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高中勵(lì)志廣播稿

時(shí)間:2021-01-30 09:34:27 廣播稿 我要投稿

高中勵(lì)志廣播稿3篇

  如果你是學(xué)校廣播站的播音員,肯定會(huì)知道廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果,來(lái)參考自己需要的廣播稿吧!下面是小編為大家整理的高中勵(lì)志廣播稿3篇,歡迎大家分享。

高中勵(lì)志廣播稿3篇

高中勵(lì)志廣播稿3篇1

  我來(lái)談?wù)劸礃I(yè),所謂敬業(yè),我想引用梁?jiǎn)⒊壬凇毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》一文中的闡釋?zhuān)J(rèn)為敬業(yè)就是“凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁騖!焙(jiǎn)單來(lái)說(shuō),敬業(yè)就是用敬畏、敬重的態(tài)度對(duì)待自己的工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)、一心一意、精益求精。

  我們都是小學(xué)生,我們的敬業(yè)就是認(rèn)真做好每日常規(guī)要求:認(rèn)真聽(tīng)課,努力學(xué)習(xí),完成作業(yè)。

  只要我們用敬業(yè)的精神來(lái)鞭策自己,那么我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè),把讀書(shū)當(dāng)作幸福。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信,誠(chéng)信是人類(lèi)的普遍道德要求,是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信的要義是真實(shí)無(wú)欺不作假、真誠(chéng)待人不說(shuō)謊、踐行約定不食言。

  在我們的物質(zhì)生活富裕了,但是我們的精神食糧卻匱乏了。

  有一些同學(xué)為了攀比、為了一丁點(diǎn)的虛榮心就大言不慚地說(shuō)大話(huà)、吹大牛,使自己孤立于身邊的朋友和同學(xué)。

  同學(xué)們,讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信的底線(xiàn),誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人,為維系好社會(huì)誠(chéng)信的大廈做出我們微薄的貢獻(xiàn)。

  友善,顧名思義,應(yīng)為友好、和善之意,它是處理人際關(guān)系的基本價(jià)值準(zhǔn)則。同學(xué)們,也許你不能成為偉人,但你可以成為一個(gè)友善的人;也許你不能成為富商巨賈,但你可以成為一個(gè)友善的人;也許你只是生活中一個(gè)極其普通的人,你也可以成為一個(gè)友善的人。

  由此我想到,當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生不開(kāi)心的事情產(chǎn)生矛盾時(shí),我們少一點(diǎn)謾罵,多一點(diǎn)寬容;少一點(diǎn)沖動(dòng),多一點(diǎn)理智;用友善來(lái)春風(fēng)化雨,用友善來(lái)海闊天空,使我們同學(xué)關(guān)系更加融洽,師生關(guān)系更加親近,家校關(guān)系更加和諧。

  同學(xué)們,老師們,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體,讓我們一起熟記并深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,在我們今后的學(xué)習(xí)生活中不斷實(shí)踐,不斷成長(zhǎng),成為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的接班人。

  好啦同學(xué)們,今天的廣播就要結(jié)束了,我們?cè)谙缕趶V播中再見(jiàn)吧!

高中勵(lì)志廣播稿3篇2

  我堅(jiān)信,青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念,矢志不移,孜孜以求,才是真正的青春的光彩。

  不要幻想人生一帆風(fēng)順,首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生,而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗,在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重,必須解決的問(wèn)題堆積如山。但是,倘若把一切都?xì)w咎于人世,就沒(méi)有真正意義上的自我成長(zhǎng)。使自己具有力量,不在世俗的惡流中隨波逐流,而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。

  過(guò)去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來(lái)的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過(guò)去批判現(xiàn)在,而應(yīng)該把比過(guò)去更加美好的東西投射到現(xiàn)在,青年人則必須正確把握現(xiàn)在,設(shè)計(jì)未來(lái),F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過(guò)去,正視現(xiàn)在,心懷未來(lái)。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來(lái)貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕,不如拋棄各自的偏見(jiàn),達(dá)到和—諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上,商談才會(huì)有成效。

  對(duì)青年來(lái)說(shuō),信譽(yù)是無(wú)價(jià)之寶。

  一個(gè)向新的、尚未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年,必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志,同時(shí)也必須具有正確認(rèn)識(shí)時(shí)代和社會(huì)的智慧。不要做一個(gè)只有勇氣,而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行,不也將失去青年的特權(quán)和快樂(lè)嗎?

  青年的特點(diǎn)就是具有純真的激—情和雄心壯志,以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。

  所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活,就是要為自己的志向而獻(xiàn)身,竭盡全力而無(wú)悔。

  青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說(shuō)到底,人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中,才能得到磨練,強(qiáng)化人格,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說(shuō)過(guò):淺薄的知識(shí)的外衣,與全身掛滿(mǎn)垃圾想站立起來(lái)的猿猴沒(méi)有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買(mǎi)了的“教養(yǎng)”裝飾自己,而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。

  謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲,應(yīng)該在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者。

  總而言之,在青年時(shí)代,為了自己光輝的未來(lái),就要敢于在泥濘、汗水中摔打,養(yǎng)成不屈的精神,不彎的脊骨。只要有這種精神,隨著年齡的增長(zhǎng),再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn),就一定會(huì)在不知不覺(jué)中出現(xiàn)具體的成果。

  青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來(lái)看,這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年,青年會(huì)變成壯年,宛若大海的巨濤,任何力量也無(wú)法阻擋,有似地球的自轉(zhuǎn),永遠(yuǎn)不可能停止。青年們必將以勢(shì)如破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命,有真正的革新,有躍動(dòng)的生命力。

  說(shuō)一個(gè)國(guó)家的興旺盛衰,取決于肩負(fù)未來(lái)的青年,決不是危言聳聽(tīng)。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng),怎樣成長(zhǎng)?樹(shù)立了什么樣的人生觀(guān)、世界觀(guān)?以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)?這些才是一個(gè)國(guó)家明天的路標(biāo)。

  不管什么時(shí)代,不管在世界的什么地方,革命的先驅(qū)總是青年,尤其是學(xué)生,或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說(shuō)明了什么呢?它說(shuō)明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力,有理想以及向著理想勇往直前的激—情,有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí),就會(huì)以寧死不屈的精神,為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年,尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)時(shí),就會(huì)變成大海的怒濤,可以改變社會(huì),改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì),誰(shuí)也無(wú)法阻擋,誰(shuí)也不能改變,而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候,所有的人都將不約而同地匯入這股激流,向著一個(gè)方向前進(jìn)。

  青年就是不斷建設(shè)和革新的象征,就是頑強(qiáng)、純潔,而且包含著無(wú)限可能的年輕生命的躍動(dòng)。

  無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像大海一樣包羅萬(wàn)象,而在一旦需要的時(shí)候,會(huì)毅然奮起,如疾風(fēng)怒濤般與邪—惡戰(zhàn)斗——這就是青年。

  青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前,見(jiàn)異思遷,或流于懶散,就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期,總覺(jué)得接受別人的指導(dǎo),不如自己隨心所欲痛快。然而,倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松,那么就會(huì)像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),激—情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。

  一位政治家曾說(shuō)過(guò):“要征服世界,首先要征服自己的悲哀。”佛法就是終生與自我魔鬼決斗的。德國(guó)有這樣一句格言:平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測(cè)水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重,但一旦奮起,將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力量。

  從青年的特點(diǎn)來(lái)說(shuō),年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。沒(méi)有理想,青春則沒(méi)有意義。但是只有理想還不夠,還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時(shí),還是在工作之后,在人生的任何時(shí)候都適用。

  失敗就是失敗,青年人應(yīng)該有坦率地承認(rèn)自己失敗的勇氣。這是光明磊落。如果不承認(rèn)自己的失敗,而且把責(zé)任推給別人,這是卑劣的行為。不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗,還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因,這樣才能為今后的成功奠定基礎(chǔ)。

  自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間,就開(kāi)始了人生的退步。不斷地開(kāi)拓人生,不斷地創(chuàng)造、前進(jìn),才是真正生存的標(biāo)記。而這是青年的特權(quán)。

  青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念,而沒(méi)有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩,所以從那里到底能汲取多少生活的力量,令人生疑。青年們追求的不是虛像,而是實(shí)像,不是空洞的概念,而是真實(shí)的感覺(jué)。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo),失去充實(shí)感,失去心中燃燒的激—情,被氣餒所困擾。

  我愛(ài)青年,以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn),根本的問(wèn)題是沒(méi)有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為,要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展,必須改革社會(huì)體制現(xiàn)有的社會(huì)體制,與其說(shuō)是為了青年的,不如說(shuō)是為了成年人的、保護(hù)既成體制利益的東西。甚至說(shuō)成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過(guò)。對(duì)此青年是無(wú)法忍受的.。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年,充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì)。即使不能馬上建立這樣的社會(huì),這一意愿也肯定會(huì)被后來(lái)者繼承。

  人生有幾個(gè)季節(jié)。有必須忍耐的冬天,也有在明麗的陽(yáng)光下,像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)的春天。特別是二十幾歲前后的青年,全身充滿(mǎn)了知識(shí)的養(yǎng)分,轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角。

  青春是人生的鮮花,是年輕生命的閃耀,是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿(mǎn)了魅力,充滿(mǎn)了光輝,包含著無(wú)限的未來(lái)。青春開(kāi)放的花朵,將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光,不可虛度,更不要誤入歧途。

  必須給與他們與青春相稱(chēng)的希望與夢(mèng)想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧,以便他們?yōu)樽约何磥?lái)的建設(shè)竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域,要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。

  向著未來(lái)前進(jìn)吧。那里肯定會(huì)有希望。無(wú)限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧,為了自己的青春,也為了周?chē)贻p的朋友。那里肯定充滿(mǎn)了歡樂(lè)。鼓起勇氣,頑強(qiáng)生活。在那里,道路自然會(huì)展現(xiàn)在你的面前。

  我們?cè)谔摌s中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。誠(chéng)實(shí)地度過(guò)實(shí)實(shí)在在的人生是最可貴、最堅(jiān)強(qiáng)的。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的青春腳步。

  青春,是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代。如果基礎(chǔ)不牢,上面不管建什么都要倒坍。意識(shí)到這是為了將來(lái)開(kāi)放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代,那么學(xué)習(xí)、工作,一切都是非常有意義的。

  害怕失敗的人將一事無(wú)成。過(guò)去所有名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是,他們?cè)谑〉臅r(shí)候不是沮喪氣餒,而是不屈的拼搏,最后取得了勝利。青春時(shí)代的真正失敗,毋寧說(shuō)是逃避艱苦的斗爭(zhēng),沒(méi)有目標(biāo),懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗,是人生的寶貴財(cái)富。希望你們不要害怕失敗,勇敢地度過(guò)青春。

高中勵(lì)志廣播稿3篇3

  有一個(gè)博學(xué)的人遇見(jiàn)上帝,他生氣地問(wèn)上帝:“我是個(gè)博學(xué)的人,為什么你不給我成名的機(jī)會(huì)呢?”

  上帝無(wú)奈地回答:“你雖然博學(xué),但樣樣都只嘗試了一點(diǎn)兒,不夠深入,用什么去成名呢?”

  那個(gè)人聽(tīng)后便開(kāi)始苦練鋼琴,后來(lái)雖然彈得一手好琴卻還是沒(méi)有出名。

  他又去問(wèn)上帝:“上帝啊!我已經(jīng)精通了鋼琴,為什么您還不給我機(jī)會(huì)讓我出名呢?”

  上帝搖搖頭說(shuō):“并不是我不給你機(jī)會(huì),而是你抓不住機(jī)會(huì)。第一次我暗中幫助你去參加鋼琴比賽,你缺乏信心,第二次缺乏勇氣,又怎么能怪我呢?”

  那人聽(tīng)完上帝的話(huà),又苦練數(shù)年,建立了自信心,并且鼓足了勇氣去參加比賽。他彈得非常出色,卻由于裁判的不公正而被別人占去了成名的機(jī)會(huì)。

  那個(gè)人心灰意冷地對(duì)上帝說(shuō):“上帝,這一次我已經(jīng)盡力了,看來(lái)上天注定,我不會(huì)出名了。”

  上帝微笑著對(duì)他說(shuō):“其實(shí)你已經(jīng)快成功了,只需最后一躍!

  “最后一躍?”他瞪大了雙眼。

  上帝點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你已經(jīng)得到了成功的入場(chǎng)券——挫折,F(xiàn)在你得到了它,成功便成為挫折給你的禮物!

  這一次那個(gè)人牢牢記住上帝的話(huà),他果然成功了。

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