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2017年期末考試復習紅領巾廣播稿
期末考試復習，你們準備好了嗎?下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來的有關于2017年期末考試復習紅領巾廣播稿，歡迎閱讀!
(音樂-開始)
甲：敬愛的老師們!Dearteachers!
乙：親愛的同學們!Dearstudents!
合：Goodafternoon.大家下午好!
甲：我是主持人：班的。
乙：我是主持人：班的。歡迎大家準時收聽我們的節(jié)目!
甲：愉快的寒假過后，我們又迎來了新的學期。在新學期里，“空中英語”廣播節(jié)目將新增一個欄目——“輕松學語法”，將同學們在課堂上接觸到的語法點進行詳細的講解和指導，讓大家能輕松掌握我們的語法知識。
乙：相信我們的節(jié)目在新學期里能給同學們帶來新的歡樂，讓我們在收聽、學習的同時一起成長，飛得更高吧。下面，讓我們趕快進入今天的節(jié)目收聽吧!
一、知識百寶箱(音樂-知識百寶箱)
甲：，你對七個星期名稱的英語，一定不陌生吧。
乙：當然，它們分別是Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，F(xiàn)ridayandSaturday.現(xiàn)在五年級的第一單元就是學的這個。還有一首關于星期的歌呢。大家來邊聽邊唱吧。
(音樂—Wewishyouhappyeveryday)
甲：那你們知道它們的由來嗎?今天的知識百寶箱欄目，將向大家介紹一下英語中各星期名稱的來歷。
乙：你們知道嗎?大多數(shù)歐洲國家的語言都源自拉丁語，英語中一周七天的名稱也與拉丁語有著密切的聯(lián)系。在講英語的國家里，一周七天的名稱大部分是根據(jù)拉丁語翻譯而來的，翻譯時用北歐神話中的神名代替羅馬神名。
甲：Sunday(星期日)，這是一周中的第一天。太陽(sun)在北歐人的心目中是極其神圣的。為了表示對太陽的敬仰，人們把每周的第一天命名為Sunday。
乙：Monday(星期一)，這是一周中的第二天。為了表達對月亮(moon)的敬仰，人們把這一天稱作moonday，后來演變成Monday。
甲：Tuesday(星期二)，這是一周的第三天。北歐神話里有一個戰(zhàn)神名叫Tyr，他機智勇敢，用一些奇異的材料制成一條項鏈，他用這條項鏈將狼精縛住，換回了人類的平安。為了紀念他，英語中就以他的名字命名星期二。Tyr在古英語中寫成Tiw，這一天就叫做Tiwesdaeg，即Tiw’sday(戰(zhàn)神日)，后來演變成Tuesday。
乙：Wednesday(星期三)，是以北歐神話中的主神Woden的名字命名的。Woden是北歐神話中掌管文化、藝術、戰(zhàn)爭等的最高神，他以行動迅速、能言善辯聞名。Woden是戰(zhàn)神的父親，又是風暴之神，他曾將戰(zhàn)死者的英靈邀至天堂，代之以人間的娛樂。星期三以Woden,的名字命名，古英語寫作Wodensdaeg，即“thedayofWoden”。
甲：Thursday(星期四)，是以北歐神話中的雷神Thor的名字命名的。Thor是北歐神話中最強大、最勇敢的神，他駕駛著山羊拉的戰(zhàn)車掠過天空，制造出雷電，是雷電之神。
乙：Friday(星期五)，是以“愛神“的名字命名的。北歐神話中的“愛神、婚姻女神”叫做Frigga，相當于羅馬神話中的“維納斯”。她是Woden的妻子。人們用她丈夫的名字命名星期三，用她兒子(Thor)的名字命名星期四，為了撫慰Frigga本人，人們便以她的名字命名了星期五。
甲：Saturday(星期六)，這是一周中的第七天。它是以羅馬的農(nóng)神Saturn的名字命名的。因此是“農(nóng)神日”，是唯一保留羅馬名稱的一天。
乙：It’sinteresting.同學們，你們現(xiàn)在明白了嗎?
二、校園黃金眼(音樂-校園黃金眼)
甲：今天的校園黃金眼欄目，我們給大家?guī)砹宋?3)班的徐同學的一篇英語習作。
乙：Hello，everybody.MynameisXuBin.I’mastudentofTongqiPrimarySchool.I’minClassThree,GradeFive.IgotoschoolbybusfromMondaytoFriday.OnSundaymorningIoftengotothepark.Wehaveninesubjectsthisterm.IlikeMaths.Becauseit’sinteresting.Idon’tlikeScience.Ithinkit’sboring.IlikeArt,too.Ioftendrawnicepicturesatthelesson.Icandrawwell.OurMusicteacherisanewteacher.SheistallandPtty.OurChinese,Maths,Englishteachersareverykindtous.Wealllikethem.
甲：好了，歡迎同學們踴躍來稿，我們將擇優(yōu)在每期的校園黃金眼欄目中播出你們的優(yōu)秀習作。
三、棒棒學英語(音樂-棒棒學英語)
甲：去年的棒棒學英語節(jié)目受到了大家的歡迎，同學們也從中學到了一些常用的日常交際用語的說法，這學期我們將繼續(xù)為大家播放棒棒學英語。下面讓我們來聽一聽今天將學到些什么。
(音樂—棒棒學英語5-動畫)
(音樂—棒棒學英語5-學習指導)
乙：同學們，我們都要做一個有禮貌的孩子。當我們接受了別人的幫助，或者受到了別人的稱贊時，別忘了說一聲Thankyou!Thankyou!而別人謝了你，你應該有禮貌的說一聲You’rewelcome.You’rewelcome.下面，我們大家一起來唱一唱吧。
(音樂—棒棒學英語5-歌曲)
甲：最后，再讓我們來學習幾個常用的單詞吧。同學們可要用心記哦!
(音樂—棒棒學英語5-單詞)
四、世界真奇妙(音樂-世界真奇妙)
甲：想關注外面的世界，探索神奇的人文奧妙嗎?那就一起來收聽我們今天的“世界真奇妙”欄目吧。
乙：今天我們要向大家介紹的是英國的一位盲人攝影師——艾莉森•巴特利特。Sheisablindwoman.Shecan’tseeanything.她是一位盲人婦女，她什么都看不見。但是她也是一位攝影師。There’sacolourfulworldinher“eyes”.在她的“眼中”有一個繽紛多彩的世界。她就是英國的野生動物攝影師艾莉森•巴特利特。她拍攝的動物與自然的圖片十分出色。
甲：Alisonsays,shecan’tseethings,butshecanheartheworldwithherears.艾莉森說，她看不見東西，但是她可以用耳朵傾聽這個世界。Shelistenstothevoicesofanimals,andthensheknowswheretheyare.她聆聽動物的聲音，便知道它們在什么方位了。
乙：艾莉森用這種不尋常的方法拍攝照片。如今她舉辦了自己的攝影展。Alisonnevergivesupherdream.Andnowshemakesitcometrue.艾莉森從未放棄她的夢想，現(xiàn)在她夢想成真了。
五、卡通故事屋(音樂-卡通故事屋)
甲：今天的卡通故事屋欄目，將給大家講述艾米和艾倫倆兄妹的故事。請大家在聽故事的過程中，一起來學習這些英語句子吧。
乙：艾米和艾倫下午三點要去電影院看電影。Ilovethismovie!Ilovethismovie!我愛這部電影!
甲：兩點鐘的時候，艾米準備熨燙出門要穿的衣服。I’llironsomeclothes.I’llironsomeclothes.我來熨幾件衣服。
乙：而艾倫則準備趁這時間洗個澡。I’lltakeabaththen.I’lltakeabaththen.那我來洗個澡吧。
甲：時間到了，他們急急忙忙地沖出門去。到了電影院一看，還好，電影剛剛開始。Hurryup,wearelate.Hurryup,wearelate.快點，我們要遲了。
乙：到了電影院，艾米忽然想起自己忘了拔掉電熨斗的插頭!這樣會起火的。Oh，it’sterrible!Iforgotit!Oh，it’sterrible!Iforgotit!哦，太糟糕了!我忘了!
甲：艾倫安慰她說，沒關系，他也忘了關淋浴的蓮蓬頭!這樣一來，水會把火澆滅的!Don’tworry!Ifogotit,too.Don’tworry!Ifogotit,too.別著急，我也忘了!
乙：哎呀，瞧瞧，真是倆個沒頭腦的孩子，同學們可別學他們喲!
六、輕松學語法(音樂-輕松學語法)
甲：下面將進入我們的輕松學語法欄目了。提起like，同學們一定“喜歡”,但你們知道嗎?她常常“喜歡”捉弄人。如果碰到她，大家還真需要費點心思，好好思考一番呢。這不，like設置了兩道關口等著大家去“闖”呢!怎么樣?有沒有信心?開始吧!
乙：第一關是詞性、意義關
(1)like作動詞時，意為“喜歡”。常見用法有以下兩種：
①“like+名詞/代詞”表示“喜歡某人或某物”。例如：Shelikesherstudentsverymuch.她非常喜歡她的學生。Thisismycomputer.Ilikeitalot.這是我的電腦，我非常喜歡它。
甲：②“likedoingsth.和liketodosth.”都表示“喜歡做某事”。likedoingsth.著重于習慣、愛好;liketodosth.著重某次具體的行為或動作。例如：Ilikereading,butIdon’tliketoreadthisevening.我喜歡看書，但今晚我不想看。
乙：(2)like作介詞時，意為“像;跟……一樣”，其后接名詞或代詞作賓語。例如：Thelittleboylookslikehisfather.那個小男孩看上去像他的父親。Don’tdoitlikethat.這件事別那么做。
甲：第二關，特殊用法關
(1)Wouldyoulikesth./todosth.?“你想要……嗎?”;“你愿意做……嗎?”。口語中用來表示客氣地征詢意見或建議、邀請、請求等。例如：Wouldyoulikeacupoftea?你想喝杯茶嗎?Wouldyouliketocometomybirthdayparty?你愿意來參加我的生日聚會嗎?
乙：(2)Howdoyoulike...?“你覺得……怎么樣?”，通常用于詢問對某人或某物的喜歡程度。例如：Howdoyoulikeyournewclassmates?你認為你的新同學怎么樣?---HowdoyoulikeChinesefood?你覺得中國菜怎么樣?---Ilikeitverymuch.我非常喜歡。
甲：(3)Whatdoyoulikeabout...?“你喜歡……的什么呢?”，常用于詢問對某人或某物所喜歡的內(nèi)容。例如：a)---Whatdoyoulikeaboutyourpenfriend? 你喜歡你筆友的什么呢?---Hishonesty.他的誠實。
b)---Whatdoyoulikeaboutthissweater?你喜歡這件毛衣的什么呢?---Ilikeitscolour.我喜歡它的顏色。
乙：怎么樣?like設置的兩關你都過了嗎?她的“小把戲”有沒有被你識破?總之，like并非“等閑之輩”，在平時的學習中，同學們可不能小瞧她哦!
七、開心蹺蹺板(音樂-開心蹺蹺板)
甲：開心蹺蹺板，快樂無極限。(音樂起)
乙：同學們，今天的開心蹺蹺板欄目，我們給大家?guī)砹艘粋�雙語故事。
甲：LittleGeorgeloveschocolate.Oneday,hismothergavehimsomepocketmoney.小喬治非常愛吃巧克力。一天，他的媽媽給了他一些零用錢。
乙：Georgewantedtobuysomechocolatewiththemoney.Sohewenttoashop.喬治想用這些錢去買巧克力。于是他去了商店。
甲：Georgeboughtsomechocolate.Hewasveryhappy.喬治買了幾塊巧克力，他可開心了。
乙：Onhiswayhome,Georgedroppedhischocolateintoadraincarelessly.在回家的路上，喬治不小心把他的巧克力掉進了下水道。
甲：Georgeputhisarmintothedrain,andtriedtogethischocolateout.喬治把胳膊伸進下水道，想把他的巧克力拿出來。
乙：Buthecouldn’tfindhischocolate.Andhecouldn’tgethisarmout,either.可是他找不到他的巧克力，胳膊也抽不出來了。
甲：Aladyrubbedhisarmwithsoapandgotitoutatlast.一位女士用肥皂潤滑他的胳膊，才終于拔了出來。
乙：Georgewasupset——notbeacauseofhisarm,buthischocolate.喬治很沮喪——不是為了他的胳膊，而是為了他的巧克力。
八、傾情點播臺(音樂-傾情點播臺)
甲：又到了我們的傾情點播時間。今天為大家送上的是一首歐美經(jīng)典歌曲《Rightherewaiting》
(音樂-Rightherewaiting)
九、結束語
甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。It’stimetosaygoodbye.
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下期再見。
甲：Thankyouforlistening.That’sall.Seeyounexttime.
(結束音樂響)
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