【精選】綠豆觀察日記范文錦集七篇
一天即將過去了,我們對人和事情也有了新的看法,這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?以下是小編整理的綠豆觀察日記7篇,希望能夠幫助到大家。
綠豆觀察日記 篇1
10月3日 星期六 陰
今天從老家回來后,我又去觀察綠豆,一看,驚呆了!每顆綠豆都發(fā)出了嫩芽,芽是白色的,又細又尖,看上去有點像剛出卵的小蟲,最短的也有0.2厘米,最長的都快0.5厘米了,我興奮極了,心里樂開了花。再仔細瞧,發(fā)現(xiàn)綠豆身上多了幾條裂縫,它探出了小腦袋,東張西望,好奇地看著這美麗的世界,猶如許多小生命在我眼前顫動,發(fā)出綠色的光芒!
綠豆觀察日記 篇2
星期六 晴 10:27
今天是一個晴天,老師給我們布置了一樣作業(yè):在水中泡點豆子,看它們有什么變化。剛開始,豆子們像一個個活潑的小孩,享受著水的滋潤和陽光浴,生活過得好不自在,真羨慕它們。
星期天 雨 9:56
豆寶寶換衣服了,它們個個都脫下了綠色的外套,換上了白中帶有一點點黃色,可神氣了!白黃色的外衣上長出了一條大約一厘米長的小 芽,小芽 是白色的,它們好奇地望著這五彩繽紛的奇妙世界,又像一個初生的小寶寶睡在媽媽的溫暖懷抱中,別提有多快樂了。
星期一晴 11:25
中午,我把每顆豆子挑一些泡在水里,然后我就目不轉睛地盯著看。過了一會兒,我又去看了那些豆子,發(fā)現(xiàn)綠豆和紅豆一點變化也沒有,而黃豆和黑豆起了一些“皺紋”。黃豆皺皺巴巴的,像我吃的葡萄干一樣,黑豆坑坑洼洼的像一顆顆雷花的種子,真是太有趣了。為啥綠豆和紅豆沒變化呢?可能是它們的“臉皮”太厚了吧。
今天一大早,我一起床就跑進廚房去看那些豆子,發(fā)現(xiàn)它們的體積變大了不少,有原來的兩倍大,胖乎乎的。
晚上我又跑進廚房去看那些豆子,令我欣喜的是,大部分豆子都長出了嫩芽。我好開心!
綠豆觀察日記 篇3
20xx年3月14日星期三多云
今天,老師布置要做一個實驗。要觀察綠豆的生長過程,那是全班都要做的。放學后,我拿了八顆小小的綠豆,它們長得像橢圓形,它們中間有一個小小的白色長方形,就像一只只小小的眼睛,它只有三毫米長。我把它們分別放在兩個杯子,然后我倒了5。5厘米的水進去。然后我再去觀察,可是沒有什么變化,我掃興的離開了。
20xx年3月15日星期四陰
今天晚上,我去看一下它們的變化,它們每一顆都裂開了一條縫,還長出了一條小小的芽,好像一個小逗號,它們的小芽大約三毫米,我很高興?墒怯幸活w裂開的縫好大,但為什么沒發(fā)芽呢?哦!原來它的芽躲在綠色的衣服里面,是我沒有仔細看。我懷著好奇的心,不知它長大后怎么樣呢?
20xx年3遠16日星期五晴
今天,我又去看它們了,它們換了新衣服,原本是綠色的,現(xiàn)在是白色的了。現(xiàn)在小逗號又長長了一點。
20xx年3月17日星期六晴
“綠豆怎么樣了呢?”我懷著這個疑問去看它們了,F(xiàn)在小逗號不成樣了,變得又細又長。長度大概一2厘米長了。綠色的衣服在水中泡得成白色的了。這次用水泡綠豆使我知道了許多道理。
綠豆觀察日記 篇4
聽同學們說養(yǎng)綠豆很好玩,一粒小小的綠豆竟然可以長成豆芽,我便試著水培綠豆,盼望著有一天它能變成豆芽,我先找來一個結實的杯子,大概倒了0、6厘米的水,然后就把杯子放到了陽臺上,接著我每天都去觀察它。
5月3日,天氣晴朗,但吹著涼風,使人有點冷,我打開窗子,發(fā)現(xiàn)我昨天養(yǎng)的豆芽已經裂開一個小口子,我料到綠豆已經開始發(fā)育了,我真盼望它能快點長大。
5月4日,豆芽的口子又裂得大一些了,甚至有些發(fā)育的快的還脫去了它的綠衣裳長出了潔白的短短嫩芽。
5月5日,那些發(fā)育得慢的豆芽它們不堪示弱,這天它們也脫去了綠衣裳,露出了嫩芽,
5月6日,豆芽的嫩芽又長長了一截,不知為什么長出嫩芽的地方有點變紫了。
5月7日,不止長芽的`地方變紫了,就連豆芽整個身子和接近豆芽身子的芽也變成紫色了,這使我很懊惱,我便去請教我的媽媽一家之“煮”媽媽帶著不敢確定的語氣緊縮著眉頭,雙手端著裝著綠豆的杯子說:“我也不知道,大概是有的綠豆比較老,所以發(fā)紫,你可能養(yǎng)到老綠豆了!倍寡坑珠L長了一截我覺得這個豆芽已經快成型了,真棒!既須勞動,又長見識這就是養(yǎng)綠豆樂趣。
綠豆觀察日記 篇5
9月29日 星期四 天氣晴
今天,我們在王老師的帶領下,又一次去觀察綠豆芽。
從遠處看,第一映入眼簾的是那綠油油的小葉子,那兩片葉子像一對小翅膀,帶我們在天空翱翔,靠近仔細一聞,一陣清香撲鼻而來,讓人感覺非常舒服。用手 摸一摸,可癢了,葉子下面有著長長得莖,莖又細又長,下面聽我講一下吧!
莖大約有7、8厘米,紅中間透一點兒白,紅中還有一些綠色,我摸了一下感覺扎手,仔細一看,原來上面有許多小毛,難怪我的手那么扎。
其實,功勞最大的就要數(shù)根了。根分成兩種,第一種是主根,主根是最粗的,約三厘米左右,第二種是須根,須根長在主根外部,須根和主根一樣全是黃中帶白的,須根長得可快了,沒幾天就長得數(shù)也數(shù)不清了,像老爺爺?shù)暮印?/p>
小綠豆,你可要趕快長大,繼續(xù)繁殖后代。
綠豆觀察日記 篇6
前幾天,老師布置了作業(yè)——泡豆芽。
一回到家,我趕緊拿了一大把綠豆放在桌上。豆子有大有小,像圓滾滾的綠寶石,摸起來硬硬的。接著,我精心挑選著品質優(yōu)良的綠豆,有的豆子像米粒般大小,而有些像縮小形雞蛋一樣,滑溜溜的,F(xiàn)在我要在它們的“澡盆”中加水了。這些綠豆在光的照耀下閃閃發(fā)亮。
第二天,綠豆又有了新的變化,它們像喝飽了水的娃娃一樣,挺著著肚子,在杯底舒服地躺著。豆子們在水里東倒西歪,懶洋洋的,可愛極了。豆子們一個個的把衣裳撐破了。有的豆子看上去飽脹得馬上要破裂了,有的已經裂開了一條細縫,有的甚至已經破裂了,參差不齊地伸出了小嫩芽。
經過一個晚上,大多數(shù)的豆子已經脫皮了。最長的豆芽已經有兩厘米了。豆子的那條“尾巴”短短的,很可愛。豆子就像是小蝌蚪一般在水里自由自在地在清澈的水里游來游去,豆子們也像是雨后的春筍般“唰唰唰”地往上長。
豆子的芽長得越來越長了,已經有五六厘米長了。我十分高興,那些豆芽就像小姑娘肩上披得長辮子一樣,甩來甩去的可漂亮了。它們擠在一塊的時候,雪白的豆芽一簇簇的,真亮人眼睛。
又過了幾天,豆瓣裂開了,從中間抽出了嫩黃色的小葉片,葉片十分柔弱,摸起來滑滑的,很舒服。它們就像是小字母“Y”一樣,在風中搖擺。豆子們在一塊的時候,準能讓你看得眼花繚亂。葉片逐漸變成淡綠色了,它就像一個穿著綠紗的小姑娘,在風中翩翩起舞……
豆芽的生命力中那么頑強,只要給它們一些水,它們就可以不停地生長,每天都有變化。
綠豆觀察日記 篇7
9月22日星期三睛
今天放學回家后,我按照徐老師的要求,挑了30顆既飽滿又均勻的綠豆,放進水里,觀察它們的發(fā)芽過程。我很好奇,每過幾分鐘就去看一次,但是啥變化也沒有。到第四次去看的時候,已經過了一個小時了,我便按照老師指導的方法把水倒掉,找了只漂亮的花盆,用鑰匙在泥里戳了30個洞,把綠豆一粒一粒地放進它們的“小屋”,然后蓋上土,算是大功告成了。接下去會有什么變化呢?我更好奇了,耐心等待著。
9月24日星期五晴
早晨醒來,我無意中看了一眼窗臺上的綠豆,驚喜地發(fā)現(xiàn)它們居然發(fā)芽了,跟媽媽預計的起碼得三四天不太一樣。我數(shù)了一下,有7棵嫩芽。那一個個綠白相間的小腦袋從土里努力地鉆了出來,一定費了好大的勁吧。小芽的莖是白色的,芽是嫩米黃色的,大小跟鉛筆頭上的橡皮差不多,頭上還戴了頂“帽子”,顏色是綠色的。媽媽說,那是綠豆的外殼。它們有的舒服地躺在泥土上,宛如在睡覺;有的低著頭,似乎很慚愧的樣子;還有的則彎卷著細細的腰身,仿佛在下大腰……真是千姿百態(tài)。
9月26日星期日晴
今天,媽媽特意把綠豆芽帶到奶奶家來讓我看。我一看,大吃一驚:“這是我種的綠豆芽嗎?你換過了吧?”媽媽笑了笑,說:“傻女兒,這當然是你種的綠豆芽呀!”我簡直不敢相信自己的眼睛,比畫了又比畫,發(fā)現(xiàn)最高的竟接近10厘米,最矮的卻只有0.5厘米,跟前天剛發(fā)芽時最高只有1厘米相比,真是判若兩盆。它們有的十分舒展地把嫩葉伸開,仿佛在海邊沙灘上曬太陽。還有的莖稍低著,葉子朝一邊,沒有完全重疊,遠看那姿態(tài)還真有點像鵝:莖像鵝的脖子,綠豆殼像鵝的腦袋,那葉子像鵝的嘴。
9月30日星期四晴
好多天沒去給綠豆芽澆水了,今天放學回家,跑到陽臺上一看,哇,又長高了許多。仔細一看,在兩棵豆芽之間又長出了兩棵植物,高l厘米左右,其中一棵大一點的,有三片葉子,另一棵小一點的,只有兩片葉子,遠看還真像母子倆。這是什么植物呢?難道兩根綠豆芽能結婚、生小寶寶嗎?為什么它們長得跟綠豆芽又不一樣呢?別的同學那邊也會長出這種奇怪的植物嗎?我的問題越來越多,疑團越來越大,就等著以后繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)吧!
附:老師的話
小作者將自己連續(xù)觀察了什么事物、怎樣觀察的以及觀察中的發(fā)現(xiàn)介紹得清清楚楚。文中比喻、擬人手法的運用,列數(shù)字的說明方法,尤其是豐富的想象,為習作增添了許多亮點。
仔細觀察是寫好觀察日記的前提,綠豆泡水不會“啥變化也沒有”,第一則日記中,如能寫一寫為什么要先把綠豆泡一泡,并將泡過水后的綠豆與泡前的作比較就更具科學性了;最后一則日記重點寫兩棵奇怪的植物,不屬“綠豆芽觀察日記”的內容,建議重點寫綠豆芽的葉與莖的顏色、大小、形狀的變化。
觀察植物的生長,是一個長期的過程,要抓住它生長的幾個關鍵期,如播種、發(fā)芽、長葉、開花等,寫出生長的變化。小作者可以繼續(xù)觀察記錄,觀察的過程應多種感官參與,方可獲得更全面、更準確的認知。
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