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有關(guān)仁愛的廣播稿(通用11篇)
在廣播站鍛煉的學(xué)生,我們廣播前都會預(yù)先做好廣播稿,沒有廣播稿就不會有好的節(jié)目效果,那么你有了解過廣播稿嗎?下面是小編為大家整理的有關(guān)仁愛的廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
仁愛的廣播稿 1
A:中華民族五千年文化的精髓,用文字記錄下來,就成了一本本的國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)經(jīng)典底蘊豐厚,蘊藏豐富的為人處事的經(jīng)驗和道理,其思想內(nèi)涵的核心就是仁、義、禮、智、信。
B:是的,作為儒家所謂的“五!,“ 仁、義、禮、智、信”的提出有一個歷史過程,孔子提出“仁、義、禮”,孟子擴展為“仁、義、禮、智”,董仲舒完善為“ 仁、義、禮、智、信”。漢代以后,“五!必灤┯谡麄中華倫理的發(fā)展過程,成為中華傳統(tǒng)價值體系中最核心的內(nèi)容。
A:嗯嗯,沒錯,提起“五!保覀兒茏匀坏鼐蜁氲焦糯拿斯适。唐太宗仁德布于四海,讓我們知道什么是“仁”;關(guān)云長“義薄云天”,讓我們知曉什么是“義”;花木蘭替父從軍,讓我們知道什么是“禮”;文與可“胸有成竹”,讓我們懂得什么是“智”;“千金難買季布一諾”,讓我們理解什么是“信”。
B:那么今天,我們將帶著大家重新認識“五!保w會其新的時代內(nèi)涵。
仁
“仁”:古代一種含義極廣的道德觀念,其核心是人與人相互親愛!抖Y記?中庸》:“仁者人也,親親為大!薄叭省笔且杂H子之愛的心理根基,而又高于親子之愛的人性的自覺。
孔子把“仁”作為最高的道德原則、道德標準和道德境界。他第一個把整體的道德規(guī)范聚集在一體,形成了以“仁”為中心的倫理道德結(jié)構(gòu),他提出要為“仁”的實現(xiàn)而犧牲生命,即“殺身成仁”的觀點,對后世產(chǎn)生很大的影響。
儒家講的“仁”,是人類所特有的一種美好的情操!抖Y記》說,“上下相親謂之仁。”有時候,用“仁”來指對萬物生育的事物有恩情。古代特別推崇仁政,認為行使仁義的人才可以叫做王。
從孔子倡導(dǎo)“仁”學(xué)以來,“仁”成為中華民族的“共同的品德”?鬃影选叭省弊鳛閭人道德修養(yǎng)的最高境界,把“愛人”作為道德的根本要求,把“天下歸仁”作為最高的社會道德理想。講“仁”,就是講人與人的關(guān)系,講人對人的愛,由對父母的愛、兄弟姐妹之間的愛,進而上升對他人的愛。仁,不僅是最基本的、最高的道德標準,而且是最普遍的道德標準。講“仁愛”,成為中華民族傳統(tǒng)文化理念。中國人至今仍然把品德高尚的人看作是“仁人”,沒有高尚品德的人是“不仁”。
“仁愛”思想,是幾千年來中華民族的特殊品質(zhì)。以“仁”為核心形成的古代人文情懷,經(jīng)過現(xiàn)代改造,可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代人文精神。正如《禮記》中的“一家仁,一國興仁;一家讓,一國興讓。”一個家庭仁義,國家就會仁義;一個家庭謙讓,國家就會謙讓。
義
根據(jù)《說文解字》,義的繁體字是會意字,下面的“我”就是離不開我,用我身上的觀點去辨別是非,在他人需要時,及時出手相助;而下面的 “羊”表祭牲,就是祭祀用的祭品,有自我犧牲的意思。所以“義”的本意是:符合道德的行為或道理。
“義”者,“宜”也。即做到合理、合法、合情,才是合宜的。另外,“義”者,“義務(wù)”也,也就是該做的一定做到,不做也是不義,這就是所謂的.“義之所在,有所不惜”。
孔子最早提出了“義”。孟子則進一步闡釋了“義”。他認為“信”和“果”都必須以“義”為前提。他們把“義”作為儒家最高的道德標準之一。“義”與“仁”并用為道德的代表,“仁義”是封建道德的核心,就是“仁至義盡”。孟子曰:“大人者,言不必信,行不必果,惟義所在”。
而如今,“義”成為了一種人生觀、人生價值觀,如:親情和友情,發(fā)展到完美的程度,就有“義”的成分。義是人生的責(zé)任和奉獻,如義診、義演、義賣、義務(wù)等,至今仍是中國人崇高道德的表現(xiàn)。正如孟子所說的那樣,“生亦我所欲也,義亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也!
禮
根據(jù)《說文解字》:“禮,履也,所以事神致福也。所以,“禮”最初始的意思是舉行儀式,祭神求福,對神靈表達敬意和尊重。把“禮”引申到日常生活,那就是對別人的尊重,以及行為準則和規(guī)范。所以《左傳》說:“夫禮,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也!
春秋時的政治家子產(chǎn)最先把 “禮”當(dāng)作人們的行為規(guī)范。孔子也要求人的言行符合禮,這“禮”既指周禮的禮節(jié)、儀式,也指人們的道德規(guī)范。他對“禮”進行了全面的論述,提出了“克己復(fù)禮”的觀點,把“禮”當(dāng)作調(diào)整統(tǒng)治集團內(nèi)部關(guān)系的手段,當(dāng)作治國治民的根本。荀子也很重視禮,把禮看作是節(jié)制人欲的最好方法。戰(zhàn)國末期和漢初的儒家對禮做了系統(tǒng)的論述,主張用禮來調(diào)節(jié)人的情欲,使之合乎儒家的道德規(guī)范。
中華傳統(tǒng)文化認為,禮是人與動物區(qū)別的標志!胺踩酥詾槿苏,禮儀也!敝袊鴤惱砦幕瘡哪撤N意義上可以說是“禮儀文化”。禮是中華傳統(tǒng)文化的突出精神,是社會交往之道。禮與仁互為表里,仁心愛人是禮的內(nèi)在精神,恭敬辭讓是仁的外在表現(xiàn)。
重禮是“禮儀之邦”的重要傳統(tǒng)美德!懊鞫Y”從廣義上說,就是講文明;從狹義上說,是“禮制”“禮節(jié)”“禮儀”;是“禮貌”“禮讓”。好禮、有禮、注重禮儀已經(jīng)成為一個人、一個社會、一個國家文明程度的表征和直觀展現(xiàn)。
智
“智”,即智慧、聰明,有才能,有智謀。孔子認為,有智慧的人才能認識到“仁”對他有利,才能去實行“仁”。只有統(tǒng)治者才是“智者”,他們中絕大多數(shù)人都可都可成為“仁人”,而“小人”無智。儒家把“智”看成是實現(xiàn)最高道德原則“仁”的重要條件之一。他們要實現(xiàn)“達德”,而要實現(xiàn)“達德”必須經(jīng)過“知”的五個步驟,即博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行。漢儒則把“智”列入“五常”之中。
中國古代思想家賦予“智”以豐富的道德和內(nèi)涵。“智”在知道遵道。學(xué)而致知,不知不覺,智而不奸!叭、義、禮、信”是為人處事的基本原則,而要將這一切聯(lián)系起來就需要“智”貫穿其中,否則即使有“仁、義、禮、信”加持于身,也都不可能通達無礙。
信
“信”的本意是真心誠意、專一不移。遠古時沒有紙,經(jīng)驗技能均靠言傳身教。那時的人純真樸素,沒有那么多花花腸子,故而真實可靠。別人用生命或鮮血換來的對周圍世界的認識,不信是要吃虧的。以此估計,信者,實為人類之言,是人類從普遍經(jīng)驗中總結(jié)出來的東西,當(dāng)然不會騙人。如果一個人言不由衷、說假話,肯定是不會有信譽。所以人的言論應(yīng)當(dāng)是誠實的、真實的、不虛偽的。人無信不立。見未真,勿輕言,知未的,勿輕傳。口為禍福之門,一言興邦,一言喪邦。
“信”亦指誠信、信任。《說文》中講道:“人言為信”!靶拧笔橇⑸碇、興業(yè)之道、治世之道。誠信求和。誠信是約定俗成的社會交往準則?鬃影选靶拧绷袨閷W(xué)生進行教育的“四大科目”(文、行、忠、信)和“五大規(guī)范”(恭、寬、信、敏、惠)之一,強調(diào)要“言而有信”,“信則人任焉!薄耙哉\待人”、“以信取人”、“一諾千金”、“誠實守信”等傳統(tǒng)美德千百年來為人們所推崇并發(fā)揚光大。信,是做人的根本,是興業(yè)之道、治世之道。守信用、講信義是中華民族共認的價值標準和基本美德。
仁愛的廣播稿 2
下午好!
學(xué)期伊始,我們的廣播《心靈驛站》欄目與大家見面了,今天是我們的首次廣播,首先祝大家在新的學(xué)期天天開心,學(xué)業(yè)有成!
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如果你對我們的節(jié)目有什么建議或看法,同樣歡迎來信指教,我們衷心期待著,稿件來信可直接交給心理老師。
每一次相聚都是那么短暫
每一次懷想都是那么回味無窮
讓我們揚起自信的風(fēng)帆,在知識的海洋里翱翔,
讓我們手牽著手
肩并著肩勇敢向前飛吧。
謝謝大家的收聽。
仁愛的廣播稿 3
嗨,你好!
音樂:《東方神起 - 問候》 01:20漸弱,播音,播音結(jié)束后音樂繼續(xù)
。▍危昂伲愫!”人民日報官方微博就曾這樣寫道,“今天是個溫馨有愛的日子:世界問候日。” (魏)“對身邊的愛人朋友微笑,說聲早安;給遠方父母打個電話,叮囑天冷加衣;給許久不見的朋友發(fā)個消息,說句掛念;對路上那些陌生的面孔,也不妨問聲‘你好’!
。▍危┮痪鋯柡,傳遞關(guān)心、拉近距離,也讓鋼筋水泥搭筑的世界多些善意。這樣的特權(quán),何必吝嗇! (魏)上海市政府新聞辦公室官方微博“上海發(fā)布”也寫道:“今天是個溫馨的節(jié)日,要向每個人釋放善意、發(fā)出問候!
。▍危o需昂貴的禮物,無需繁復(fù)的禮節(jié),只要一個笑容,一聲“你好”,或是一個溫暖的擁抱,向愛人、向父母、向朋友、向同事??付出溫暖,你將收獲溫暖N次方!趕緊行動吧!
。ㄎ海┼耍愫,我是xx!
。▍危┼耍愫,我是xx!
背景音樂:《周筆暢、李玖哲 - 你好嗎》 播音結(jié)束后,漸強,播放
。ㄎ海11月21日是“世界問候日”,對于每個人來說這都是一個溫馨的節(jié)日,我們需要做得很簡單,只要向遇到的人發(fā)出真摯的問候,或是傳遞一個甜美的微笑,就會把快樂帶給整個世界。
。▍危1973年11月21日,第四次中東戰(zhàn)爭期間,為促進埃及與以色列之間的和平,來自澳大利亞的姆可馬克與米切爾兩兄弟,自費印刷了大量有關(guān)問候的宣傳材料寄給世界各國政府首腦及世界知名人士,向他們闡述設(shè)立“世界問候日”的重要意義,第一個“世界問候日”就此誕生。
。ㄎ海┤缃褚延146個國家響應(yīng)“世界問候日”,成為一個全世界祈禱和平的節(jié)日。聯(lián)合國還曾經(jīng)發(fā)行過一套“世界問候日”郵票,希望人們借助信件傳遞友愛,給每個人都帶去一片好心情。
。▍危┙刂2014年11月21日,41年過去了,“世界問候日”的宗旨也由最初的呼吁有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人以和平方式解決分歧,呼吁世界名流為促進世界和平發(fā)揮作用,發(fā)展成為以促進人類相親相愛為主題。 (魏)每個人都可以分享這個溫馨的節(jié)日,而要做的只是向每個人發(fā)出問候,這代表人與人之間的交流對維護世界和平所起到的重要作用。
。▍危﹩柡蛉找呀(jīng)成為普通人之間互發(fā)問候、促進感情的一個重要節(jié)日!
音樂:《張韶涵 - 最近好嗎》
背景音樂:《卡農(nóng) - 汽車音樂》
。ㄎ海┈F(xiàn)代人見面問候大多是握手禮,中國古人則行抱拳禮,其它國家也有許多與眾不同的問候方式。 (呂)尼泊爾賓主相見時, 雙手合十,口中道聲“納馬斯得”。在山區(qū), 主賓相見時,主人伸出舌頭表示對客人的歡迎。因為舌頭和心都是鮮紅的,紅舌頭代表赤誠的心。
。ㄎ海┰诜侵,有的民族見面后互問“你出汗的情況怎樣”, 以表示關(guān)心與問候。因為這個地區(qū)流行熱病,得了熱病的人,皮膚就會變得干燥,而健康人的皮膚一般是濕潤的,因此在這里,皮膚出汗與否是衡量人們是否健康的標志。
。▍危┓侵抻械'部落有個奇怪的禮節(jié),即表示珍愛一個人或一個物時,要吐唾沫。當(dāng)部落的戰(zhàn)士第一次遇到小孩時,要朝他吐口唾沫。在觸摸一件新武器時,要先在自己手上吐唾沫。這是一種古老的遺俗,因為一些原始人認為,口水可以避除邪惡。
(魏)阿爾巴尼亞的禮儀有很多講究。在阿爾巴厄亞語中,對生病、生育、喬遷、婚喪,都有成套問候的語言。如過生日時, 人們會說“祝像高山一樣長壽”、“像雄獅那樣結(jié)實”;生育時, 人們祝產(chǎn)婦“再生100 個”;辦喪事時,人們通常講“與您同哀”、“望您逢兇化吉”、“化悲哀為樂”等。
(呂)日本人見面多以鞠躬為禮。比較熟悉的人見面互相鞠躬以二三秒鐘為宜;如果遇見好友,彎腰的時間要稍微長些;在遇到長輩的時候要等長輩抬頭以后才可抬頭,有時甚至要鞠躬很多次。
音樂:《金莎 - 最近好嗎》
背景音樂:《Jewel - Simple Gifts》
(魏)窗外的燈光,閃爍著夜的優(yōu)雅和細數(shù)著數(shù)不清的愉漫,清風(fēng)透過陽臺灑在心頭,淡淡的微涼!
悠長的時光爬滿了記憶的紀念冊,刨出了塵封已久每一頁都書寫的寧靜。
(呂)一路走來有些朋友已經(jīng)很久不見了,各自忙碌著學(xué)業(yè),漸漸少了聯(lián)系。電話少了、信息少了、每當(dāng)上了QQ即使在線也懶得去搭訕,當(dāng)打開了聊天頁面也沒有了剛剛分開時說不完的話。
。ㄎ海┯袝r候很木訥地看著手機屏幕上的通訊錄,卻不知該打向何方。是否很忙碌,是否還如當(dāng)初愿陪自己笑談風(fēng)聲、落淚夕陲。猶豫中關(guān)閉了打開目視已久的那些名字,選擇了沉默,選擇了不再打擾彼此過自己的生活,摸索自己前行的路。
。▍危]有淡忘、沒有遺忘,只是少了憶起。美好的過程與相聚,猶暮雪晨晴那么的短暫。不變的是歲月,改變的只是經(jīng)不起歲月雕刻的我們。站在春風(fēng)里使勁的揉揉眼睛,終于明白那一切都是自己的認為和歲月無關(guān)、和過往無關(guān)!
。ㄎ海┮詾槟强|清風(fēng)早已風(fēng)干了記憶的花瓣;以為那抹朝陽化開了心頭的冰雪;以為那團柳絮紛飛拂去了滿腦的塵埃??當(dāng)走在陽光里抬首望向天空,淺藍如澈;低頭俯瞰大地小路婉轉(zhuǎn)蔓延依舊。再回憶那過往的生活,追尋曾經(jīng)的那份心情?墒前l(fā)現(xiàn)很多時候,很多的日子再也無法回去!
。▍危┪以谝槐楸榈臏\笑里凝望,找尋自己想要的那份光景。暮然回首時發(fā)現(xiàn)自己想要的那份光景已在我的身后,我自己的身體已經(jīng)離的越來越遠,可我的心還在,只是少了問候。朋友,請原諒! 音樂:《牛奶咖啡 - 明天,你好》
背景音樂:《川井憲次 - 今はその剣を置いて》
(魏)輕輕地一聲問候,也許是清晨的陽光灑下一片淡淡的溫馨,帶給我們愉悅的心情,美好的一天便向你我大步走來。短短的話語,凝結(jié)著濃濃的情誼;微微的笑容,讓你我的心靠得更近;明亮的眼眸,傳遞著善良的心語,你和我便融和在這溫暖的世界里,心心相系。
。▍危┹p輕地一聲問候,猶如春雨滋潤心田,讓心中的每一個渴望都綻放出艷麗的花朵,動人的笑容便在嘴角慢慢綻開幸福的漣漪——因為我們的心中永遠珍藏著一份美麗,而我們的生活就是把這份美麗靜靜地享用起來,生活越發(fā)顯得有滋有味。
(魏)輕輕地一聲問候,猶如晴朗的天空映襯著濃綠的樹葉,一切顯得那么悅目。真實的情感帶給你真心的笑容,似山澗里的溪流慢慢凝聚成一望無際的大海,孕育出仁愛而又溫暖的美好世界。你我在這美好的世界里享受著最美的時光,不再孤單。
。▍危┹p輕地一聲問候,帶著對美好生活的向往來到你的身邊,期盼著你有美好而又快樂的追求。青春的生命總是隨著時光的流逝而朝前走,我們何不把最亮麗的瞬間與人分享,把一曲快樂的歌傳遍四方,以撫慰彼此的心,讓我們的生活頓時明亮起來,充滿燦爛的色彩。
(魏)輕輕地一聲問候,把人間所有的深情和美意都聚集在無價的情意之中,讓我們的情韻在自然、悠然和超然之中孕育出一種互愛的心靈,世界就會少一些紛爭,人類就會多一份真情的愛。和諧友善的氛圍緊緊地包圍著我們,我們的愛在地球的每一個角落流淌,世界將變成美好的明天。
。▍危┹p輕地一聲問候,心中便有了清晰的身影,微笑的臉龐在眼前浮現(xiàn),友情便在細膩和溫馨中慢慢升華。深情的祝福緩緩地流入心房 ,帶著一聲問候,用歡快的腳步穿越城市的大街小巷,鎖不住的喜 (魏)輕輕地一聲問候,給了你燦爛的微笑,帶給你甜蜜的喜悅。無論你我是否相識,可我們都有著相同的夢想——友誼地久天長;也許我們永遠沒有相遇的那一刻,可我們的心靈是相通的——祝你天天快樂幸福!也許我們有著年齡上的差異,可我們擁有著同一個理想——那就是讓地球永遠圍繞著世界和平的舞臺旋轉(zhuǎn)!
。▍危┼,你好,昔日的舊友,請原諒我逐日減少的問候,愿你永如往昔般單純快樂;
。ㄎ海┼,你好,今日的摯友,請原諒我點火就著的臭脾氣,愿你永如現(xiàn)在般活力四射;
。▍危┼耍愫,明日的新朋,請原諒我時不時的無理取鬧,愿你永遠幸福平安。
。ㄎ海┼耍愫,親愛的聽眾朋友嗎,謝謝你們的真誠聆聽和溫馨陪伴,再見!
。▍危┪覀兿缕谝!
音樂:《范瑋琪 - 那些花兒》
仁愛的廣播稿 4
A、 B:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!校園之聲廣播又和大家見面了。
B:我是你們的老朋友冉迪
A:我是你們的老朋友張志東
A、 B:希望大家一如既往的關(guān)注、支持我們,多給我們提寶貴意見,讓我們大家的欄目越辦越好。
B:懷揣新的夢想,踏著新的征程,我們又迎來了新的學(xué)期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。過去的一年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校的各項工作都有了長足的進步,取得了喜人的成績。我們一起度過了喜悅的一學(xué)期,豐收的一學(xué)期。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
A:在這里,我們想通過校園廣播對那些取得諸多成績的同學(xué)們說一句:你們都是好少年,你們是我們的驕傲。我們還想對那些為學(xué)校工作付出辛勤汗水,為學(xué)生成長默默耕耘的老師們說一聲:老師,你們辛苦了。
A:哎!冉迪,你今天進入學(xué)校之后有什么樣的感受啊?
B:那還用說嗎!當(dāng)然是窗明幾凈了。
A:是啊!這些都是全校師生共同努力的結(jié)果啊!
B:俗話說:“良好的開端等于成功的一半!毙聦W(xué)期開學(xué)了,我們同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這里,向同學(xué)們提議:
第一:樹立一個信心,我能我行
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動。
A:第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認真”開始,認認真真地讀書,認認真真地上課,認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
B:第三:培養(yǎng)一個習(xí)慣:自覺
學(xué)業(yè)進步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
A:播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習(xí)慣;
B:播種一個習(xí)慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運。
A、B:同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快!
本次播音到此結(jié)束,謝謝你的.收聽,再見!
A:講述生活中的故事
B:品味故事里的人生。 “百味情懷”欄目又和大家見面了。今天送上一篇我自己寫的文章《愛與感恩》。
。ㄒ魳菲稹陡屑つ恪罚
人生就像一次旅途,不必過于在乎結(jié)果和目的,因為過程才是內(nèi)容,人生沿途的風(fēng)景才是感動生命的符號,目的和結(jié)果只是人在最后給自己的一種解脫,那是虛無的,真實地就是我們實實在在的生活,真真切切的生命體驗。
A:愛,像火種點燃心靈的希望;愛,像綠蔭撐起心靈的天空.愛是一種力量,是一種財富,我們應(yīng)該從小在心中播撒愛的種子.讓我們心存感激,學(xué)會感恩.和他們相比,我們是幸運的所以,我 們更要用一顆感恩的心去面對生活,面對學(xué)習(xí),面對挫折,從而體會父母、師長、同學(xué)、朋友間無私的親情、友情。懂得“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”的真正內(nèi)涵。
B:英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。世間總有公道,付出總有回報。只有心存感恩,才能把負累變成動力,把悲傷的苦楚化為幸福的步履,才能變不利為有利,更加堅強更加決絕的前行。
A:心存感恩才能微笑著面對風(fēng)雨人生,才能以一種更加自然的姿態(tài)去面對生命的啟悟,微笑著去接受生命中的痛苦與幸福。心存感恩才能豁達的泯去仇怨和傷痕,以一種超然的大度接受生命的考驗。
B:心存感恩才能夠心存仁愛之心,感激之情,少掠取,多贈與,與身邊的人和睦相處。與臨為友,化干戈為玉帛。
A:心存感恩,知足惜福。不再沉淪于浮躁的現(xiàn)實悲涼之中,擔(dān)負起生命賜予我們的責(zé)任,讓自己快樂,讓生命親吻感恩的心。
B:心存感恩,簡單的話語能夠化腐朽為神奇的力量,讓那些平庸瑣碎的小事變得不再平庸瑣碎,讓仇視的目光變得溫柔可親,讓生活的貧乏變得有了韻味,多了一些生活的快樂和幸福。
A:正如歌里所唱的:感謝朝霞 捧出的黎明,感謝春光 融化了冰雪,感謝大地哺育了生靈,感謝母親 賜予我生命……感謝生活,感謝和平,感謝這一切 一切這所有,感謝 這美好的所有。
B:感恩無痕,感恩無限!同學(xué)們,學(xué)會感恩吧!讓我們的生活永遠走向關(guān)懷,充滿真情和愛心!讓我們攜起手來,共同努力,構(gòu)建一個人人向往的社會主義和諧社會!袄衔崂弦蛹叭酥,幼吾幼矣及人之幼”,那是一種人生的境界,更是一種對于人生的一種感恩。只有心存感恩,心存大善,才有如此的寬容與博大。
A:校園廣播本學(xué)期初定以下幾個欄目。第一個欄目是亙久不變的“百味情懷”。講述生活中的故事,品味故事里的人生。
B:第二個欄目是“新聞直通車”——在這個欄目里,我們將為大家報道校園新聞,表彰發(fā)生在校園內(nèi)的好人好事,介紹校級競賽情況等。
A:“文學(xué)星空” 。一篇美麗動聽的文章,能把我們帶往蔚藍色的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原,本欄目主要播出一些同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。你想把你的佳作獻給同學(xué)們嗎?那就趕快把你的心得寫下來,投稿到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家!
B:第四個小欄目是“小小保護傘”——我們將介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識、法制教育以及自我保護方面的內(nèi)容,使隊員增強自我防范的意識,提高自我保護的能力,健康、快樂地成長!
A:第五個小欄目是“愛心點歌臺”—— 歌是我們的最愛,你可以將你的祝福帶給我們身邊的每位老師和同學(xué)。還可以點播你喜歡的歌曲,我們將盡量滿足你的需要。在緊張的學(xué)習(xí)生活中,我們將帶給你快樂的音符,一起度過一個開心的星期四。
B:快樂的時間總是那么短暫,今天的校園廣播又接近尾聲了,感謝大家的收聽。我們下周同一時間再見。
仁愛的廣播稿 5
每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升騰冷漠的生命,才能裸露許多靈魂,以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。
在我還是學(xué)生的時候,每每看見老師站在講臺上給我們講課,我就覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往。∮谑俏覉远ㄐ拍,將來我一定要當(dāng)一名教師。八年前,我終于走上了這神圣的講臺,看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個信念的支持下,我如饑似渴的學(xué)習(xí),以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學(xué)功底。
要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的`業(yè)務(wù)素質(zhì),更重要的是要有顆愛心。作為老師,在學(xué)校的身份是多重的,既是知識的引導(dǎo)者,又是學(xué)生的知心人,更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們,因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光,讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。
對待同學(xué)的錯誤時,我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊,以學(xué)生最能接受的方式來進行處理,對他們動之以情,曉之以理,讓他們改正錯誤,走向成功。努力做好孩子們"最滿意教師"。
太陽總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠充滿激情,使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠,但從來無怨無悔,與世無爭,總是在一個不顯眼的角落里,奉獻那份光和熱。
仁愛的廣播稿 6
我國是一個有五千年文明史的國家,歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天,作為文化傳播者的教師擔(dān)負著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民的艱巨任務(wù),祖國和人民對教師也提出了要求,要求每個教師都要樹立起獻身教育,教書育人的信念和決心。社會主義的教育事業(yè),既是偉大、崇高的事業(yè),又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),又是需要付出艱苦勞動的`事業(yè)。在這里,沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,沒有顯赫一時的聲名和榮譽,也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此,作為一名人民教師,就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,具有將自己的知識,才華、青春乃至生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園侗、“蠟燭”、“鋪路石”,歌頌的就是這種獻身精神。雖工作不久,我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻等作為,親耳聆聽了他們不畏艱苦,孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子,真誠奉獻的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中,我看到了老師們的奉獻和忠誠,在學(xué)校的榮譽室里,面對各種各樣的表彰和獎勵,我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進步成長。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助;忘不了夜晚在辦公室燈下,微機前埋頭苦干的青年老師;忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙。而今,新的世紀在呼喚,黨和人民在呼喚,肩負著歷史重任的我們一定會用自己的實際行動,立足本職,迎接果實壓滿枝頭的秋天。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
老師是春蠶,播種春天的希望。
老師是紅燭,映紅孩子的臉龐。
三尺講臺,成就了多少國家棟梁。
一尺教鞭,結(jié)出了多少拔頭桃李。
老師們,讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來的世紀。為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
仁愛的廣播稿 7
古往今來,燦爛悠久的歷史長河,為我們留下了不可磨滅的精神財富——仁愛。秉承仁愛是我們每個青少年應(yīng)盡的職責(zé),但是我們又不得不去想:仁愛是什么?
烽火狼煙的戰(zhàn)場上,美德兩軍交戰(zhàn)激烈。一位年輕的德國士兵,欲想突圍卻不幸被鐵鉤刮傷,發(fā)出痛苦的哀嚎。美軍見狀,停止了炮火,救出了那名德國士兵,并送他回營。德軍也放下了武器,直到救人的那名美國士兵成功回到軍中。雙方一又開始了斗爭。
戰(zhàn)場上的殘酷無情,竟可以被仁愛包容,放下武器,冒死去拯救在戰(zhàn)場上隨時可能殺死自己的敵人。仁愛已經(jīng)跨越了過節(jié),不管何時何地,人們都會因為仁愛做出最正確 的選擇。
“仁者愛人”就是心中永遠裝著別人和自己,即愛人,愛自己。愛,是用心去感受別人的需要。只要心中有愛,只要愿意奉獻愛,我們每個人都會成為仁者,要做一個“仁愛”的人,首先要有博大的胸懷,己所不欲,勿施于人。多站在對方的角度來體會理解他人,可以避免很多誤會和矛盾。其實,境由心生,境由心造,看不開,烏云滿天,看開了,艷陽高照。世界上最遼闊的是大海,比大海更遼闊的是天空,而比天空更遼闊的是我們的心靈。作為一名中學(xué)生應(yīng)當(dāng)言行有禮,言行文明。在我們?nèi)粘5腵學(xué)習(xí)生活中,常懷仁愛之心,做仁愛之人。
如果說社會是一個太陽,我們沐浴在它溫暖的陽光下長大,一棵小樹尚懂得制造氧氣來回報社會,那我們呢?更應(yīng)該獻出我們的愛心來回報社會、回報父母、回報老師、回報同學(xué),仁愛之心應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活的方方面面。在操場上跑步一個同學(xué)不慎摔倒遭他人譏笑時,你是否想過要拉他一把?大街上一個衣衫襤褸的乞丐乞討時遭人驅(qū)趕,你是否想到要慷慨解囊?公交車上看到老人因為沒有座站著的身體隨車晃動時,你是否想到要主動讓座?見到此情此景,我相信同學(xué)們一定會敞開你熱情的胸懷,伸出你溫暖的雙手,那么在你的身上就會折射出“仁愛”的真諦:同情、愛護、幫助、寬容。
愛人者,人恒愛之;愛國者,人恒愛之。青少年受育于家庭,求學(xué)于校園,成長于社會,我們要始終以仁愛之心,感恩之情,關(guān)愛他人,回報社會。
一縷陽光,一份溫暖,四季因為有了太陽才變得美麗,生命因為有了愛心才變得充實。同學(xué)們,讓我們奉獻自己的仁愛之心,讓社會的太陽多一份溫暖,讓我們的生活變得更加和諧美滿!
謝謝大家!
仁愛的廣播稿 8
十年樹木,百年樹人。這個道理想必大家都知道,然而做一個真正意義上的人,有一顆仁愛之心是必不可少的。前些日子看到一篇報道,慈母輕信一網(wǎng)友戲言,竟跪爬千米為求藥費,最終該網(wǎng)友卻反悔,表示不會給予任何捐助。這種行為不僅欺騙了一個可憐的母親,還寒了大家的心。
所幸這世間并不缺乏愛,不少路人和網(wǎng)友在得知事情的緣由后,都給該母親捐款,媒體也積極地幫助她籌款,希望她能夠治好自己的孩子。同是陌生人,卻是截然不同的態(tài)度,不同之處就在于:是否有一顆仁愛之心。
仁愛是中華的傳統(tǒng)美德,更是世人代代相傳的為人典范。中國傳統(tǒng)的仁愛源于儒家孔孟之道。孟子認為人生來就擁有一顆仁愛之心,做人需要保有不變的仁愛之心;孔子則認為“仁有三義!本褪钦f做一個仁者,要博愛他人不論老幼貴賤,還要尊敬師長,更要行君子之仁?梢娭腥A民族對仁愛的理解是多么深刻。
同學(xué)們,你能做到“愛人如己”嗎?暫且不論愛他人,試問大家是否已學(xué)會了愛自己?你是否會因為暫時的成功而沾沾自喜、自以為是?你是否會因為偶爾的失利或者生活上的.不順,而不斷埋怨自己、一味的強迫自己呢?如果是,請你學(xué)會愛惜自己。因為,過于自負和過于自責(zé)的人都容易忽視他人,既不利于自身成長,又會對他人造成傷害。有的人對自己要求很高,遇到挫折極易發(fā)怒,通過向身邊人發(fā)脾氣,摔打東西或是傷害自己來表示對自己的不滿。我們班就有一個其他方面都很優(yōu)秀的男孩,卻因為一點點挫折動氣,用手砸墻,結(jié)果手受傷了。如果他懂得愛惜自己,完全可以把“向身邊人發(fā)脾氣”變成向親人或朋友傾訴,請他們幫助自己分析現(xiàn)在的過錯,計劃好未來。如果不想對別人說,也可以選擇寫,有很多的煩惱寫出來才發(fā)現(xiàn)原來是小事一樁。我們首先要學(xué)會愛自己,一個連自己都不愛的人,又怎么會關(guān)愛別人?
再者說,我們每天都被愛包圍著。但是,又有多少人能夠真正體會到身邊的愛?能做到“己所不欲,勿施于人”呢?大家不妨問問自己,可曾仔細看過父母為你洗衣做飯的雙手,可曾認真瞧過老師不厭其煩回答你問題的臉,又可曾留意過同學(xué)因為你的感謝而生的微笑亦或者是因為你的魯莽而產(chǎn)生的憤怒?
我們需要常懷一顆仁愛之心,這樣將心比心,以心傳心,總有一天愛將遍布世界。同學(xué)們,讓我們從身邊的每一件小事做起!愛護我們校園的一草一木,愛護我們班級共同的榮譽,愛護我們威尼斯的形象,愛護我們經(jīng)過的每一寸土地,愛護我們呼吸的每一口新鮮空氣!讓仁愛永駐我心。
仁愛的廣播稿 9
工作快一年了,作為老師,曾經(jīng)有過歡樂,有過苦痛,有過輝煌,有過失落,也有過彷徨和無助,但經(jīng)過快一年的磨練,我深刻感悟到作一名老師難,作一名好老師更難!
首先,教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準則,要,堅決擁護和支持中國事業(yè)的發(fā)展,另外,教師還應(yīng)具有較強的專業(yè)知識,扎實的教學(xué)基本功和豐富的語言表達能力,以及在課堂上靈活,隨機應(yīng)變的掌握課堂,維持課堂秩序的能力,以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件,而對于作為一名好老師,這些條件是遠遠不夠的!那么如何作為一名好老師呢?
經(jīng)過近多半年來對教師這個職業(yè)的感悟,我認為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心,金子般的愛心,對所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧富與貴賤,學(xué)習(xí)是否好與壞!校長曾經(jīng)說過,要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,因為年齡關(guān)系,我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟,妹妹,在邯鄲,他們就是我的親人,和他們在一起,我能感受到身處異地的快樂,我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上,也因此得到了孩子們的認可。
作為年輕老師,因為知識積累不夠,教學(xué)不夠豐富,要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課,就必須先讓學(xué)生喜歡自己,抓住學(xué)生的心理。利用年輕的優(yōu)勢,提高自己的業(yè)務(wù)水平!作為老師,還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情,有很多老師說:“教師的職業(yè)是一種良心活”,我感同身受,因為只有當(dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時,你才會感受到作為一名老師的幸福!生病了,學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥,過節(jié)了,學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你快樂,還會說上一句讓你一生都難以忘記的:“老師,您辛苦了!”,嗓子干了,學(xué)生會為你端上一杯水……當(dāng)感受到這一切時,你會感到作為老師的'偉大,會有一種莫名的感動!另外,作為老師,還應(yīng)該適時的鼓勵學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵他們向更高的目標奮進,學(xué)習(xí)一般的鞭策他們,讓他們不要灰心,告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情,只有人不想干的事情。只要想學(xué)好,通過努力,肯定會學(xué)好的!適時的找心理自卑的學(xué)生談心,鼓舞他們的士氣,讓他們樹立遠大的理想,或許就是因為老師的一句不經(jīng)意的話,一個眼神,一種表情將會影響到一個孩子的一生!所以,對于學(xué)生,應(yīng)該有博大的愛,無私的愛,更應(yīng)該去寬容他們,理解他們!之所以選擇教師這個行業(yè),源于我本身對學(xué)生的愛!雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權(quán)利,不會有顯赫一時的聲名和榮譽,也不會有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅定的選擇了它,因為我知道,所有的職業(yè)都是在改造世界,而唯獨我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界,我所收獲的是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實和事業(yè)上的。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手,誰也當(dāng)不了船長;沒有教師,就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕袢眨?/p>
我愿做園丁,培育祖國一代又一代幼苗;我愿做蠟燭,燃燒自己,照亮別人;我愿做人梯,讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰!甘為人師,樂于奉獻!本著一中“教書育人”的思想,我堅信,我會成為一名最好的老師,成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師!
仁愛的廣播稿 10
學(xué)校是教書育人的殿堂,我們學(xué)校的理念是知識重要,育人更重要,而我們堅持的“仁愛”正是儒家思想的精髓。儒家思想的核心是“仁”!叭收撸瑦廴恕?梢哉f,愛即是仁,仁即是愛,愛是仁的起點,又是仁的歸宿?偣苤袊鴼v史上,堅守“仁愛”最成功的,莫過于儒家思想的創(chuàng)始人孔子。當(dāng)我們誦讀《論語》時,不禁會被他那崇高的人格所折服。孔子能成為“仁愛”的典范,與他一生的勤奮密不可分。
說到“勤奮”二字,也許讓你感覺是老生常談。當(dāng)老師、當(dāng)家長在你耳邊嘮叨“勤奮”二字時,你是否感到迂腐、感到厭煩?
你也許驚嘆那漢字的珠圓玉潤,一首首七言律師竟成為千古絕唱,可你是否看到“詩圣不休”的執(zhí)著?你也許曾矚目那一小段燈絲的炫目,給了人類無窮的光明和希望,可你是否又看到“發(fā)明大王”那以前多次失敗后的鍥而不舍?“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”,不是春風(fēng)拂面的輕松,而是重逾千斤的辛勤付出!
不要埋怨自己的愚笨,那只能說明你懶惰;不要責(zé)怪命運的不公,那只能說明你懦弱;不要羨慕別人的成功,那只管你能說明你不夠勤奮。清晨醒來,你手捫心口,感受著自己強勁有力的心跳,微笑著對自己說說:“我必然是勤奮的!”那么,我要恭喜你,你已經(jīng)抓住了通向成功的金鑰匙。如果你能在每天睡覺前愉快地對自己說:“真好,我又勤奮、重拾地過完了這一天!蹦敲矗乙磁迥,你的這般金鑰匙已在你的養(yǎng)護下山上發(fā)光,成功也在悄無聲息地向你飛奔而來。
朋友們,杜甫用勤奮再現(xiàn)了儒家思想中的“仁愛”,他的推己及人讓人感受到“先天下之憂而憂”的博大;而異國的愛迪生也在用他的勤奮給人類帶來福祉,他的'樂于奉獻讓人感受到人類共同的崇高靈魂。他們都用自己的勤奮書寫了仁愛,那么,作為威尼斯的學(xué)子,作為沐浴在濃濃儒家文化中的我們,又將怎樣的行動去書寫仁愛呢?聰明的你一定是有了堅定有力的答案了吧?
仁愛的廣播稿 11
Good morning,everyone!
“仁愛”在詞典中的意思是“寬人慈愛;愛護、同情的感情”。雖然只是短短的幾個詞,卻包含了一個人心中最重要的良知。一個人只有心懷仁愛,周圍的人才都會像你愛著他們一樣愛你。
從古至今,“仁愛”一直是中華民族的光輝傳統(tǒng),孔子也以“仁”作為儒家思想的核心。在古代,有著許多仁愛的典范,如子路背米,閔子騫以德報母,齊桓公禮待鄉(xiāng)農(nóng),晏子巧諫景公愛民等;而如今,仁愛已經(jīng)成了社會生活中一個重要的核心。那么我們年輕一代,如何在現(xiàn)實中踐行仁愛呢?
在我看來,仁愛,就要愛自己、愛他人、愛社會。
首先,仁愛,就要愛自己!我們每個人都是以“我”這個單位活在世上,有很多人看不起自己,認為自己比不上別人;還有些人自以為是,以自我為中心。仁愛自己,就是要以正確的眼光看待自己。
其次.仁愛就要愛他人。他人這個范圍很大,可以是父母、家人、老師、同學(xué)、朋友,甚至是陌生人。
父母是我們在這個世界上至親的人,他們賦予我們生命,哺育我們成長,教會我們做人的道理。所以,我們首先要做到的就是愛父母。愛父母,孝敬父母是我國優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。春秋時期,子路為了讓父母吃到大米,寒風(fēng)烈日也要跑到百里之外,背米回家給父母吃。漢朝人士黃香,夏天用扇子驅(qū)除蚊蟲,趕走燥熱,為了讓父親睡得舒服一些;冬天先鉆進被窩溫暖床鋪,以免父親著涼。百善孝為先,今天的我們更應(yīng)該用自己的方式來孝順父母,如在家做自己力所能及的家務(wù),幫父母泡茶,在學(xué)校認真學(xué)習(xí)不讓父母操心等。
老師、同學(xué)、朋友都是我們在學(xué)習(xí)生活中最重要的人,我們少不了他們的.幫助。但同時,在他們遇到困難時,我們也應(yīng)給予我們力所能及的幫助。
“老吾老以及人之老,由吾幼以及人之幼”——在生活的小事中,我們也應(yīng)該幫助一些需要幫助的陌生人。在公車上,看見年邁的老人或孕婦沒座位坐,希望你能主動讓讓座他們;在馬路上,看見環(huán)保工人們在打掃,希望你不要將手中的紙屑隨手扔在地上;在小道上,看見一個小朋友跌倒,希望你能將他扶起來!
除了愛自己,愛他人外,仁愛更呼喚一種關(guān)愛社會的大愛之美。在汶川地震中,溫家寶總理冒著余震的危險,遠赴災(zāi)區(qū),給那里的人們帶去問候和溫暖;而所有中華兒女則慷慨解囊,給予了絕望的人們重新振作的勇氣和信心。這不正是仁愛的生動體現(xiàn)嗎?我們?nèi)裟芙o對我們生活的社會多一份關(guān)愛,必然形成一種“我為人人,人人為我”的良好社會氛圍。
愛自己——自尊自立;愛他人——心懷感恩;愛社會——胸存天下,讓我們以仁愛為紐帶構(gòu)建一個更加美好的世界!
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