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小學(xué)心靈驛站廣播稿（精選15篇）
如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì)知道我們廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒(méi)有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，來(lái)參考自己需要的廣播稿吧！以下是小編精心整理的小學(xué)心靈驛站廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)心靈驛站廣播稿 1
背景音樂(lè)響《安妮的仙境》
男：漫漫星河，四處寧?kù)o，只有一種聲音，超越時(shí)空的隧道；
女：淡淡人生，品則無(wú)味，只有一種感覺，突破 時(shí)空 的局限；
男：大千世界，絢麗多姿，只有一種視線，穿越心靈的迷茫。
女：同學(xué)們，中午好這里是校園之聲廣播站，我是主播xxx。
男：我是主播xxx。
欄目一：校園風(fēng)采
女：不學(xué)禮，無(wú)以立
男：講文明禮儀
女：樹文明新風(fēng)
男：傳遞同學(xué)間的文明言行
女：陶冶禮儀、踐行禮儀
女：首先進(jìn)入文明禮儀人物采風(fēng)專欄
男：本周感動(dòng)校園的同學(xué)有：
女：舞動(dòng)生命的旋律，把握青春的音符，一首《啟程》送給大家，希望大家有一個(gè)快樂(lè)的心情。
播放音樂(lè)《啟程》
女：聽了一首輕松的歌曲，大家的心情咋樣呢？是否還為學(xué)習(xí)或生活中的不開心而苦惱呀？當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的壓力時(shí)，我們要學(xué)會(huì)給自己減壓，下面請(qǐng)大家欣賞一篇文章《不抱怨的世界》，大家共勉。
男：生活的真諦是如果不喜歡一件事，就改變那件事；如果無(wú)法改變，就改變自己的態(tài)度。不要抱怨。人生中最重要的，就是把注意力放在我們想要的東西上，而不是不要的東西。而好多人都忽略了這一點(diǎn)，讓自己不快樂(lè)。
抱怨就是把焦點(diǎn)放在我們不想要的東西上頭，所談?wù)摰氖秦?fù)面的、出錯(cuò)的事情；而我們把注意力放在什么上頭，那個(gè)東西就會(huì)擴(kuò)大。
其實(shí)我們擁有的一切都是自己造成的，可是只有成功者會(huì)這樣承認(rèn)。
我們期待快樂(lè)的生活，期待美好的每一天。
每一刻，你都在用自己最關(guān)注的念頭創(chuàng)造人生。有兩件事，大多數(shù)人應(yīng)該會(huì)同意：這個(gè)世界有太多的怨言。世界的現(xiàn)狀并不是我們想要的模樣。
而其實(shí)我們抱怨，是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事。健康的溝通是：直接找那個(gè)和你發(fā)生問(wèn)題的人談、而且只跟那個(gè)人談。和另一個(gè)人談就是抱怨；這會(huì)形成三角問(wèn)題，也會(huì)繼續(xù)制造問(wèn)題，而不能解決問(wèn)題。 給自己時(shí)間，無(wú)論什么別害怕重新開始。我想要告訴大家的就是怎樣獲得一種積極的生活態(tài)度。當(dāng)你說(shuō)出的怨言越來(lái)越少，心里制造的怨言也會(huì)同樣減少。
成功就是從失敗到失敗，也依然不改熱情。沒(méi)有安全感、質(zhì)疑自己的重要性、不確定自我價(jià)值的人，才會(huì)吹牛和抱怨。
他們會(huì)抱怨，其實(shí)是因?yàn)樽杂X不配得到他們想要的東西。他們?nèi)狈ψ晕铱隙ǎ谑墙逵杀г�，把自己想要的東西推開。
女：你要知道：凡是你渴望的東西，你都有資格得到。不要再找借口，快朝夢(mèng)想前進(jìn)吧！
誠(chéng)實(shí)面對(duì)情緒，安于自己的.不安。
傷害者自己也是受傷的人。
“有安全感”就代表接受事物的原貌，而不是試圖去改變它。
我們恐懼上天的報(bào)應(yīng)，于是擔(dān)心自己如果說(shuō)一切進(jìn)展順利，最后可能就會(huì)變得很糟糕。其實(shí)，恐懼的字眼和話語(yǔ)，才會(huì)招來(lái)我們不想要的東西。
不要為了讓自己變得特別而抱怨，你要對(duì)事實(shí)有所覺醒：你已經(jīng)很特別了。你獨(dú)一無(wú)二，現(xiàn)在還有了不起的東西要帶個(gè)這個(gè)世界，而且是只有你才能給予的。 除非你同意，沒(méi)有人能傷害你 ，親愛的朋友， 你的態(tài)度，也就是你內(nèi)在思維的外顯表現(xiàn)，決定了人們和你之間的關(guān)系。
現(xiàn)在，相信自己是個(gè)更積極的人，會(huì)談?wù)撟约合胍氖挛铩⒍皇潜г共灰臇|西 ，相信每一天的美好， 我們走的每一步的美好， 要快樂(lè)，要開朗，要堅(jiān)韌，要溫暖。希望大家是困難壓不倒 ，是麻煩打不倒，一起加油，不再抱怨!
（音樂(lè)30秒）
小學(xué)心靈驛站廣播稿 2
甲：廣播世界，精彩無(wú)限。
乙：廣播世界，精彩無(wú)限。
合：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播
甲：老師、同學(xué)們，下午好。我是班的xxx
乙：我是班的xxx。
甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂(lè)章，那是樹葉對(duì)大地的感恩；白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩;
乙：我們沐浴著父愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大;
合：本期節(jié)目由我們共同為您主持。
甲：今天的廣播是一期以心靈驛站為專題的節(jié)目。
乙：是的!我們《心靈驛站》廣播節(jié)目的又和大家見面了，我們的口號(hào)是:
合：“有了煩惱不用愁，聽聽廣播能解憂。
甲：在這個(gè)欄目里我們將繼續(xù)為大家講述同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的煩惱。開心等事情，也為大家介紹一些心理健康方面的知識(shí)，《愛的教育》是一本記錄小學(xué)生安利柯從十月開學(xué)第一天，到第二年七月發(fā)生在他身邊的種種感人的小事。是意大利作家愛德蒙多.亞米契斯寫的。下面有幾件事例。
讀書寫字姿勢(shì)要端正，遵守“三個(gè)一”。即讀書寫字時(shí)眼睛與書本保持一尺距離。身體和課桌椅保持一拳距離。握筆時(shí)手和筆尖保持一寸距離。
甲：近來(lái)有許多同學(xué)向我們心靈驛站信箱投稿了，這兒很謝謝同學(xué)們對(duì)心靈驛站輔導(dǎo)老師們的信任。有不少同學(xué)向我們?cè)V說(shuō)了你們?cè)谏�、學(xué)習(xí)當(dāng)中的遇到的煩惱及困惑，我們將在本欄目中對(duì)您提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。
父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些籬笆的洞，這些籬笆能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
乙：小明同學(xué)來(lái)信說(shuō)的爸爸媽媽都是公司領(lǐng)導(dǎo)人，他們從小就對(duì)小明要求非常嚴(yán)格，要求他不但要學(xué)習(xí)好，還要有多種特長(zhǎng)。幼兒園時(shí)，小明就開始學(xué)畫畫和鋼琴。爸爸媽媽常對(duì)小明說(shuō)："現(xiàn)在的社會(huì)啊，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太激烈了，沒(méi)有本事的人無(wú)法生存，一定要從小多學(xué)點(diǎn)本事，你看現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很多找不到工作。"所以……
甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。
甲：生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，應(yīng)該愛護(hù)，應(yīng)該珍惜。每人自重，這是大家都希望的。同學(xué)們，我們小學(xué)生應(yīng)該掌握哪些自身安全防御的知識(shí)：
甲：所以，在爸爸媽媽的影響下，小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)男愿�，如果哪次考試沒(méi)有進(jìn)入前三名，他一定會(huì)大哭一常為了達(dá)到處處爭(zhēng)第一的.目的，他在筆記本上記下了在各個(gè)方面每次超過(guò)他的同學(xué)的名字，專門去找這些同學(xué)的缺點(diǎn)，然后抓住機(jī)會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷。就因?yàn)檫@個(gè)原因，盡管小明在班里成績(jī)不錯(cuò)，可同學(xué)們都不愿意和他一起玩，競(jìng)選班干部時(shí)也不選他。小明很苦惱希望得到老師你幫助。
乙：估且不論家長(zhǎng)這種行為的對(duì)與錯(cuò)，關(guān)鍵是我們的小天使們以后該如何正確對(duì)待在人生道路上的種種競(jìng)爭(zhēng)與合作呢?下面聽聽我們輔導(dǎo)老師的回復(fù)吧：
甲：競(jìng)爭(zhēng)可使人對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅(jiān)定，爭(zhēng)取優(yōu)勝的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。為了取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利，關(guān)鍵是要樹立一種積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，正確的競(jìng)爭(zhēng)首先是和自己比較，和自己競(jìng)爭(zhēng)。要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行前后的比較，看看自己哪些方面比以前有進(jìn)步了，哪些方面比以前退步了，時(shí)刻反省，及時(shí)改進(jìn)。如果只盯著過(guò)高目標(biāo)，或在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也想短時(shí)間內(nèi)超過(guò)別人，就不可避免地會(huì)受挫，自尋煩惱。
乙：在競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有常勝將軍，因此，要正確對(duì)待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當(dāng)別人超過(guò)自己時(shí)，要及時(shí)找也不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，迎頭趕上才是良策。須知"沒(méi)有對(duì)手的英雄也是可憐的"所以小明盡管小明在班里成績(jī)不錯(cuò)，可當(dāng)遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)就去找這些同學(xué)的缺點(diǎn)，然后抓住機(jī)會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷，是要改正的。
甲：還要認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上除了競(jìng)爭(zhēng)外，還要有友好的的合作關(guān)系。唯有競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有合作只能造成孤立，小明同學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)與合作中不能做到友好，這樣就帶來(lái)與同學(xué)關(guān)系的緊張，給自己也增添了許多的煩惱，我們真心希望小明有個(gè)良好的心態(tài)：學(xué)會(huì)和同學(xué)公平競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)和同學(xué)友好合作，他的快樂(lè)也將隨之而來(lái)。我們祝愿小明同學(xué)早日走出苦惱，天天快樂(lè)!
乙：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“心靈驛站”節(jié)目能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們“心靈驛站”信箱繼續(xù)歡迎全校同學(xué)的來(lái)稿。我們將表示衷心的感謝。心靈驛站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧!
小學(xué)心靈驛站廣播稿 3
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：中午好！
甲：我�！靶撵`之聲”欄目終于和大家見面了！我是主持人王xx
乙：我是主持人李xx
甲：現(xiàn)在你聽到的是我校的心理廣播《心靈之聲》的第一期。為了營(yíng)造積極健康、樂(lè)觀向上的校園氛圍，我們將通過(guò)學(xué)校廣播的方式，每月一次向大家播放心理故事、心靈美文、心理知識(shí)、心理問(wèn)答等。讓我們共同敞開心扉，用心靈去溝通，用愛去呵護(hù)，用寬容去建立我們共同的心靈家園。
乙：現(xiàn)在青少年的心理問(wèn)題好像越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注了，那你能告訴大家什么是心理健康嗎？
甲：心理健康是指?jìng)�(gè)體心理活動(dòng)在本身及環(huán)境許可的范圍內(nèi)，所能達(dá)到的最佳功能狀態(tài)。一般來(lái)講，小學(xué)生心理健康的基本要求和特征表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
1.具有穩(wěn)定的情感；
2.具有和諧的人際關(guān)系；
3.具有符合其年齡特點(diǎn)的多種心理特點(diǎn)；
4.智力正常；
5.意志力發(fā)展良好，自控力較強(qiáng)，有較好的適應(yīng)能力。
乙：隨著生活節(jié)奏的加快，學(xué)習(xí)壓力的增加，生理心理的急速發(fā)展和變化，不少學(xué)生出現(xiàn)了心理困惑，心理不適乃至心理障礙。當(dāng)我們出現(xiàn)這些心理困惑的時(shí)候，有什么解決辦法嗎？
甲：辦法很多，但最直接的辦法就是去心理咨詢室找心理輔導(dǎo)老師談心。
乙：心理咨詢室我知道，好像在教學(xué)樓三樓電子閱覽室。
甲：沒(méi)錯(cuò)，我們的心理咨詢室叫“陽(yáng)光小屋”，每周一二課外活動(dòng)都有心理咨詢老師在陽(yáng)光小屋里等候同學(xué)們前去咨詢，幫同學(xué)們解決心理的困惑，找準(zhǔn)生活的方向，鼓起自信的奮斗火焰。
乙：聽了你的介紹，我對(duì)學(xué)校開展的心理咨詢又有了進(jìn)一步的了解�？墒切睦碜稍兪业腵開放一個(gè)星期只有兩次，如果其他時(shí)間碰到了心理問(wèn)題，該怎么辦呢？
甲：如果在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中碰到了心理上的困惑，可以找 班主任 老師談心、找好朋友聊聊，也可以用日記的方式寫下來(lái)。當(dāng)然，你也可以通過(guò)各種途徑讓心理咨詢老師幫忙。
乙：快說(shuō)說(shuō)有哪些途徑可以找心理咨詢老師？
甲：別急別急，你要認(rèn)真停好了。你可以直接去咨詢老師辦公室預(yù)約
乙：哇，原來(lái)是這樣啊。同學(xué)們，每周一、二課外活動(dòng)如果你有什么困惑，請(qǐng)到陽(yáng)光小屋去坐一坐，聊一聊，相信咨詢老師會(huì)拂去你心靈的陰霾，讓陽(yáng)光充滿你的生活。時(shí)間過(guò)得真快呀，又要和大家說(shuō)再見了。
甲：是呀，希望大家的每一天都是充滿陽(yáng)光的。
乙：時(shí)間過(guò)的真快，本期“心靈之約”要跟大家說(shuō)再見了
合：老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見！
小學(xué)心靈驛站廣播稿 4
劉：伴隨著《中國(guó)少年先鋒隊(duì)》開始曲，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人劉xx
弓：我是主持人弓xx。
劉：老師們、同學(xué)們，我們七一路小學(xué)正在進(jìn)行《小學(xué)生預(yù)防近視實(shí)驗(yàn)研究》課題。所以，今天我們?yōu)槟才诺氖切l(wèi)生與健康節(jié)目----怎樣保護(hù)眼睛。
弓：眼睛，是心靈的窗戶，我們不能沒(méi)有它。正因?yàn)椴荒軟](méi)有它，所以我們要保護(hù)它，這樣，我們將會(huì)有光明的一生。
劉：你知道？當(dāng)前我國(guó)青少年視力下降狀況已達(dá)到歷史最嚴(yán)重的地步。據(jù)調(diào)查，在視力低下中近視所占比例小學(xué)生50％～60%，也就是說(shuō)，近視的患者已經(jīng)越來(lái)越多了，而且，近視年齡也越來(lái)越年輕。
弓：為什么會(huì)有這么多的人患上近視呢？這到底是什么原因呢？
劉：大多數(shù)近視都與自己的用眼衛(wèi)生有關(guān)。例如，寫字姿勢(shì)不正確，很多同學(xué)有躺在床上看書的習(xí)慣，看書累了也不及時(shí)休息，還用臟手去揉眼睛。特別是愛看電視或上網(wǎng)的同學(xué)，離屏幕很近，又不注意采取適當(dāng)?shù)腵保健措施，使眼睛疲勞，視力下降。
弓：因此，預(yù)防近視是保護(hù)學(xué)生視力的核心。那你有沒(méi)有一些預(yù)防近視的好方法呢？
劉：有啊，今天我就為同學(xué)們介紹一些預(yù)防近視，科學(xué)用眼的方法。
首先，要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，做到“三要”：
�、僮x書寫字姿勢(shì)要端正，遵守“三個(gè)一”。即讀書寫字時(shí)眼睛與書本保持一尺距離。身體和課桌椅保持一拳距離。握筆時(shí)手和筆尖保持一寸距離。
�、谶B續(xù)看書40-50分鐘要閉眼休息一會(huì)兒，或改變視線向遠(yuǎn)處眺望，也可以到室外活動(dòng)活動(dòng)，放松放松。
�、垡J(rèn)真做好眼保健操。
弓：我也告訴同學(xué)們要改正不良的用眼習(xí)慣，做到“三不要”：
�、俨灰谥鄙涞年�(yáng)光下或暗弱的燈光下看書寫字。
�、诓灰谧呗�、乘車或吃飯時(shí)看書。
③不要躺在床上看書。
劉：為了預(yù)防近視，同時(shí)我們還要注意鍛煉身體，合理營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)。定期檢查視力，建立視力檔案，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。
弓：說(shuō)的太好了，同學(xué)們，你們記住了嗎？讓我們保護(hù)眼睛從現(xiàn)在做起，愿大家都有一雙健康、明亮的眼睛。
劉：老師們、同學(xué)們，為了更好地工作、學(xué)習(xí)、生活，讓我們像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)我們的眼睛吧 。感謝大家的收聽，小周四再見。
小學(xué)心靈驛站廣播稿 5
親愛的老師、隊(duì)員們：
紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天，和大家聊的話題是：《關(guān)愛他人，用心靈去贏得心靈》。
如果你是個(gè)盲人，在漆黑的夜里走，你會(huì)為別人打上一盞燈籠嗎？也許你會(huì)不屑：盲人何須燈籠！可是你想過(guò)沒(méi)有，正是這漆黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時(shí)，也避開了自己的不幸。沒(méi)有當(dāng)初那無(wú)心的插柳，哪來(lái)現(xiàn)在的綠樹成陰？關(guān)愛別人，在某種程度上也是關(guān)愛了自己。童話大王鄭淵潔小時(shí)候默默無(wú)聞，他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務(wù)勞動(dòng)中找回了自信：僅僅是因?yàn)楣S的老師傅無(wú)意間表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“這孩子能干，小心點(diǎn)�！笔前。蠋煾禑o(wú)意間流露了對(duì)一個(gè)陌生男孩的關(guān)愛，卻可以挽救一顆苦悶抑郁的幼小心靈。關(guān)愛是從心底迸發(fā)的清泉，也許關(guān)愛他人的行為是無(wú)意的，但給予被關(guān)愛者的也許是整個(gè)世界。
“關(guān)愛他人”不僅僅是個(gè)標(biāo)語(yǔ)似的詞語(yǔ)。它需要我們?cè)谏钪谐３淞⑦@樣一個(gè)觀念――理解他人，想及他人，關(guān)愛他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在處人待物過(guò)程中，將自己作為一個(gè)參照物，將他人之境，當(dāng)作自己之鏡。
關(guān)愛他人：是一種換位思維，就是在一般的情況下和一定的境遇里，如果我是他人我該怎么、怎么做；關(guān)愛他人：一個(gè)人在他人心中所占有位置的大小，取決于自己通過(guò)為他人服務(wù)所表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)愛程度；關(guān)愛他人應(yīng)該在人們的思想中根深蒂固，它會(huì)讓你以最小的投資，得到最大的回報(bào)。
給車上的陌生老人讓一次座，也許微不足道，但卻讓老人感到了溫暖，也給自己貯留了高尚；給希望工程捐款，也許只是杯水車薪，但所有人的力量是巨大的，它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍(lán)天。
我們是幸福的，因?yàn)槲覀兠刻於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，凝聚了老師無(wú)盡的關(guān)懷。捫心自問(wèn)，你是否想過(guò)要把幸福也帶給別人？你曾經(jīng)為身邊的隊(duì)員做過(guò)什么？你曾經(jīng)為班級(jí)做過(guò)什么？如果答案是一片空白，那么就請(qǐng)從現(xiàn)在開始，用你的實(shí)際行動(dòng)，讓這片空白變成五彩。
在樓梯或走道上向遇見的每位老師和隊(duì)員熱情打招呼；放學(xué)時(shí)齊聲與老師道別；在別人失落時(shí)送上一句安慰的話；在隊(duì)員遇上難以解決的問(wèn)題時(shí)，為他出謀劃策；父母工作不順利，你搶先做完家務(wù)；路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起；車上，有老人站著，你熱心地給他讓座……關(guān)愛他人就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這體現(xiàn)的正是個(gè)人的品格和素養(yǎng)。
詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖�！笔堑模P(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的.橋梁。關(guān)愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛也是最大的善行。
隊(duì)員們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分，關(guān)愛他人吧。學(xué)會(huì)關(guān)愛吧，對(duì)于個(gè)人，是貯蓄幸福；對(duì)于社會(huì)，是最大的前進(jìn)動(dòng)力。
隊(duì)員們，讓我們?cè)诤诎档牡缆飞隙帱c(diǎn)亮一盞燈籠，關(guān)愛身邊每一個(gè)需要關(guān)愛的人。只要他需要，只要你能給予，那么你就能用一個(gè)心靈贏得另一個(gè)心靈。
下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《讓孩子一生受益的勵(lì)志故事--關(guān)愛他人》，事實(shí)告訴我們，聰明的頭腦和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)并不等于成功和幸福。相反，思想道德素質(zhì)、為人處世方式及個(gè)性特點(diǎn)往往決定一個(gè)人終生的發(fā)展方向和最終的結(jié)局。本書從探索未知的勇氣、友愛、責(zé)任感、自信心、堅(jiān)持力、樂(lè)觀精神等方面入手，通過(guò)生動(dòng)的童話故事把重要的道理深入淺出地告訴我們。為了讓我們把學(xué)到的道理應(yīng)用在生話中，另外書中還設(shè)計(jì)了讀前、讀后討論題及話動(dòng)計(jì)劃。能在我們展的關(guān)鍵期幫助我們形成正確的價(jià)值觀和良好的個(gè)性素質(zhì)。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，謝謝大家！
小學(xué)心靈驛站廣播稿 6
親愛的小朋友們：
大家好！
歡迎收聽小學(xué)心靈驛站。今天，我們要聊的話題是——做最好的自己。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，也有自己的不足和需要改進(jìn)的地方。但是，無(wú)論我們是誰(shuí)，都可以努力成為最好的自己。
要成為最好的自己，首先要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確自己的目標(biāo)和追求。這樣，我們才能有針對(duì)性地努力，不斷進(jìn)步。
同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)接受自己。每個(gè)人都有自己的`不完美之處，不要因此而自卑或沮喪。相反，我們應(yīng)該積極面對(duì)自己的不足，努力改進(jìn)，讓自己變得更加優(yōu)秀。
最后，我們要保持積極的心態(tài)。無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要相信自己有能力克服它們。保持樂(lè)觀和自信，勇敢追求自己的夢(mèng)想。
小朋友們，讓我們一起努力，成為最好的自己吧！
小學(xué)心靈驛站廣播稿 7
親愛的小朋友們：
大家好！
今天，我們要和大家分享的是友誼的力量。
友誼，是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的`一部分。它像一束陽(yáng)光，溫暖著我們的心靈；像一股清泉，滋潤(rùn)著我們的生命。
有了朋友，我們的生活變得更加豐富多彩。我們可以一起分享快樂(lè)，一起度過(guò)難關(guān)。在朋友的支持和鼓勵(lì)下，我們可以變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
友誼的力量是無(wú)窮的。它可以幫助我們建立自信心，培養(yǎng)合作精神，學(xué)會(huì)關(guān)心和理解他人。這些品質(zhì)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和未來(lái)都是非常重要的。
小朋友們，讓我們珍惜身邊的友誼，用心去呵護(hù)它。讓我們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，成為更好的自己。
小學(xué)心靈驛站廣播稿 8
親愛的同學(xué)們：
大家好！
歡迎來(lái)到小學(xué)心靈驛站，我是你們的朋友XXX。今天，我想和大家聊聊成長(zhǎng)的話題。
成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，我們會(huì)感到迷茫和不安，甚至?xí)行┬⌒〉?失落。但是，這些都是成長(zhǎng)路上的必經(jīng)之路。
我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，相信自己有克服一切的能力。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，不要害怕，要敢于嘗試，敢于探索。只有這樣，我們才能在成長(zhǎng)的道路上不斷前行。
同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)人和每一件事。成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)遇到很多幫助我們的人，他們可能是我們的老師、父母、朋友，甚至是陌生人。他們的關(guān)心和幫助，讓我們感受到了溫暖和力量。我們要感恩他們的付出，珍惜這份情誼。
最后，我想告訴大家，成長(zhǎng)是一個(gè)美好的過(guò)程。雖然會(huì)有挫折和困難，但這些都是我們成長(zhǎng)的墊腳石。讓我們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，用心去感受成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。
謝謝大家！
小學(xué)心靈驛站廣播稿 9
親愛的同學(xué)們：
大家好！
歡迎來(lái)到小學(xué)心靈驛站，我是你們的朋友XXX。今天，我想和大家談?wù)効鞓?lè)學(xué)習(xí)和快樂(lè)成長(zhǎng)的話題。
學(xué)習(xí)，是我們成長(zhǎng)的重要部分。但是，有些同學(xué)可能會(huì)覺得學(xué)習(xí)很枯燥，很無(wú)味。其實(shí)，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)也可以是一件非�？鞓�(lè)的事情。
首先，我們要學(xué)會(huì)找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。每一門課程都有它獨(dú)特的魅力，只要我們用心去體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)其中的趣味。比如，數(shù)學(xué)可以鍛煉我們的邏輯思維，語(yǔ)文可以培養(yǎng)我們的閱讀能力和表達(dá)能力，科學(xué)可以激發(fā)我們的好奇心和探究欲。
其次，我們要學(xué)會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了計(jì)劃，我們就能更有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，避免盲目和無(wú)效的努力。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，既要保證學(xué)習(xí)的效率，也要留出足夠的休息和娛樂(lè)時(shí)間。
最后，我想說(shuō)，快樂(lè)學(xué)習(xí)是為了更好地快樂(lè)成長(zhǎng)。我們要用積極的'心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)和困難，相信自己能夠取得進(jìn)步和成功。同時(shí)，我們也要珍惜與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的時(shí)光，互相鼓勵(lì)、互相幫助，共同創(chuàng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。
謝謝大家！
小學(xué)心靈驛站廣播稿 10
親愛的同學(xué)們：
大家好！
歡迎來(lái)到小學(xué)心靈驛站，我是你們的朋友XXX。今天，我想和大家聊聊友情的話題。
友情，是我們生活中最美好的情感之一。它如同一束溫暖的陽(yáng)光，照亮我們的`心靈，給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)和力量。
在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)遇到很多志同道合的朋友。他們和我們一起分享快樂(lè)，分擔(dān)煩惱。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他們會(huì)伸出援手，幫助我們度過(guò)難關(guān)；當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，他們會(huì)為我們歡呼鼓掌，分享我們的喜悅。
友情的力量是無(wú)窮的。它可以讓我們變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，讓我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)不再孤單和無(wú)助。同時(shí)，友情也可以讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心和包容，讓我們?cè)谂c人相處中更加成熟和理智。
同學(xué)們，讓我們珍惜身邊的每一份友情。無(wú)論是親密無(wú)間的好友，還是偶爾相遇的知己，他們都是我們生命中的寶貴財(cái)富。讓我們用心去呵護(hù)這份情感，讓它在我們成長(zhǎng)的道路上綻放出更加絢麗的光彩。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)：友情是美好的，它值得我們用一生去珍惜和維系。讓我們攜手共進(jìn)，用友情的力量去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！
謝謝大家！
小學(xué)心靈驛站廣播稿 11
親愛的同學(xué)們：
大家好！
歡迎來(lái)到心靈驛站。
學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的重要部分，但學(xué)習(xí)并不只是追求成績(jī)，更重要的是享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們要用心感受知識(shí)的魅力，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣。無(wú)論是閱讀一本好書，還是探索一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，都能讓我們的心靈得到滋養(yǎng)。
同時(shí)，我們也要關(guān)注自己的身心健康。保持良好的作息習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間，讓我們的身心得到充分的休息和放松。只有身心健康，我們才能更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
讓我們用快樂(lè)的心態(tài)去學(xué)習(xí)，用健康的方式去成長(zhǎng)。相信在不久的將來(lái)，我們都會(huì)成為更加優(yōu)秀、更加自信的自己！
小學(xué)心靈驛站廣播稿 12
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們來(lái)聊聊友誼的力量。
友誼是我們成長(zhǎng)道路上的`一盞明燈，它溫暖著我們的心靈，陪伴我們走過(guò)每一個(gè)時(shí)刻。有了朋友的陪伴，我們不再孤單；有了朋友的鼓勵(lì)，我們更加勇敢。
友誼讓我們學(xué)會(huì)分享和傾聽，讓我們學(xué)會(huì)理解和包容。在與朋友的相處中，我們學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何處理人際關(guān)系。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，將成為我們未來(lái)人生道路上的重要財(cái)富。
讓我們珍惜身邊的友誼，用心去經(jīng)營(yíng)和維護(hù)它。相信在友誼的陪伴下，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加自信！
小學(xué)心靈驛站廣播稿 13
親愛的同學(xué)們：
大家好！
歡迎收聽今天的心靈驛站廣播。我是你們的朋友小明。
今天，我想和大家聊聊友情的力量。友情，就像春天的.陽(yáng)光，溫暖而明媚，它陪伴我們成長(zhǎng)，帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)和力量。
記得那次，我因?yàn)橐淮慰荚囀д`而心情低落，正是朋友們的鼓勵(lì)和支持，讓我重新振作起來(lái)，勇敢面對(duì)困難。他們陪我一起復(fù)習(xí)，一起探討問(wèn)題，讓我感受到了友情的溫暖和力量。
朋友們，讓我們珍惜身邊的友情，用真誠(chéng)和善良去對(duì)待每一個(gè)朋友。因?yàn)�，友情的力量是無(wú)窮的，它可以在我們最需要的時(shí)候，給予我們最堅(jiān)定的支持和幫助。
好了，今天的廣播就到這里，希望大家都能感受到友情的溫暖和力量。我們下期再見！
小學(xué)心靈驛站廣播稿 14
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是你們的心靈驛站主持人小紅。
今天，我想和大家談?wù)勅绾斡赂颐鎸?duì)挑戰(zhàn)。生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的.困難，還是生活中的挫折，都需要我們勇敢地去面對(duì)。
記得那次，我參加了一個(gè)演講比賽，面對(duì)那么多觀眾，我心里既緊張又害怕。但是，我告訴自己，不能退縮，要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是，我深呼吸，調(diào)整心態(tài)，用盡全力去演講。最終，我獲得了觀眾的掌聲和認(rèn)可。
同學(xué)們，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們不要害怕，要相信自己，勇敢地去迎接它。每一次的挑戰(zhàn)，都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只有經(jīng)歷過(guò)挑戰(zhàn)，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
好了，今天的廣播就到這里，希望大家都能勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。我們下期再見！
小學(xué)心靈驛站廣播稿 15
親愛的同學(xué)們：
大家好！
歡迎收聽今天的心靈驛站廣播。我是你們的主持人小剛。
今天，我想和大家分享一個(gè)關(guān)于感恩的話題。感恩的心，是我們生活中最美好的情感之一。它讓我們懂得珍惜，懂得回報(bào)，更懂得去關(guān)愛身邊的人。
我們要感恩父母，是他們給予我們生命，用無(wú)私的愛和關(guān)懷陪伴我們成長(zhǎng)。我們要感恩老師，是他們用智慧和汗水澆灌我們心靈的土壤，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我們還要感恩身邊的朋友和同學(xué)，是他們陪伴我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，一起分享生活的點(diǎn)滴。
感恩的心，讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加積極地面對(duì)未來(lái)的`挑戰(zhàn)。讓我們用一顆感恩的心，去擁抱生活中的每一個(gè)美好瞬間，去傳遞愛與溫暖。
好了，今天的廣播就到這里，希望大家都能擁有一顆感恩的心，去珍惜和感恩生活中的每一份美好。我們下期再見！
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