小學生觀察蟋蟀的日記
小學生觀察蟋蟀的日記(一):
在學完動物這個單元之后,老師留的日記:回家仔細觀察一個生活中的事物,小向就寫了自己在暑假時養(yǎng)蟋蟀的事情。
八月的一個夜晚,我和爸爸吃完晚飯就一起到樓底下去玩,我在花園旁邊的水泥路上見到有許多蛐蛐在亂蹦亂跳,我就想捉住一只帶回家玩,就撿了一個礦泉水瓶子,用瓶口對準一只蛐蛐就把它扣在了里面,然后急忙把瓶子放正,那只蛐蛐就從瓶口滑到了瓶底,爸爸說:“蛐蛐要吸食植物的汁液才能長大。”我就又趕緊拔了幾根邊上翠綠翠綠的蓑草放入瓶中。
我高興地拿著蛐蛐瓶跑回家,把它放在桌子上觀察,它穿著棕色的外衣,頭方方的,上面有兩根長長的觸角,頭的兩側(cè)有兩個黑黑的小圓點,那是它的小眼睛,身體的兩側(cè)有三對足,前兩對的大小,很相像,后腿就不一樣了,十分的粗壯,怪不得蛐蛐是跳遠冠軍呢,全靠它粗壯的大腿了,身體的.尾部有兩個長長的針狀的細管,背部有許多的皺紋,就像老爺爺?shù)念~頭。我輕輕晃了晃瓶子,蛐蛐就在瓶子里緊張地亂蹦,它好膽小呀,聽爸爸說:“其實蛐蛐十分好斗。”我第二天夜里,又捉了一只蛐蛐放入瓶中,看看他們怎么打斗的,可是它們相處的十分彬彬有禮,一個爬在瓶底,另一只必定在瓶口的蓑草上爬著,這是怎么回事呢?我仔細觀察,才發(fā)現(xiàn)原來,新捉住的這只體型要大一些,尾部又多了一根蠶卵器,原來這只是母的呀。
過了兩天之后,我有了一個驚人的大發(fā)現(xiàn),太令我吃驚了,那天下午放學后,我又去觀察我的蛐蛐,結(jié)果瓶子里就剩一只了,我的瓶蓋蓋的好好的,那只去哪里了?我仔細一看,瓶底還有一些吃剩的殘腿和一些小細沫子,母蛐蛐竟然把公蛐蛐給吃了,太令我震驚了。
小學生觀察蟋蟀的日記(二):
一只肚子白白,觸角一長一短的蟋蟀,被我抓住了。我給它取了一個名叫五皮。為什么叫五皮?因為它有五個腳。第六只腳,沒有了。至于皮這個字,我是亂起的。不說了,現(xiàn)在進入正題。
這只蟋蟀能捉住靠的是運氣和要留心觀察。放學,我和李胤基一起回家。今天晚上,觀察日記怎么寫?我正在沉思,走到家門時,傳來了一陣蟋蟀叫聲。我開心極了。撥開磚,里面有兩只蟋蟀。我將一只抓回來了。
你別看它小。一路上可難纏了。我好不容易把它放入一個瓶子里。想摸摸它時,卻不出來。好不容易出來了,卻乘勢逃跑。從我手上蹦到鍵盤上。差一點蹦出到地下去了。這只蟋蟀又開始逃跑了,雖然它沒有了一只腳。但反應極快的跳到了我的手上。說時遲,那時快。還沒等我來抓它,立刻又跳到了別處。他好像知道我下一步可以干什么。但是再快的速度哪有人快。如果有蟋蟀殘疾運動會,五皮一定可以贏。短短幾秒鐘,這完美的動作讓人震撼。只見一道道白光閃爍的停留之際。蟋蟀早已跑沒影。恭喜蟋蟀避開了所有的障礙。但那是不可能能的。
蟋蟀,你終究過不了人類這一關。因為要過這一關需要好運+智慧+努力=成功。
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