【精選】觀察日記范文匯總九篇
一天又結束了,今天我們都做了什么了呢?這時候,最關鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的觀察日記9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
觀察日記 篇1
今天老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)——種大蒜。我既興奮又期待,于是我選出了三種不同的大蒜。第一頭蒜圓圓的胖胖的,是一個獨頭蒜;第二頭蒜有兩個瓣,大瓣占2/3,小瓣占1/3;第三頭蒜有4個瓣,每個瓣都一樣大。我還給它們起了三個好聽的名字:“單單”、“雙雙”和“小四”。為了更好地觀察它們的生長過程,我把它們種植在一個透明的玻璃杯中。
xx年10月23日星期天多云
我種大蒜的時候就發(fā)現(xiàn)“單單”已經(jīng)有一個像牛角一樣的小芽兒了,高約35毫米!半p雙”的兩個芽兒也長了出來,大芽高約10毫米,小芽高約3毫米?伞靶∷摹眳s只長了一個芽兒,高約4毫米。它們的根還是干枯的老根。我把它們放在陽光充沛的窗臺上。
xx年10月24日星期一晴
哇!小四又長出新芽了,我的心里樂開了花,它還長出了許多白白的新根,長約3毫米,像胡須一樣?蓡螁魏碗p雙并沒有太大的變化,只是長高了2毫米。
xx年10月26星期三陰
天哪!小四從16毫米一直長到53毫米,它已經(jīng)超過了單單的高度,這真是驚人的變化呀!它的葉子碧綠,散發(fā)著濃濃的蒜味,還長出了許多發(fā)達的白根,長約12毫米。雙雙大約高24毫米,單單只有46毫米。為什么小四長得這么快呢?我仔細觀察了一下發(fā)現(xiàn)小四的根比單單和雙雙都發(fā)達,可以吸收充足的營養(yǎng),而單單和雙雙的老根阻礙了新根的生長,于是我剪掉了它們的老根。
咦?水怎么這么渾?還散發(fā)著一種異味?我覺得這應該是大蒜生長過程中的新陳代謝造成的,于是我重新給它們換上了新水。
xx年10月30日星期天霧
太令人震驚了!小四從59毫米長到了79毫米,雙雙的高大約59毫米,單單的高大約53毫米。它們的根已經(jīng)縱橫交錯,十分發(fā)達。
xx年11月6日星期天晴
今天我又有一個新發(fā)現(xiàn),雙雙超過了小四,高度是203毫米,小四的高度是201毫米。他們之間好像在進行一場生長比賽,誰都不肯輸?墒请p雙為什么超過了小四呢?我仔細觀察一下,我認為應該是雙雙只有兩個瓣,瓣數(shù)少,可以得到充足的營養(yǎng);而小四有四個瓣,獲得的營養(yǎng)就少一些。照此推斷下去,在不久的將來,單單有可能會后來居上。
通過這幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)了小蒜苗旺盛的生命力和令人驚嘆的生長速度,我要像小蒜苗一樣,好好學習,健康成長。
觀察日記 篇2
今天,我們去捉螞蟻了。平時,我們看見過很多的螞蟻,到處都是。今天我們準備去捉螞蟻的時候,找了很多地方卻怎么也找不到,后來我們終于在一家商店的旁邊找到了螞蟻,就捉了好多只。
等我們回到樓下的花壇里,爸爸說:“這里有我上次放的食物”。我仔細一看,還有兩只很小的螞蟻在上面,我就把食物和螞蟻都放進了瓶子里,便回了家。
回到家里,螞蟻都在瓶子里津津有味地吃著饅頭。有一只螞蟻在放的時候已經(jīng)被掐死了;兩只螞蟻向瓶頂爬去,可是怎么爬也爬不上去。我的螞蟻有的大、有的小、都是黑色的。他們現(xiàn)在只管吃食物,別的幾乎什么都不管。小的還可以爬頂呢!我的螞蟻只愛吃東西,別的事情都不干。
我的螞蟻開始往上爬了。我打開瓶蓋,看見一只已經(jīng)爬到頂?shù)奈浵,我把它弄了下去。又看到了一只螞蟻開始往上爬,我一直看著它。它的速度比蝸?於嗔,等它快爬到頂了,我就把它弄了下來……弄了三次,它就不再往上爬了。我想它們還挺聰明的呢!
野外的大螞蟻比我們家的小螞蟻大多了,打仗都是大的贏,都比我們的大好幾十倍,F(xiàn)在我家的螞蟻都已經(jīng)快死光了。螞蟻沒有洞穴,還真的不習慣呢!
觀察日記 篇3
20xx年 xx月 xx日 晴
李老師,您有一雙與眾不同的眼睛;您,風趣幽默;您,有一種嘔心瀝血、不厭其煩的精神;您對每一位學生都是用心良苦的,謝謝您,李老師。
謝謝您,李老師,您那雙眼睛會說話。有一次上數(shù)學課時,同學們都聚精會神地聽老師講課。而我,聽著聽著,思想?yún)s開了小差。這時,您注意到我了,用一雙平靜的眼睛瞪著我,仿佛在說:“雖然你是生病的,但是也不能上課開小差”我的臉頓時火辣辣的,馬上集中精神聽課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑。還有一次,您提出了一個問題。我想了一會兒,咦?這不是剛剛學過的句型嗎?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把手舉起,可剛舉到一半,信心又煙消云散了。您那雙銳利的眼睛似乎看出了我的心思,用鼓勵的目光望著我,好像在說:“不要害怕,現(xiàn)在只是在班上發(fā)表自己的意見,面對的是自己班的老師和同學,如果這樣也害怕,將來怎么面對社會呢?”我的信心也隨之堅定了,胸有成竹地回答了問題,但是我忘記了是什么,還是我同學陳光龍?zhí)嵝盐业,我的心思總算放下了。謝謝你,李老師。
謝謝您,李老師,因為您的幽默,課堂上的氣氛變得活躍起來。上課時,您用輕快的語調給我們講知識,就像清泉般滋潤我們的心靈。您有時用手比劃著;有時給我們講一個小笑話,讓我們學起語語來不會覺得枯燥無味;您上的每一堂課都會令我記憶猶新,不可磨滅。這不正是您的用心良苦嗎?
李老師,您是一支無私的蠟燭,點燃了自己,照亮了別人;您像辛勤的春蠶,奉獻了自己,造福了他人;您像一把熊熊燃燒的烈火,永不熄滅……
李老師,您那雙與眾不同的眼睛;您的風趣幽默;您那種嘔心瀝血、不厭其煩的精神,將永遠烙印在我的腦海中。謝謝您,李老師。
觀察日記 篇4
周六,我們去了尤溪情人島燒烤。無意中發(fā)現(xiàn)在潮濕的泥地里有一只屎殼郎在搬泥球。
屎殼郎全身黑黑的,它有六只腳,最后面的一對足長得特長,頭呈梯形,還有一對觸角,觸角的盡頭是黃色的,像嵌了一條黃色的花邊。
只見屎殼郎用后足夾住泥球,倒著向后滾。奇怪,這可跟書里圖畫上的屎殼郎不一樣,那些圖看起來它們是向前滾的呀!我們拿了一個塑料杯偷偷地放在它的后面,只見它慢慢地滾進塑料杯里。它進了塑料杯還想繼續(xù)后退,卻再也退不了了,看著它滑稽的樣子,我們不禁哈哈大笑。
當我將它從塑料杯里拎了出來,放在地上時,它卻一動不動了,我想竟然還會學裝死。輕輕推推它的泥球,還是一動不動。于是我們一下失去了興趣,轉身去燒烤架上拿烤好的食物,等我們回來,它卻不翼而飛了。于是我們到處找,呵呵,在旁邊的泥地里,這小東西在努力地滾著泥球往后退。
這次觀察真讓我大開眼界,成了一個小“法布爾”。
觀察日記 篇5
我家有一只可愛的小白貓,它的眼睛又黑又亮,像兩顆黑寶石。兩只耳朵彎彎的,像兩個彎彎的月亮。它的小鼻孔黑乎乎的,像兩個小煙洞。它的胡子一翹一翹的,真有趣,( 每天早晨,我都要帶它去散步。我看見,它走路的時候,小屁股一扭一扭的,小尾巴一翹一翹的,真好玩。它只要看到有趣的東西,就要用小爪子碰一碰。
回到家后,我給它端了一碟牛奶,它伸出紅紅的小舌頭,一舔一舔,就把牛奶喝光了?粗∝埡鹊媒蚪蛴形叮姨貏e高興。
每當我寫作業(yè)的時候,它總是坐在我的字臺上,前腿立著,小屁股坐在字臺上,小尾巴搭在兩條前腿上,目不轉睛地盯著我寫作業(yè),時不時地還用爪子搗兩下我的鉛筆。
你看,我家的小貓多可愛呀!
觀察日記 篇6
昨天,科學課上老師讓我們觀察蝸牛。這樣我們的觀察、尋找蝸牛之旅就開始了。
晚上,我和爸爸一起去找蝸牛。我們下了樓,看見了對面的草坪,現(xiàn)在已經(jīng)秋天了,但是它還是碧綠碧綠的,躺上去感覺軟軟的,像一塊綠色的地毯,我問爸爸:“草坪上有沒有蝸牛呀?”爸爸說:“找找看!蔽艺野≌,根本找不到,爸爸高興地說:“看,這個是不是蝸牛?”我興奮地跑了過去,我把它拿起來看了一下,失望地說:“爸爸,這不是蝸牛,是蝸牛殼!蔽野阉帕嘶厝,爸爸鼓勵我說:“我們找到了小蝸牛殼,說明附近一定是有蝸牛的!”爸爸這句話激發(fā)了我,我找啊找啊……都已經(jīng)找遍了整個草坪,還是沒有。我對爸爸說:“我們回去吧,太晚了!卑职贮c點頭;氐郊,媽媽對我說:“我已經(jīng)買好蝸牛了,明天就到。”我期待著見到蝸牛,媽媽說它是一只白蝸牛,我知道那肯定是一只白玉蝸牛。
在學校里,我也在尋找蝸牛。我看見了一棵小楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄啊,飄啊,郵來了秋天的涼爽,紅紅的楓葉,一片一片地落下來,真是“蕭蕭梧葉送寒聲”啊!我找啊找,可是上課了,我只能回教室。
你別看蝸牛硬硬的殼,其實它是一種軟體動物,蝸牛的眼睛小小的,眼睛的`顏色是灰色的,長在觸角上,它走動主要是靠腹足的,它的身體主要是由殼、腹、頭三個部分組成的,還有,它的嘴巴是長在頭上,比較小,顏色是肉色的,觸角會伸縮,一對長,一對短的。
觀察日記 篇7
最近的天可真怪!
前幾天,讓人們期盼已久的陽光終于出現(xiàn)在了眼前,那天人們都十分地高興,連“鄭州打民生”都播出了人們看到霧霾消散時的快樂神態(tài)。我那天
剛好去紫金山公園游玩,溫暖的陽光灑在公園的每一個角落,那天我玩的好開心!
本以為今天還是那樣陽光明媚,沒想到從昨天開始天又變了!消散已經(jīng)兩三天的霧霾又卷土歸來!又彌漫在了我們的城市里。我想:天怎么這
么怪!前幾天好不容易見到了我期盼已久的陽光,今天怎么又被霧霾籠罩了呢?我急忙問了媽媽,媽媽的回答是:前幾天又一陣冷空氣,把
霧霾給吹散了。我覺得不對,既然有冷空氣,為什么天還那么暖和呢?
我想:也許是前幾天天晴前一天下午又一陣風,把那一陣霧霾都吹散了,你們認為呢?
我還要去上網(wǎng)查一查,你們如果知道就給我講一講吧!
觀察日記 篇8
今天我和媽媽去散步,看見了人行道的地上有很多落葉。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一片非常漂亮的葉子。
它是一片法國梧桐葉,長得不大,非常像楓葉:它有我的手掌大,脈絡是紅色的,正面和反面的脈絡都非常清晰,紅色沿著脈絡慢慢向外漫延,漸漸地變成了黃色和綠色,非常漂亮!
我一時興起,就在其它梧桐樹的落葉中挑了兩片完全不同的、有代表性的葉子:
一片是綠綠的,有一點點發(fā)紅,但是它正面的脈絡不清晰,葉子尖的地方有一點點干枯;
另一片葉子已經(jīng)枯黃,整個葉片都呈現(xiàn)出一種咖啡色,中間還隱隱約約地透出一點點綠,很好玩。
我還發(fā)現(xiàn)了這些葉子有一個共同的特點:它們背面的脈絡都很清晰,而且都根根禿起,好象是一張紙貼在脈絡的一面,把另一面露了出來;脈絡全部都使勁地向上伸展!每片葉柄底部都有一個粗粗地疙瘩,而且全是空心的,可能是落葉的原因吧,都有點皺了!
真是有趣的落葉!同一棵樹上居然長出這么不同的葉子,怪不得說世界上沒有兩片完全相同的樹葉!
觀察日記 篇9
今天,我突發(fā)奇想,觀察起了太陽! 早晨一上學,血紅的太陽掛在天空!你們可能覺得很奇怪,可是,今天早晨的太陽就是血紅血紅的,紅的照人眼睛……
將近八點半的時候,太陽變成了金黃色,黃的惹眼,散發(fā)著紅紅的光輝,很漂亮,我上課都沒心思聽了……
十點多的時候,太陽還是金黃色,但是散發(fā)的光輝卻是金燦燦的,不免讓人想起金銀珠寶來!下午上課的時候,太陽隱去了它那漂亮惹眼的光輝,孤零零的掛在天上。將近下午四點多的時候,太陽的整個身體慢慢退了回去,它那惹眼的光輝又一次的出現(xiàn)在天空。不過金燦燦的光輝中帶有一些紅紅的顏色,照亮了最后一節(jié)課,就“犧牲”了,它那黃黃的尾巴慢慢的逃走了……
不久,月亮便出來了。皎潔的月亮沒有星星陪伴,顯得好孤單!
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