廣播稿作文匯編7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的廣播稿作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
廣播稿作文 篇1
濟(jì)慈有言那聽得見的真美，那聽不見的更美。大千世界，形形色色，有歷史長河中丹心長照，威武不屈的歷史名人，有華夏兒女同系炎黃的精神紐帶龍。有形與無形之中，他們所傳遞的都一樣——正能量。
心如謙竹
著名大師貝聿銘，曾應(yīng)法國總統(tǒng)的邀請?jiān)O(shè)計(jì)盧浮宮。但當(dāng)他對(duì)于盧浮宮內(nèi)金字塔的設(shè)計(jì)構(gòu)思被人們知曉時(shí)，他受到了法國人強(qiáng)烈的抨擊。面對(duì)法國人如潮般的批判，他并沒有回應(yīng)，只是自信地堅(jiān)持自我。當(dāng)盧浮宮設(shè)計(jì)完成后，前來參觀的人數(shù)比以往翻了幾倍，各種好評(píng)也隨之而來。
貝聿銘曾說：我和我的建筑都像竹子。的確，他用行動(dòng)告訴了我們什么是堅(jiān)持、自信與謙虛。然而謙虛并不代表妥協(xié)，妥協(xié)就是退讓！貝聿銘讓我們知道，無論身處何地，都要矢志不渝地堅(jiān)持自己，永葆自信的正能量。
真假之間
曾有一位身患重病的病人，他告訴一位國家：若是窗外樹枝上最后一片樹葉落下去了，我的生命便也走到了盡頭。畫家望向窗外，幾片枯黃的樹葉在秋風(fēng)中搖曳著。在一次狂風(fēng)暴雨的夜里，所有的樹葉都凋落了，然而畫家卻從屋外爬上窗臺(tái)，用筆在窗外畫了了片懸掛的樹葉。第二天清晨，當(dāng)初升的第一縷陽光射進(jìn)房內(nèi)，病人看到了窗外懸掛的最后一片樹葉，他為這頑強(qiáng)的生命力所震撼了，于是靠著這一點(diǎn)信念，他勇敢地活了下來，而畫家卻在暴雨后生病去逝。
生命的惡魔總在時(shí)不時(shí)地向我們伸出魔爪，而當(dāng)你有了信念，無論多大的災(zāi)難也無法將你搠倒。畫家用一個(gè)美麗的謊言，傳遞了信念的正能量，詮釋了生命的意義。
廣播稿作文 篇2
A:Goodafternoon,everyone!Mynameis.I’mfromClass?Grade
大家好。我是5年級(jí)班的
B:Goodafternoon.Mynameis.I’mfromClass3,Grade3.
大家好。我是年級(jí)班的
A:Nicetomeetyou.WelcometoourhappyEnglish.
歡迎大家收聽校園英語廣播。本次播音由鄭靜老師供稿并指導(dǎo)。
在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科；我們來了解一些關(guān)于中國食品的英語表述。
A：你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎？
B:：當(dāng)然記得，我們學(xué)了．Hotdog（熱狗）hamburger（漢堡）chicken（雞肉）等等
A:我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說？
B:這太簡單了。Ilikehamburgers.
A:Great！那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢？
B：Ilikehamburgers、hotdogsandchicken.
A:：Super！你知道中國食品的英語表述嗎？
B:不太知道。
A:：那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語表述吧。
B:：OK，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎？
A:：我知道是dumplings，Doyoulikedumplings？
B:：Yes，Ilikeit.
A:：請同學(xué)們跟我念：dumplingsdumplings是餃子。
B:：我也知道了餃子是dumplings。Ilikedumplings.etoourHappyEnglishprogramme!親愛的老師們同學(xué)們：大家中午好！校園紅領(lǐng)巾英語廣播又和你見面了，nicetomeetyou.
吳:I’m**,I’mfromClass1Grade5.
陳:I’m***,I’mfromClass1Grade5，too.
吳:Nicetomeetyou.很高興在這里和大家度過美妙的10分鐘。陳：今天的英語廣播首先和大家一起說說如何學(xué)好英語吧！
吳：好啊！你知道嗎？剛剛在三四年級(jí)學(xué)習(xí)英語時(shí)，我覺得好輕松啊，說說唱唱，可自從進(jìn)入五年級(jí)后，英語對(duì)我來說越來越難了，越來越多的生詞要記憶、越來越多的語法要理解、越來越多的語音要辨別，陳文熙，快說說，你有什么好辦法嗎？
陳：語言這個(gè)東西是一種實(shí)踐性特別強(qiáng)的學(xué)科,你只要循序漸進(jìn),腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈專心用心去聽去練就成,如果想要真正把英語學(xué)好,以下幾點(diǎn)是必須做到的:
1.多“讀”:“朗讀”是對(duì)于學(xué)習(xí)語言來說非常重要。
2.多“說”:尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語，提高英語學(xué)習(xí)興趣.
3.多“聽”:聽不懂也要練習(xí)聽力時(shí)，培養(yǎng)好的英語語感。
4.多“背”:多背誦課文和記住單詞，學(xué)語言必不可少。
吳：這些也是英語老師從我們剛開始接觸英語時(shí)就告訴我們的，英語學(xué)科是一門語言科目，要學(xué)會(huì)運(yùn)用才學(xué)得有意義和價(jià)值。
陳：是的，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，應(yīng)該把聽力訓(xùn)練放在最重要的位置上，這正迎合了“聽、說、讀、寫”四會(huì)將聽放在了前面，顯示出聽的重要性。
吳：下面我們就分析一下“聽”的重要性。大家聯(lián)想一下嬰兒學(xué)說話吧，初生
嬰兒什么也不懂，他是怎么學(xué)會(huì)說話的？也就是“聽”，聽得越多，記得越多，也就能表述得越多，說話的能力也就越來越高。英美國家的嬰兒也并不是一生下來就會(huì)說英語的，而是在后天經(jīng)過大量的聽力訓(xùn)練而逐漸學(xué)會(huì)說英語的。因此，聽力訓(xùn)練是英語學(xué)習(xí)的最好方法。
陳：小學(xué)生要想學(xué)好英語，就必須把聽力訓(xùn)練當(dāng)作頭等大事，要把課文配套的錄音材料拿出來一遍又一遍的聽，反反復(fù)復(fù)得聽，聽的次數(shù)越多，你的聽力水平也就越高，你對(duì)英語大發(fā)音也就把握得越準(zhǔn)確，你的記憶也就越深刻，那么，你就必定能夠把聽過的東西脫口而出，解決聽與說的問題了。我記得以前看到一個(gè)小故事，說有個(gè)人在初中學(xué)英語時(shí)，每篇課文都按老師要求聽30遍，他不折不扣地做到了，長大后他成了總理的翻譯，其實(shí)這與他之前在英語上的多聽是分不開的。
吳：是的，聽多了，就能夠用英語進(jìn)行日常交流。能聽會(huì)說以后，讀與寫的問題也自然迎刃而解了。
陳：下面就來考考大家的聽力吧！請聽來自我們班的英語小作文吧！
廣播稿作文 篇3
〈實(shí)例〉二
六孔秤盤賣魚翁
王險(xiǎn)峰 雷勝利
本站消息：今天，記者在雙河農(nóng)貿(mào)市場，見到一位挑著一擔(dān)鮮魚，提著六孔盤秤的老人。當(dāng)他一到市場，買魚人便呼啦一下?lián)砹诉^來，爭相選購。一位中年婦女在魚桶里選了幾條活蹦亂跳的鯽魚往秤盤里一放：“喂，老大伯快點(diǎn)稱嘛！我還要上班”。老人把秤提得高高的，笑咪咪地說：“別急嘛，你看！”只見六個(gè)孔里的水珠直往下滴。這時(shí)記者才悟出六孔秤盤的道理。
這位老人叫龍得才，是三圣鄉(xiāng)水口山村的養(yǎng)魚專業(yè)戶。今年八月的一天，他挑了一擔(dān)鮮魚到市場上賣，每稱一次魚秤盤里都有些水，自己心里感到不是滋味：“把水當(dāng)魚賣，這是賣的虧心錢哪！”他回到家里，就用釘子叮叮當(dāng)當(dāng)在秤盤上釘了六個(gè)孔。老伴見了埋怨道：“鮮魚水中撈的嘛，哪能沒有水！”老漢笑嘻嘻地對(duì)老伴說：“人嘛要講道德，我活了六十多年都沒有做過虧心事，怎能把水當(dāng)魚賣？”說得老伴點(diǎn)頭笑了。
廣播稿作文 篇4
這世界，沒有誰能隨隨便便成功。不管你是否這么認(rèn)為，這是一個(gè)永恒不變的道理。也許你會(huì)反駁說，世界上有很多富二代、官二代等等，擁有別人沒有的資源，所以他們特別容易成功。
關(guān)于那些富二代、官二代們，大家希望看到的是媒體所揭露的狀態(tài)，要么紙醉金迷，要么到處闖禍，總之都不是什么正經(jīng)事。也許能在這些新聞事件中找到一些平衡點(diǎn)�？吹竭@些，你可能就不會(huì)太羨慕，反而心里會(huì)更加暗爽：就是這些敗家玩意兒。
殊不知，還有一些不同的富二代、官二代們，他們有著良好的家教，保有優(yōu)良的傳統(tǒng)。自身又特別努力奮斗和追求上進(jìn)。所謂的金錢或地位所帶來的虛榮，對(duì)他們沒有太多或太大的吸引力，更多追求實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。由于家庭背景的原因，這些人相對(duì)有較高的人生起點(diǎn)，不管是生活上還是在教育上。他們中大多有優(yōu)秀的品格、上進(jìn)的思想、開闊的視野和創(chuàng)新的能力。
就像之前寫的一篇短文：《你欠自己一個(gè)知足和感恩》中提到的，不要再抱怨自己的世界，臨到你身上的就是上帝給你最好的，最適合你的。你只看到了別人的光鮮亮麗的外表，卻沒有看到無奈痛苦的內(nèi)心世界。你只看到了別人揮霍無數(shù)的大款，卻沒有看到揮霍之后的空虛。你只看到了別人的燈紅酒綠，卻沒有看到別人內(nèi)心黑暗的角落。
也許你所擁有的，正是別人羨慕的。每個(gè)人出生的背景，成長的路徑，遭遇的事件，所處的環(huán)境都不同，所有的一切都不能進(jìn)行對(duì)比。唯獨(dú)能比較的：以前的你VS現(xiàn)在的你。比起之前，是否有進(jìn)步，是否滿意現(xiàn)狀?最大的稱心如意，應(yīng)當(dāng)是超越以前的自己。
不知大家是否聽過1萬小時(shí)理論?人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等(除了極個(gè)別智商超高的人群)，絕大部分人都是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經(jīng)過1萬小時(shí)的錘煉，任何人都能從平凡變成非凡。無論你相信與否，個(gè)人認(rèn)為一切事情都可以通過堅(jiān)持不懈的努力，花上時(shí)間的代價(jià)都能實(shí)現(xiàn)最初設(shè)定的目標(biāo)。
需要提醒的是，千萬別拿時(shí)間投入當(dāng)結(jié)果，有質(zhì)量的時(shí)間投入才是關(guān)鍵。任何一件事情，一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)或者一個(gè)技能，想成為專家，需要不間斷地反復(fù)練習(xí)，至少1萬個(gè)小時(shí)。屆時(shí)，雖未必能成為專家，但至少是行家或者業(yè)內(nèi)高手，超過行業(yè)平均水準(zhǔn)是順其自然的事了。
然而，如今大家都忙于學(xué)習(xí)或工作，不可能出現(xiàn)全天全時(shí)間的鍛煉，只能在每天抽出有限的時(shí)間來實(shí)踐1萬小時(shí)。如果每天練習(xí)5個(gè)小時(shí)，每年300天的話，那么需要7年的時(shí)間，一個(gè)人才能充分掌握這項(xiàng)技能，成為專家或行家。
中國的教育喜歡比較或打擊，將很多美好的事物抹殺在搖籃里。自己則更喜歡國外鼓勵(lì)的教育方式。說了這么多，并非給你打雞血，讓你喝雞湯。丹先生就是一個(gè)活生生的例子，事實(shí)上本人并不喜歡寫東西，即便有很多想法都在腦子里。因?yàn)閷懽鞒嘶〞r(shí)間外，還費(fèi)腦。想象一下：大家都在愉快的玩耍，自己一個(gè)人孤獨(dú)的面對(duì)電腦，多無聊的一件事啊。
出于挑戰(zhàn)自己的原因，才開始了「丹尼爾先生」這個(gè)公眾號(hào)。再過一周就是整整開始這個(gè)公眾號(hào)6個(gè)月的時(shí)間。從開號(hào)后，默默寫作6個(gè)月以來，不知最初哪來的幾十名讀者，到現(xiàn)在幾萬名讀者。這一切都是自己從未想過的，說心里話，讀者的多少也并非開始寫作的初衷。
不管寫得如何，但至少已經(jīng)完成了自己最初設(shè)定的目標(biāo)：10月前必須完成10萬字(現(xiàn)已累積差不多15萬字左右)。至少對(duì)自己有個(gè)交代，也為歲月留下了一些痕跡。由于事情越來越多，加上階段性的馬拉松訓(xùn)練，以及各種“自虐”的任務(wù)，現(xiàn)在已調(diào)整到每周六更新原創(chuàng)文章。其他時(shí)間不定期推送各種Lifestyle的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。雖然不知道還能寫多久，但相信有你們的陪伴會(huì)讓時(shí)間變得更久一些。
下面這個(gè)例子是很久以前看過的，自己并不認(rèn)識(shí)主人公。但現(xiàn)在重新回顧，依舊正能量滿滿。一位口譯女老師大概30多歲，長得很漂亮，打扮也很時(shí)尚，口譯工夫超群。每次都來去匆匆，中午就花10來分鐘時(shí)間簡單吃一吃。后來才知道，她出生于一個(gè)很正常很普通的家庭背景，她大學(xué)學(xué)的是歷史，她的本職工作是一家公司的公關(guān)部經(jīng)理。兒子已經(jīng)5歲，她每天要上班、做家務(wù)、帶孩子。
此外，她還擁有人事部二級(jí)口譯證書，每個(gè)月都有天南地北的會(huì)議翻譯任務(wù)，還兼任某口譯中心的導(dǎo)師。平時(shí)還堅(jiān)持寫作來記錄自己如何練習(xí)口語等。她堅(jiān)持做這件事已經(jīng)超過7年，快10年了，非專業(yè)出身的她因?yàn)閻酆糜⒄Z而一直努力。她自己現(xiàn)在樂此不彼，非常享受這個(gè)過程和結(jié)果。
也許你會(huì)說，我是平凡人，并不想成為什么專家或行家，只想安安分分過日子。那只是你的錯(cuò)覺，時(shí)間在流逝，你每天反反復(fù)復(fù)的那些行為，就是在塑造你。你不想成為什么人，可是你注定會(huì)成為什么人。
每天5個(gè)小時(shí)，如果你只是用來看韓劇、刷朋友圈、翻網(wǎng)頁、聊天……那么7年之后，你會(huì)變成一個(gè)生活觀察家。你最擅長的就是，如數(shù)家珍地說起別人的成功和失敗，自己身上找不到任何拿得起可說的本領(lǐng)或技能。
大家都喜歡看屌絲逆襲，贏取白富美，走向人生巔峰的大片。相信有關(guān)周杰倫逆襲的故事大家應(yīng)該耳熟能詳了：從小遭遇家暴的父母離異的性格孤僻的表情木訥的他，最終成為極有才華和大家熱捧的亞洲頂尖藝人。
在周杰倫主演的這部逆襲大片里，網(wǎng)友已經(jīng)為大家列出兩組數(shù)據(jù)：一是周杰倫被吳宗憲要求如果10天寫出50首歌，就給他出唱片。10天50首歌，假設(shè)每天只睡4小時(shí)，在剩下的20小時(shí)里，他得每4小時(shí)就出一首歌。結(jié)果，周董做到了。
此外，還有在《依然范特西》和《黃金甲》那一年，周杰倫那年全年就休息了18天。平均到每個(gè)月就1。5天。平時(shí)你一直在說很累，也說很努力。只是，你還不夠努力�；蛘呖此坪芘Χ选�
之前也寫過一篇文章《如何才能堅(jiān)持一件枯燥的事》，以此來鼓勵(lì)和挑戰(zhàn)自己，要有堅(jiān)持和耐心去完成自己想要做的，哪怕每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，都是在改變自己。還有，由于中國價(jià)值觀尤為單一，猜想你不會(huì)反對(duì)，第一段所指各種二代們?nèi)菀椎某晒Γ刂腹ぷ骰蚴聵I(yè)上的成功。需要明白的'是，大部分人追求的成功并不代表幸福。
一個(gè)人的幸福程度，往往取決于他/她多大程度上可以脫離對(duì)外部世界的依附。更重要的是要認(rèn)知生命是有很多部分組成的，如信仰+親情+愛情+友情+家庭+事業(yè)+教育+娛樂+愛好+……所以只有看到全局的人，才能看到一副完整的畫面。
幸福的人生，才是成功的人生。幸福很簡單，就如林語堂先生所說：1、睡在自家的床上;2、吃父母做的飯菜;3、聽愛人給你說情話;4、跟孩子們做游戲。
如今，很多人身在職場中，工作的內(nèi)容并不是在練習(xí)技能和獲取新知，大部分是應(yīng)付瑣碎的人和事。實(shí)際上，是在荒廢人生。一生中，無論如何一定要讓自己能有一兩項(xiàng)拿得出手的技能或本事。
花幾分鐘想一想，曾經(jīng)最想做的事情是什么，然后愿意每天不厭其煩地去做這件事。幾年之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)你完全可以靠這個(gè)技能或本事，擺脫各種不公待遇，可以隨時(shí)換身做一個(gè)自由職業(yè)者，并且活得很輕松自在。
很多時(shí)候，你只看到別人的光鮮亮麗，不知TA背后的辛苦付出。你只羨慕別人的非凡成就，卻不愿為此付上代價(jià)。你所要知道的是，所有的暗自努力所換來稱心如意，都是給你自己和家人，而非他人。
廣播稿作文 篇5
涼爽的風(fēng)一陣陣拂過，卻難以撫平公益健兒們心中的激情，蹲在起跑線摩拳擦掌，迫不及待那剎那間釋放的力量，那如風(fēng)的速度如龍騰，如虎躍，小學(xué)生廣播稿作文。立夏的陽光仍是如此的在高空上普照大地，和煦的風(fēng)帶著一種溫度披在每個(gè)人身上，場下的同學(xué)屏住呼吸直至“砰”的一聲。400米跑開始的槍聲響起，許久，同學(xué)們安靜著，更是一種冷靜，期待著運(yùn)動(dòng)員們成功的歸來。
一棒又一棒，一程又一程，那是生命的環(huán)環(huán)鏈接，那是靈魂的風(fēng)雨兼程。4X100，讓人怦然心動(dòng)的名字;四顆心，與無數(shù)顆心緊緊相連。呼嘯的是耳邊的風(fēng)聲;緊握的，是手中的接力棒;咬咬牙，踉蹌著將棒遞給下一位蓄勢待發(fā)，劃過終點(diǎn)的那一刻，那嘴角浮起的微笑，無比明朗。
小小接力棒
一棒傳一棒
第一棒傳第二棒
第二棒傳第三棒
第三棒傳第四棒
棒棒傳友誼
友誼傳四方
走四方路迢迢
看運(yùn)動(dòng)員多風(fēng)光!!
四百米心路歷程
頭一百米：心急如焚，落后就要挨打。
次一百米：心神不定，我是不是該安靜的走開?
再一百米：心理斗爭，生存還死亡。
末一百米：心有余而力不足，想說“沖刺”不容易。
No7五言寄校運(yùn)動(dòng)會(huì)
跑步，跳躍，透支，項(xiàng)項(xiàng)奪冠;
獲獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)，領(lǐng)獎(jiǎng)，個(gè)個(gè)歡喜;
參賽，助威，擬稿，人人努力;
冠軍，淘汰，輸嬴，重在參與。
世事我曾抗?fàn)�，成敗不必在�?
致400*100米接力運(yùn)動(dòng)員
這是速度與毅力的接力，
這是期望與祈盼的接力，
時(shí)間在這里凝固，
幾分幾秒也變得如此漫長。
千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，
近了，近了，
你可曾聽到
那山呼海嘯般的加油聲?
近了，近了，
前方就是終點(diǎn)，
加油啊，運(yùn)動(dòng)員，
成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。
接力棒紅與白截然不同的兩個(gè)世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗你充滿激情地顛簸著在運(yùn)動(dòng)員手中你簡直是一根魔術(shù)杖牽動(dòng)著全場觀眾的心弦終點(diǎn)處——你被成功者激動(dòng)地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)但你——毫無怨言.
致3000米運(yùn)動(dòng)員
走過荒山野嶺高峽低谷，
我們在沿途燃起篝火，
一站一站的路被拋在身后，
我們感到疲憊感到困惑。
還有那么長的路伸向遠(yuǎn)方，
遠(yuǎn)方那片星光藏在哪兒，
遠(yuǎn)方那顆童話樹躲在何處，
努力吧，
奮斗吧!
遠(yuǎn)方有我們的理想，
由我們的希望!
致長跑運(yùn)動(dòng)員
人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，
拚搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，
在那一須臾萬物化為虛有，
只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)，
抬起頭望望前面，
終點(diǎn)線已依稀可見，
無數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，
將在今日兌現(xiàn)。
灑一把艱辛的汗水，
繼續(xù)抬起疲倦的腳步，
爆發(fā)的一吼氣貫長虹，
繼續(xù)向前，
不論成功與否，
你已曾經(jīng)擁有，
曾記否，
在終點(diǎn)歡呼，
震驚四周。
無悔的選擇
無論結(jié)局是好是壞
無怨無悔是我們的選擇
每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員奔馳在400米跑道上時(shí)
我們?yōu)槟阕８槟愫炔?/p>
不到最后一刻絕不輕言放棄責(zé)成了你們的信仰
也成了我們的信仰
運(yùn)動(dòng)員們
飛吧!翅膀?qū)儆谀?/p>
致中長跑運(yùn)動(dòng)員
倘若力量來自呼吸，呼吸來自生命
生命的真諦注釋力量的永恒
呼吸的瞬間注釋生命的價(jià)值
南無呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋
將這美堅(jiān)持到底，即使失敗，也覺得無怨無悔
將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會(huì)退色
所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般
留下美的而永恒的瞬間
此生無悔
致長跑運(yùn)動(dòng)員
磨煉的是非凡的毅力,
較量的是超常的體力,
拼搏的是出類拔萃的耐力.
把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,
聽!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩,
看!獵獵的彩旗在為你加油,
加油吧!
為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!
了不起啊
可以出現(xiàn)在比賽場上,在我認(rèn)為是一件極為了不起的事,身邊是一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的競爭對(duì)手,誰不會(huì)恐懼?但我仍會(huì)默默對(duì)自己說：“我能行!”微笑,喝彩,我都不會(huì)廢棄,為實(shí)現(xiàn)那生命中不可缺少的目的!了不起啊，了不起!
像火焰一般--致運(yùn)動(dòng)員
你像火焰一樣永不滿足地燃燒著，消耗著，你發(fā)出的是光輝，丟棄的是灰燼。但你仍不滿：快，還要更快更高，還要更高;遠(yuǎn)，還要更遠(yuǎn)。你有你的目標(biāo)：用盡你的力量，只為更快、更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)!
致全體運(yùn)動(dòng)員
天有無窮高，還有無尺深，世界有無限大。而此刻，只有這個(gè)賽場是展現(xiàn)你才華的地方。命運(yùn)時(shí)刻掌握在你手中，相信只要有付出就會(huì)有收獲，加油吧!為了勝利，努力沖吧。
贊運(yùn)動(dòng)員
少年不畏難，立志獻(xiàn)五環(huán)，今日露鋒芒，他日定得冠
廣播稿作文 篇6
主題：我們都叫紅領(lǐng)巾
合：同學(xué)們大家好，我們又迎來新的一期廣播。今天我們要給大家說個(gè)故事。
甲：春雨漸漸地下著，我獨(dú)自徘徊在窗前聽著雨聲，此時(shí)我的思緒便被春雨的沖刷而打開了，一幕幕往事浮出了腦海。
在一條人來人往的大街上，車水馬龍，疊印著一些繁瑣事，有愛、有恨。在一個(gè)星期日的早晨，天蒙蒙亮，下著春雨，雨滴打在水坑里，濺起一朵朵浪似的水花，此時(shí)景色太美了，太迷人了，就像東方之珠，我撐起傘在雨中浪漫之履，當(dāng)我走到集市門口時(shí)，腳便禁補(bǔ)助停下來，我似乎看見一位老大爺焦急的樣子，我想他似乎丟了什么，居然把放在一邊，不賣了，我想走過去瞧，可腦海中又想，關(guān)我什么事，我不是自找麻煩嗎？我轉(zhuǎn)過頭就向書店的方向走去。
乙：可我剛走幾步，就仿佛聽見有人在大喊著孫乙兒，你在哪兒呀！快回來呀！我轉(zhuǎn)過頭去，哎呀！這不是賣菜的老大爺嗎？原來他的孫乙丟了，難怪他那樣的焦急。雨越下越大了，他只戴著頂草帽，風(fēng)呼呼地吹著，他忙著孫乙完全把自己忘卻了，他全身上下都被那無情的雨水打濕了，看見此景，我真的很同情他的遭遇，我真的很想把自己的傘送給這位老伯，并幫助他找失散的孫乙，可是我與朋友約定，我不能做不守信用的人。此時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾被春風(fēng)吹著，飄揚(yáng)著，它好似在告訴我應(yīng)去幫這位可憐的大爺，我想，為了幫助老大爺找到孫乙，我寧愿做不守信用的人，我相信我的朋友會(huì)理解，會(huì)原諒我的，于是，我便向大爺走去，當(dāng)我走到他面前時(shí)，他看見我吃了一驚，老淚縱橫地臉充滿的是傷心，他說道：“小朋友，你怎么了，下這么大的雨你為什么在大街上，快回去吧！聽了他這一翻話，我更應(yīng)該幫助他。
丙：我問他是否在尋找失散的孫乙。他抽泣著說：“那是我唯一的孫乙兒，今天這集市上，一眨眼的工夫就不見了。她可才4歲��！當(dāng)時(shí)的我不知用什么方式來撫慰一個(gè)傷心老人的心，我只有安慰他說：“老爺爺您別著急，您的孫乙一定在某個(gè)角落里躲雨，我可以幫您找！”他感激地說：這怎么可以呢？下著這么大的雨，你小，淋壞了怎么辦呢？”我說，老爺爺我人雖小，但是我跑的可快了，你的孫乙一定會(huì)找到的，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
甲：說著，我便開始尋找起老爺爺?shù)膶O乙，當(dāng)我一路走一路大喊“小A你在那兒…”我的幾個(gè)朋友看見我被淋的樣子，他們問我怎么了，我就把事情的一切告訴了他們后，于是大家一起尋找小A，雨水淋濕我們，但淋不濕我們尋找小A的那份焦急之情，在排山倒海的人群中尋找一位4歲的小孩兒來說多么不容易�。〈┧笤谌巳褐袑ふ抑�，皇天不負(fù)有心人，我們在路邊看到了一個(gè)哭泣著，喊著爺爺?shù)男∫液�，那正是我們要找的小A，我們趕緊將她帶到了集市門口找爺爺。小乙孩終于破涕為笑，跑到爺爺身邊。
丙： 爺孫倆都開心的笑著，充滿了淚水的臉上不再是傷心，而是破鏡重圓的喜悅，爺孫倆都在喜悅中，雨停了，我們不忍心打攪他們，便悄然無以為生地走向人群中，老大爺這時(shí)忽然看到這群學(xué)生不見了，只能看見他們的背影，“你們叫什么名字啊”他大聲問著，學(xué)生們回過頭答道“紅領(lǐng)巾”……說著，便消失在街道盡頭。
乙：我們這群小學(xué)生的紅領(lǐng)巾在春風(fēng)吹拂下又飄了起來，鮮艷的紅領(lǐng)巾，看上去更加美麗和光亮了。
合：今天就到這里，下期再見。
廣播稿作文 篇7
〈實(shí)例〉一
聯(lián)合國官員和專家對(duì)新都
中學(xué)人口教育工作十分贊賞
邱晉南 陳四益 陳至崇
本站消息：新都中學(xué)人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里，拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯(lián)合國官員和專家對(duì)新都中學(xué)五年多來的人口教育工作十分贊賞。人口教育是貫徹“計(jì)劃生產(chǎn)”基本國策的戰(zhàn)略措施。早在七十年代初，周總理就倡導(dǎo)在中學(xué)生中進(jìn)行人口教育。1980年3月，根據(jù)我國政府與聯(lián)合國人口活動(dòng)基金會(huì)簽訂的中學(xué)人口教育項(xiàng)目協(xié)定，新都中學(xué)被列為全國十所試點(diǎn)中學(xué)之一。五年多來，這所中學(xué)已經(jīng)有1200多名高中學(xué)生系統(tǒng)接受了人口科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和人口政策教育。去年底，學(xué)生寫的5份專論被提交聯(lián)合國教科文組織亞太區(qū)教育處。
1984年3月17日，聯(lián)合國教科文組織人口教育顧問沙爾馬博士來新都中學(xué)視察，他作了這樣的評(píng)價(jià)：“我對(duì)你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。
去年10月16日。聯(lián)合國人口活動(dòng)基金審評(píng)小組全面審評(píng)新都中學(xué)人口教育工作后，一致表示滿意。當(dāng)審評(píng)小組成員海迪〃斯溫德爾斯女士聽了幾位學(xué)生用英語匯報(bào)
學(xué)習(xí)人口教育知識(shí)的體會(huì)后，高興地說：“我要把你們寫的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學(xué)校去念，使他們更好地了解你們”。
今年3月，聯(lián)合國人口活動(dòng)基金審評(píng)小組在給聯(lián)合國的審評(píng)報(bào)告中寫到：“政府官員、教員和學(xué)生的高度主動(dòng)性是非凡的”�！澳切┙處熀蛯W(xué)生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊，例如，勸說他們的親屬遵循一對(duì)夫婦一個(gè)孩子的政策”。
今年9月23日。聯(lián)合國計(jì)劃開發(fā)署駐華代表孔雷風(fēng)委托他的夫人訪問新都中學(xué)后，稱贊這個(gè)學(xué)校的人口教育搞得好，寫下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學(xué)學(xué)習(xí)”。
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