教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿范文
一、音樂響起：《學(xué)好本領(lǐng)去回答》，40秒后漸弱。
女：又是金風送爽，又是稻粟飄香。
男：又是碩果累累，又是桃李芬芳。
女：在這個彌漫著收獲和感恩的季節(jié)，我們迎來了第26個教師節(jié)。
男：在這里，我們要向鄭師附小英協(xié)外語小學(xué)全體老師真誠地道一聲：
合：節(jié)日快樂！
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學(xué)們，
男：大家下午好。
女：我是中隊的，
男：我是中隊的，
女：您現(xiàn)在正在收聽的是領(lǐng)巾飛揚廣播站為慶祝第26個教師節(jié)特別錄制的一期節(jié)目，希望您能喜歡。
音樂漸強，直到結(jié)束。
二、《長大后我就成了你》音樂響起，20秒后漸弱。
男：教師節(jié)，如一縷春風，滋潤我們的心田
女：教師節(jié)，似一首贊歌，唱響美麗的校園
男：沒有簇擁的鮮花，沒有華麗的衣裝，三尺講臺揮灑出您人生全部的樂章
女：優(yōu)美的手勢是航標，長長的教鞭是船槳，您帶領(lǐng)我們一步步走向夢想的遠方
男：當我為難題而搔首，您總是百問不厭，誨人不倦。
女：當我為心結(jié)而郁悶，您總是循循善誘，解我憂傷。
男：當我為病痛而煩惱，您總是像媽媽一樣，噓寒問暖，。
女：當我為挫折而彷徨，您總是像兄長一樣，和風細雨，引我揚帆起航！
男：您像春蠶————用根根蠶絲織就我們生命的彩錦
女：您如蠟燭————用點點燭光將我們心靈照亮
音樂漸弱，直到結(jié)束。
三、《每當我走過老師窗前》音樂響起，47秒漸弱。
女：19xx年9月10日，是中國恢復(fù)建立的第一個節(jié)日，從此，老師們便有了自己的節(jié)日。
男：親愛的老師，此時此刻，你們在想什么呢？
女：也許，你們在思考，明天的那堂課，怎么才能講得更透徹明白。
男：也許，你們在考慮，班里的計劃，怎樣才能制定的全面周詳。
女：也許，你們什么都沒有想。因為，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。
男：有人說“十年樹木，百年樹人”，我們知道：代代新人的成長，是您用心血澆灌，用生命乳養(yǎng)。
女：有人說“百年大計，教育為本”，我們明白：國家的富強，民族的昌盛，是您甘做基石，舍身鋪路。
男：您瘦弱的身軀，托起的卻是一輪輪金色的太陽。
女：您清貧的雙手，捧出的卻是一顆顆耀眼的明星。
男：親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最真誠地祝福：
合：節(jié)日快樂！
音樂漸強，直到結(jié)束。
四、二年級：詩歌朗誦
五、一年級：給老師的一句話
六、四年級：歌曲《每當我走過老師窗前》
七、三年級：詩歌朗誦
八、六年級，和老師之間感人的故事
女：在教師節(jié)這天里，你一定有很多話想對老師說，把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，向老師表達我們的敬意！
九、《好大一棵樹》響起，33秒漸弱
女：一天又一天，您用如歌的聲音，教會我領(lǐng)悟生命的真諦
男：一年又一年，您用如詩的旋律，帶領(lǐng)我走過歲月的迷惘
女：您是最好的歌者，卻從不曾為自己喝彩
男：您是最好的舞者，卻從不曾把自己頌揚
男：老師，是您用生命中全部的能量，為我們鋪墊出通向成功的道路
女：老師，是您用智慧里所有的構(gòu)想，讓我們成就了開創(chuàng)偉業(yè)的理想
男：大地用泥土養(yǎng)育生命，綠葉用燦爛回報陽光
女：學(xué)校用知識撫育我們，我們用成功報答爹娘
男：面對人生的風塵，您教會我們跋涉的信念
女：面對歲月的洗禮，您給予我們穿越的力量
男：今天我們用真情為老師祝福祈禱健康
女：明天我們用行動向老師致敬書寫輝煌
合：老師，您辛苦了！
【教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿】相關(guān)文章：
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿11-04
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿07-28
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿07-23
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿范文10-14
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿最新05-25
紅領(lǐng)巾校園廣播站廣播稿01-14
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿范文07-24