觀察日記3篇

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？以下是小編幫大家整理的觀察日記3篇，希望對大家有所幫助。

觀察日記 篇1

　　3月27日 星期三 晴

　　前不久，我買了一堆小蟻蠶，又瘦又小的，數(shù)也數(shù)不清。蟻蠶估計只有兩、三毫米長，身體瘦小，略黑，頭部比身體稍大點點，我無法用手去觸碰它們，生怕一不小心會把它們捏死了，只有靜靜地看著它們慢慢蠕動。它們很樂意吃桑葉，有的從邊緣“開工”，有的從中間“開工”。你們可別小看它，昨天才放下五大片桑葉，今天，葉片就成了一個個的“大窟窿”了。

　　3月28日 星期四 晴

　　今天，一大早起床，我就跑去看我的蠶寶寶。一打開盒子，就發(fā)現(xiàn)桑葉上又出現(xiàn)了很多的小洞，這兩天來，蠶寶寶長大了不少呢!頭部略微變白了，身體沒有那么黑，有些發(fā)黃，可是身上還是皺皺的，是不是桑葉吃得不夠多，營養(yǎng)跟不上呢?怎么還沒有長得白白胖胖的呢?倒是盒子里多了許多黑色的小顆粒，嘻嘻，原來蠶寶寶的“便便”是這樣的!

　　3月29日 星期五 晴

　　哇，我一回家還背著書包就去看蠶，它們長得好快，大了許多!蠶的頭部變白了，白白胖胖的，真可愛!我可得好好喂，讓這些蠶寶寶長得更“強壯”。

　　我把桑葉一片片地放入蠶盒里，不一會，那些小蠶就靈敏地爬到新葉上面，密密麻麻的，可多了!放入新的桑葉后，我將耳朵貼著聆聽，可以聽到它們“咔嗞咔嗞”咀嚼桑葉的聲音。那可是我幸辛苦苦才摘回來的桑葉呢，吃得這么香，一定很美味吧!

　　3月30日 星期六 晴

　　今天很熱，蠶會不會熱著呢?它們怕熱嗎?我的蠶沒有什么變化，頭還是白的，不過我發(fā)現(xiàn)它們好像找到了吃桑葉的竅門。我把桑葉剪成條狀，有的蠶從桑葉的邊緣開始吃，有的從桑葉的中間開始吃，它們吃得可整齊了，看那樣子挺有趣的。蠶寶寶，你們可要快快長喲!

　　3月31日 星期日 晴

　　經(jīng)過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)了蠶寶寶的不少生活習(xí)性。比如它經(jīng)常會爬到葉脈上，吃桑葉時總是細(xì)嚼慢咽;它喜歡吃味道鮮美的桑葉，不喜歡吃葉脈，可能是葉脈太硬，蠶寶寶啃不動的緣故吧!

　　蠶寶寶還有一個特殊的本領(lǐng)，就是會尋找特別鮮嫩的桑葉。今天，因為我沒有采到太多新鮮桑葉，所以只能拿了一些昨天的來喂它們。我一將桑葉放到盒子里，就看到蠶寶寶們一拱一拱地朝著最鮮嫩的那一片葉子爬去，比較老的桑葉它連看也不看一眼，真是一個“食神”啊!

觀察日記 篇2

　　今天我出去玩，在樓下看到了螞蟻救人，可好看了，說是人，其實是螞蟻的同伴。我先用一根木頭戳死一只螞蟻，然后，拿到一只螞蟻的身邊，他走了。我又放到了另一只螞蟻那里，那一只馬上動了動死了的'螞蟻，不一會兒，又來了一只比較大的螞蟻，又對那只死了的螞蟻說：你等著，我馬上就找去螞蟻醫(yī)生來救你！死了的那只螞蟻輕輕的動了動觸角，好像在說：行，我我撐著！我想：一定是去找人了�？墒沁^了一會兒那只螞蟻還沒有來。后來，我準(zhǔn)備要回家了，突然看見了那只大螞蟻帶著幾只大螞蟻醫(yī)生來救死螞蟻了。我看到這禁不住想：原來小動物也有團(tuán)結(jié)的精神呀！

觀察日記 篇3

　　20xx年xx月xx日

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細(xì)想一想！”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦�！崩蠋熃K于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。

　　20xx年xx月xx日

　　這是我開學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。

　　20xx年xx月xx日

　　第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。

　　20xx年xx月xx日

　　這是我開始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了。

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