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校園廣播稿

時間:2022-11-16 11:30:39 廣播稿 我要投稿

校園廣播稿500字(精選16篇)

  在廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,廣播稿寫得好才會有好的節(jié)目效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的校園廣播稿500字,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園廣播稿500字(精選16篇)

  校園廣播稿 篇1

親愛的同學(xué)們:

  當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候,當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候,當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候,新的一天便向我們迎面走來了!

  也許,此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔;也許,此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中,但請記得:昨天的陽光已不會為你我而再次升起,而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口。我們能把握的唯有今天!因為唯有能把握今天的人,方能成就明天的輝煌。

  赫胥黎曾說:“時間最不偏私,給任何人都是二十四小時;時間也最是偏私,給任何人都不是二十四小時!鄙勘葋喴苍f:“拋棄時間的人,時間也拋棄他!彼,就在今天,讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符,用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面,用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵,用謙遜優(yōu)美的品德點亮青春的光彩!

  梁啟超說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球則國雄于地球!”所以,就在今天,讓我們壯懷激烈,擁抱夢想;所以,就在此刻,讓藍天見證我們的夢想,讓大海遙感我們的激情!

  讓我們一起對今天說:“今天,我們絕不虛度!”

  校園廣播稿 篇2

  青春是快樂而美麗的,是一次曼妙的旅途。就算偶爾想起,也是值得回味的。單純的藍天,多姿彩虹,美麗的夢共同組成了我的青春。

  單純的藍天

  藍色代表著單純,我喜歡仰望藍天。因為那簡單的顏色和潔白的白云,我有一個可愛的組合,我們相同的個性和相同的成績自然促就了我們的友誼。我們很努力的去學(xué)習(xí),但往往是另人失望的結(jié)果。我們仰天長笑,我們單純的幻想,不過還得回到現(xiàn)實。至少快樂過。藍色的天空記載著我們的過去,也承載著我們的未來。呼哈哈。

  多姿彩虹

  我愛幻想,幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫。我常常在上課中走神,幻想著與我年齡不相符的未來;剡^神來,或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待。但我依然要幻想,它是我靈魂的慰藉。就像天上的彩虹,擁有很多色彩,另人舍不得去忘卻。

  美麗的夢

  當(dāng)然還是有競爭的,這是不可避免的,我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^,默默的努力。因為這里蘊涵著我們的夢想,我們?yōu)榱藟粝肫痫w,到達自以為是的彼岸,不停的遨游,還很危險。為了心中的美麗去努力。

  這便是我的青春,單純的藍天,多姿彩虹,美麗的夢。

  校園廣播稿 篇3

  開場白:

  楊:采擷一縷陽光,編織七彩童年。

  方:留住一陣春風(fēng),播撒希望明天。

  楊:付出一份真情,打造愛的世界。

  齊:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家中午好!

  方:紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面啦!

  齊:這期的紅領(lǐng)巾廣播由我們五(11)中隊組織。

  楊:我是主持人楊潤。

  方:我是主持人方田甜。今天的主題是:

  齊:學(xué)習(xí)了《XX市實驗小學(xué)一日常規(guī)》,歡迎大家收聽。

  一、解讀《一日常規(guī)》

  楊:方田甜,我來考考你,你知道一日常規(guī)中包含哪些內(nèi)容嗎?

  方:這不簡單嘛,你可考不住我。我?guī)湍慊仡櫼幌掳!禭X市實驗小學(xué)一日常規(guī)》包含八個方面,它們是:上學(xué)、做操與升旗、上課、作業(yè)、課間、中午、衛(wèi)生、放學(xué)。把我們小學(xué)生在校一天要注意的方面全概括到了,是我們在校必須遵守的行為準(zhǔn)則。

  二、交流學(xué)習(xí)體會

  楊:對,你說的不錯。這學(xué)期我們在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真地學(xué)習(xí)了常規(guī),這不,好多同學(xué)都寫了學(xué)習(xí)的體會。今天我們就請他們來談?wù)劙伞?/p>

  方:好,那我們就先請顧昊添同學(xué)吧。

 。ú迦耄┪沂俏澹11)班的顧昊添。

  讀《一日常規(guī)有感》有感

  五(11)班 顧昊添

  讀了小學(xué)生《一日常規(guī)》后我深有感觸,反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍,每讀一次我都覺得它跟我們的日常生活息息相關(guān),就拿其中的“上學(xué)”和“放學(xué)”需注意的事項來說吧。

  上學(xué)時,我們應(yīng)該按要求穿好校服,佩戴好紅領(lǐng)巾,不遲到、不早退,早上見禮儀崗師生要主動打招呼。對照以上,我做的不夠好的地方是不能主動向禮儀崗老師問好,這一點我以后一定會積極地改正。

  而放學(xué)時,我們則要迅速地到教室外面整隊,靜候老師的到來。當(dāng)天值日生快速做好教室和保潔區(qū)的值日工作,確保及時清校。結(jié)合這條,我更加感到安全的重要性,我們在放學(xué)途中千萬不能打打鬧鬧,離校前不能擅自離隊要確保自己的安全,讓家長和老師放心。創(chuàng)建一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們每個學(xué)生的職責(zé),我一定會愛護好我們的環(huán)境,并監(jiān)督他人共同愛護我們的校園,讓我們都來做一名遵守《一日常規(guī)》的好少年。

 。ú迦耄┪沂俏澹11)班的何玨岑,今天我來給大家說說我的收獲。

  學(xué)《一日常規(guī)》的體會

  五(11)班 何玨岑

  升入五年級以來,我們每天都按照一日常規(guī)中的要求去做。今天,我想跟大家談一談,學(xué)習(xí)一日常規(guī)中的做操與升旗和課間的體會。

  我們先來說一說做操與升旗。我們到樓下去做操、升旗時,一定要保快、靜、齊等要求。課間的時候,我們更不能追逐打鬧了。記得有一次,我看見有兩個小男孩在樓梯上你追我趕,玩的不亦樂乎,我正想上前制止,可誰知,其中的一個小男孩摔倒了,我連忙跑了過去,把他給扶了起來,發(fā)現(xiàn)他的腳給擦傷了,于是,我便與另一個小男孩一起把他送到醫(yī)務(wù)室里,讓老師幫他擦了點藥,并告訴他們:下次可不能再追逐打鬧了。

  我按照一日常規(guī)上去做,不久便養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,希望同學(xué)們也要遵守一日常規(guī),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

 。ú迦耄┪沂俏澹11)班的嚴(yán)子淏,我讀的文章是我班何佳憬同學(xué)寫的。

  學(xué)《一日常規(guī)》有感

  五(11)班 何佳憬

  新學(xué)期,有了新的同學(xué),新的老師,當(dāng)然也要學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生一日常規(guī)》。

  常規(guī)中,聽到上課鈴聲就要迅速走進教室,靜伏課桌,面朝門口方向,等待老師上課。上課時,注意力集中,積極動腦思考,積極舉手發(fā)言,聲音響亮,態(tài)度大方,講普通話;叵肫饋恚瑢W(xué)們上課時是不是尊重別人發(fā)言,不插嘴呢,是不是也不做與上課無關(guān)的事呢?比如說:上課時與同學(xué)交頭接耳,走神,在老師講課時玩自己的文具……如果這樣的話,上課老師講的什么東西就聽不進去,便達不到上學(xué)的目的,那么學(xué)習(xí)成績也會直線下降的。

  小學(xué)生一日常規(guī)并不是用來套住我們的枷鎖,而是用來幫助我們學(xué)習(xí)制定的規(guī)定而已。我們要好好遵守這些規(guī)定,只有這樣才能為我們的未來打下良好的基礎(chǔ)。長大后才可以做一個對祖國|、對社會都有用的人。

  (插入)我是五(11)班的劉俊杰,我也來談?wù)勎业捏w會吧。

  學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》有感

  五(11)班 劉俊杰

  我學(xué)了《一日常規(guī)》,懂得在校要做到到什么,什么事應(yīng)該什么時候做,應(yīng)該怎么做。

  我讀了《一日常規(guī)》寫作業(yè)篇,感想佷大。因為我們在做作業(yè)時注意到這短短三條了嗎?沒有。一拳、一尺、一寸,我想這并不難做到,可為什么卻沒有做到呢?平常的小事都沒有做好,將來步入社會怎么能行呢?另外我觀察到一個現(xiàn)象,有些同學(xué)的語文書角已經(jīng)開始不聽話了,在我原來的班上有個別同學(xué)竟然在課堂上在書上亂涂亂畫,《一日常規(guī)》作業(yè)篇第三條就講到“不能在書上亂涂亂畫!备匾氖牵覀冊谧鳂I(yè)本字應(yīng)該漂亮一點,如果字跡潦草,是對老師的不尊重,是對自己的不負(fù)責(zé)呀!

  同學(xué)們,就這小小的作業(yè)就不能做好嗎?我想應(yīng)該能的,我們要做到以下幾點:

  1、字跡認(rèn)真,不懂的問題請教別人。

  2、寫作業(yè)時“三個一”不能忘。

  3、不要在課本上亂涂亂畫。

  同學(xué)們,讓我們一起努力,做好這幾點吧!

 。ú迦耄┪沂俏澹11)班的朱倩玟,我給大家讀我的文章。

  學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》的體會

  五(11)班 朱倩玟

  今天,我和大家來談一談我學(xué)《一日常規(guī)》中中午和衛(wèi)生這倆方面的感受。.

  首先,我們先談一談中午。說到中午,有同學(xué)可能說他在學(xué)校吃飯,有的會說他回家吃飯。如果回家吃飯,我們就得及時整隊放學(xué),不一個人自己走。在學(xué)校里吃飯,要聽老師的安排,排隊打飯菜,不你推我擠,不插隊,吃飯細(xì)嚼慢咽,做到不挑食,不浪費糧食。打湯時要排好隊,不能搶,否則別人打湯時會燙到,不能一邊走一邊喝。

  第二,我們要講衛(wèi)生。做到不吃零食,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,看到垃圾和雜物要撿拾。我們的衣服要穿戴整齊,指甲干凈,發(fā)型大方,不凌亂。手帕干凈,口袋內(nèi)不放雜物。書包干凈,書本放有序。打掃衛(wèi)生時要窗明幾凈,地面無垃圾,墻面無披掛,天花板無懸灰、蜘蛛網(wǎng)。桌椅、講臺、柜子擺放整齊,物放有序。

  這樣,才能讓我們的校園更加干凈、有序。

  三、學(xué)習(xí)常規(guī)兒歌

  楊:聽了大家的發(fā)言,我們來輕松一下吧。

  方:好!我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)《一日常規(guī)》的兒歌吧。感興趣的同學(xué)可以跟我們一起念喲。

  1、上學(xué) 2、升旗 3、出操

  按時上學(xué)不遲到, 升旗時,要肅立, 集隊做到快靜齊,

  校服領(lǐng)巾穿戴好。 并五指,敬個禮。前后左右成直線。

  排好路隊進校門, 滿懷激情唱國歌,動作一致聽口令,

  問早問好有禮貌。 目不轉(zhuǎn)睛望國旗。做操到位又有力。

  4、課前 5、上課 6、下課

  上課鈴聲嘀鈴響, 專心聽講紀(jì)律好, 文明休息不喊叫,

  我們趕快進課堂。 積極發(fā)言勤思考。 教學(xué)樓內(nèi)不奔跑。

  學(xué)習(xí)用品放整齊, 不懂地方舉手問, 上下樓梯靠右走,

  等著老師把課上。 知識學(xué)懂又記牢。 互助友愛不爭吵。

  7、吃飯 8、閱覽 9、個人衛(wèi)生

  吃飯之前先洗手, 看圖書,要坐好, 干凈手帕人人有,

  細(xì)嚼慢咽不開口。 不分心,不吵鬧。 勤剪指甲勤洗手。

  不剩飯菜不挑食, 慢慢翻來仔細(xì)瞧, 抹布茶杯別忘帶,

  飯后休息慢慢走。 看完以后要放好。 個人衛(wèi)生要遵守。

  10、環(huán)境衛(wèi)生 11、做眼操 12、愛公物

  課桌椅,排整齊, 雙眼閉,腳放平, 課桌椅,輕輕搬,

  廢紙雜物不亂拋。 按準(zhǔn)穴位聽口令。 工具輕拿又輕放。

  值日勞動認(rèn)真做, 節(jié)奏合拍要整齊, 桌面墻面不亂畫,

  干凈環(huán)境要珍惜。 保護一雙好眼睛。 愛護綠化人人夸。

  13、放學(xué) 14、作業(yè) 15、活動

  排好路隊離學(xué)校, 回家作業(yè)獨立做, 課外活動常參加,

  安全第一要記牢。 抓緊時間不能拖。 相互謙讓不吵鬧。

  無益活動不參加, 字跡端正合規(guī)范, 有益活動多創(chuàng)造,

  按時回家莫忘了。 反復(fù)檢查少差錯。 心靈手巧身體佳。

  結(jié)束語:

  齊:雛鷹展翅任翱翔,實小伴我共成長。

  楊:又到了跟您說再見的時候了,感謝您20分鐘的溫暖陪伴。

  方:今天的紅領(lǐng)巾廣播由五(11)中隊為您播送,

  楊:愿我們的節(jié)目能給您一份收獲,一份記憶,一份感動!

  齊:感謝您的收聽,再見!

  校園廣播稿 篇4

  女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

  男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

  女:九月對于學(xué)校、老師和我們每一個同學(xué)來說都是一個激動人心的日子。

  男:新學(xué)期的開始,帶著新的希望,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節(jié)。

  合:xx小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!

  女:歡迎大家收聽本期節(jié)目,我是xxx

  男:我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有:

  女:新聞直通車

  男:心心詩朗誦。

  女: 跟大嘴巴說英語。

  男: 好書推薦。

  女:首先請關(guān)注本周新聞。

  男:九月十號是教師節(jié),xx小學(xué)全體師生迎來了第28個教師節(jié)。

  女:十號清晨,伴著朝陽,全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓,立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

  女:緊接著xx的小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花,表達了所有孩子對老師的一份感謝之情。

  男:最后小朋友們獻上了一首詩朗誦,上午的活動圓滿結(jié)束。

  女:我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的,下面請欣賞詩朗誦《老師,我們永遠(yuǎn)愛您》

  女:你獻上一朵花,

  男:我獻上一朵花,

  合:讓我們編織個大花環(huán),獻給親愛的老師。

  女:是您給了種子,太陽般的溫暖;

  男:是您用汗水,把幼苗澆灌。

  女:您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;

  男:您的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。

  女:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的情;

  男:無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

  女:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;

  男:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

  合:老師,我們永遠(yuǎn)愛您!

  女:接下來是跟大嘴巴學(xué)英語同學(xué)們,你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

  男:happy teachers’ day!

  女:請跟我們一起說吧:happy teachers’ day!

  男:下一個教師節(jié),我們也可以用這句話祝福老師了。

  甲:到了好書推薦的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

  女:《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

  男:這些故事是生活在當(dāng)下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。

  女:這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié),默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。

  男:那就是:對童心的悉心愛護與尊重,對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵。

  女:時間過得真快,又到說再見的時候了。

  男:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

  女:愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去成長的的歡樂。

  男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

  合:最后,讓我們在這首《老師,老師》的歌聲中說再見吧。

  校園廣播稿 篇5

  姜:在一曲《愛的紀(jì)念》中,校園之聲廣播臺又和大家見面了。

  姜:我是初中的###。

  周:我是初中的###。

  姜:想必大家都明白一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八(1)班的###吧!

  優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5篇優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5篇

  周:是啊!下面讓我們來一齊走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一齊來分享這段慈母的愛吧!

  姜:沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上,卻包含了多濃的親情,踩下了多深的足跡……

  就在9月25日上午,那個陽光依然明媚的上午,我們最后見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前,一個在后,母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福;兒子時不時望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭,令人羨慕。

  相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他,八年級一班的###同學(xué),因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位

  兒子的母親,每一天踩著堅實的步伐,推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,并感動著大家我想,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。

  每一天清晨,母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出此刻學(xué)校的門口;每一天傍晚,這位母親又會同樣按時來到學(xué)校接兒子回家,風(fēng)雨無阻,無怨無悔。場面甚是感人,心中無限溫馨。而我們這些旁觀者,唯有感恩,唯有涕淚……

  感動的溫存一向在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動,只為他身殘志堅的樂觀心態(tài),他燦爛的微笑時刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),涌入心間。感動,只為兒子的笑容,只為兒子的'堅強;更為那位母親而感動,只為她慈愛的目光。多少年來,日復(fù)一日,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動,只為母親的堅持,只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺,很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會的。

  繁星奪目,月下生輝,母愛是河,源源長流。它賦予了一個殘疾孩子,無比的堅毅和勇敢,我們不得不對那位母親肅然起敬,在此,我想對那位母親說:謝謝您!您對您兒子的愛,讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!

  在此值得一提的是,正由于母親的堅持,才有了###同學(xué)的堅強。此時的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的,如今,堅強樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,老師、同學(xué)也在受母親的感染下,時刻恩顧、幫忙他,看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),我們由衷地祝愿###同學(xué),在以后的路上越走越遠(yuǎn),繼續(xù)以這份樂觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一齊應(yīng)對。

  周:聽完這則事例,你是否也感同身受了呢你想聽聽###同學(xué)對媽媽說的話嗎那就請你洗耳恭聽吧!

  姜:###對他媽媽說:媽媽,這么些年,您一向悉心照料著我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復(fù)了對自己的自信,您偉大的母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!

  周:多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝,如此的母愛,你可重視過,不只是###的母親如此,其實在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零,卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見,請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!

  姜:這次的稿件來自七(1)班的###同學(xué),感謝同學(xué),期望同學(xué)們能踴躍獻稿。時間也差不多了,就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

  校園廣播稿 篇6

  甲:

  播撒知識陽光,傳遞校園之聲。中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們、同學(xué)們,大家好。我是今天的播音員,我是今天的播音員。

  乙:

  《感恩的心》這首歌你會唱吧,你知道這首歌想告訴我們什么嗎?

  甲:

  這首歌曲告訴我們:應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點點滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵,感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。

  乙:

  是啊,人永遠(yuǎn)需要感恩――感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會天倫之樂:感恩老師使我們茁壯成長:感恩朋友讓我們分享友誼與快樂:感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任,沒有使命感和責(zé)任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。

  甲:

  “誰言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,涌泉相報”,這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學(xué)習(xí),珍愛自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會包容,贏得真愛,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。我們就

  會明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個美好未來。

  乙:

  同學(xué)們,“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。

  甲:

  最要感謝的是父母,感恩父母的哺育之恩。每個同學(xué)都希望把生日過得熱熱鬧鬧,為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天,出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對父母的感恩之日。

  乙:

  感激父母是我們最起碼的要求,是做人的道德底線,沒有人懷疑,父母的愛是最博大、最無私的,他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女,而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹立責(zé)任意識,自立意識,克服奢侈、攀比、享樂等毛。欢脨鄹改,感激父母,孝敬父母。

  甲:

  感恩同學(xué)。是誰為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學(xué)的認(rèn)真值日。試想如果沒有人值日的話,教室會變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔,不將雜物到處堆放,將垃圾扔進垃圾桶就是對值日同學(xué)的感恩。

  乙:

  感恩老師。是誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室?是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人?是誰的培育使我們成熟懂事?是誰的保護讓我們健康成長?是誰竭力為大家創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰認(rèn)真為大家奉獻一堂堂生動的課?是誰那么信任大家,經(jīng)常找大家談心,不讓任何一個同學(xué)掉隊?

  校園廣播稿 篇7

  男:給你的世界奏一曲雄壯的奏鳴,

  女:給你的世界繪一幅靈動的畫圈。

  男:這里是“園之聲”廣播站。

  女:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,

  齊:大家好!

  女:伴隨著這優(yōu)美的樂曲,聆聽著這動人的旋律,校園之聲廣播站又和您見面了

  男:我是播音員。

  女:我是播音員。男:歡迎大家走進今天的《校園之聲----經(jīng)典賞析》欄目。

  女:今天就讓我們走進詩人王維,去感受他筆下美麗的山水田園風(fēng)光。

  王維(699—759),字摩詰,盛唐時期的著名詩人。其中,最能代表其創(chuàng)作特色的是描繪山水田園等自然風(fēng)景及歌詠隱居生活的詩篇。

  男:王維描繪自然風(fēng)景的高度成就,使他在盛唐詩壇獨樹一幟,成為山水田園詩派的代表人物。

  女:王維的創(chuàng)作才能是多方面的。他的五律和五、七言絕句造詣最高,同時,其他各體也都擅長,這在整個唐代詩壇是頗為突出的。

  男:今天,讓我們欣賞王維的著作《相思》、《山中送別》及《竹里館》。

  男:希望同學(xué)們都能愛唐詩,讀唐詩,背唐詩。在班里開展唐詩背誦比賽,讓校園里充滿詩的韻味,詩的文化。

  女:時間過得真快,又到了和您說再見的時候了,歡迎您下周同一時間繼續(xù)收聽我們的《經(jīng)典賞析》欄目,同學(xué)們再見。

  校園廣播稿 篇8

  合:歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播之聲。

  我是主持人XXX

  我是主持人XXX

  同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)常看到這樣的情景:

  樓梯上,有些同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,有些同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……

  每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問問自己,這樣做對嗎?

  從樓梯扶手上滑下來,很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會撞傷對方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

  男:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。

  女:我們的生命也是脆弱的。

  男:生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕;

  女:健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。

  男:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,使自己平安健康地成長。

  女:下面,讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

  在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。"

  男:上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。

  女:不準(zhǔn)騎摩托車,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進出校門要下車。

  不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

  校園廣播稿 篇9

  我們的校園無論是在什么時候都很美麗,就算是在下雨的時候,校園也象是撲上了一層紗布一樣美麗無比,就算是中午的時候,也體現(xiàn)出一種莊嚴(yán)的狀態(tài),晚上,燈光把校園打扮得五彩繽紛絢麗多采,美麗極了。但是,最美麗的還是校園的早晨。

  校園的早晨是最美麗的,這時候,花兒從睡夢中醒來,同學(xué)們都背著書包趕來上學(xué)。幸福廣場上也少不了快樂,有些小朋友在拿著竹竿來斗螞蟻,有的在踢毽子,還有的在跳皮筋。這些同學(xué)們在利用早上的美好時光運動呢。操場上,田竟隊員正在接受田竟老師的訓(xùn)練呢,他們手握拳,兩腳一登,就跑得無影無蹤了,等到你回過身來,他們已經(jīng)跑完了一圈了。在學(xué)校的小道上面,學(xué)校的老博士正在運動,路旁的一排排樹就象士兵一樣,一直站在那。教學(xué)樓里,同學(xué)們正在利用這寶貴的時間讀書,你看,他們讀得津津有味整整齊齊的。在一樓,英勇神武的鼓號隊隊員正在打鼓吹號呢,他們隨著前面的指揮員,號聲有高有低,非常動聽。在四樓里,合唱隊隊員也正在隨著老師唱歌呢,他們的各聲非常好聽,就連鳥兒也正認(rèn)認(rèn)真真地聽他們唱歌。

  這就是我們校園的早晨。

  校園的早晨

  校園的早晨廣播稿校園的早晨廣播稿

  早晨的校園熱鬧非凡、美麗無比,不信?那就去看看吧!

  早晨,太陽從東方露出了半邊臉,散發(fā)出微弱的光芒,盡可能的照耀著學(xué)校的一草一木。看看操場那邊,瞧!花兒綻開了笑臉,高傲仰起了頭,顯得驕傲無比,任情展示著自己美麗的身軀;樹木從睡夢中醒來,它伸了伸懶腰,睜開了自己朦朧的眼睛,甩動著自己的枝條,昂首挺胸地站著,開始它一天的工作;小草似乎受到了感染,它也扭了扭身子,挺直了腰板顯得精神抖擻。再看看植物園那邊,真的是更加熱鬧:那棵健壯的木棉樹,讓火紅的木棉花欣然怒放,有一種勢不可擋的感覺,讓它顯得更加驕傲無比;池塘里更是熱鬧,小魚呀、小蝦呀、小蝌蚪呀,全都聚在了一起,他們露出了自己的小腦袋,不停地探討著昨夜做的好夢,顯得十分高興;那邊的藤條也沒閑著,它抖了抖小葉子,讓它們展開,顯得十分惱火!可是,真是火上澆油呀,有幾顆調(diào)皮的小露珠還在來回滾動呢!

  過了一陣子,又到了上學(xué)的時間,同學(xué)們都涌了進來,飛快的跑回教室,就像跑步比賽一樣,也不知道是為什么,但有什么辦法呢?一切準(zhǔn)備就緒,整個學(xué)校沉浸在了書的海洋之中,到處都是朗朗的讀書聲,那聲音在校園四處回蕩,仿佛讓人置身于夢境之中。當(dāng)你還沒回過神來時,早讀就結(jié)束了。此時,教室里又炸開了鍋,同學(xué)們都趁著那一丁點兒時間,探討著各種各樣的話題。俗話說一年之計在于春,一天之計在于晨,這也能讓人理解,因為早晨的時間是寶貴的。

  校園的早晨真美!

  校園的早晨

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!鬧鐘響了,陽光明媚的早晨來了,我們高興地背著書包去上學(xué)。

  在路上,我們看見花兒已經(jīng)從夢中醒來,正在把自己打扮的絢麗多采,同時把自己身上的香氣送給大家。瞧!勤勞的小蜜蜂們正在采蜜呢!而那淘氣的小蝴蝶們正在花叢中嬉戲。小樹看見太陽公公在天上照耀著自己,也知道該起床了,便立刻變得精神抖擻,就像一位小紳士。

  一年之計在于春,一日之計在于晨。我一跨進學(xué)校的大門,就聽見了同學(xué)們朗朗的讀書聲,那聲音真好聽,都使我陶醉,看來,同學(xué)們非常珍惜時間呀!

  我喜愛校園的早晨。

  校園廣播稿 篇10

敬愛的 老師,親愛的同學(xué)們:

  大家中午好!

  我今天播音的題目是《愛我班級,愛我學(xué)!贰

  時光匆匆,歲月無情。我們的學(xué)習(xí)生活已過半了。八一愛民學(xué)校-----我的母校,她將成為我人生中永恒的記憶。

  八一愛民學(xué)校是由解放軍后勤總部援建的一所花園式的學(xué)校。于20xx年修建成的。學(xué)校位置優(yōu)越,風(fēng)景怡人,交通方便。校園的花草樹木郁郁蔥蔥。花兒爭艷開放,象征著當(dāng)代青少年活潑純潔,天天向上。即使是秋季,滿園也花香撲鼻,散滿校園。

  學(xué)校的教學(xué)大樓高大、寬敞、明亮,多媒體電教設(shè)備一應(yīng)俱全,地面平整干凈,花壇瓷磚包裝;圖書館藏書2萬多冊,每周向?qū)W生正常開放;“誠信書吧”里隨時都座無虛席;“班班通”的多媒體教室既為教學(xué)服務(wù),每周又放電影、文藝節(jié)目、動畫故事等;綜合大樓的設(shè)施齊全;學(xué)生寢室里的各種設(shè)備統(tǒng)一安裝。師生關(guān)系和諧,大家精神舒暢。

  每一周我們都有一次心里話溝通,每一周我們都要寫周記,同學(xué)們都會把自己的心里話,生活中,學(xué)習(xí)中遇到的困難在周記上寫清楚,班主任常常會給我們很好的意見,鼓勵著我們,在周記上關(guān)心著我們,教育著我們。在周記里,班主任不是我們的老師,而是我們的知心人。 我愛美麗的校園,我更愛我的班主任和教過我的老師。近兩個月,班主任和任課老師像慈母一般,不但傳授我們文化知識,教育我們做人。平時對大家既嚴(yán)格要求,又和藹可親。學(xué)生生病了,端茶送飯,天氣變冷了,噓寒問暖,處處關(guān)心。

  我校教師每天24小時和我們共事一地,生活上他們從不搞特殊化,一日三餐和我們一起排隊吃飯,早晨和大家一起鍛煉,晚上等我們?nèi)胨瞬烹x開。學(xué)校就是我們的家﹗

  今年,學(xué)校對校規(guī),校紀(jì)在原有的基礎(chǔ)上進行了整頓,重新學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”,“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和學(xué)校的規(guī)章制度。從上課到晚自習(xí),從起床到熄燈,從兩操、感恩手語到課間休息,完全按規(guī)范要求。在這同時,學(xué)校培養(yǎng)了一支強大的隊伍------“文明哨”。這支隊伍不但減少了老師的很大壓力,更重要的是,這支隊伍能夠讓學(xué)生更好地鍛煉自己的能力。開始大家不適應(yīng),有意見,F(xiàn)在大家都適應(yīng)了,習(xí)慣了,嚴(yán)格的校紀(jì),良好的校風(fēng),規(guī)范的管理,是青年們成長的關(guān)鍵。

  八一愛民學(xué)校校園是革命老區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線,八一教育是德江教育的一道亮麗的風(fēng)景線!

  我很感謝我們的母親學(xué)校,感謝我的老師們,我對你們真誠地說一聲:親愛的老師,您們辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您們!

  校園廣播稿 篇11

親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸,各類網(wǎng)吧在大街小巷應(yīng)運而生,網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限,網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來。令人擔(dān)憂的是,一些青少年開始上癮,開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,在各類網(wǎng)吧中游移穿梭。青少年一旦迷戀網(wǎng)吧,迷戀游戲、上網(wǎng),往往難以自拔,輕則荒廢了學(xué)業(yè),損害了身體,重則引發(fā)違法、犯罪事件,給自己、家庭、學(xué)校帶來一系列問題。

  今天我們召開遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)主題大會,就是要進一步認(rèn)清網(wǎng)吧給我們中學(xué)生帶來的負(fù)面效應(yīng),堅定我們拒絕網(wǎng)吧的決心。為此我們向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議:

  1、拒絕網(wǎng)吧,無論是在校期間,還是星期天、節(jié)假日,我們堅決與營業(yè)性網(wǎng)吧告別。

  2、充分認(rèn)識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識。自覺遵守《網(wǎng)絡(luò)文明公約》,積極利用好我校校園網(wǎng)絡(luò)或家庭網(wǎng)絡(luò)文明上網(wǎng),上一些內(nèi)容健康、積極向上的綠色網(wǎng)站。

  3、自我約束、互相監(jiān)督,對繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué),我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)對其進行監(jiān)督和幫助。

  4、網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,既有好的一面,也有不健康的一面。我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力,給自己樹立一道堅不可催的防護墻。

  5、樹立崇高的理想,增強學(xué)習(xí)的進取心,把精力集中在學(xué)習(xí)上,以優(yōu)異的成績向父母老師和學(xué)校交一份滿意的答卷。

  同學(xué)們,為了我們的身心健康,為了我們的學(xué)業(yè)成功,為了我們的美好明天,讓我們告別網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離“網(wǎng)害”,文明上網(wǎng),共創(chuàng)一片明凈的藍天!

  謝謝大家!

  校園廣播稿 篇12

  六一是一個快樂的節(jié)日,也是孩子們的節(jié)日。我已經(jīng)許了一個愿望,希望我的父母來公園看我。今天終于如愿以償了。我爸媽開車送我去大招公園。

  我們一到門口,五顏六色、五花八門、香噴噴的鮮花就向我們開了,笑了。就像啦啦隊歡迎我們一樣。我們?nèi)和瘶穲@,那里人很多。游戲有很多:過山車、卡丁車、射擊……這一刻,我不由自主的選擇了射擊這個游戲。游戲中,我全神貫注地趴在桌子上,手里拿著槍,一只眼睛瞇起來,另一只眼睛對準(zhǔn)“三分”,按下開關(guān),發(fā)射子彈。結(jié)果被周圍的觀眾夸了一頓。我覺得我就是小李廣的美顏臉!

  接下來,我們來到船票區(qū)。我們租了一艘綠色的船,我小心翼翼的上了船,坐在駕駛座上,仿佛成了一個小船長。媽媽和爸爸坐在我后面的一排。我手握方向盤,向前看。我們的船在湖上行駛。我們玩得正開心的時候,船猛地閃了一下,幾聲“槍響”。原來有人在攻擊我們。在他身后,船上的孩子們笑得前仰后合。我立刻改變了船的方向。悄悄劃到他們身后。趁他們不注意,像大鯊魚一樣沖了過來,只看到他們的船左右搖晃,濺起層層水花,衣服都濕透了,我們得意地笑了。我們在水上花了30分鐘。下了船,心還在水面上蕩漾…

  兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日。希望每天都這么開心!

  校園廣播稿 篇13

  清晨,我像以往一樣背起自己的書包,來到了我最喜歡的校園。

  來到校門口,親切的的保安大叔面帶微笑向我們打招呼。我們的保安大叔記得每一位學(xué)生的樣子,只要他不認(rèn)識你,他是不會讓你進門的。瞧,他是多么盡職!他還是超能機器人呢!

  走進校園,校園美好的環(huán)境會令你心曠神怡。順著門口往東看,那是我們心中的樂園。高大挺拔的松樹,紅艷艷的美人蕉,整齊的菜畦綠油油。抬眼往前看,那是我們的教學(xué)樓,樓內(nèi)有我們的閱讀天地“書吧”,我們學(xué)習(xí)的教室。教師的黑板大有不同,老師是通過黑板給我們上課的,這樣可以不污染環(huán)境,也不浪費粉筆。教室里的窗戶特別神奇,冬暖夏涼。

  順著教學(xué)樓的后門往外走去,那便是我們的娛樂場地——操場。操場再不像以往那樣臟亂,有一個清潔工阿姨“清清”,如果有同學(xué)亂扔垃圾,“清清”就會到這個同學(xué)面前,用老師的語調(diào)對那個同學(xué)說:“請你將垃圾拾起來,再有下一次,我可要告訴校長!边@樣,那個同學(xué)就再也不敢亂扔垃圾了。在這樣整潔的操場上玩耍嬉戲,簡直是其樂無窮!

  你可能會問:“你們哪里最好玩?”我可以鄭重的告訴你,最好玩的就是操場。操場上還有五個按鈕,分別是紅色、黃色、藍色、白色、綠色。暗紅色按鈕操場會變成滑冰場,暗黃色按鈕,操場就會變成乒乓球室,按藍色按鈕操場馬上會變成圖書館,按白色按鈕就會變成羽毛球場,按綠色按鈕就會恢復(fù)原來的樣。瞧,這是多么神奇!

  這就是我們心目中理想的學(xué)校。

  校園廣播稿 篇14

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家早上好!很高興又在這能和大家見面我是珊珊。

  冬天來臨天氣冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣,不變的永遠(yuǎn)是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對大家的掛念:冬天里,注意保暖!

  很多人告訴自己:我已經(jīng)嘗試過了,倒楣的是我失敗了。其實,他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。

  失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗,并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;

  成功者則是從不言敗,在一次又一次挫折面前,總是對自己說:我不是失敗了,而是還沒有成功,我還沒有輸!

  一個暫時不得志的人,如果繼續(xù)努力,打算贏回來,那么,他今天的失利,就不是真正的輸。

  相反的,如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣,那就是真的輸了。

  我們一定要相信,一個人或許不能改變世界,但是,只要愿意認(rèn)真面對生命,不管挫折與困境是如何的襲擊而來,你一定可以擁有更精彩的人生。

  當(dāng)種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時,請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認(rèn)輸,請你相信:世上沒有走不完的隧道,也沒有永遠(yuǎn)遮住陽光的烏云。

  壞事是好事的開端,失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對困境,不失去明天的希望,改變別人,不如改變自己,用信念改變命運,把每一刻當(dāng)成最后一分鐘,把埋怨的力氣化為動力,堅持你的信念斗志,直到最后一刻。

  校園廣播稿 篇15

親愛的同學(xué)們:

  你,讓我知道友誼;你讓我懂得感恩;你,讓我得到愛。走在校園里,笑聲和聲音,書的聲音震動著坤。書本聲和笑聲劃破了校園的寂靜。我們就像一家人,每天一起生活學(xué)習(xí)。我們安靜的在老師的呵護下,在同學(xué)的玩耍下,在知識的海洋里,在這樣的家里,我能不喜歡嗎?快看!綠色的校園多美!綠葉被風(fēng)吹動,綠色的“波浪”一浪接一浪,“沙沙”的音樂響起。大樹就像一把傘,為我們遮擋了夏日的炎熱;為了我們抵御冬天的寒冷,我們成了形影不離的好伙伴!這個綠色真的很迷人!

  小樹林更綠了,中間挺拔的松樹依舊綠油油的。它面對嚴(yán)寒從不低頭,難怪被稱為老冷三友!這種精神真的很值得學(xué)習(xí)!這個校園不僅是綠色的,而且我們每個同學(xué)都是綠色的幼苗。在園丁的辛勤呵護下,我們吸收了春天的雨露,夏天的陽光,冬天的寒冷,茁壯成長。幼苗堅信自己想成為一棵挺拔的橡樹。我很高興坐在這里,通過收音機和你交流。想了很久,我決定打開這個真正互動的專欄。所謂播音,不僅僅是簡單的播音和傾聽你的過程,往往需要靈魂之間的溝通和互動。這樣才能讓大家喜歡我們的電臺,從日常廣播中汲取精華。

  生命對人來說是最寶貴的,生命只屬于每個人一次。一個人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回憶過去的時候,他不會因為浪費時間而后悔,也不會因為不作為而羞愧;他去世的時候,能夠說:“我的一生,我的全部精力,都獻給了世界上最宏偉的事業(yè),為人類的解放而奮斗。”

  校園廣播稿 篇16

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是四年級十五班的xxx,今天,我給大家介紹發(fā)生在課間的一件事。

  今天上午第四節(jié)下課鈴“鈴鈴鈴———”地一響,某某班同學(xué)就像離弦的箭一般,從教室里飛奔出來,有同學(xué)直接跑進廁所,一副急不可待的樣子,還有的同學(xué)三一幫倆一伙地在興高采烈地談?wù)撝叭龂鴼ⅰ,總之呀,這下課是同學(xué)們最高興的時候了!班主任老師也跟以往一樣,急急忙忙去洗手。這時,此班的張四同學(xué)從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學(xué),這位周胖子同學(xué)被這突如其來的一掌搞得丈二和尚摸不著頭腦,一個踉蹌,差點來個嘴啃地,這可把周胖子惹急了,他使出了渾身解數(shù),“嗖”地從地上爬起來,掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學(xué)猛砸過去,一場激烈的肉搏戰(zhàn)拉開了序幕,同學(xué)們站在一邊被嚇得不知所措,結(jié)果這一幕正好被剛剛洗完手準(zhǔn)備回教室的班主任老師看見了,老師的出現(xiàn)及時制止了這場“戰(zhàn)爭”。這時,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回到了教室,班主任老師因為一直在幫助、教育兩位同學(xué),結(jié)果連中午飯都沒有時間吃,老師,您真辛苦啦,您為了學(xué)生們的健康成長操碎了心。

  同學(xué)們,由于我們學(xué)校人多,班級多,地方小,走廊里又有鐵欄桿,同學(xué)間打鬧很容易受傷,以前就曾發(fā)生過類似的悲劇,為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師多次強調(diào)不允許學(xué)生在走廊打鬧,今天,這兩位同學(xué)的行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。希望全校同學(xué)以此為鑒,嚴(yán)格遵守學(xué)校課間紀(jì)律,杜絕課間打鬧行為,讓我們一起積極行動起來做一名文明守紀(jì)的小學(xué)生!

  謝謝大家,再見!

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