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母親節(jié)紅領(lǐng)巾專題廣播稿

時(shí)間:2022-10-26 18:42:47 廣播稿 我要投稿

母親節(jié)紅領(lǐng)巾專題廣播稿

  天,沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊;地,沒(méi)有母親的愛(ài)包容;太陽(yáng),沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖;云朵,沒(méi)有母親的愛(ài)潔白;花朵,沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。下面有YJBYS小編整理的母親節(jié)紅領(lǐng)巾專題廣播稿,歡迎閱讀!

母親節(jié)紅領(lǐng)巾專題廣播稿

  (A):迎著五月的微風(fēng),xx學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。

  (A):我是主持人:陳xx

  (B):我是主持人: 劉xx

  (A):有一個(gè)日子,歲月里只為母親而定,是母親節(jié);

  (B):有一朵花兒,五月里只為母親而開(kāi),是康乃馨;

  (A):有一種情感,生命里為母親而感動(dòng),是兒女親情。

  (B):同學(xué)們大家猜到了吧,我們今天播報(bào)的主題就是《感恩母親》。

  (A):對(duì)了大家知道母親節(jié)在什么時(shí)候嗎?

  (B):是的,每年五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。今年的母親節(jié)在5月9日,也就是這個(gè)星期日,大家一定要記得哦!

  (B):接下來(lái)讓我們了解一下母親節(jié)的由來(lái)吧!

  (A):母親節(jié)起源于美國(guó)西弗吉尼亞州嘉芙頓城的一家主日學(xué)校。

  (B)1876年,美國(guó)還在悲悼南北戰(zhàn)爭(zhēng)的死者。安娜凡槲?狗蛉嗽誒癜萏媒彩諉攔??浼湍釗盞目緯蹋?駁秸揭壑芯棖?撓⑿酃適潞螅???釁淼皇彼擔(dān)骸暗?岡諛炒Α⒛呈保?嵊腥舜戳⒁桓瞿蓋捉冢?湍詈馱捫錈攔?肴?瀾緄哪蓋住!?

  (A):查維斯夫人為她的禮拜堂服務(wù)超過(guò)25年,當(dāng)她在72歲逝世時(shí),41歲的女兒安娜,立志創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié),來(lái)實(shí)現(xiàn)母親多年前祈求的心愿。

  (B):安娜先后寫(xiě)信給許多有名望的人物,要求他們支持設(shè)立母親節(jié),以發(fā)揚(yáng)孝道,初時(shí)反應(yīng)冷淡,但她不氣餒,繼續(xù)向各界呼吁。

  (A):1907年5月12日,安德烈衛(wèi)理教堂應(yīng)安娜之邀為母親們舉行一個(gè)禮拜儀式。隔年,此儀式在費(fèi)城舉行,反應(yīng)熱烈,終于獲得維州州長(zhǎng)支持,并于1910年宣布在該州設(shè)立母親節(jié)。

  (B):接著,美國(guó)多個(gè)州和加拿大、墨西哥等先后對(duì)母親節(jié)給予認(rèn)可,舉行慶祝儀式。

  (A):到了1914年,美國(guó)總統(tǒng)威爾遜提請(qǐng)國(guó)會(huì)通過(guò)決議案,將母親節(jié)定為全美國(guó)的節(jié)日,并促請(qǐng)人們“公開(kāi)表示我們對(duì)母親的敬愛(ài)”。世界各地相繼仿效,遂成為“國(guó)際母親節(jié)”。

  (B):安娜原建議以她母親的逝世日5月10日作為母親節(jié)的日期,但后為方便人們共敘天倫,便選定在五月份的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

  (A):相信同學(xué)們現(xiàn)在都知道母親節(jié)的由來(lái)吧!讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親,讓全世界的人都感到母愛(ài)和這與生俱來(lái)的感情吧。

  (B):下面一位大姐姐的成長(zhǎng)故事相信一定會(huì)觸動(dòng)大家的心靈!請(qǐng)聽(tīng)故事《媽媽的愛(ài)》。

  媽媽的愛(ài)

  小時(shí)候,嗷嗷待哺的我被包裹在襁褓里,那時(shí)的記憶是模糊的,只是隱約看到有一個(gè)人總是在我的搖籃邊哼唱著輕輕的歌曲,伴我入眠。那時(shí)的我無(wú)法表達(dá)自己的思想,只知道難受了哭、舒服了笑,那個(gè)人總是在我哭的時(shí)候哄我,在我笑的時(shí)候說(shuō)我漂亮可愛(ài)。我不知道她是誰(shuí),只知道她可以依靠,她的懷抱是最安全最溫暖的港灣。

  長(zhǎng)大一點(diǎn)后,我開(kāi)始學(xué)說(shuō)話,我學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞語(yǔ)就是:媽媽,當(dāng)我叫出媽媽的時(shí)候,我看到她的笑容燦爛得像花兒一樣,原來(lái)她希望得到的是那么少。漸漸的到了就學(xué)的年齡,媽媽牽著我的手送我去學(xué)校,在校門(mén)口我抱著媽媽的腿久久不肯讓她離去,她就像我的守護(hù)者,有她才會(huì)有安全感。

  又大了一點(diǎn),我學(xué)會(huì)了叛逆,媽媽的臂彎不再是我的避風(fēng)港,我也如同所有的孩童一樣調(diào)皮貪玩,總是在不經(jīng)意間就惹了許多麻煩,隨之而來(lái)的就是媽媽如同老婆婆似的絮絮叨叨。那時(shí)候,媽媽的叮嚀和嘮叨似乎是我最難以接受的聲音,她叫我往東,我就偏要向西,唯一的信念就是走自己的路,讓媽媽說(shuō)去吧。

  高中了,我的學(xué)業(yè)越來(lái)越忙,高考帶給我的壓力也越來(lái)越大,每天總要復(fù)習(xí)到第二天的凌晨才能休息,媽媽總會(huì)給我準(zhǔn)備各種各樣的小點(diǎn)心,讓我打起精神,她似乎比我更緊張忙碌。

  很快,高考結(jié)束了,我考上了理想的大學(xué)。有一天,看著媽媽在房間里忙碌的背影時(shí),才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)老了,烏黑的頭發(fā)中出現(xiàn)了白色的發(fā)線,光潔的額頭上也布滿了皺紋……而我,卻長(zhǎng)大了。我想起了小時(shí)候總是惹媽媽生氣,我想起了上學(xué)后總是覺(jué)得媽媽的學(xué)識(shí)不如自己,我想起了媽媽臉上的無(wú)奈,想起了媽媽的千言萬(wàn)語(yǔ)……

  (A):聽(tīng)著愛(ài)的故事,我感動(dòng)了,同學(xué)們,你呢?此時(shí)此刻我想大家一定有許多話想對(duì)媽媽說(shuō),請(qǐng)?jiān)诟枨稜T光里媽媽》陪伴下寫(xiě)下你對(duì)媽媽的祝福吧!

  (B): “媽媽,我想對(duì)你說(shuō),話到嘴邊又咽下/媽媽,我想對(duì)你笑,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花/哦,媽媽,燭光里的媽媽,你的黑發(fā)泛起了霜花/哦,媽媽,燭光里的媽媽,你的眼睛寫(xiě)滿了這段牽掛/哦,媽媽,燭光里的媽媽,你的腰身變的不再挺拔/哦,媽媽,燭光里的媽媽,你的眼睛為何失去了光華/媽媽呀,女兒已長(zhǎng)大,不愿起牽著您的衣襟/走過(guò)春秋冬夏/哦,媽媽,燭光里的媽媽,相信我吧,女兒自有女兒的報(bào)答……” “燭光里的媽媽”這愛(ài)的旋律在耳邊響起,心里淡淡酸楚,眼里點(diǎn)點(diǎn)淚花。媽媽,您的恩情女兒會(huì)盡力報(bào)答,即使我所做的一切可能都及不上那血濃于水的母愛(ài)的萬(wàn)分之一。女兒已經(jīng)從您那兒攝取了太多太多,如今的我已長(zhǎng)大成人,不愿再讓您為我付出那么那么多了,您的幸福,就是我最大的愿望。

  (B)是呀, 每個(gè)兒女的生命中都有一個(gè)守護(hù)天使,她也許沒(méi)有多么出眾的外表,也許沒(méi)有多么淵博的學(xué)識(shí),但她帶著一份熾熱的愛(ài)來(lái)到兒女身邊,給兒女最溫暖的避風(fēng)港。對(duì)她來(lái)說(shuō),似乎付出就是使命,似乎奉獻(xiàn)與得到?jīng)]有區(qū)別,那就是母愛(ài)!讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)一段有關(guān)母親的真實(shí)故事吧!

  母親的姿勢(shì)

  這是一個(gè)真實(shí)的故事。他們一家人住在一套用木板隔成的兩層商鋪里。母親半夜起床上廁所,突然聞到一股濃濃的煙味,便意識(shí)到家中出事了。等丈夫從夢(mèng)中驚醒,樓下已是一片火海,兩個(gè)女兒、三個(gè)兒子以及兩位雇工都被困在大火中。孩子們被叫醒了,個(gè)個(gè)如受驚的小兔子,逐一聚攏到母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層,砸開(kāi)它,就可以攀上后墻逃生。絕望之余,父親帶著兩個(gè)雇工砸開(kāi)天花板,并第一個(gè)搶先翻過(guò)墻頭。父親出去后,再也沒(méi)有回來(lái),他只顧呼喚鄰居救火。高墻里面,大火離母親和五個(gè)孩子越來(lái)越近了。五個(gè)孩子中,最高的也僅有1.54米,而圍墻有兩米多高。他們沒(méi)有一個(gè)人能單獨(dú)攀上去。幸運(yùn)的是,墻頭上有一個(gè)雇工留了下來(lái),他一手緊抓房頂橫梁,另一只手伸向墻內(nèi)的母親和五個(gè)孩子。“別怕,踩著媽媽的手,爬上去!”母親蹲在地上,抓牢大兒子的腳,大兒子用力一蹬,抓住雇工的手攀上了墻頭,翻身脫離了險(xiǎn)境。用同樣的辦法,母親把二兒子和小兒子一一舉過(guò)了墻。

  此刻,火舌已舔到腳掌,母親奮力抓起二女兒。此時(shí),她的力氣已用盡,渾身不停地顫抖。大女兒急中生智,協(xié)助媽媽把妹妹舉過(guò)了墻;鸷V校瑑H剩母親和大女兒。大火已卷上了她們的身體,燒著了她們的衣服。大女兒哭著讓媽媽離開(kāi),但母親堅(jiān)決地將女兒拉了過(guò)來(lái),拼盡最后一口氣,將大女兒托過(guò)墻頭。當(dāng)工人再次把手伸向母親的時(shí)候,她竟然連站立的力氣也耗盡了,轉(zhuǎn)眼間,便被大火吞沒(méi)了。墻外,五個(gè)孩子聲淚俱下地捶打著墻,大喊著“媽媽”,而墻內(nèi)的母親再也聽(tīng)不見(jiàn)了,永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

  消防人員趕到,20分鐘便將大火撲滅。人們進(jìn)去尋找這位母親,看到了極為悲壯的一幕:母親跪在閣樓內(nèi)的墻下,雙手向上高高舉起,保持著托舉的姿勢(shì)。這個(gè)故事就發(fā)生在深圳,人們將永遠(yuǎn)銘記著這位英雄母親的名字——盧映雪。

  (B)聽(tīng)了這個(gè)感人的故事, 你心中正在思考著什么呢?

  (A)下面就來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們?cè)谀赣H節(jié)到來(lái)之際,有什么樣的心聲吧?

  (A):在節(jié)目的最后,廣播站全體成員向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、各班開(kāi)好《感恩母親》的主題班隊(duì)會(huì),更換主題版面。

  2、每位同學(xué)辦好一分手抄報(bào),寫(xiě)好一篇《給母親的一封信》的作文。

  3、回家后幫母親做些力所能及的家務(wù),為母親捶捶背、揉揉肩、洗洗腳。

  4、親手做幾道媽媽喜歡吃的菜。

  5、給媽媽一個(gè)擁抱、陪媽媽做她想做的事。

  (B)時(shí)間又是這樣匆匆的溜走,我們主宰不了時(shí)間但我們可以主宰我們的心情,

  (A)下面這首《白發(fā)親娘》歌, 獻(xiàn)給天下所有的母親: 祝天下所有母親節(jié)日快樂(lè)! 讓我們?cè)谙轮芩牟灰?jiàn)不散!!

  媽媽的愛(ài)

  小時(shí)候,嗷嗷待哺的我被包裹在襁褓里,那時(shí)的記憶是模糊的,只是隱約看到有一個(gè)人總是在我的搖籃邊哼唱著輕輕的歌曲,伴我入眠。那時(shí)的我無(wú)法表達(dá)自己的思想,只知道難受了哭、舒服了笑,那個(gè)人總是在我哭的時(shí)候哄我,在我笑的時(shí)候說(shuō)我漂亮可愛(ài)。我不知道她是誰(shuí),只知道她可以依靠,她的懷抱是最安全最溫暖的港灣。

  長(zhǎng)大一點(diǎn)后,我開(kāi)始學(xué)說(shuō)話,我學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞語(yǔ)就是:媽媽,當(dāng)我叫出媽媽的時(shí)候,我看到她的笑容燦爛得像花兒一樣,原來(lái)她希望得到的是那么少。漸漸的到了就學(xué)的年齡,媽媽牽著我的手送我去學(xué)校,在校門(mén)口我抱著媽媽的腿久久不肯讓她離去,她就像我的守護(hù)者,有她才會(huì)有安全感。

  又大了一點(diǎn),我學(xué)會(huì)了叛逆,媽媽的臂彎不再是我的避風(fēng)港,我也如同所有的孩童一樣調(diào)皮貪玩,總是在不經(jīng)意間就惹了許多麻煩,隨之而來(lái)的就是媽媽如同老婆婆似的絮絮叨叨。那時(shí)候,媽媽的叮嚀和嘮叨似乎是我最難以接受的聲音,她叫我往東,我就偏要向西,唯一的信念就是走自己的路,讓媽媽說(shuō)去吧。

  高中了,我的學(xué)業(yè)越來(lái)越忙,高考帶給我的壓力也越來(lái)越大,每天總要復(fù)習(xí)到第二天的凌晨才能休息,媽媽總會(huì)給我準(zhǔn)備各種各樣的小點(diǎn)心,讓我打起精神,她似乎比我更緊張忙碌。

  很快,高考結(jié)束了,我考上了理想的大學(xué)。有一天,看著媽媽在房間里忙碌的背影時(shí),才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)老了,烏黑的頭發(fā)中出現(xiàn)了白色的發(fā)線,光潔的額頭上也布滿了皺紋……而我,卻長(zhǎng)大了。我想起了小時(shí)候總是惹媽媽生氣,我想起了上學(xué)后總是覺(jué)得媽媽的學(xué)識(shí)不如自己,我想起了媽媽臉上的無(wú)奈,想起了媽媽的千言萬(wàn)語(yǔ)……

  母親的姿勢(shì)

  這是一個(gè)真實(shí)的故事。他們一家人住在一套用木板隔成的兩層商鋪里。母親半夜起床上廁所,突然聞到一股濃濃的煙味,便意識(shí)到家中出事了。等丈夫從夢(mèng)中驚醒,樓下已是一片火海,兩個(gè)女兒、三個(gè)兒子以及兩位雇工都被困在大火中。孩子們被叫醒了,個(gè)個(gè)如受驚的小兔子,逐一聚攏到母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層,砸開(kāi)它,就可以攀上后墻逃生。絕望之余,父親帶著兩個(gè)雇工砸開(kāi)天花板,并第一個(gè)搶先翻過(guò)墻頭。父親出去后,再也沒(méi)有回來(lái),他只顧呼喚鄰居救火。高墻里面,大火離母親和五個(gè)孩子越來(lái)越近了。五個(gè)孩子中,最高的也僅有1.54米,而圍墻有兩米多高。他們沒(méi)有一個(gè)人能單獨(dú)攀上去。幸運(yùn)的是,墻頭上有一個(gè)雇工留了下來(lái),他一手緊抓房頂橫梁,另一只手伸向墻內(nèi)的母親和五個(gè)孩子。“別怕,踩著媽媽的手,爬上去!”母親蹲在地上,抓牢大兒子的腳,大兒子用力一蹬,抓住雇工的手攀上了墻頭,翻身脫離了險(xiǎn)境。用同樣的辦法,母親把二兒子和小兒子一一舉過(guò)了墻。

  此刻,火舌已舔到腳掌,母親奮力抓起二女兒。此時(shí),她的力氣已用盡,渾身不停地顫抖。大女兒急中生智,協(xié)助媽媽把妹妹舉過(guò)了墻;鸷V,僅剩母親和大女兒。大火已卷上了她們的身體,燒著了她們的衣服。大女兒哭著讓媽媽離開(kāi),但母親堅(jiān)決地將女兒拉了過(guò)來(lái),拼盡最后一口氣,將大女兒托過(guò)墻頭。當(dāng)工人再次把手伸向母親的時(shí)候,她竟然連站立的力氣也耗盡了,轉(zhuǎn)眼間,便被大火吞沒(méi)了。墻外,五個(gè)孩子聲淚俱下地捶打著墻,大喊著“媽媽”,而墻內(nèi)的母親再也聽(tīng)不見(jiàn)了,永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

  消防人員趕到,20分鐘便將大火撲滅。人們進(jìn)去尋找這位母親,看到了極為悲壯的一幕:母親跪在閣樓內(nèi)的墻下,雙手向上高高舉起,保持著托舉的姿勢(shì)。這個(gè)故事就發(fā)生在深圳,人們將永遠(yuǎn)銘記著這位英雄母親的名字——盧映雪。

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