guò)渡音樂(lè)：《水邊的阿狄麗娜》）
甲：今天，我們和大家聊的主題就是讀書。
乙：上周五，如皋市小學(xué)階段春季讀書節(jié)活動(dòng)，暨第三屆“大閱讀”教學(xué)研討活動(dòng)在我校召開，來(lái)自各鎮(zhèn)的校長(zhǎng)、各學(xué)科的教研組長(zhǎng)、骨干教師代表 等三百多人參加了活動(dòng)。在我校展示的跳蚤書市、書海拾貝、社團(tuán)閱讀 等活動(dòng)中，師生們積極的閱讀風(fēng)貌、極高的閱讀素養(yǎng)，讓來(lái)賓們大為贊賞。
甲：本屆的讀書節(jié)中，走進(jìn)我們可愛(ài)校園的，是著名兒童文學(xué)作家葛競(jìng)。
乙：她給大家?guī)?lái)的《魔法學(xué)校》之《精靈寵物店》、《小女巫》、《三眼貓》等，可受歡迎了。你看，課間的校園，同學(xué)們正三個(gè)一群，五個(gè)一伙地分享呢！
甲：悄悄告訴你，葛競(jìng)的第一部作品是一首小詩(shī)喲！
乙：是嗎？我還聽說(shuō)從小就喜歡看書的葛競(jìng)，腦袋里總會(huì)有很多稀奇古怪的想法。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，她挑了一個(gè)很漂亮的本子，每天都會(huì)在這個(gè)本子上寫下一個(gè)故事，還會(huì)配上插圖呢！這就是她完成的第一部“書”。她把這部“書”送給了她的第一位讀者——爸爸（葛冰先生）。直到今天，葛競(jìng)的爸爸媽媽還保存著。我覺(jué)得那是一本真正的‘魔法書’，一本讓她從一個(gè)普通的小女孩變成一位大作家的魔法書。
甲：嗯，讀葛競(jìng)的作品是一件快意的事�！赌Х▽W(xué)�！房胺Q中國(guó)版的《哈利波特》，書中不畏黑勢(shì)力的'小英雄給我們留下了深刻的印象。 （過(guò)渡音樂(lè)《水邊的阿狄麗娜》）
乙：走近科學(xué)，開拓視野，本期《科普之窗》，六（3）班xx_帶我們一起走進(jìn)《神奇的鳥兒》
�。ㄅ錁�(lè)《清晨》）或（森林的鳥兒）朗讀：
《神奇的鳥兒》
非洲地區(qū)生活著一種有趣的小鳥，它全身長(zhǎng)滿五顏六色的羽毛，宛如一朵盛開的花兒，當(dāng)?shù)厝朔Q之為“花鳥”。花鳥有惟妙惟肖的擬態(tài)特技，它在空中飛行的時(shí)候，如果遇到猛禽的襲擊，會(huì)迅速地躲在樹枝上，搖身一變，張開一對(duì)翅膀像美麗的“花瓣”，把頭縮在其中當(dāng)花“芯”，十分逼真。
在不丹的森林里，有一種葉鳥，當(dāng)他落在樹梢上時(shí)，人們只能聽見他的振翅聲和啼叫聲，卻看不見鳥，因?yàn)樗麄儨喩淼挠鹈途G色的樹葉一樣，令人難以分辨，所以他們有一個(gè)神奇的名字，教“隱身鳥”。
非洲基貝大森林里有一種叫“熒”的鳥，除頭和翅膀上長(zhǎng)有少量的羽毛外，渾身長(zhǎng)著一層硬殼。一到夜里，外殼銀光閃閃，好像一盞明燈，聰明的當(dāng)?shù)鼐用褚雇砭统Ｌ嶂@種鳥當(dāng)燈籠使，所以它們被稱為“照明鳥”。
會(huì)笑的鳥：瑞典的針葉林中，有一種鳥，身上長(zhǎng)有十多只羽輪，形成十多張薄膜，當(dāng)它飛行時(shí)，空氣急劇地沖擊羽輪上的薄膜，便會(huì)發(fā)出“呵呵”的，類似人笑的聲音。（音樂(lè)漸漸停止）
甲：《逃家小兔》相信大家都不陌生，英文版的故事也聽過(guò)嗎？請(qǐng)聽xx和xx給我們講故事。
《逃家小兔》音樂(lè)
乙：書，給我們帶來(lái)了無(wú)限的遐想。
甲：書，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
乙：同學(xué)們，“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂(lè)”，讓我們與書交朋友吧！ （過(guò)渡音樂(lè)《水邊的阿狄麗娜》）
甲：每一次的相聚，都是那么短暫
乙：每一次的懷想，都是那么香甜
甲：轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見在時(shí)間，讓我們星期五準(zhǔn)時(shí)相約！
乙：老師們，同學(xué)們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！
合：老師們，同學(xué)們，再見。（音樂(lè)起）、
小學(xué)生快樂(lè)讀書廣播稿 8
主播：親愛(ài)的小朋友們，大家好！歡迎收聽我們的小學(xué)生快樂(lè)讀書廣播節(jié)目。我是你們的好朋友XXX，今天，我們要一起走進(jìn)書的世界，感受閱讀的快樂(lè)！
小朋友們，你們知道嗎？書是我們的好朋友，它可以陪伴我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，也可以幫助我們學(xué)習(xí)很多有趣的知識(shí)。當(dāng)我們翻開一本書的時(shí)候，就像是打開了一個(gè)神奇的大門，走進(jìn)了另一個(gè)充滿想象力的世界。
在書的世界里，我們可以和勇敢的冒險(xiǎn)家一起探索神秘的森林，和聰明的偵探一起解開復(fù)雜的謎團(tuán)，和善良的公主一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。我們還可以學(xué)習(xí)到很多有趣的知識(shí)，比如動(dòng)物的生活習(xí)性、植物的.生長(zhǎng)過(guò)程、宇宙的奧秘等等。
讀書不僅可以讓我們變得聰明，還可以讓我們變得快樂(lè)。當(dāng)我們沉浸在書的世界里時(shí)，我們會(huì)忘記所有的煩惱和壓力，感受到一種無(wú)與倫比的愉悅和滿足。所以，小朋友們，讓我們一起愛(ài)上讀書，享受閱讀的快樂(lè)吧！
現(xiàn)在，我要給大家推薦幾本好書。首先是《小王子》，這是一本充滿想象力的童話，講述了一個(gè)小王子在星球間的冒險(xiǎn)故事，讓我們學(xué)會(huì)了珍惜友情和真誠(chéng)。另外一本是《安徒生童話》，里面有許多經(jīng)典的故事，比如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等，讓我們感受到了童話世界的奇妙和溫馨。
當(dāng)然，還有很多很多好書等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。小朋友們，你們也可以把你們喜歡的好書分享給大家，一起交流閱讀的快樂(lè)。
最后，我要提醒大家，讀書的時(shí)候要注意保護(hù)眼睛，不要長(zhǎng)時(shí)間看書，要適時(shí)休息，保持身體健康。同時(shí)，我們也要尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不要隨意抄襲和盜版。
好了，小朋友們，今天的廣播節(jié)目就到這里結(jié)束了。希望你們能夠喜歡今天的節(jié)目，也希望你們能夠愛(ài)上讀書，享受閱讀的快樂(lè)。我們下期節(jié)目再見！
小學(xué)生快樂(lè)讀書廣播稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！
歡迎收聽今天的校園廣播，我是你們的小主播。今天，我想和大家分享一個(gè)特別的主題——小學(xué)生快樂(lè)讀書。
讀書，是我們小學(xué)生最好的朋友。它像一扇神奇的門，帶我們走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的世界。在書中，我們可以與古代的英雄豪杰相遇，與未來(lái)的科學(xué)家探險(xiǎn)，與世界各地的小朋友們分享快樂(lè)。
記得我第一次讀《安徒生童話》時(shí)，被那些奇妙的故事深深吸引。我會(huì)為小人魚的善良而感動(dòng)，為丑小鴨的勇敢而喝彩。每一次翻開書頁(yè)，都像是進(jìn)入了一個(gè)全新的夢(mèng)境。
除了童話，我還喜歡讀歷史書籍。從《三字經(jīng)》到《中華上下五千年》，我了解到我們偉大祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。我明白了什么是勤勞勇敢，什么是誠(chéng)實(shí)守信。這些知識(shí)不僅豐富了我的頭腦，也讓我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
當(dāng)然，讀書也是一種享受。在陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗邊的書桌前，泡上一杯香濃的茶，翻開一本好書，那種寧?kù)o與愜意簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。書中的文字像是一股清泉，滋潤(rùn)著我的'心田，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。
同學(xué)們，讀書不僅可以讓我們學(xué)到知識(shí)，還可以讓我們變得更加聰明、更加有智慧。所以，讓我們每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書吧！無(wú)論是課間休息還是放學(xué)回家后，都可以拿起一本書來(lái)閱讀。相信在不久的將來(lái)，我們一定會(huì)收獲滿滿的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
最后，我想用一句名言來(lái)結(jié)束今天的分享：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀円黄鹋Γ蔀榭鞓�(lè)的小讀者吧！
感謝大家的收聽，我們下次再見！
小學(xué)生快樂(lè)讀書廣播稿 10
各位小朋友們，大家好！
歡迎收聽今天的“小學(xué)生快樂(lè)讀書”廣播節(jié)目。我是你們的好朋友XXX，很高興在這個(gè)美好的時(shí)光里，和大家一起分享讀書的快樂(lè)。
讀書，是一件既有趣又充滿智慧的'事情。每一本書都像是一個(gè)神奇的世界，等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們翻開書頁(yè)，就像打開了一扇通往知識(shí)的大門，我們可以跟隨書中的故事，去旅行、去冒險(xiǎn)，去認(rèn)識(shí)新朋友，去學(xué)習(xí)新知識(shí)。
小朋友們，你們知道嗎？讀書不僅可以讓我們變得更加聰明，還可以讓我們的心靈變得更加豐富。當(dāng)我們沉浸在書的世界里，我們可以感受到各種各樣的情感，有快樂(lè)、有悲傷、有驚奇、有感動(dòng)。這些情感讓我們變得更加敏感、更加善良，讓我們能夠更好地理解這個(gè)世界。
而且，讀書還可以幫助我們培養(yǎng)好的習(xí)慣。比如，堅(jiān)持每天讀書可以讓我們變得更加自律；讀書時(shí)認(rèn)真思考可以讓我們變得更加專注；與小伙伴分享讀書心得可以讓我們變得更加善于交流。這些好習(xí)慣不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，還會(huì)伴隨我們一生，讓我們變得更加優(yōu)秀。
那么，小朋友們，你們喜歡讀書嗎？有沒(méi)有什么特別喜歡的書或者故事呢？在這里，我想給大家推薦幾本適合小學(xué)生讀的好書，比如《小王子》、《安徒生童話》、《格林童話》等等。這些書都有著精彩的故事和深刻的道理，相信你們一定會(huì)喜歡的。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)，讀書是一件非常快樂(lè)的事情。希望大家能夠愛(ài)上讀書，讓讀書成為我們生活的一部分。讓我們一起在書的世界里暢游，享受知識(shí)的樂(lè)趣，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的童年。
好了，今天的節(jié)目就到這里結(jié)束了。感謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見！
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