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有關(guān)六年級(jí)觀察日記范文（通用28篇）
一天又結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)觀察日記，歡迎大家分享。
六年級(jí)觀察日記 篇1
今天一上課，教室里大屏幕上就出現(xiàn)了一幅圖片，誰(shuí)都不知道那圖片上的東西是什么，汪老師讓我們先觀察，再猜。
我仔細(xì)地看了起來(lái)。那個(gè)東西其貌不揚(yáng)，棕褐色的外衣，腦袋和腿都是尖尖的，肚子胖胖的，像個(gè)棗核。皺巴巴的，像極了老奶奶臉上的皺紋。個(gè)子還小小的。汪老師說(shuō)：“觀察完后就猜吧�！卑嗉�(jí)里立刻炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)像杏仁，又有的說(shuō)像石頭，還有的說(shuō)是葡萄干。這時(shí)，汪老師又說(shuō)：“今天，我把這個(gè)東西帶來(lái)了。”說(shuō)著，汪老師把這個(gè)東西給蔡紋軒，讓她摸摸再聞聞。蔡紋軒摸了摸說(shuō)：“很粗糙，還有些硬！”她還聞了聞?wù)f：“有一股淡淡的香味�！蓖衾蠋煱凳敬蠹遥骸斑@種香味叫中藥味�！边@時(shí)，有些同學(xué)一口咬定說(shuō)是胖大海。
汪老師按一下遙控器，大屏幕上圖片的旁邊出現(xiàn)了“胖大�！比齻�(gè)嘴巴異口同聲地讀到：“胖大海�！弊x完，班級(jí)里又是議論紛紛，而且，討論的都是這么小小的東西居然也叫“胖大�！�？汪老師說(shuō)：“下面，我把胖大海放到熱開(kāi)水里，你們猜會(huì)怎么樣呢？”說(shuō)著，汪老師吧胖大海放入杯中，倒入熱開(kāi)水。我懷疑小東西它一定對(duì)不起這名大海慢慢“吐”出一些軟軟的、薄薄的像裙邊一樣的東西，又過(guò)了兩三分鐘，它的四周又多了許多這樣的東西，現(xiàn)在，有同學(xué)大膽推測(cè)說(shuō)胖大海會(huì)把水全吸走，然后充滿整個(gè)杯子，但胖大海只是再挺了挺，像個(gè)海藻，而沒(méi)有充滿杯子。
這時(shí)，汪老師提出讓我們嘗嘗胖大海浸泡后水的味道。汪老師又把杯子給了蔡紋軒，蔡紋軒喝了一口說(shuō)：“有點(diǎn)微苦�！薄皼](méi)錯(cuò)，胖大海就是這個(gè)味道。胖大海是種寶，潤(rùn)喉，能治咽喉炎。”
原來(lái)這個(gè)其貌不揚(yáng)的東西作用可真多呀！
六年級(jí)觀察日記 篇2
這一天，我吃完晚飯后，我把吃剩的魚(yú)肉和魚(yú)骨裝在袋子里，就下樓去喂小貓，我來(lái)到了十二座，可卻沒(méi)有看見(jiàn)小貓的影子，不過(guò)聲音還在，我站在原地等小貓出現(xiàn)，等啊等，慢慢地小貓終于出來(lái)了。我迅速地將魚(yú)肉倒在地上，小貓看見(jiàn)了，先聞了聞，確定食物安全后，就”啊嗚“一聲，津津有味地吃了起來(lái)。
小貓吃完后還伸了個(gè)懶腰，一動(dòng)不動(dòng)地看著我，仿佛在說(shuō):"謝謝!謝謝!”
六年級(jí)觀察日記 篇3
我在家里養(yǎng)了許多可愛(ài)的小精靈，它們就是我家的小動(dòng)物，有螞蟻、小雞、蟈蟈……我最喜歡的就是最近在養(yǎng)的蟈蟈。
它的頭上有一對(duì)觸角，臉上鑲嵌著黑眼睛足有米粒般大小的），穿著像柳葉一樣的綠的外衣，穿著木樁一樣顏色的襯衫，它最大的特點(diǎn)就是在夏天的時(shí)候不停地鳴叫，我發(fā)現(xiàn)它的鳴叫聲是透過(guò)翅膀相互摩擦而產(chǎn)生的。
它喜歡吃毛豆和西瓜皮，但是每次我塞到養(yǎng)蟈蟈用的籠子的幾個(gè)洞上的時(shí)候，毛豆和西瓜皮都會(huì)被頂出來(lái)，但是毛豆和西瓜皮上總會(huì)有一些小牙印，我想可能是蟈蟈在吃的時(shí)候不留意頂出來(lái)了，所以每次我都會(huì)悄悄地再塞回養(yǎng)蟈蟈用的籠子上的一些洞上，生怕吵到蟈蟈。
我和蟈蟈之間發(fā)生過(guò)了許多搞笑的事情，蟈蟈也讓我生氣過(guò)，待我以后慢慢告訴你們。
六年級(jí)觀察日記 篇4
上周末，媽媽給我買(mǎi)了一株水仙花。我高興極了!仔細(xì)看上去，三個(gè)球狀莖渾圓飽滿，緊密的排列在一起，就像是“山”字形狀，翠綠的葉子短而粗壯，給人一種茁壯成長(zhǎng)的感覺(jué)。
第二天早上一起床我就跑去觀察，看見(jiàn)水仙花葉子比前一天更長(zhǎng)了，更綠了，綠的是那么濃郁，讓人油然而生一種回歸大自然的感覺(jué)。
第三天，水仙花頭裂了幾條縫，從里面又鉆出幾株綠葉，而且水仙花頭枯萎了。媽媽說(shuō)那是因?yàn)樗苫^把營(yíng)養(yǎng)都梳給了葉子，所以才枯萎了。
我希望水仙花快點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)開(kāi)花。
六年級(jí)觀察日記 篇5
4月30日
星期三
陰
今天一大早，姐姐送了我5只小蝌蚪，我給它們起了五個(gè)可愛(ài)的名字——福貝、福晶、福歡、福迎、福妮。
他們?nèi)砩舷露际呛诤鹾酰瑪D在一起就是一團(tuán)煤球，身體像是一顆顆句號(hào)，句號(hào)上有一對(duì)小眼睛，小得不得了，幾乎都看不清了，這就像他們自身的防御系統(tǒng)，讓大家以為他是盲人，就不容易被吃掉了。小蝌蚪的尾巴像一個(gè)頓號(hào)，一刻不停擺動(dòng)著，好看得很。
這幾天我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪們太愛(ài)玩了，只要一起勁兒，就是四五天不睡覺(jué)精力充沛，一點(diǎn)困意都沒(méi)有。相反只要一困，它們也會(huì)睡上幾天，怎么搖也要不動(dòng)。哎！可真拿它們沒(méi)辦法。你說(shuō)它們是不是名副其實(shí)的走極端，玩也玩不夠，睡也睡不夠的娃娃嗎？
4月30日
星期六陰
今天吃完午飯，我拿了一根吸管和一顆奶糖，準(zhǔn)備吸引螞蟻們注意。
過(guò)了兩三分鐘，終于有幾只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，我用吸管把那幾只小螞蟻翻了一轉(zhuǎn)，然后再把一只踩得要死不活，最后我捉了一只螞蟻王來(lái)。
我把那踩得要死不活的螞蟻放到螞蟻王背上，放到辦公樓門(mén)口，緊接著又把那只螞蟻王的屁股打了一下，使它跑得快上點(diǎn)，但它根本沒(méi)有上點(diǎn)兒快的跡像，于是，我又像趕毛驢兒似的打它螞蟻王的屁股，它終于跑快了上點(diǎn)，幾十秒過(guò)后，它實(shí)在背不動(dòng)了，就輕微地?cái)[動(dòng)觸角，發(fā)出信號(hào)，讓其它兄弟姐妹們來(lái)幫助它。不一會(huì)兒，就來(lái)了許多螞蟻，有的在推，有的在使出吃奶的勁兒抬，還有的在拉。
螞蟻家族是多么多么的團(tuán)結(jié)互助，雖然它們微不足道，但是它們的團(tuán)結(jié)心是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的！
六年級(jí)觀察日記 篇6
種黃豆是件新鮮的事兒，它的生長(zhǎng)過(guò)程很有趣，發(fā)芽、長(zhǎng)葉、結(jié)果的變化和特點(diǎn)，我也想種一盤(pán).于是今天就開(kāi)工了.
涼爽的天氣使人特別舒服，我拿來(lái)玻璃瓶和一個(gè)鐵鏟，到花園里小心翼翼地鏟起了幾堆土，邊鏟還邊想著：不能鏟黏的土，否則會(huì)長(zhǎng)不出來(lái).鏟了半瓶泥土后，我拿起一顆顆黃豆，然后用一支沒(méi)有用的筆挖一個(gè)小洞，把一顆黃豆放進(jìn)去，再蓋上一層薄薄的土，這樣依次循環(huán)，就算是成功地把黃豆種好了.可現(xiàn)在還差一步，那就是澆水啦!水澆得要適量，別太多，也別太少，只要讓土壤稍稍濕潤(rùn)就行了.
過(guò)了幾天，黃豆依然沒(méi)有動(dòng)靜，著急的我還真想把它挖出來(lái)看看什么回事呢，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)瓶的底部有一條條白色的根，后來(lái)，黃豆芽終于破土而出，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，它越長(zhǎng)越高，葉子越來(lái)越多了.現(xiàn)在黃豆苗已經(jīng)被我移到了地上，讓它慢慢生長(zhǎng).
在種黃豆的過(guò)程中，鍛煉了我的耐性，使我有了耐心去做事，不會(huì)因?yàn)闆](méi)耐性而做得不好.
六年級(jí)觀察日記 篇7
國(guó)慶黃金周前，我看到廚房的角落里有幾個(gè)發(fā)芽的蒜瓣，便想起百度上有怎么種發(fā)芽的土豆、蒜瓣、蔥等蔬菜的方法。它們都是被浸泡在水里發(fā)芽的，與眾不同的我突發(fā)奇想：把發(fā)芽的蒜瓣種在土里，是不是也可以長(zhǎng)大?說(shuō)干就干。
我小心翼翼的把蒜瓣移植到花盆中，給它澆了一些水，然后放在陽(yáng)臺(tái)上，讓那些植物都好生“伺候”著。
過(guò)了幾天后，肥沃的土壤裂開(kāi)了一道道淺淺的條紋。我心想：蒜瓣兄弟們一定是等不及欣賞美麗的風(fēng)景，想出來(lái)呼吸清新自然的空氣了!之后，每次中午、下午我都按時(shí)查看土壤、蒜苗的變化。
過(guò)了三四天后，土壤里鉆出了，一排排、一行行、顏色淺淺的、嫩嫩的小蒜苗，我興高采烈，感覺(jué)一蹦都有三尺高。不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，我從來(lái)沒(méi)有給那小蒜苗施過(guò)肥，可那蒜苗好像是上帝眷戀著的嬰兒，不但沒(méi)有壞死、爛死，反而長(zhǎng)得更加威猛高大。又過(guò)些時(shí)日，我可愛(ài)的小蒜苗又長(zhǎng)高了，頭上戴著一頂“漸變色的帽子”，身上披著一層嫩色的上衣，腳上穿著乳黃色的靴子，在風(fēng)中挺立著，好像隨時(shí)接受檢閱的士兵一樣。
又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小蒜苗從曾經(jīng)那個(gè)粗壯矯健精神抖擻的哨兵，變成了亭亭玉立、嬌滴滴的窈窕淑女啦!
因?yàn)槲液芎闷�，蒜苗的根須長(zhǎng)什么樣子，便拔出一根蒜苗，發(fā)現(xiàn)潔白的蒜瓣不見(jiàn)啦，變成了一個(gè)圓圓的小疙瘩，還長(zhǎng)出了許多胡子似的根須。媽媽看我這么愛(ài)研究這個(gè)根須，便告訴我蒜苗就有了這根須才能為蒜苗提供豐富的營(yíng)養(yǎng)和充足的水分。
啊!多么可愛(ài)的小蒜苗啊!等小蒜苗長(zhǎng)成一棵大蒜時(shí)，我會(huì)繼續(xù)為你們講“小蒜苗變化記”喲!
六年級(jí)觀察日記 篇8
大自然是個(gè)技藝精湛的工匠，創(chuàng)造出了浩如煙海的生物，而在生活中是常見(jiàn)的小動(dòng)物就是螞蟻，這群團(tuán)結(jié)一致的工程師了。
俗話說(shuō)的好：“眾人拾柴火炎高�！边@一點(diǎn)在螞蟻身上可真是完美體現(xiàn)了出來(lái)。螞蟻它們最大的智慧莫過(guò)于此。我曾用過(guò)面包屑放在土地上，等待螞蟻前來(lái)此處，以便仔細(xì)觀察。
約莫過(guò)了十多分鐘，一只螞蟻尋著面包的飄香趕來(lái)。眼前的景象讓它喜出望外，這塊龐然大物，可以供它們吃好幾天吧。但這座“泰山”憑它和伙伴們，我猜想它們定會(huì)遇險(xiǎn)而退的，在這一念之間，浩浩蕩蕩的螞蟻軍團(tuán)向面包山的方向急行軍。只見(jiàn)它們分工合作，找準(zhǔn)“泰山”最薄弱的位置分成好幾小塊，有的在山下觀察哪個(gè)方向好扛食物。做好了運(yùn)輸?shù)臏?zhǔn)備工作后，全體螞蟻不論男女老少，都使出九牛二虎之力，為自己的家庭付出汗水。“泰山”在它們的齊心協(xié)力下，被抬到了它們的村莊之中，此時(shí)得勝的它們?cè)摃?huì)有多歡呼雀躍呢?
蟻群的團(tuán)結(jié)一致，把它們的困難輕易地化解了�，F(xiàn)在我國(guó)正在向全面實(shí)行小康社會(huì)而努力奮斗，只有像螞蟻般，“人心齊，泰山移�！辈拍芗涌煳覈�(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的繁榮發(fā)展，只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，向同一目標(biāo)努力不畏艱險(xiǎn)，其利斷金。才能擁有勝利的果實(shí)，幸福與安康。團(tuán)結(jié)的力量使科技不斷發(fā)展，團(tuán)結(jié)也能使民族復(fù)興，振興達(dá)到成功，達(dá)到億萬(wàn)人民圓夢(mèng)的彼岸。
團(tuán)結(jié)一致的財(cái)富是數(shù)不清的，只有自己的親身實(shí)踐才能感受到團(tuán)結(jié)帶來(lái)的美好，帶來(lái)的無(wú)窮幸福!
六年級(jí)觀察日記 篇9
今天，我在外面散步。突然，發(fā)現(xiàn)了地上一群黑乎乎的東西在移動(dòng)，我十分好奇，走上前去，仔細(xì)一看，噢!原來(lái)是昆蟲(chóng)中整天忙個(gè)不停的“小不點(diǎn)兒”小螞蟻啊!
螞蟻們正忙的不亦樂(lè)乎，它們有的在尋找食物，有的在搬運(yùn)食物，還有的在召喚伙伴通報(bào)哪里有食物。這時(shí)，一只螞蟻竟然爬到了我的手上，于是，我便觀察了起來(lái)，螞蟻有著三對(duì)細(xì)小的腳，身體有三節(jié)，第一節(jié)是頭部，頭部有一對(duì)觸角，可以交流，感應(yīng)地形。觸角下面有一對(duì)強(qiáng)勁有力的鄂，鄂能切割、搬運(yùn)食物和打斗。第二節(jié)最細(xì)小的是腰部，腰部?jī)蛇呌袔讉�(gè)小孔，是用來(lái)呼吸的。第三節(jié)是臀部。真是一個(gè)長(zhǎng)得奇特的“小不點(diǎn)兒”啊!
突然，我很想要抓些螞蟻來(lái)玩。于是，我便拿起身旁的一片樹(shù)葉，準(zhǔn)備“引蟻上葉”。我把樹(shù)葉放在了地上等待螞蟻?zhàn)酝读_網(wǎng)。這時(shí)一只螞蟻警惕地爬了過(guò)來(lái)，用觸角警覺(jué)地碰了一下樹(shù)葉，又立馬頭也不回地離開(kāi)了!不一會(huì)兒又一只上鉤了，這只聰明極了，只見(jiàn)它在樹(shù)葉前猶豫了一下，可能是觀察是不是“陷阱”。果真讓它看出了破綻，迅速地走開(kāi)了!我不再守株待兔，主動(dòng)出擊，一會(huì)兒我就鎖定了一個(gè)新目標(biāo)。于是，我拿出了早已準(zhǔn)備的誘餌，糖，放在了地上。一只螞蟻聞香而來(lái)，先用觸角碰了碰，接著又圍著誘餌轉(zhuǎn)了幾圈，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，但不一會(huì)兒一只又大又黑的大螞蟻帶著一群小螞蟻大搖大擺地走向了糖，原來(lái)剛才是去通風(fēng)報(bào)信了。這些螞蟻有的用肩扛著，有的用前腳舉著，還有的用嘴咬著，甚至還有的用頭頂著。黑壓壓的一片，像凱旋而歸的戰(zhàn)士一樣，滿載而歸!我目送著那群遠(yuǎn)去的'勇士和我心愛(ài)的糖，心中一嘆：“真是偷雞不成蝕把米啊!”
生活中有許多奧秘，只要你學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)!
六年級(jí)觀察日記 篇10
記得那是一個(gè)寧?kù)o的早晨，我在寫(xiě)作業(yè)，但在我的眼里，不知何時(shí)又多了一處景觀，我仔細(xì)一看，原來(lái)是幾只渺小的螞蟻聚集在一起，吃力地搬著那顆糖果，見(jiàn)這場(chǎng)景，我手中的筆不覺(jué)停了，埋頭津津有味地觀察著它們的一舉一動(dòng)--
我最初只看見(jiàn)七八只螞蟻在糖果邊徘徊，令我迷惑不解的是，它們?yōu)槭裁床话烟枪峄丶夷?正在我發(fā)愁的時(shí)候，事情又發(fā)生了轉(zhuǎn)變，幾只螞蟻又聚集在了一起，用自己的觸角與對(duì)方互相碰撞，無(wú)知的我還誤以為它們?yōu)榱藸?zhēng)奪食物而打架，連忙上前去“勸架”，就在這時(shí)，異想不到的事再次發(fā)生了：有兩只螞蟻向蟻巢爬去，不一會(huì)兒，成百上千的螞蟻從蟻巢魚(yú)貫而出，由剛才的兩只螞蟻帶隊(duì)，有順序地來(lái)到糖果邊，它們個(gè)個(gè)就好像一群工人，勤勤懇懇地搬著糖果，這時(shí)，我才恍然大悟--原來(lái)剛才的幾只螞蟻是“偵察兵”，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)糖果時(shí)，準(zhǔn)備將它搬回蟻巢，但由于力氣太小，杯水車(chē)薪，搬不動(dòng)，然后又派了兩名“報(bào)信員”去通知蟻巢里的螞蟻，它們接到消息后，便全體出動(dòng)。
在螞蟻們的再三努力下，糖果終于被螞蟻群搬了起來(lái)，個(gè)個(gè)像打了勝仗似的，捧著“戰(zhàn)利品”滿載而歸。
看到這里，我清楚地明白了一個(gè)道理：集體的力量是無(wú)窮的!你看，螞蟻雖小，可是它們團(tuán)結(jié)起來(lái)、并肩作戰(zhàn)，終于取得了最后的勝利!
友誼，往往可以創(chuàng)造出奇跡!
六年級(jí)觀察日記 篇11
近幾日遇事不順，我便漫步到桃花溪散心，拋開(kāi)煩惱，用心感受，不覺(jué)暢快許多。
遠(yuǎn)眺，溪面上霧氣朦朧，只能隱約望見(jiàn)高橋的輪廓，忽隱忽現(xiàn)，像一位含羞的少女躲在白紗巾后，又似一把銀質(zhì)小勺浸在牛奶中。無(wú)論怎么望也望不清楚。山谷幽深空靈，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，久久回蕩在山澗。
走到溪邊，我驚呆了！那粉中夾雜著白的桃花瓣鋪散在水面上，隨著水波微微搖曳，與清粼的水匯成一副淡雅的水墨畫(huà)，多么有詩(shī)意��！我不禁贊美。抬頭一望，桃樹(shù)林立在江邊，仿佛為灰色的山巒添了一匹綢緞，華麗無(wú)比，我走過(guò)去，桃樹(shù)枝上一簇一簇的花瓣在山風(fēng)的吹拂下，脫離枝頭的擁擠，自由舒展地躺在水面上，似乎比簇?fù)碓谥︻^，更有一種遺世獨(dú)立的美。還有許多花瓣輕柔飄逸，在風(fēng)的輕喚中，覺(jué)悟到自己曾經(jīng)是有翅膀的天使，便掙脫枝頭，輕輕地就飛了出去，漂浮在水面上，隨著溪水輕緩地流去……
我迷醉了，不由得問(wèn)岸旁石堆邊的小棚漁船中的漁夫：“那桃花源的洞口在溪的哪邊�。俊彼檬衷谶@山谷中畫(huà)了個(gè)小圈，笑著說(shuō)：“這里就是桃花源！”
六年級(jí)觀察日記 篇12
夏日的一個(gè)傍晚，我靜靜地躺在床上，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣蟲(chóng)鳴，仿佛小動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)演唱會(huì)，好奇心驅(qū)使我下樓去一探究竟。
一走出門(mén)口，那種聲音就像一個(gè)調(diào)皮的小精靈，拼命地想鉆進(jìn)我的耳中。我走上前去，仔細(xì)地聆聽(tīng)那清脆而有韻律的曲章。突然，我發(fā)現(xiàn)在身后有一只什么東西，掠過(guò)葉間，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。我回過(guò)頭去，檢查身后的灌木叢，最終在一棵大樹(shù)后面找到了那只螳螂。只見(jiàn)它身穿綠色大衣，前胸長(zhǎng)著兩對(duì)足，最前端還有兩只鐮刀似的手。螳螂動(dòng)作非常敏捷，好似一位武功高強(qiáng)的俠客。于是，我決定留下來(lái)觀察一番，也許我能幸運(yùn)地看到它捕食的過(guò)程。
只見(jiàn)它伸長(zhǎng)了脖子，左顧右盼，仿佛在找食物。過(guò)了一會(huì)，它發(fā)現(xiàn)了一只和螞蟻差不多大小的蚜蟲(chóng)。它躡手躡腳地走過(guò)去，慢慢地張開(kāi)那把鋒利的鐮刀，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，也沒(méi)看清楚它是怎么出手的。只看到還抱有生存希望的小蚜蟲(chóng)在它的鐮刀手下不停地掙扎，使勁地想從魔爪中掙脫出來(lái)。但這似乎并沒(méi)有什么用，螳螂等蚜蟲(chóng)掙扎完后，便將其一刀兩斷了。螳螂把小蚜蟲(chóng)舉過(guò)頭頂，耀武揚(yáng)威似的繞了好幾圈，然后就津津有味地吃起來(lái)。吃到一半時(shí)，它似乎發(fā)現(xiàn)了我，便展示出了輕功，三步并作兩步躲入草叢中。
這時(shí)，天突然下起雨來(lái)，時(shí)間已經(jīng)不早了，不知不覺(jué)，已在這待了一個(gè)多小時(shí)了，我依依不舍地和蟲(chóng)蟲(chóng)告別。
六年級(jí)觀察日記 篇13
今天，我閑著沒(méi)事，看到一只螞蟻，就叫哥哥一起來(lái)觀察螞蟻。我們先拿出一顆糖，再把糖小心翼翼地分成了好幾片碎片，然后，把碎片放在螞蟻洞口旁邊，等螞蟻“上鉤”。
終于，一只螞蟻從洞口爬了出來(lái)，它在糖的表面和周?chē)謩e繞了一圈，然后走掉了。我問(wèn)哥哥：“哥哥，怎么回事，螞蟻今天為什么不吃糖呢?難道不喜歡嗎?”哥哥說(shuō)：“不知道，可能是自己一個(gè)人搬不動(dòng)，去搬救兵了�！蔽覀兊攘艘粫�(huì)兒，果然和哥哥說(shuō)得那樣，剛才那只螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻來(lái)到洞口，然后用觸角碰了碰領(lǐng)隊(duì)的螞蟻的觸角，好像在說(shuō)“大哥，我發(fā)現(xiàn)了那里有一大堆甜食，我一個(gè)人搬不動(dòng)，你們幫我搬一下，干完后大家都有份�！蔽覇�(wèn)哥哥：“螞蟻可能是用觸角傳遞信息的�！备缯f(shuō)：“可能是吧，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，試一試。”我們把糖的位置移動(dòng)了一下，那只螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻在那顆糖原來(lái)的位置上，嗅了嗅，然后又找到了那顆糖。
接著，飛快地“跑”到它的領(lǐng)隊(duì)跟前，又用觸角碰了碰領(lǐng)隊(duì)的觸角，領(lǐng)隊(duì)率領(lǐng)著它的大部隊(duì)齊心協(xié)力將糖果搬進(jìn)洞去。我們終于確定下來(lái)——螞蟻是用觸角傳遞信息的。晚上，我和哥哥在電腦上查了一下。果然，螞蟻真的是用觸角傳遞信息的。而且螞蟻愛(ài)好和平，螞蟻繞了一圈留下了自己的氣味，別的螞蟻一聞到別的螞蟻的氣味，就不會(huì)把糖搬走了。我們今天發(fā)現(xiàn)了螞蟻用觸角傳遞信息，非常開(kāi)心。
六年級(jí)觀察日記 篇14
我聽(tīng)說(shuō)螞蟻能把比自己身體大幾十倍的東西拉動(dòng)，我感覺(jué)不可思議，所有我就來(lái)觀察螞蟻。仔細(xì)觀察它才知道螞蟻是多么的小，怪不得聽(tīng)人說(shuō)：“圖口口水就能把螞蟻淹死�！笨梢�(jiàn)螞蟻有多么小了。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的洞比較小，周?chē)幸恍┘?xì)小的沙子，成群的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著。聽(tīng)說(shuō)螞蟻比較喜歡甜的東西，于是我就放一顆糖在它們洞口不遠(yuǎn)的地方。不一會(huì)兒一只螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)，在糖的旁邊聞了聞就轉(zhuǎn)身回到了它們的洞邊，它用它頭上的觸角碰了碰其它螞蟻的觸角，那只螞蟻就回到了洞里。不一會(huì)兒就來(lái)了許多的螞蟻，黑壓壓的一片。哦…原來(lái)那只螞蟻是在搬救兵呢。我對(duì)螞蟻的聰明不由的佩服起來(lái)。過(guò)了半小時(shí)再看那顆糖完全被黑壓壓的螞蟻包住了。有兩只稍大點(diǎn)的螞蟻在旁邊好像在指揮它們。螞蟻們齊心協(xié)力把這塊糖搬到了它們的洞口邊。到了洞口發(fā)現(xiàn)糖太大了，它們就把糖咬成了一小塊一小塊的搬，不一會(huì)兒糖就被它們?nèi)岬搅硕蠢锪恕?/p>
我從網(wǎng)上知道螞蟻分為雄蟻，雌蟻和工蟻，它們形成一個(gè)群落居住在一個(gè)巢穴中，像蜜蜂一樣分工明確。工蟻吃甜食品，如糖，蜂蜜，奶等。螞蟻對(duì)人類(lèi)危害很大。有著樣一句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“千里大堤，毀于蟻穴�！�
六年級(jí)觀察日記 篇15
世界上總有奇妙的事情發(fā)生，這些事有可能是真實(shí)的，也可能只是錯(cuò)覺(jué)。
那天早上，我在朦朧中起了床，正準(zhǔn)備洗漱。剛踏進(jìn)衛(wèi)生間，我便被一個(gè)黑色的不明物體給吸引住了。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那，盯著那“不明物體”看，因?yàn)槲夷Ｄ：吹剿趧?dòng)。
我慢慢俯下身去，細(xì)細(xì)地觀察它。它又長(zhǎng)又細(xì)，就像蟲(chóng)子一樣。蟲(chóng)子！我立馬跳起來(lái)，因?yàn)槲冶容^害怕蟲(chóng)子的。
就這樣，我一直俯視著“蟲(chóng)子”，不敢走動(dòng)半步，生怕“蟲(chóng)子”爬到我的身邊。
咦！這蟲(chóng)子到底動(dòng)了沒(méi)有，怎么一點(diǎn)路都沒(méi)有爬？我根據(jù)地上的線條，做出了判斷。
“孫藝，洗好了沒(méi)啊？怎么還站在那兒，上學(xué)要遲到了，快點(diǎn)洗。”媽媽來(lái)了，我顧不得那么多，趕緊向媽媽報(bào)告“蟲(chóng)子事件”。
媽媽被我?guī)У搅诵l(wèi)生間，我把“蟲(chóng)子”指給媽媽看。媽媽被我繞暈了，說(shuō)：“這應(yīng)該只是根小木頭吧？”
接著，我們又一起觀察了一會(huì)兒。之后，媽媽撿起"蟲(chóng)子"，對(duì)我說(shuō)：“你看，這只是一根小木條兒，你一定眼花了，趕緊洗漱吧！”
哎！看來(lái)我真的看錯(cuò)了，原來(lái)有時(shí)候眼見(jiàn)也不能為實(shí)��！必須認(rèn)真觀察，才能判斷是非真假。
六年級(jí)觀察日記 篇16
星期五，老師布置了個(gè)作業(yè)——觀察小動(dòng)物。星期六，我該找昆蟲(chóng)了，可哪有呢？正好修洗衣機(jī)的叔叔來(lái)了，結(jié)果，從洗衣機(jī)里爬出一只蚯蚓。我心想：哈哈！這是天助我也！就觀察蚯蚓！
我把蚯蚓放到金魚(yú)盒里。它大概有10厘米長(zhǎng)吧！是棕色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子使它行動(dòng)敏捷�？勺蛱斓浆F(xiàn)在，它就沒(méi)動(dòng)幾下。我早上起來(lái)，都七點(diǎn)十分了，我抖了抖盒子，它還是不買(mǎi)單。我皺起眉頭，百思不得其解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)球驹趺戳�，�?dòng)都不動(dòng)！”媽媽意味深長(zhǎng)地回答：“蚯蚓本來(lái)就很懶，只有等它想舒展下身子時(shí)，它才會(huì)蠕動(dòng)幾下！”哎！蚯蚓，你尊貴的像皇上一樣，我還得伺候你，真古怪！
除了蚯蚓，奶奶昨天替蚯蚓挖泥土?xí)r，我還發(fā)現(xiàn)了一只大蝸牛，它也是“懶動(dòng)物家族”的成員。但相比較尊貴的蚯蚓，蝸牛還是好動(dòng)一點(diǎn)。它不緊不慢地伸出柔軟的身軀，最后再羞滴滴地、像個(gè)小姑娘似的探出頭來(lái)。可是，它想逃出這個(gè)“牢籠”的心也太急切了吧！沒(méi)過(guò)幾分鐘，它就爬到了封住的保鮮膜上面。
我采了些細(xì)細(xì)的草和幾片嫩葉放進(jìn)去喂它們，可它倆還不是那么饑腸轆轆，我放進(jìn)去的食物倒成了它們的“簡(jiǎn)易游樂(lè)場(chǎng)”。蚯蚓扭動(dòng)著身子，顯得十分自信，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“看！別以為我很文靜，其實(shí)我動(dòng)如脫兔，今天我就讓你對(duì)我刮目相看！”
瞧！蝸牛還是保持著與往常一樣的節(jié)奏。咦？怎么今天它們倆好像商量好似的——蚯蚓變靈活，蝸牛脫變成傲嬌公主。哈哈！蝸牛高仰著頭，慢吞吞地蠕動(dòng)著，十分搶眼！
觀察蚯蚓與昆蟲(chóng)，令我進(jìn)一步地了解動(dòng)物，也令我體會(huì)到了動(dòng)物之間的默契與歡樂(lè)！
六年級(jí)觀察日記 篇17
“叮呤呤，”上課鈴聲響了，但教室依然熱鬧得很。就在這時(shí)，語(yǔ)文老師默不作聲地從教室正門(mén)走了進(jìn)來(lái)，剛剛還熱鬧非凡的教室，就在一瞬間靜得連針落在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
老師尖細(xì)的聲音在教室里響起：“教室里怎么這么吵，班長(zhǎng)呢？”說(shuō)曹操曹操就到，這時(shí)的班長(zhǎng)正站在門(mén)口，氣喘吁吁的喊“報(bào)告”呢！只見(jiàn)她手擔(dān)一碗熱騰騰的面條，臉上還是一副宿醉未醒的模樣，本應(yīng)扎在腦后的馬尾辮竟扎在靠右耳的地方。老師無(wú)奈地嘆了一口，便沒(méi)忍心批評(píng)班長(zhǎng)，讓她回座位上了，這才開(kāi)始上課。
正當(dāng)語(yǔ)文老師神采飛揚(yáng)地講課時(shí)，一聲清脆的“咔嚓”聲響徹全班，同學(xué)們紛紛看向那個(gè)發(fā)出聲音的地方。原來(lái)，是我的好朋友汪紫凝在那偷吃?shī)W利奧餅干呢。老師銳利的目光緊盯著汪紫凝，可她卻像沒(méi)事人一樣，緊閉著嘴，端端正正地坐在那兒。唉，我只能說(shuō)，這演技是在課堂上練出來(lái)的嗎？
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的筆芯就沒(méi)油了。于是我喊了坐在我前面的李品同學(xué)，可是，他沒(méi)有動(dòng)；我又用筆打了他一下，可他依然沒(méi)動(dòng)。我搖搖頭，心想，難怪他成績(jī)那么好，原來(lái)上課這么認(rèn)真，這么專(zhuān)注，不愧是我們班的學(xué)習(xí)委員啊。
通過(guò)這節(jié)課，我懂得了觀察，觀察就是要用心、用自己明亮的雙眼去看，去留意那些細(xì)節(jié)，這樣才能寫(xiě)出更好的文章！
六年級(jí)觀察日記 篇18
在地上，隨處可見(jiàn)一些靈巧的身影，它們就是螞蟻。世界上有很多螞蟻的種類(lèi)，其螞蟻更是數(shù)不勝數(shù)。它們?cè)跇?shù)上，地底里，木頭里建起了自己的家。它們分為兩大種類(lèi)：蟻后和工蟻。蟻后產(chǎn)卵，而工蟻負(fù)責(zé)出去覓食，干活。它們是一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)勤勞的小精靈，工蟻們出去尋找沙子修補(bǔ)螞蟻包，它用唾液粘合沙子并把它填充上去。有的出去尋找食物，死的昆蟲(chóng)都能令它們飽餐一頓。但它們從不吃獨(dú)食，一旦發(fā)現(xiàn)了食物都會(huì)叫伙伴來(lái)分享，剩下的食物則用細(xì)致的牙齒把它咬成一小段，運(yùn)回巢穴孝敬給它們的母親蟻后。
而蟻后則負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，她比一般的工蟻體型大許多，吃的東西也就越多。她每天在巢穴里產(chǎn)卵，所以這些工蟻都是它的子孫后代。它的一生比工蟻的一生要長(zhǎng)得多。蟻后一般可以活上幾年，而那些工蟻只能活上幾個(gè)月。蟻后最多能產(chǎn)幾十萬(wàn)個(gè)卵，等它們都長(zhǎng)大了以后，一定是一個(gè)大家族。蟻后的地位十分高，如果沒(méi)有了它，那么幾個(gè)月后就不會(huì)有螞蟻的出現(xiàn)了。
螞蟻有一個(gè)器官，那就是它的耳朵，螞蟻的耳朵十分靈敏。當(dāng)快要下雨時(shí)，螞蟻就會(huì)聽(tīng)到人類(lèi)所聽(tīng)不到的聲音，便知道不久后就會(huì)下雨，于是把巢穴往不容易被雨淋的地方挪。這就是螞蟻搬家，許多人利用這一現(xiàn)象來(lái)知道降水的發(fā)生。所以說(shuō)螞蟻是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。但有一種螞蟻十分招人厭，它就是飛蟻。它們也是一個(gè)大家族，專(zhuān)門(mén)在木頭里做巢穴，它們潛入人類(lèi)的木屋，把木頭啃破，令人無(wú)奈。
不管怎樣，我還是喜歡螞蟻，它們勤勞，團(tuán)結(jié)，是一群可愛(ài)的小精靈。它們是我們的朋友，沒(méi)有了它們，世界上就少了一份生機(jī)。
六年級(jí)觀察日記 篇19
螞蟻是世界上很小的爬行動(dòng)物，它們過(guò)著群居的生活。
螞蟻是黑色的，而且很小，大的有兩毫米多，小的一毫米都不到。把中等大小的螞蟻放在一張潔白的紙上面，就像一個(gè)小逗號(hào)停在上面。螞蟻頭上有兩根能傳輸信號(hào)的天線——觸角。
螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏。有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的巢穴，我想看看螞蟻的嗅覺(jué)有多靈敏。于是我就飛快地跑回家拿了一塊餅干又爭(zhēng)分奪秒的跑了回來(lái)。我把餅干放在了離螞蟻巢穴大約0.3到0.4米的地方。不一會(huì)兒，就有幾只螞蟻向餅干爬了過(guò)來(lái)。可是它們搬不動(dòng)。接著，就有一只螞蟻向東爬，一只螞蟻向西爬，只留下了兩只螞蟻在原地。不一會(huì)兒，就來(lái)了20多只螞蟻，它們齊心協(xié)力把餅干咬的四分五裂，然后東拉西拽的把餅干搬回了巢穴。
當(dāng)螞蟻們把餅干搬回巢穴的那一刻，我看到了每?jī)扇晃浵佊|角就對(duì)著觸角，好像在慶祝勝利一樣。
當(dāng)我看完這一幕，我想：如果一只螞蟻是一滴水，起不了任何作用，還會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)。那么成千上萬(wàn)只螞蟻就是無(wú)邊無(wú)際的大海，使太陽(yáng)無(wú)法蒸發(fā)，發(fā)出驚人的力量。我覺(jué)得只要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，就一定能夠成功。
六年級(jí)觀察日記 篇20
都說(shuō)螞蟻是最沒(méi)力氣，最弱小的只會(huì)知道在地上爬來(lái)爬去，吃我們掉在地上的'殘汁剩菜，一點(diǎn)也沒(méi)有自己的捕食能力。而在我看來(lái)，螞蟻雖小但卻是爬行動(dòng)物中的一個(gè)"大力土"呢！
有一次我放學(xué)加家的途中路經(jīng)公園，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)草地上有一團(tuán)黑乎乎的東西在不停地翻動(dòng)著。然后我就一個(gè)箭步?jīng)_到了那里，只見(jiàn)一群群的螞蟻把兩只黑中略帶綠點(diǎn)的毛毛蟲(chóng)圍在在中間。我便興致勃勃地觀看了許久。我看見(jiàn)這兩只雖是螞蟻的數(shù)十倍，但卻沒(méi)有螞蟻那么團(tuán)結(jié)，只是各顧各的，突然螞蟻們又發(fā)起了一次集體沖鋒向它們進(jìn)攻了。有些螞蟻被毛毛蟲(chóng)用力地拋了出去，死的死、傷的傷，但它們并沒(méi)有灰心又爬了起來(lái)。最終這兩只毛毛蟲(chóng)被螞蟻們吞噬了。從這可以看出螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)真是“大力士”呀！
還有一次，天下著傾盆大雨，我急急忙忙地跑到了一個(gè)地方躲雨去了。我看見(jiàn)一只只螞蟻似乎還排著整齊的隊(duì)伍在行動(dòng)呢！我越來(lái)越好奇，就在那里停滯了一會(huì)兒。我看見(jiàn)它們正在不停地忙碌著呢！突然，雨勢(shì)大了起來(lái)，只向那螞蟻洞穴逼近。幸虧它們動(dòng)作迅速，早已把洞穴加高了許多了。
看著這些不起眼的螞蟻，真可謂團(tuán)結(jié)就是力量。
六年級(jí)觀察日記 篇21
暑假的某一天，天陰沉沉的，眼看著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨即將來(lái)臨。百無(wú)聊賴(lài)的我正低頭踢著空礦泉水瓶，突然，眼前一個(gè)移動(dòng)的“小骨頭”吸引了我�！斑住�，這是啥，好奇心使我彎下腰看個(gè)究竟。啊！原來(lái)是一群螞蟻運(yùn)糧食啊。我趕忙呼叫正埋頭狂刷手機(jī)的爸爸：“爸爸，快來(lái)看，螞蟻在運(yùn)糧食呢！”爸爸淡定地回應(yīng)：“哦，它們?cè)趦?chǔ)存食物，準(zhǔn)備過(guò)冬呢！”正在啃麻花的媽媽?zhuān)樖株艘恍K麻花扔進(jìn)螞蟻群。
這一小塊麻花對(duì)螞蟻們來(lái)說(shuō)猶如炸彈，它們快速四散而逃。過(guò)了一會(huì)兒，它們又慢慢靠近這個(gè)龐然大物，我猜它們肯定在想：“誒？這個(gè)是什么呀，怎么這么大！”爸爸一副很有經(jīng)驗(yàn)的樣子，說(shuō)：“你看好了，它們肯定是想把麻花搬回家!”我可不相信微小的螞蟻能搬動(dòng)一個(gè)“龐然大物”。好奇心驅(qū)使我蹲下來(lái)繼續(xù)觀看，只見(jiàn)麻花周?chē)紳M黑乎乎的螞蟻，邊上還有來(lái)來(lái)回回忙碌的螞蟻，爸爸說(shuō)這是螞蟻們?cè)诤襞髥居褋?lái)一起搬運(yùn)呢。麻花邊的螞蟻越聚越多，可惜這麻花還是紋絲不動(dòng)。我的腿都蹲麻了，頓時(shí)覺(jué)得索然無(wú)味，沒(méi)有耐性看它們了，還是繼續(xù)踢我的“足球”吧。
“兒子！快來(lái)看！”突然聽(tīng)到媽媽尖銳地呼叫聲。我趕緊跑回去，順著媽媽的手指，我驚訝地發(fā)現(xiàn)地上的“行走的麻花”。它們居然搬動(dòng)了這個(gè)“龐然大物”，他們居然想出了辦法，將麻花切分成幾片，分成幾組抬。我不由驚嘆他們的智慧！更是深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量！
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”就像這首歌說(shuō)的一樣，大家只要團(tuán)結(jié)一心，無(wú)論什么困難都能克服。正如我們中國(guó)的寓言故事《阿豺論折箭》的阿豺所說(shuō)：“一只箭容易被折斷，許多支箭合在一起，就難以被折斷�！�
六年級(jí)觀察日記 篇22
這是我和勤勞的小昆蟲(chóng)——螞蟻的故事。
一天下午，天氣格外清爽，空氣中夾著絲絲甜意，陽(yáng)光柔和的照耀著大地，蝴蝶停留在花朵上扇動(dòng)著翅膀，我正一邊欣賞著這美麗的場(chǎng)景，一邊玩耍。突然，一只剛回到家的小螞蟻吸引了我的注意，我看著他走了進(jìn)去，便下意識(shí)的地蹲在他們家旁，并把隨身攜帶的餅干捏成小塊碎末，撒在了他們家門(mén)口。一只小螞蟻?zhàn)叱鰜?lái)，搬走了一塊食物，就回家叫家人們出來(lái)“大豐收”了。過(guò)了一會(huì)兒，更多的螞蟻出來(lái)了，他們的動(dòng)作可真快呀，食物一個(gè)接著一個(gè)地被搬進(jìn)家了，有兩只螞蟻拖著一塊食物用力塞進(jìn)門(mén)口，可最后發(fā)現(xiàn)食物太大，根本塞不進(jìn)洞口，就想出了一個(gè)法子：把食物咬的在碎一點(diǎn)，不就行了嗎？于是乎，就爬上食物，開(kāi)始行動(dòng)了。正當(dāng)大家都在勤奮的干活時(shí)，有一只較大的螞蟻拖著自己受傷的同伴焦急地跑進(jìn)家中，幾個(gè)醫(yī)生看見(jiàn)了，也跟著進(jìn)去了。我頓時(shí)感到螞蟻們的感情深刻，和人類(lèi)一樣。
來(lái)搬食物的螞蟻的數(shù)量漸漸增多，我感受到的樂(lè)趣也漸漸多了起來(lái)。我坐在旁邊看著他們，直到在太陽(yáng)公公臨落山前，給天空披上了一件名叫黃昏的彩衣。我才依依不舍得和這些可愛(ài)的朋友們告別。
回到家里，我的心思把我的記憶牽到螞蟻身上，希望我明天還能再去看他們。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我也變成了一只螞蟻，在奇妙的昆蟲(chóng)世界里暢游。
六年級(jí)觀察日記 篇23
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，當(dāng)人類(lèi)開(kāi)始新的一天工作時(shí)，螞蟻家族也忙碌起來(lái)，大家都四處尋找食物準(zhǔn)備過(guò)冬了。
我睜開(kāi)眼睛，伸了個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)兄弟姐妹們?cè)缇鸵呀?jīng)起了床。于是，我和妹妹告別了大家，背起各自的小背包，便出去了。
我們走進(jìn)一片茂盛的樹(shù)林里，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)東西在對(duì)面爬行著。原來(lái)它是毛毛蟲(chóng)大哥呀!它向我介紹了它的家族，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)前面有一座漂亮的城堡，毛毛蟲(chóng)族長(zhǎng)帶著我們進(jìn)了它的城堡，還用佳肴盛請(qǐng)了我們，酒足飯飽后，我們還到后亭院的小花園里散步、玩耍。
小花園中的所有的花草都非常地歡迎我們：你好!高貴的玫瑰，你昂起頭來(lái)，是想讓我們一起舞蹈嗎?你好!香氣凜然的桂花，你的花香迷人無(wú)比，是想把我們吸引至此嗎?你好!悠悠的梅花，你舒展開(kāi)懷，是想讓我們聆聽(tīng)你的故事嗎?
玩了半天，我們才想起原來(lái)我們是出來(lái)尋找食物，用來(lái)準(zhǔn)備過(guò)冬的。毛毛蟲(chóng)族長(zhǎng)聽(tīng)了之后，便命令手下的趕緊去糧庫(kù)里拿些糧食給我們，我們姐妹倆一看，哇!這可真是豐富呀!都是我們螞蟻家族愛(ài)吃的呢!太感激了，我們姐妹倆表演了一場(chǎng)舞蹈和一個(gè)小品給它們看，所有的毛毛蟲(chóng)都有多么地開(kāi)心啦!
已經(jīng)是黃昏了，毛毛蟲(chóng)大哥將我們送出了門(mén)外，帶著他們送給我倆的食物，我們興高采烈地回到洞穴，大家也都回來(lái)了，我倆玩了一天，也帶回了這么多的食物，大伙對(duì)我投來(lái)了敬佩的眼光，我倆的心里美滋滋的，太感謝毛毛蟲(chóng)大哥了!
六年級(jí)觀察日記 篇24
“昆蟲(chóng)”這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生，因?yàn)橛性S多昆蟲(chóng)是人類(lèi)的“清道夫”，比如說(shuō)螞蟻。但也有許許多多令人厭惡的昆蟲(chóng)：有用腳來(lái)品嘗食物味道的蒼蠅、比如那一架架“吸血戰(zhàn)斗機(jī)”——蚊子。但在這些昆蟲(chóng)中，我最喜歡的是清道夫螞蟻。
在四年級(jí)的時(shí)候，我看到了《小哥白尼》上的生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱，便死纏爛打地求媽媽給我買(mǎi)，媽媽經(jīng)不住我的“轟炸”，只好同意給我買(mǎi)，但媽媽說(shuō)：“我還有一個(gè)要求，那就是我隔一段時(shí)間就要來(lái)觀察一下，看你有沒(méi)有認(rèn)真用我給你買(mǎi)的實(shí)驗(yàn)道具�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。媽媽見(jiàn)我答應(yīng)了，便立馬下了單。
過(guò)了幾天，我要的小哥白尼生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱終于到了。我打開(kāi)一看，包裝盒是天藍(lán)色的，里面有許多小零件。再看了一下實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，有許多的小實(shí)驗(yàn)，比如：我的螞蟻飼養(yǎng)盒、來(lái)看小蒼蠅……其中趣味性最強(qiáng)，還能自己動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)就是“我的螞蟻飼養(yǎng)盒”了。我翻開(kāi)書(shū)，看到書(shū)中寫(xiě)著：“螞蟻飼養(yǎng)盒內(nèi)含4個(gè)實(shí)驗(yàn)，有組裝飼養(yǎng)盒、一起去捉螞蟻、打造螞蟻之家和云朵投食器�！蔽蚁劝扬曫B(yǎng)盒里的零件全都倒出來(lái)，再照著說(shuō)明書(shū)拼好要用的東西，然后就去捉螞蟻了。
我照書(shū)上的方法，在一根棍子上涂滿蜂蜜，再把它放到地上等著螞蟻上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，有一只兵蟻來(lái)了，它看了看，就立馬去告訴周?chē)耐�，好像在說(shuō)：“我找到好吃的了，跟我來(lái)！”那些螞蟻便陸陸續(xù)續(xù)地跟來(lái)了。等到我的小棍上爬滿螞蟻后，我拿起棍子放到小盒邊沿使勁一揮，一群螞蟻就掉入我的小盒子中了，我還挖出了幾百顆蟻卵。這些螞蟻在我的飼養(yǎng)盒中做窩，找食物，也可以被我觀察，這真是一舉兩得。
到現(xiàn)在，這個(gè)飼養(yǎng)盒還放在我家樓上，我時(shí)不時(shí)還會(huì)再去觀察觀察它們動(dòng)向。
六年級(jí)觀察日記 篇25
今天放學(xué)回家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要種大蒜，寫(xiě)觀察日記�！眿寢屨f(shuō)：“好啊，那你到樓下花壇里挖些泥土回來(lái)�！蔽夷弥鴭寢屍綍r(shí)種花用的小鏟子和塑料口袋，二話不說(shuō)跑到樓下的花壇邊，拿著鏟子動(dòng)手挖了起來(lái)。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外的收獲，一條蚯蚓正在使勁的往泥土里鉆，我把它用鏟子鏟了起來(lái)，放進(jìn)口袋里提回了家。
回到家后，我把泥土倒在了地板上，把土刨開(kāi)，把蚯蚓找了出來(lái)。只見(jiàn)它一伸一縮的在地上蠕動(dòng)著，它先把前一段向前爬行著，接著后面的一段也慢慢地向前推動(dòng)著。嘴里還不斷吐出口水，爬過(guò)的地板上留下了一條痕跡。我認(rèn)真地觀察著這奇怪的“小家伙”。還不時(shí)的向媽媽提出問(wèn)題：“它沒(méi)有腳，也沒(méi)有骨頭是靠什么行走的呢？”“它有眼睛嗎？”“它靠什么辨別方向呢？”媽媽說(shuō)：“蚯蚓是一種身體細(xì)長(zhǎng)柔軟的環(huán)節(jié)動(dòng)物，我們平時(shí)叫它曲蟮，也稱(chēng)地龍�！边@時(shí)，我看見(jiàn)蚯蚓趴在地上沒(méi)有動(dòng)以為它死了，感到非常的擔(dān)心起來(lái)。于是我把它放進(jìn)裝著水的塑料瓶中，在水里它慢慢地動(dòng)了起來(lái)，還不斷翻著跟斗。后來(lái)，我把蚯蚓和水一起倒入了種大蒜的花盆中，蚯蚓感覺(jué)到泥土的氣息，一個(gè)勁地往土里鉆。它回到了自己真正的家中。
晚上，我上網(wǎng)查了有關(guān)蚯蚓的知識(shí)，讓我得到了許多收獲。例如：蚯蚓有眼睛，由于長(zhǎng)年累月生活在泥土中，她的眼睛已經(jīng)退化了；它喜歡生活在潮濕陰暗的地方，但也怕水，適合生活在20°——27°一下會(huì)死亡；它以土壤中的動(dòng)植物碎屑為食；它是一種變溫動(dòng)物，冬天還會(huì)冬眠呢。蚯蚓有好的一面也有壞的一面，它可是幫植物松土的能手，使植物獲得充足的養(yǎng)分，但它的身上也是一些寄生蟲(chóng)生存的地方。
六年級(jí)觀察日記 篇26
今天，我去河邊玩，抓了一只小蝌蚪回家。
我把它放在一個(gè)杯子里，我不禁發(fā)出疑問(wèn)，為什么小蝌蚪是黑色的？為什么它沒(méi)有腳？為什么它那么小，難道它長(zhǎng)不大了嗎？對(duì)待這些問(wèn)題，我打算去觀察蝌蚪。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的尾巴變短了，我非常著急，我認(rèn)為小蝌蚪尾巴斷了，我急忙去找媽媽�！皨寢�?zhuān)瑸槭裁葱◎蝌降奈舶妥兌塘耍@是怎么回事？”媽媽親切地回答：“傻孩子，小蝌蚪這是在長(zhǎng)身體呢！你沒(méi)發(fā)現(xiàn)它比原來(lái)更大了嗎�！蔽肄D(zhuǎn)頭細(xì)細(xì)的觀察，大叫：“太棒了！”我抱著小蝌蚪興高采烈地跑回房間。
幾天以后，我又發(fā)現(xiàn)小蝌蚪又變得跟原來(lái)不一樣了。我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)菋寢屢膊恢涝趺椿卮鹞�，媽媽說(shuō)：“你可以去找一下關(guān)于蝌蚪的資料呀！”我去拿媽媽的手機(jī)找了起來(lái)。
我知道了，原來(lái)蝌蚪是青蛙，我?guī)е苫笸驴�，發(fā)現(xiàn)蝌蚪先是尾巴短，然后先長(zhǎng)前腿，再長(zhǎng)后腿，接著就一直在變，變成一只青蛙，它就可以捉害蟲(chóng)。于是，我急急忙忙地去河邊放回了小蝌蚪。
我現(xiàn)在知道了蝌蚪的秘密，我頓時(shí)覺(jué)得自己很快樂(lè)，你覺(jué)得呢？
六年級(jí)觀察日記 篇27
對(duì)，我在獨(dú)賞著這片月牙兒下的靜夜。
路燈依然亮著，可能是被月兒灌下了月光酒，知趣地熄燈入了寢。偶爾的幾聲蟬鳴，是那樣清脆動(dòng)人，好似一曲小令兒，平息了所有的聒噪。
仰望星空，浮想聯(lián)翩，天邊那薄薄的云層， 宛如仙女的衣紗，錦緞上點(diǎn)綴朵朵競(jìng)相開(kāi)放的黃牡丹遮住了她的臉龐，若隱若現(xiàn)，腰間的一段銀綢，蜿蜒天際。
月光小心翼翼地映在水面上，忽然，只見(jiàn)一位高挑的仙女輕盈地落在了平如明鏡的河上，舞姿妙曼。是那么柔，那么美！兩岸的柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，甩著銀色的秀發(fā)，起初跟隨著舞步，卻越跳越瘋狂！如此美景，使我想到了《荷塘月色》，雖然這兒沒(méi)有草塘與那高雅的荷花，卻足以讓我享受其中……
一首《月光曲》將我催醒，哦！原是夢(mèng)境！撩簾望著窗外，夜空中千萬(wàn)只白蝴蝶在空中翩翩起舞，悠悠落下，一切糅雜著淡淡的月光，一片銀白······
路燈散發(fā)著微弱的光，彎著腰，任由白蝴蝶停落在其身上。月光撫摸著小河，北風(fēng)呼嘯， 大紅燈籠在刺骨的寒風(fēng)中搖曳著，卻隱沒(méi)不了過(guò)年的氣息。
此刻的月夜，雖沒(méi)有夢(mèng)境里夏夜的柔美，卻增添了不少情趣。
六年級(jí)觀察日記 篇28
昨天是非常非常開(kāi)心的一天，因?yàn)槲覀兗w去參觀了北京植物園，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的植物。
一走進(jìn)植物園，眼前便出現(xiàn)了一棵棵高大的橡樹(shù)，一朵朵美麗的小花。遠(yuǎn)處，幾只畫(huà)眉在樹(shù)林間穿梭嬉戲，唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，好象是在用她們的歌聲與舞蹈歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
漫步走進(jìn)沙漠植物展區(qū)。這里的景色更是讓我大吃一驚，簡(jiǎn)直是“刺”的世界。那逗人的仙人球，圓圓的，渾身長(zhǎng)滿刺，仿佛一個(gè)碩大的球體上扎滿了金黃的繡花針。那厚實(shí)的蘆薈，綠色的葉子向下垂著，葉子兩邊布滿短粗的小刺，別看它的樣子不是很美，卻有它有獨(dú)到的功效。它的葉了葉液具有滅菌，消炎的作用，假如誰(shuí)的手受傷了，它將大顯神威，使傷口自然痊愈。這不，人類(lèi)利用它制成了各種蘆薈制品，使它更能發(fā)揮特長(zhǎng)為人民服務(wù)。
游程已接近尾聲，但我還是被熱帶植物區(qū)的一種漂亮的植物吸引了，這就是念珠草。這是一種開(kāi)花結(jié)果的植物，夏天開(kāi)黃綠色的小球形的花，秋天，橘紅色或紅色的小果漿便布滿全株，真是漂亮。不過(guò)，這個(gè)季節(jié)我們不能看到果，也不能看到它的花，真有點(diǎn)可惜。
確實(shí)，北京植物園大量美麗而珍貴的植物吸引了你，吸引了我，吸引了他。這次出游真是不虛此行。
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