精選小學(xué)觀察日記范文六篇
已到了一天的末尾,我們對人和事情也有了新的看法,此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的小學(xué)觀察日記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)觀察日記 篇1
今天早上,我抓了一把綠豆,分別把它泡在兩個杯子里,剛泡的時候,還沒有什么變化,過了兩個小時后綠豆就開始膨脹起來,到了晚上,綠豆皮慢慢的破裂開來,露出了小小的黃色的嫩嫩的小芽兒,這些小芽看著非常嬌嫩,但是它那弱小的芽兒仿佛像大海里剛長出來的水草,它那弱小的生命好像在水里不停的顫動,仿佛在向世界宣告自己生命的價值,它雖然弱小,但是充?了勃勃生機(jī)。
第二天早上,我急忙往陽臺上跑:“!我驚奇的叫到,真是出乎我的意料,昨天那么弱小的芽兒,今天已經(jīng)長大了許多,聳立在奶白色的嫩桿上,好像一個亭亭玉立的少女。小芽兒,嫩桿,在陽光的照耀下綠得發(fā)亮,白得耀眼,是那么的神奇,其中還有一些綠豆剛剛發(fā)出小芽,仿佛也不甘落后似的奮力生長,突然陽臺上吹來一陣風(fēng),那些豆芽也隨風(fēng)擺動,就好像幾個淘氣的小精靈。
今天,我泡的小芽兒又長大了許多,所有的綠豆都已經(jīng)發(fā)芽了,那些最早發(fā)出的小芽兒已經(jīng)完全展開,變成了兩片綠綠的小葉子,就像兩片綠翅膀。那之前的長長的嫩白色的細(xì)桿,現(xiàn)在變得更加圓潤,更加潔白。而那之前泡在水里的綠豆,已經(jīng)完全裂開,而且變得有些發(fā)暗?赡苁菫榱诵律某砷L,已經(jīng)付出了自己的所有,所以才有如此漂亮,茁壯的新生命吧!
小學(xué)觀察日記 篇2
3:觀察叢花日記
時間:2月1日地點(diǎn):家門口人員:一人
我觀察叢花的時候,發(fā)現(xiàn)葉子象棉花一樣,有些葉有小洞。中間有一條葉脈,葉子很光滑,葉子是綠色的,莖柔軟易彎曲。是由根莖、葉,組成的,有些葉子變黃了。喜好歡身活在濕潤的泥土里中,有些葉子腐爛了。一一般多年身長,需要陽光、水、空氣等等,一般在8、9月開花,開的花是可以吃的,花的顏色是白色的,是草本植物,一般在冬天枯萎。一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果等幾個生長階段。
小學(xué)觀察日記 篇3
我一直很想看看花生是怎樣發(fā)芽的。放假的幾天我可以好好地觀察花生啦!我找來一只透明的玻璃瓶,在里面墊上一塊布,讓水浸濕它,再把一顆顆穿著紅皮襖的花生“撲通、撲通”地放進(jìn)水中,讓它靜靜地躺在濕布上。于是,我拍拍手,大功告成!
第二天早上,我一起床就迫不及待地跑到瓶子面前去觀察。唉!我有些失望,那些花生好象睡著了似的,一點(diǎn)動靜也沒有,我真恨不得大聲對那些花生喊:“喂!快醒醒!”但我忍住了。我不能這么新急,或許明天就好了。我安慰自己。
又過了一天,我懷著怦怦直跳的心去看那些小花生,并作好了心理準(zhǔn)備。唉!那些花生還是不發(fā)芽,倒是膨脹了許多,胖乎乎的,非常惹人喜愛。雖然沒有看到它們發(fā)芽,但能有些“小胖豆”也不錯。
第四天,我望著那四顆日漸膨脹的豆子,覺得信心百倍,我想,可能快發(fā)芽了。果然,到了下午,我的第一顆花生終于發(fā)芽了,花生的表面裂開一條縫隙,露出一點(diǎn)點(diǎn)小白芽,非常可愛,我覺得很有成就感,就象一個打了勝仗的將軍。晚上,第二個花生也冒出了小白芽,使我對它們的生長充滿了信心。再看看、第一顆發(fā)芽的花生,芽頭已經(jīng)長到兩三厘米高啦!
望著這些花生,我突然想起了爸爸媽媽常對我說的一句話:工夫不負(fù)有心人,有付出就一定有回報(bào)!
小學(xué)觀察日記 篇4
蝗蟲,俗稱“螞蚱”,屬直翅目,包括蚱總科,蝗蟲是用它的一對上顎的大頜嚼碎植物的葉子,嘴巴下的觸須則品嘗食物的味道,這種嘴巴叫咀嚼式口器,已經(jīng)接近于高等動物的嘴了;认x食物范圍廣,可取食小麥、水稻、谷子、玉米、豆類、煙草、蘆葦、蔬菜、果樹、林木及雜草的葉子、嫩莖、花蕾和嫩果等,將葉片咬成缺口或孔洞,大規(guī)模發(fā)生時可將作物食成光桿或全部吃凈,造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失。
小學(xué)觀察日記 篇5
這里四面環(huán)山,其勢高若接云,其色翠成銅青,清太坪恰便臥在這只充滿遠(yuǎn)古氣息的巨大銅爵之中,學(xué)校就穩(wěn)點(diǎn)在爵底偏東的地方。
當(dāng)斗柄漸漸指向西方的時候,金風(fēng)從九天之外直傾這銅爵之中。秋是涼的,樹木開始梳落枝頭漸漸枯黃的蝴蝶,山石也凝著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的晶瑩的蒼翠。秋是黃的,它染黃了莊稼,鍍金了菊花,秋風(fēng)枝頭的果子也逐漸露出陽光般的色彩。
在這諸多被金風(fēng)染黃的景物中,桂花并不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見,亦不似菊花的黃金光耀眼,更不似果實(shí)的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的'碧綠中,你不留心,不細(xì)找,斷然發(fā)現(xiàn)不了她的存在。可她又以自身獨(dú)特的氣息提醒著你——她已走來!她正燦爛!由不得你不去駐足,仰望,霽顏……
有時稍加思索,這花香得似乎無理:那么一丁點(diǎn)兒的微花小朵,怎么能夠釋放出那么多的清香?經(jīng)涼風(fēng)的滌蕩,山嵐的滋養(yǎng),花香四散開去,竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩,并從這高山溢向凡間,真正的香滿溢清。仿佛秋風(fēng)不再是秋風(fēng),而是新烹的積年的雨水;丹桂也不再是丹桂,竟是焙炒正香的新茗;這山窩也不再是山窩,恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風(fēng)似水,從天外注入斝中,沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香,在碧玉斝中升騰、擴(kuò)散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿斝的芬芳,沁潤得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風(fēng)流下塵世,亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞,其芳香愈加清雅;日蒸月釀,其芳香愈加醇厚。
仔細(xì)思之,這滿斛的清香又深為有據(jù):桂花雖小,然葩眾則香自然濃。細(xì)看滿枝的四瓣小花,排擠得密密麻麻,每一朵都想用自己的清香吸引來者的注意,都希望自己比周圍的花都香一些,于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競芬芳,這清香匯合在一起,自然醇厚,其吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一朵鵝黃嬌英,引得每一個過客都在樹下留步。再者,這青山綠水間靈秀之氣比比皆是,四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草,桂樹得之者比別樹又多,所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨(dú)毓此一根秀苗,她再不香是沒有道理的。桂花果然不負(fù)鐘靈之育,努力地?fù)]發(fā)自己終年所儲的清香,盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力,這揮發(fā)又何等的虔誠、盡情!
每次桂樹下過,總要駐足品悟;每次駐足品悟,總是感動滿腹!
小學(xué)觀察日記 篇6
我喜歡桃樹、柿子樹、蘋果樹......可是,我還是比較喜歡我們學(xué)校的葡萄架。
跨進(jìn)學(xué)校的大門,右手邊便是我說的葡萄架了,它為我們的校園增添了許多光彩。
以前的葡萄架被涂成綠色的,可現(xiàn)在大不相同,被漆成漂亮的深紅色,嫩綠的葡萄葉子纏上去十分相配和耀眼。
上體育課時,我們來到操場,等待老師的到來,等不及了就坐在葡萄架下的長藤椅上,靠著紅色的架子,望著頭頂上一大串一大串的葡萄,它們像是用水晶和玉石雕刻出來的,又活像顆顆的珍珠,有紫紅色、青綠色,像瑪瑙似翡翠,讓人口水禁不住流下來,再加上陽光照射在葡萄上,更加晶瑩剔透,讓人更是口水直流三千尺。
葡萄的葉子也非常美麗,像手掌一樣大,有濃綠色,有淡青色,在微風(fēng)的“指導(dǎo)”下,葉子們開始跳起來“集體舞”,葡萄葉隨著葉子的“舞蹈”扭了起來,我看了禁不住笑了,也跟著扭了起來。
叮鈴鈴......上課鈴響了起來,我依依不舍的走了,我像葡萄點(diǎn)點(diǎn)頭,葡萄也向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛我們的校園,更愛校園的葡萄架。
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