觀察日記作文

時間：2021-07-26 14:26:35 觀察日記我要投稿

【精品】觀察日記作文匯編5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的觀察日記作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】觀察日記作文匯編5篇

觀察日記作文篇1

　　教學目標：

　　1、情感態(tài)度：培養(yǎng)學生留心周圍事物、認真觀察的好習慣，引導學生平時堅持寫觀察日記。

　　2、寫作技能：掌握觀察日記的格式，學會有重點地寫觀察日記，并能表達自己的獨特感受。

　　板塊一：讀文說寫

　　教學環(huán)節(jié)一：明確主題、導入教學

　　一、教學導入

　　故事引路

　　播放《海嘯中的奇跡》，完成以下練習：

　　1、蒂麗憑什么說“海嘯就要來了”？

　　2、你認為蒂麗是怎樣一個孩子？（留心周圍事物，善于觀察）

　　3、你是個善于觀察周圍事物的孩子嗎？你會把觀察到的情況寫成日記嗎？

　　二、明確主題

　　觀察日記——認真觀察身邊事物，學會寫好觀察日記

　　日記：將自己在一天中做過的、看到的、聽到的、想到的記錄下來。特點：必須真實，不能虛構。

　　教學環(huán)節(jié)二：讀文說寫、技法點撥

　　環(huán)節(jié)過渡：我們怎樣才能寫出一篇觀察日記呢？

　　一、仔細觀察

　　仔細觀察是寫好日記的基礎哦！

　　怎么才能做到觀察仔細呢？

　�。ㄒ唬┯煤糜^察的六件法寶

　　觀察法寶歌

　　我有六件寶，觀察少不了。

　　眼睛看得明，耳朵聽得清；

　　鼻子聞氣味，嘴巴嘗滋味；

　　雙手摸一摸，大腦細思考。

　　用好六件寶，奧妙全知道！

　　要在觀察中用好自己的法寶哦！我們應該做到以下幾點：

　　看：眼睛看到什么？

　　聽：耳朵聽到什么？

　　想：大腦里想到什么？

　　感：心里感到什么？

　　做：你有沒有動作？

　�。ǘ┯^察的內容要廣泛

　　想一想，說一說：

　　我們可以用六件法寶觀察什么呢？

　　人：引起你注意的人。

　　事：任何地方發(fā)生的有意義的事

　　物：動物、植物、景物……

　　二、格式正確

　　寫日記要有正確的格式哦！

　　日記的格式包含什么內容，分別寫在日記本的什么位置呢？

　　讀例文《觀察日記——元旦聯歡會》（教材第2頁），思考回答：

　　1、教材中第一篇日記主要記了什么事？

　　元旦聯歡會熱鬧的場面。

　　2、日記的正確格式是怎樣的？

　　先寫年月日，再寫星期幾，天氣等。正文開頭空兩格。可以有標題。

　　3、請在習作手冊上相應的位置記一記日記的格式位置。

　　三、抓住重點

　　選擇印象最深的人、事、物寫進日記。

　　想一想，說一說：

　　1、請把今天從起床到現在你做過的的事情按時間先后順序說一說！

　　2、我們的日記能把所有的事情都記下來嗎？我們應該選擇什么樣的內容寫進日記呢？

　　讀例文《觀察日記——小松鼠》（教材第3頁），思考回答：

　　1、這篇日記寫了什么內容？

　　2、小作者為什么要選擇把小松鼠作為主要內容寫進日記？

　　四、寫出感受

　　感受就是心里的體會和想法。

　　讀讀品品《觀察日記——養(yǎng)魚時的發(fā)現》（教材第4頁），思考回答：

　　1、小作者在喂養(yǎng)小金魚的過程中有什么發(fā)現？

　　2、小作者的感受是什么？

　　教學環(huán)節(jié)三：知識小結，寫作實踐

　　一、知識小結

　　今天我們學習了什么寫作知識啊？這些知識，你都明白了嗎？來念念寫作知識歌訣吧——念念歌訣！

　　二、寫作實踐

　　我們來練習一下怎么寫觀察日記吧！

　　1、今天，我們主要經歷了什么事？（來到文馨快樂習作天地學習）

　　2、你有什么見聞？認識了新朋友嗎？學到了什么知識？

　　3、你對今天的經歷有什么感受？（要說清理由哦�。�

　　請把今天的經歷整理成一篇日記，寫進寫作手冊吧！

　　教學環(huán)節(jié)四：課后體驗

　　請做生活中的有心人——認真觀察有意義的人、事、物

　　作好記錄：

　　1、什么時間、地點？你觀察到了什么有意義的人、事、物？

　　2、通過觀察，你有什么感受？

　　做個生活中的有心人哦！

　　板塊二：讀寫拓展

　　教學環(huán)節(jié)一：知識回顧，明確主題

　　一、知識回顧

　　1、上節(jié)課我們學習了什么主題的寫作知識？

　　2、寫好觀察日記，應該注意什么要點？

　　二、小小展示臺

　　師生共同點評上周學生習作成果，進一步體會知識要點。

　　三、明確主題

　　觀察日記——根據觀察到的有意義的人、事、物，寫出一篇觀察日記。

　　1、敘事完整通順。

　　2、描寫生動具體。

　　3、感受深刻有理。

　　怎樣才能達到這些要求呢？來學習一下吧！

　　教學環(huán)節(jié)二：閱讀拓展

　　認真讀短文《觀察日記——我給媽媽剪指甲》，完成下列練習：

　　1、小作者是在什么時間、地點給媽媽剪指甲的？

　　2、小作者在幫媽媽剪指甲的過程中有什么發(fā)現？說明了什么？

　　觀察發(fā)現到：“媽媽的手真粗糙��！扎的我的手好痛�！庇檬钟|摸感受到的�！皨寢尩闹讣缀糜舶。∮袝r剪好幾下都剪不動�！奔糁讣讜r用力程度感覺出來的�！斑@使我想起了平時的媽媽……”用心體會到的。

　　3、小作者的感受是什么?你受到了什么教育？

　　4、你怎樣評價這篇觀察日記？

　　教學環(huán)節(jié)三：寫作拓展

　　一、說一說，議一議

　　1、請把你在這個星期觀察到的有意義的人、事、物簡要、有條理、語句通順的說一說。要說清你的感受是什么？

　　2、大家議一議，同學發(fā)言達到我們的主題要求了嗎？

　　二、請把自己的觀察見聞整理成一篇觀察日記，打好草稿，認真修改后，謄寫到《成長文集》。

　　1、格式要正確。

　　2、敘事完整通順。

　　3、描寫生動具體。

　　4、感受深刻有理。

　　希望大家做生活的有心人，善于觀察生活中的人、事、物，并養(yǎng)成記日記的好習慣！

觀察日記作文篇2

　　（1） 10月13日星期六晴

　　10月12日晚上，我和爸爸媽媽去超市買了些綠豆，準備觀察綠豆芽的生長過程。

　　回到家，我找來個透明的、長方形的玻璃盒，然后抓起了小把綠豆，小心翼翼地放入盒內，并把它均勻地鋪平。最后，我往盒內加了點水，剛剛沒過那些小小的綠豆。我仔細地觀察著，顆顆茶葉色的小綠豆猶如個個小寶寶安靜地睡在水床里，心里默默地對綠豆寶寶說：多吃點兒，快快長大吧！

　　10月13日早上，小鳥在枝頭唱歌，那動聽的聲音叫醒了我，我起床，就迫不及待地跑到餐桌旁看那些綠豆寶寶。哇！經過個晚上的浸泡，綠豆寶寶都吃飽了，喝足了，變得胖乎乎的，有的還撐破了綠色的衣服，露出白白的小肚皮，顏色也都變成了黃綠色的，看上去晶瑩剔透的。于是我輕輕地把玻璃盒中的水倒干，把綠豆放進干凈的碗里，再把玻璃盒先干凈，并鋪入三層餐巾紙，加點水，使餐巾紙變得濕潤些。然后，把綠豆均勻地鋪在餐巾紙上。

　　晚上睡覺前，我又去看了看這些綠豆寶寶，我驚奇地發(fā)現，它們又長大了些，綠衣服撐破的口子也越來越大了，露出大截白白的身體，我心想：都快要長大，你們害不害羞啊！接著，我又發(fā)現，有的頭上還長出了白白的、嫩嫩的小芽兒，像條彎彎的小辮子。于是，我拿來塊紗布，在上面灑了點兒水，并輕輕的鋪在玻璃盒上，好像給綠豆寶寶們的房間蓋上了塊白色的天花板�！巴戆�，小寶寶們，愿你們明天長得更好！”

　　（2）10月14日星期日晴

　　早上8：00，我還在做白日夢，夢見我的綠豆已長成了高高的、直直的，十分苗條的豆芽菜了。等我起來，連拖鞋也不穿，就匆匆忙忙地飛奔過去，看我的小家伙們。咦？怎么還沒長成豆芽菜？不過令我開心的是，綠豆寶寶們又長大了，有的已勇敢地破殼而出，有的卻羞答答的，不肯脫去自己的衣裳，還有的.穿著條綠色的短裙，可愛美了！那些綠豆寶寶大部分的辮子長7——8毫米左右，但最長的可達1.5厘米呢！

　　晚上，我大吃驚，寶寶的辮子又長長了許多，都拖著人又細又長的馬尾辮，看上去累得滿頭大汗，都脫下綠色的“校服”，躺在水床上。過了會兒，綠豆寶寶睡著了，我蓋上天花板，說：“晚安，早點兒睡，快快長高吧！”

　　（3）10月15日星期晴

　　傍晚放學回家，我立馬放下書包，跑去觀察綠豆寶寶們。我第眼看到的是：寶寶們的頭發(fā)已有2——3厘米了，心想：怎么都長得這么快？我長大可比這幾個小家伙了，以后我可要多吃點兒，長高點兒，爭取跟它們長得樣快！如果仔細觀察，你就會發(fā)現綠豆寶寶的衣服姿色越來越淡了，變成了草綠色。變化最明顯的是，寶寶們都脫下了自己的衣服，戰(zhàn)勝了“害羞壞蛋”，十分勇敢。它們似乎要洗澡了，脫掉衣服，把辮子扎成馬尾辮，好看得很。

　　當我們吃好晚飯，我聽見綠豆寶寶的肚子餓得咕咕直叫，就急忙拿著水杯，倒了水，給寶寶們喝。該睡覺了，寶寶們好像喝得太飽了，肥肥的，胖胖的。當我掀開紗布，跟寶寶說“晚安”時，它們也猶如在跟我說：“晚安，小主人！”自己聽了，帶著美滋滋的心情進入了夢鄉(xiāng)。

　　（4）10月16日星期二晴

　　放學回家后，我迫不及待地奔去看我的心肝寶貝。

　　“哇！”我情不自禁地尖叫出來，同時蹦三尺高！綠豆寶寶竟成了綠豆女孩，不過，有點殘忍，把綠豆女孩的瓜子臉給避開了，在中間插了兩只尖尖的“耳朵”，像戴著頭箍似的，格外漂亮�！鞍�！女孩們的辮子也太長了吧，比身體都長了，要不要剪掉呀？”“唉，還是算了吧。”我自言自語，咦，女孩們怎么又換了衣服了，扎著紫羅蘭的牛皮筋，嗯……她們到底有多少件衣服呢？對了，如果進步觀察，你會發(fā)現綠豆女孩們樣子千姿百態(tài)，多種多樣，有的兩個知心朋友靠在起說悄悄話，有的在休閑地泡溫泉，有的家三口在自由自在的散步，還有的進行著生日聚會……忽然，我用鼻子聞了聞，還聞到股清香味呢！

　　晚上，我得上床睡覺了，說完晚安后，給女孩們個飛吻，然后，幫她們蓋上溫暖的被子，自己也安心地睡了。

觀察日記作文篇3

　　10月1日晴

　　今天，我們去買了一些紅豆，把把它種在泥土里，等待新的生命來臨。

　　剛買來的紅豆很小，圓圓的，我放了十幾顆紅豆，這紅豆真像一個個小皮球，練成皮球森林。這幾個皮球兄弟食多么的飽滿呀！多么可愛！我希望它們快快長大，變成另一個摸樣，。我拿了一個裝著泥土的杯子，用手指按了幾個洞，把它們全部放進去。把泥土小心翼翼的填了回去，輕輕地放在陽臺上，期待明天新的發(fā)現。

　　10月2日晴

　　今天一大早，我迫不及待去看了一下我的紅豆寶寶，看看它是不是發(fā)芽了。

　　令我失望的是，我的紅豆寶寶連臉都沒有露出了，我想，可能是在泥土里長的地慢的緣故吧！我輕輕地翻開了種紅豆的地方的一些泥土，呀！紅豆寶寶還在沉睡當中呢！我不想吵醒它的美夢，于是，又輕輕地把泥土蓋了回去。

觀察日記作文篇4

　　第一天我把圓的干黃豆浸泡在水中，兩個小時候，看見吸飽水的黃豆變成了金黃色，橢圓形的。從水中撈出來放到了干的臉盆里，黃豆的上下面分別鋪了一層薄薄的軟紙，放在常溫下，等待它發(fā)芽。第一次親手做這種實驗，期待時間給我驚喜。明天它會變成什么樣呢？我好希望現在就能知道。

　　第二天我急切的想看看豆子的變化，早上起來，沒洗臉刷牙，就跑到了蓋著軟紙的臉盆旁。紙被我的手掀開了：眼前出現了一些小白點，每顆黃豆上都有。那是豆芽的小腳吧。像星星一樣散在夜空。我高興的拍著手，笑容不自覺的擠滿了臉。大聲的叫著：長豆芽了！長豆芽了……

　　第三天我又掀開了紙，奇怪的事發(fā)生了。我看見一片白色的細絲壓在黃色的豆子上，黃豆變小了，脫了一層皮。我不自覺的驚呼起來：“哇，好美呀！”我驚喜大自然的神奇力量，感謝小豆芽長的這么快。心里像蜜一樣的甜。我相信只要肯努力，一定會有收獲。

　　第四天我喝著牛奶的嘴還沒停下，便大呼小叫起來：豆芽，豆芽，我的豆芽。沒等我掀開紙，豆芽沿著縫隙，探出了小腦袋，它也要看看外面精彩的世界。拿起一根放在手上，豆芽嫩嫩的，脆脆的，像拖著長尾巴的蝌蚪。又像一顆穿了長線的豆子。更像一顆小流星。我好喜歡它，它是我做夢也沒想到的小寶貝。是我親手制作的。我感恩生命的奇跡。