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關(guān)于植樹的廣播稿范文
廣播稿就是為廣播需要而準備的草稿,通過無線電波或?qū)Ь傳送聲音。廣播稿的特點為口語化,內(nèi)容生動,結(jié)構(gòu)簡潔、主題集中。下面是關(guān)于植樹的廣播稿范文,請參考!
關(guān)于植樹的廣播稿
合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!
甲:本期的校園紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!我是陸丁一;
乙:我是范寅辰,首先讓我們走進校園新聞。
甲:本學(xué)期,我校從科學(xué)營養(yǎng)搭配、改變菜式花樣、增強菜品口味等方面不斷改進學(xué)校伙食,為解學(xué)生在學(xué)校的就餐情況、飲食喜好以及學(xué)生對學(xué);锸迟|(zhì)量的反映。近日,我校組織六年級部分學(xué)生進行學(xué);锸迟|(zhì)量問卷調(diào)查。對好的建議將及時采納,以便學(xué)校根據(jù)情況加強食堂管理、及時改進工作方法,讓學(xué)生滿意、家長放心。真正以讓學(xué)生吃飽、吃好為目標,使學(xué)校食堂質(zhì)量不斷提升。
乙:上周,小海社區(qū)服務(wù)站醫(yī)護人員人員來到我校,給全體在校學(xué)生進行身體健康檢查。本次體檢包括身高、體重、內(nèi)科、眼科等項,體檢中,醫(yī)務(wù)人員認真細致地對體檢結(jié)果進行詳細記錄,同時還向部分學(xué)生進行健康宣教。每學(xué)期的健康體檢活動,為每位在校學(xué)生建立一生一冊的健康檔案,對學(xué)生的生理發(fā)育及健康狀況進行動態(tài)跟蹤和記錄,并及時將體檢情況反饋給我們每一位學(xué)生,讓我們么及時解自己的生長發(fā)育情況。
甲:今天我們就為同學(xué)們帶來的是一些有關(guān)于植樹節(jié)的知識。
乙:植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此,世界上許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定植樹節(jié)。
甲:我國的植樹節(jié)就是3月12號。在植樹節(jié)前后,我國各地要集中進行植樹造林行動。
乙:你知道我國的植樹節(jié)是怎樣由來的嗎?
甲:這我當然知道。我查過植樹造林的歷史,可以追溯到3000年前。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),卻是在新中國成立之后,而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初。
乙:植樹造林,在我國源遠流長。歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè),并躬親實踐,傳為美談。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。
楚霸王自幼愛樹。相傳有一次,他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由,老人說:我家院子四四方方像口字。這棵樹長在院中,就成困字,不是很不吉利嗎?楚霸王聽后,靈機一動回答說:照你這么說,院中倒樹留人,便成囚字,如此更不吉利。老人覺得楚霸王言之有理,于是放棄砍樹的念頭。
甲:我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》
為建立蜀國立下汗馬功勞的.諸葛亮,在病危時給后主劉禪的遺書上寫道:臣家有桑八百株,子孫衣食,自可足用。他把自己栽種的八百株桑樹作為子女生活費的來源,為子女生活作長久安排。一代名相,兩袖清風(fēng),死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹,令人不勝感慨。
乙:植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)立植樹節(jié),如印度每年7月第一周為植樹節(jié);朝鮮每年3月2日為植樹節(jié);泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié);埃及每年9月至11月為植樹節(jié)
甲:雖然每年都有植樹節(jié),可是,幾十年來,我國水旱連綿,災(zāi)害不斷。從50年代到90年代,我國的湖泊減少500多個。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸,長江正在變成每二條黃河。
乙:這是為什么?這都是亂砍亂伐,使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果。
甲:植樹有很大的價值,比日說可以綠化祖國,可以改善環(huán)境。
乙:說到價值這一詞,我也想考你一個問題一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?
甲:這個問題問的好。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值,有位很有名的教授就進行過計算:一棵50年樹齡的樹,以累計計算,產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花、果實和木材價值,總計創(chuàng)值約196000美元。
乙:哇,同學(xué)們你們聽到嗎?這就是一棵樹的價值,所以我想說的是植樹造林,你我共同的責任!
甲:用我們的雙手,使綠滿家園,愛灑人間;
乙:用我們的汗水,讓滿園春色,鮮花盛開。下面我們來欣賞詩歌朗誦:
《春天里,我們?nèi)ブ矘洹?水邊的阿狄麗娜伴奏)
春天里,我們栽下一片片梧桐,
讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨;
春天里,我們栽下一行行垂柳,
讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂;
春天里,我們栽下一坡坡洋槐,
讓它們潔白的花朵增添春的圣潔;
春天里,我們栽下一洼洼松樹,
讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。
春天里,我們栽下一片片林海把荒山綠化,
春天里,我們栽下一條條林帶把風(fēng)沙阻遏;
春天里,我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮,
春天里,我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。
我們栽下春光、栽下鳥語、栽下美好,
我們栽下幸福、栽下歡樂、栽下明天
我們要對自己說
快點兒變成綠葉,變成花朵,
快點兒變成叢林,變成槳果,獻給我們美麗的祖國
甲:讀這首詩歌,我真希望綠色,這一生命的顏色,能伴隨著和煦的春風(fēng)不斷蔓延
乙:下面請聽歌曲《春天在哪里》
甲:下面是常規(guī)點評時間,在悠揚的歌聲中,我們要結(jié)束今天的節(jié)目。我們下期再見吧!
乙:再見
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