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觀察日記作文

時間:2021-06-15 14:26:11 觀察日記 我要投稿

實用的觀察日記作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的觀察日記作文4篇,歡迎大家分享。

實用的觀察日記作文4篇

觀察日記作文 篇1

  今天下午放學(xué),我到小區(qū)里的幾棵桂花樹那里去看看桂花有沒有開,我看見桂花沒有開。但是,我發(fā)現(xiàn)桂花雖然沒有開,卻已經(jīng)有了一個個小花苞了。

  桂花的那些小花苞跟芝麻差不多大,是嫩綠色的,一根枝上就有好幾個小花苞,綠綠的,小小的,可有趣了。

  我本來是想摘一個小花苞帶回家來做標(biāo)本的,但有兩件事不得不讓我停下來:一是我不夠高;二是如果摘了的話那就破壞了這個小花苞了,不摘的話還可以開花。開花好處可多了:可以做桂花糖、桂花糕......,用處可多了。

  我突然想起了秋天的時候,那時候桂花開了,可香了!我和媽媽找了一個小罐子到樓下去采桂花,做桂花糖......,真希望現(xiàn)在桂花快點兒開,也像去年那樣!

觀察日記作文 篇2

  有一天,我在奶奶家樓下的小公園里跟好朋友一起玩“穿越火線”的游戲,可是玩著玩著,我的朋友陸續(xù)被父母給叫走了。有的說作業(yè)還沒做完、有的說有事情去了,下次有機(jī)會再玩吧、還有的則說要課外的補習(xí)班或者輔導(dǎo)班。反正各種各樣的理由使他們一個個都暫時離開了我。然后,我坐在位于公園正中心的涼亭里,感覺非常的無聊。心想:這么好的時間可不能浪費了,可是我應(yīng)該干些什么呢?

  我想啊想啊,終于想到了:最近我們的科學(xué)老師樂老師好像要我們捉一條蚯蚓,把它帶到學(xué)校里去做研究。然后,我二話不說,立刻去公園內(nèi)外開始尋找,我先把公園翻了個底朝天了,連一個蚯蚓都沒有找到?吹竭@樣的情況,我并沒有因此灰心,以我最快的速度跑到公園的外面開展了最仔細(xì)的尋找?墒峭睦锶フ夷兀咳缓笪彝蝗换叵肫鹆藰防蠋熒险n講過的內(nèi)容:蚯蚓一般生活在陰暗、潮濕的土壤環(huán)境中。然后我立刻尋找與蚯蚓生活環(huán)境相吻合的土壤?墒,我已經(jīng)仔仔細(xì)細(xì)的把公園的、旁邊的土壤觀察一遍了,還是沒有發(fā)現(xiàn)與蚯蚓生活的環(huán)境條件吻合的土壤。之后,我就有點灰心喪氣了。這時我突然想起:在公園附近,好像有一個小花壇,我可以去那里找找,看看有沒有符合條件的土壤。我立刻趕到那個美麗的小花壇,那里無論是春、夏、秋、冬都是那么美麗,不過我可沒有時間觀看那里的風(fēng)光,我是來找土壤,找蚯蚓來的。果然不出我的所料,我只找了一小會功夫,就找到了那塊我夢寐以求的、符合條件的土壤。不過現(xiàn)在還不是高興的時候,然后我將手伸入松軟的泥土里,便開始挖掘起來,挖到有一點點深的地方的時候,我發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。紅紅的環(huán)帶,細(xì)長的身體,實在是太漂亮了!我小心地把它抓在手里,那條蚯蚓在我的手里拼命地掙扎。我輕輕地對它說:“小蚯蚓,你不要怕,我一定會好好的照顧你的,不會讓你受傷的”。

  我覺得完成這次尋找蚯蚓的工作,雖然花了我不少的力氣、精神,可是還是有收獲的,我還是非常非常的高興。因為,如果我們付出了汗水,就一定會有成果,而且我也挺好奇的,因為如果捉來的這條蚯蚓是雌性的話,她就會生出一條迷你的小蚯蚓,如果這樣一直循環(huán)下去的話,我的小蚯蚓就會越來越多了!不過太多了也不行,我一定會放生幾條的。否則我們該住在哪里呢?你說是不是呢?這次工作我還有一個收獲,那就是增強(qiáng)了我的耐心,因為這次行動花了我很多時間,不過收獲不是也很大很大嗎?嘿嘿!

觀察日記作文 篇3

  12月10日,天氣陰

  南昌市百樹小學(xué)三年級吳少雯

  下午,我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻,把它關(guān)在了一個玻璃瓶里,然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭特別大,還給它取了個名字叫“巨無霸”。

  我發(fā)現(xiàn),小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣,它的牙齒像一個尖尖的彎刀,也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié),第一節(jié)是它的頭部,第二節(jié)是它的腹部,第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿,有趣的是它頭上長著兩根觸須,我想為什么它要長二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個明白,這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲,它試著搬了搬可太大了搬不動,這時它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴,它用觸須向伴們對話,過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的.涌向了那條青蟲,然后,大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫:“我明白了,原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的,是它們用來交流的!

  通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理,別看螞蟻小,但團(tuán)結(jié)力量大,不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

觀察日記作文 篇4

  9月29日星期三陰

  幾天來,我一直惦記著牽;āN医(jīng)常給它們松土,澆水、撥草。我天天去看種子發(fā)芽出土沒有,但每天都不見一點影子,心中好焦急呀。

  今天早晨,我一進(jìn)小花園,啊,褐色的土里有幾個綠色的小點。走進(jìn)一看,是牽;òl(fā)芽了!我忙蹲下身子細(xì)細(xì)觀察:那嫩綠色的葉芽分成了三片,像只可愛的綠色的蝴蝶。在微風(fēng)的吹動下,它們自由自在地翩翩起舞,搖頭搖尾,似乎正在那里放聲歌唱。而風(fēng)一停,它們就靜靜地立在那兒,仿佛陌生人似的瞪著我這個播種者。噢,它們是渴望著吃“早點”吧,我忙為它們淋了水。牽;ǖ靡鈽O了!

  10月3日星期一陰

  一放學(xué)回家,我就提著水壺來到小花園。只見那幾株小苗東搖西晃的,好像在對我說:“我們站不穩(wěn)了,要爬藤了,趕快布藤吧!”我們紛紛議論開了,有的說:“咱們給它搭個架吧,讓花蔓攀在木架上。”有的說:“搭個木架多麻煩,就找?guī)赘L竹竿,接在窗戶上,花開了,大家都可以觀賞!

  于是,我們就找來幾根長竹竿插在牽;ǖ呐赃。我把一根小苗撥弄到竹竿上,它卻從竹竿上掉了下來。我真有點著急了,這爬竿的技術(shù),沒人教過牽;ǎ约簳郎先幔

  10月12日星期三中雨轉(zhuǎn)陰

  我真佩服牽;ǖ穆斆,不用人教,它們竟然爬上了竹竿,像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。

  自從牽;ǖ穆_始爬竿后,我更是精心培育它,幾乎每天放學(xué)都要去看,看還需要為它干點什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽光和空氣,因此它們的葉子長得很快。不多久,它們的葉子變大了,增多了,顏色由淺變深。而且我發(fā)現(xiàn)葉面幾乎都朝著一個方向長,像是一排排拉拉隊,在使勁的喊著“加油!加油!”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細(xì)又嫩,卻像個頑皮的“爬竿能手”,沒幾天就爬到一尺多高了,牽著下面一大串綠葉,顯得很神氣。

  道真縣玉溪小學(xué)四年級:張寒冰

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作文觀察日記30001-14