節(jié)約用水廣播稿

時(shí)間：2020-07-20 08:27:10 廣播稿我要投稿

節(jié)約用水廣播稿

　　你們知道關(guān)于節(jié)約用水廣播稿應(yīng)該要怎么寫呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于節(jié)約用水廣播稿范文，歡迎閱讀!

節(jié)約用水廣播稿

　　節(jié)約用水廣播稿【1】

　　甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

　　乙：大家好。

　　甲：伴著熟悉的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)與您相約了。

　　乙：今天廣播的主題是“節(jié)約用水，下面就進(jìn)入今天的節(jié)目吧。

　　甲：首先進(jìn)入《新聞袋袋褲》，了解校園動(dòng)態(tài)

　　甲：我校今年有兩項(xiàng)重大活動(dòng)，一是國(guó)際性剪紙教學(xué)研討會(huì)，二是全市現(xiàn)代化教育推進(jìn)會(huì)都將在我校舉行。下面是關(guān)于現(xiàn)代化創(chuàng)建的一系列報(bào)道：

　　2月20日，姚有根副局長(zhǎng)來(lái)到我校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流塑膠跑道建設(shè)和學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)規(guī)劃。我校目前使用的操場(chǎng)為250米環(huán)形煤渣跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，由于常年使用，跑道上煤渣面板結(jié)，學(xué)生上課、訓(xùn)練非常吃力;學(xué)校器材室配備標(biāo)準(zhǔn)不足、適用性不強(qiáng)，已成為影響學(xué)�，F(xiàn)代化化建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育的瓶頸。姚局長(zhǎng)實(shí)地察看了學(xué)校操場(chǎng)的情況后，就合理規(guī)劃升旗臺(tái)、安置器材室、把好工程質(zhì)量關(guān)等相關(guān)事宜提出了指導(dǎo)性建議。中午他來(lái)到食堂操作間，仔細(xì)了解操作流程，并在學(xué)校食堂和老師們共進(jìn)午餐。他指出，豐小校舍建成時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)校要根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，逐步加大投入，更新有關(guān)設(shè)施，充分利用創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的契機(jī)，打造靚麗校園，特色校園。

　　乙：2月20日，豐小隆重舉行創(chuàng)建教育現(xiàn)代化提升工程誓師大會(huì)。市督導(dǎo)科科長(zhǎng)朱中貴、教育科科長(zhǎng)左見(jiàn)明、戎梅、匡彩云、督導(dǎo)科朱成霞等出席了會(huì)議。

　　會(huì)議由戴校長(zhǎng)主持。朱林武校長(zhǎng)在會(huì)上作教育現(xiàn)代化提升工程動(dòng)員報(bào)告。他說(shuō)，豐小創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)不僅是硬件設(shè)施的高成本投入，而是包含了教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理科學(xué)化、師資隊(duì)伍專業(yè)化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化、剪紙?zhí)厣掷m(xù)化、對(duì)外交流常態(tài)化等豐富內(nèi)涵。全體教職工要提升現(xiàn)代化教育理念，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)載體，服務(wù)教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)心靈手巧的好孩子、為豐小孩子的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要凝聚群體智慧、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)造性地完成創(chuàng)建目標(biāo)。會(huì)上，分管教學(xué)和特色建設(shè)的肖香校長(zhǎng)和郭宏俊校長(zhǎng)及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人均作了表態(tài)發(fā)言。他們紛紛表示，在市局領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和配合下，大家一定會(huì)恪盡職守做好本職工作、精益求精抓細(xì)節(jié)，用自己的智慧和汗水決勝現(xiàn)代化創(chuàng)建目標(biāo)。

　　會(huì)上，朱中貴科長(zhǎng)充分肯定了我校召開誓師大會(huì)的意義，他認(rèn)為這次會(huì)議的召開，既鼓舞士氣、振奮人心，同時(shí)通過(guò)廣泛宣傳，在全校已經(jīng)營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏、高端定位、奮力爭(zhēng)先的良好氛圍。他指出，豐小創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，是全市的試點(diǎn)工程，要認(rèn)真對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，抓好落實(shí)，加快工作進(jìn)度，確保完成任務(wù)。市教育局將高度關(guān)注、全力支持豐小的創(chuàng)建工作，同時(shí)希望豐小教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)同舟共濟(jì)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神一起迎接挑戰(zhàn)，抓住創(chuàng)建的機(jī)遇、努力提升教育教學(xué)水平。

　　此次誓師大會(huì)，使全體教師提升了對(duì)現(xiàn)代化教育內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了責(zé)任、了解學(xué)校各項(xiàng)工程的實(shí)施步驟和時(shí)間，對(duì)促進(jìn)我�，F(xiàn)代化建設(shè)起到了良好的推動(dòng)作用。

　　甲：2月21日，豐小校園里彩旗招展、到處生機(jī)勃勃、春意盎然，教育部藝術(shù)教育委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、中國(guó)藝術(shù)教育促進(jìn)會(huì)秘書長(zhǎng)谷公勝親赴我校視察剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)。谷秘書長(zhǎng)在朱林武校長(zhǎng)的陪同之下巡視、參觀了我校校園，他看到校園內(nèi)到處洋溢著濃郁的剪紙文化氣息：裝飾精美的剪紙長(zhǎng)廊，裝裱精美的專家題詞，校剪紙工作室、剪印坊陳列室、班級(jí)剪紙藝術(shù)角……隨處可見(jiàn)師生精美傳神的剪紙作品，在學(xué)校剪印坊工作室，他饒有興致地觀看同學(xué)們上剪紙課，并和外聘剪紙大　師谷中和　老師進(jìn)行親切交談。谷秘書長(zhǎng)等一行領(lǐng)導(dǎo)為民間剪紙藝術(shù)能在豐小這所農(nóng)村小學(xué)生根、發(fā)芽、開花而嘖嘖贊嘆、倍感欣慰。在聽取朱林武校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校剪紙藝術(shù)教育的情況匯報(bào)后，他夸贊我校剪紙藝術(shù)教育堅(jiān)守多年，取得了不俗的成績(jī)，剪紙?zhí)厣岩?jiàn)成效，還要下氣力多出精品、多出成績(jī)，乘著推進(jìn)教育現(xiàn)代化這股東風(fēng)，為六月份國(guó)際性非物質(zhì)文化剪紙研討會(huì)的順利召開做好充分準(zhǔn)備。

　　乙：本期紅領(lǐng)巾主題是“節(jié)約用水”，上周我們每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一份節(jié)水倡議書。下面我們一起再溫習(xí)一遍。

　　甲：宣讀《節(jié)水倡議書》

　　尊敬的老師、學(xué)生家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型學(xué)校，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

　　在此，我們向全體師生員工及廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

　　1.樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，充分認(rèn)識(shí)、宣傳節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。

　　2.盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)水龍頭，做到人走水停。

　　3.提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所，洗澡搓洗時(shí)不要怕麻煩,及時(shí)關(guān)閉水流。

　　4.衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過(guò)量投放將造成水的大量浪費(fèi)。

　　5.對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督。

　　6.保護(hù)供水設(shè)備，發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。

　　節(jié)水活動(dòng)，功在當(dāng)代，惠澤千秋，希望每一位師生、學(xué)生家長(zhǎng)積極響應(yīng)我們的號(hào)召，加入到節(jié)水活動(dòng)中來(lái)，以高度的責(zé)任心，為節(jié)約水資源做出一份貢獻(xiàn)!

　　節(jié)約用水廣播稿【2】

　　甲：敬愛(ài)的老師

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好!

　　甲：伴隨著歡快的樂(lè)曲，我們的“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　乙：我是主持人XXX。

　　甲：我是主持人XXX。今天由我們兩個(gè)給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。

　　乙：本次廣播我們將給大家送上《每周話題》、《三名進(jìn)校園——名畫、名文賞析》和《開心驛站》三個(gè)欄目。

　　甲：希望大家能夠喜歡。

　　乙：首先讓我們來(lái)走進(jìn)《每周話題》，談一談?dòng)嘘P(guān)“節(jié)水”的話題。

　　甲：同學(xué)們，你們知道嗎? 2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22—28日是第二十六屆“中國(guó)水周”。

　　乙：聯(lián)合國(guó)確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。水利部確定我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”的宣傳主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。

　　甲：20xx年“世界水日”“中國(guó)水周”宣傳口號(hào)有：

　　1.節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明

　　2.合力興水，廣惠民生

　　3.深入貫徹落實(shí)2011年中央一號(hào)文件和中央水利工作會(huì)議精神

　　4.水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基

　　5.把嚴(yán)格水資源管理作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的戰(zhàn)略舉措

　　乙：6.切實(shí)落實(shí)用水總量控制、用水效率控制、水功能區(qū)限制納污三條紅線

　　7.以水定需，量力而行、因水制宜、人水和諧

　　8.建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，保障城鄉(xiāng)用水安全

　　9.優(yōu)化配置、厲行節(jié)約、有效保護(hù)

　　10.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水

　　甲：11.保障飲水安全，維護(hù)生命健康

　　12.合理開發(fā)利用，重在節(jié)約保護(hù)

　　13.保護(hù)水資源，改善水環(huán)境

　　乙：14.加強(qiáng)河道管理，維護(hù)河湖健康

　　15.科學(xué)防御水旱災(zāi)害，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

　　16.改善生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗中國(guó)

　　甲：水是人類及其他生物繁殖的基本條件，是人類生活不可替代的重要資源。沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在，所以我們要保護(hù)水資源。

　　乙：我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。我國(guó)的淡水資源總量為28000億立方米，但是，我國(guó)的人均水資源總量?jī)H僅只有2300立方米，為世界平均水平的四分之一，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。然而，中國(guó)有十三億人口，是世界上用水量最多的國(guó)家。

　　甲：因而，我們要保護(hù)水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。比如：節(jié)約用水、使用無(wú)磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的保護(hù)知識(shí)，看見(jiàn)破壞水資源的行為，要向有關(guān)部門舉報(bào)。

　　甲：一滴水，或許挽救不了一個(gè)人的.生命，但卻可以延續(xù)一個(gè)干渴的人的生命。一滴水，或許不可能讓大地變得春意盎然，但卻可以挽救一棵干枯的大樹。

　　乙：水是生命的源泉，是萬(wàn)物賴以生命的基礎(chǔ)。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，人人參與，保護(hù)水資源就是保護(hù)人類自己。

　　甲：第二個(gè)欄目：《三名進(jìn)校園——名畫、名文賞析》。今天推薦給大家的名文是毛澤東詩(shī)詞的代表作——《沁園春.雪》。

　　乙：北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓時(shí)滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗送組，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

　　甲：《沁園春.雪》是毛澤東詩(shī)詞的代表作，所寫景物雄渾壯麗，所抒胸襟博大寬廣。在這首詞中，為我們展現(xiàn)了一位頂天立地的巨人，一位指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的詞人，一位壯志滿懷、豪情萬(wàn)丈的英雄。

　　乙：此詩(shī)創(chuàng)作的歷史背景是：1931年5月，日本帝國(guó)主義占領(lǐng)我國(guó)東北地區(qū)，1935年，日本帝國(guó)主義侵占我國(guó)華北地區(qū)，中華民族處于生死存亡的危急關(guān)頭。而此時(shí)，國(guó)放黨政府卻奉行不抵抗政策。1935年10月，毛澤東率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)順利以達(dá)陜北，1936年2月，毛澤東率領(lǐng)抗日先遣隊(duì)準(zhǔn)備東渡黃河，奔走抗日前線。在渡河前夜，恰逢大雪，毛澤東曾于雪后登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上，視察地形。面對(duì)祖國(guó)的壯麗河山，茫茫雪景，毛澤東意氣風(fēng)發(fā)，豪情滿懷，于是寫下了這首氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。

　　甲：感受了毛澤東《沁園春.雪》的氣吞山河后，接下來(lái)《名畫賞析》讓我們來(lái)了解徐悲鴻的《八駿圖》。

　　乙：在中國(guó)現(xiàn)代繪畫史上，徐悲鴻的馬獨(dú)步畫壇，無(wú)人能與之相頡頏。在他個(gè)人的藝術(shù)成就中，也以畫馬的成就最為卓著。

　　甲：他一生致力于國(guó)畫的改革，而體現(xiàn)他國(guó)畫改革最高成就的就是他的國(guó)畫奔馬。他非常注重寫生，關(guān)于馬的寫生畫稿不下千幅，學(xué)過(guò)馬的解剖。對(duì)馬的骨骼、肌肉、組織了如指掌，同時(shí)，他還熟悉馬的性格脾氣。

　　乙：在技法上，他以中國(guó)的水墨為主要表現(xiàn)手段，又參用西方的透視法、解剖法等，逼真生動(dòng)地描繪了馬的颯爽英姿。用筆剛健有力，用墨酣暢淋漓。暈染全部按照馬的形體結(jié)構(gòu)而施加，墨色濃淡有致，既表現(xiàn)廠馬的形體，又不影響墨色的韻味。徐悲鴻的馬是中西融合的產(chǎn)物，這種融合是極為成功的。

　　甲：《八駿圖》是其最著名的作品之一，以周穆王八駿為題材，八匹馬形態(tài)各異，飄逸靈動(dòng)，為不可多得的珍品。

　　乙：《三名進(jìn)校園》之后，讓我們來(lái)輕松一刻，《開心驛站》給大家講個(gè)小笑話。

　　甲：上課時(shí)睡覺(jué)的理由。

　　乙：某同學(xué)上課時(shí)睡覺(jué)，被老師發(fā)現(xiàn)了。

　　甲：你為什么在上課時(shí)睡覺(jué)?

　　乙：我沒(méi)睡覺(jué)哇!

　　甲：那你為什么閉上眼睛?

　　乙：老師，我在閉目沉思!

　　甲：那你為什么直點(diǎn)頭?

　　乙：您剛才講得很有道理!

　　甲：那你為什么直流口水?

　　乙：老師，您說(shuō)得太津津有味了!