家長會專題廣播稿
如果你是學(xué)校廣播站的主持人,肯定會知道廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫得好才會有更好的節(jié)目效果,怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢?下面是小編收集整理的家長會專題廣播稿,希望對大家有所幫助。
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
B:親愛的家長們!
合:大家好!
A:這里是x中學(xué)“xx廣播站”。
合:歡迎您們來到xx中學(xué),
A:我們是祖國的未來,
B:我們是您們的希望,
A:為了我們的成長,父母嘔心瀝血、情深似海,
B:為了我們的成長,老師無私奉獻(xiàn),恩比天高!
A:有了您們的精心呵護(hù),
B:有了您們的悉心培養(yǎng),
合:才有了我們的健康成長!
A:有一個人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖,
B:有一個人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力,
A:他在我們的心田上播撒愛的陽光,
B:他在我們的心田上滋潤愛的雨露,
A:他就是我們可親可敬的班主任,
A:當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,
B:這生命就傾注了父母的無限深情!
A:當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,
B:這生命就得到了父母的`日夜呵護(hù)!
A:如今我們在學(xué)海中遨游,在書山上攀登,
B:更離不開家長的支持和鼓勵!
合:有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
A:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
B:成長的道路荊棘叢生,
A:是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮,
B:是老師教我們展翅飛翔,
A:我們的成績長了。
B:老師的面龐瘦了,
A:我們的缺點、錯誤少了,
B:老師的白發(fā)、皺紋多了。
A:讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
B:讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
A:下面請欣賞《父母之愛,力量的源泉》。
B:孩子小的時候都把父母看作是巨人,什么都會,什么都能,常常說“我爸爸如何如何——”或者“我媽媽怎樣怎樣——”。
A:不錯,一個在外留學(xué)的女孩子在自己的廚房里煮開水,一不小心燙傷了手,她不知道做任何處理,卻抓起電話打給遠(yuǎn)隔重洋的媽媽,“媽媽,我該怎么辦?”而在幾年后,當(dāng)她自己成為一個小女孩的母親的時候,她的小女兒受傷的時候,她卻迅速的作出了反應(yīng),進(jìn)行了一系列安全而恰當(dāng)?shù)奶幚。事后她回憶到,她自然的知道怎么做,雖然沒有受過訓(xùn)練。
B:是的,父母不是完美的,在我們逐漸長大的時候,我們確實可以認(rèn)識到父母并不是知識和真理的唯一來源,甚至很多人會推翻父母的權(quán)威性。但是,父母一直給了兒童無條件的關(guān)注與支持,從父母那里,兒童首先知道世界上有人愛自己,有人支持自己,在了解世界的同時也接納自己。對自己的接納與熱愛是我們前進(jìn)的動力,想一想,如果一個人自己都不愛自己,那么他還會努力改變自己與發(fā)展自己嗎?那么他也不會熱愛生活,熱愛我們這個世界。
A:人們對自己的接納源于父母對其的接納。父母之愛是世界上最神奇的力量之一,它不僅會樹立孩子的信心、自尊心、面對生活的勇氣與決心,而且它本身也使父母具有強(qiáng)大的力量,尤其是在面對危險的時候。所以,請珍惜你成為父母的機(jī)會,并且努力的愛你的孩子。
B:下面是學(xué)校辦公室來稿《家長應(yīng)如何培養(yǎng)孩子堅韌的性格》。
A:人的一生總會碰到不少挫折和失敗的時候。家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子堅韌的性格。
B:首先,要教會孩子正確看待造成自己失敗的原因,父母親可以經(jīng)常和孩子一起分析遇到的問題,教孩子學(xué)會從不同的角度看待身邊的事物,抓住問題的關(guān)鍵。
A:其次,培養(yǎng)孩子的自信心,使孩子了解并發(fā)揮自己的長處。天下沒有十全十美的人,而正在成長的孩子們就更需要時間來體驗挫折,享受成功,進(jìn)而認(rèn)識自己。
B:家長們除了教孩子正確分析和理解造成挫折的原因外,也要幫孩子做應(yīng)付困境的心理準(zhǔn)備。
A:只要父母注意從小培養(yǎng)孩子以積極的心態(tài)來應(yīng)付自己周圍的一切,孩子的生活就會時時充滿了陽光,當(dāng)他遇到困難時,就不會總是感到自卑和畏縮了。
B:美國兒童心理學(xué)家經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn),注重培養(yǎng)孩子快樂的性格,有利于孩子健康成長。那么,如何培養(yǎng)孩子的快樂性格呢?以下幾個方面可為您提供參考:
A:第一,密切同孩子之間的感情。在培養(yǎng)快樂性格的過程中,友誼起著重要的作用。因此父母要鼓勵孩子與同齡人一起玩耍,讓他們學(xué)會愉快融洽的人際交往。
B:第二,給孩子提供決策的機(jī)會和權(quán)力。快樂性格的養(yǎng)成與指導(dǎo)和控制孩子的行為有著密切的聯(lián)系。父母要設(shè)法給孩子提供機(jī)會,使孩子從小就知道怎樣使用自己的決策權(quán)。
A:第三,教孩子調(diào)整心理狀態(tài)。應(yīng)使孩子明白,有些人一生快樂,其秘訣在于有適應(yīng)力很強(qiáng)的心理狀態(tài),這使他們能很快地從失望中振作起來。在孩子受到某種挫折時,要讓他知道前途總是光明的,并教孩子注意調(diào)整心理狀態(tài),使他恢復(fù)快樂的心情。
B:第四,限制孩子的物質(zhì)占有欲。因為給孩子?xùn)|西太多會使其產(chǎn)生“獲得就是得到幸福的源泉”這樣一種錯覺,所以應(yīng)結(jié)合:事例教育他們,人生的快樂不能僅與物質(zhì)財富的占有劃等號。
A:第五,培養(yǎng)孩子廣泛的興趣。平時注意孩子的愛好。為孩子提供各種興趣的選擇,并給予孩子必要的引導(dǎo),孩子的業(yè)余愛好廣泛,自然容易擁有快樂的性格。
B:第六,保持家庭生活的美滿和諧。家庭和睦,也是培養(yǎng)孩子快樂性格的一個主要因素。有資料表明,在幸福的家庭中成長起來的孩子,成年后能幸福生活的比在不幸家庭成長起來的孩子要多得多。
A:我們會銘記這特殊的時刻,因為它使我們走向成熟。
B:銀河會銘記這重要的日子,因為今天他高朋滿座,
A:讓我們心與心相連,讓我們手與手相牽!
合:讓這次將長座談會成為溝通的心橋,我們會沿著您期待的目光振翅高翔!
A:祝老師、家長們身體健康,工作順利,新年愉快,闔家幸福!
B:本期廣播到此結(jié)束,謝謝收聽,再見!
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