有關(guān)觀察日記作文八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的觀察日記作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察日記作文 篇1

　　星期五老師要我們寫一篇觀察日記，我想了半天，寫什么呢？終于想出了一個(gè)好辦法，我對著鏡子說：“我寫我自己不就可以了嗎�！�

　　我呢，有一頭烏黑的頭發(fā)；有一對黑黑的眉毛；一雙又大又黑的眼睛真像一雙黑葡萄，眼睛上方有幾根又長又黑的睫毛；有一個(gè)高高的鼻子，很像我媽媽的鼻子；有一個(gè)又紅又小的嘴巴；還有一雙靈敏的耳朵，每次爸爸回來還沒上樓，我就聽見爸爸車子的聲音，每次媽媽回來，我就能聽見媽媽的腳步聲；還有兩個(gè)紅通通的臉蛋，右邊還有一個(gè)小酒窩兒。很多人都說我像我的媽媽，因?yàn)槲业膵寢尯芷�亮�?/p>

　　這就是我。我覺得我是一個(gè)活潑又堅(jiān)強(qiáng)的小女孩兒。

觀察日記作文 篇2

　　XX年10月31日 星期三 天氣 晴

　　十月十二日，我去一家商場內(nèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課。下課后，我習(xí)慣性的逛了逛，我逛了很久，買了一小盆含羞草，還給它取了一個(gè)好聽的名字叫“異域含羞”。

　　當(dāng)我種下后，過了幾天，“異域含羞”終于從地下探出頭來。那兩只嫩綠的大眼睛直勾勾地盯著我手里的肥料，它那不發(fā)達(dá)的莖彎彎的，好像在向我鞠躬，十分可愛。

　　又過了幾天，它長出的葉子就更多了。我數(shù)了數(shù)一共有六片。再看看莖，莖粗壯了許多，個(gè)頭也高了不少。但是它還沒有完全成熟，所以它還要加把勁哦！

　　又過了一星期，“異域含羞”已經(jīng)完全成熟了。跟深深地扎在土里，好像拔出它像登天一樣難。莖變得很結(jié)實(shí)，根給它輸送的營養(yǎng)都快不夠了。葉子變大了許多，我一靠近它，它就馬上合上，真像個(gè)害羞的小姑娘。

　　觀察植物可真有趣！

觀察日記作文 篇3

　　11月4日，王老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)，是種豆芽。雖說這項(xiàng)任務(wù)聽起來很簡單，但做起來難上加難。先要把準(zhǔn)備好的綠豆泡在溫水里，然后把溫水倒掉（在盆里），再用紗布放到溫水里浸濕，蒙在上面，這樣就做好了準(zhǔn)備工作。

觀察日記作文 篇4

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來到它們跟前時(shí)，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個(gè)很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時(shí)撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產(chǎn)生這樣感人的效果，是由于小作者從靜態(tài)_外形樣子，動態(tài)_生活習(xí)性兩方面仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫介紹的結(jié)果。

　　在描寫介紹外形樣子的時(shí)候，作文先用“長相很奇特”一句，概括了總印象，然后依照次序描寫介紹了它的凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。讀到這里，我們一定會對小猴子產(chǎn)生喜愛之情。然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了小猴子吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來�！边@樣一步步地描寫介紹，寫得細(xì)致，寫得具體，產(chǎn)生了感人的效果，也把小猴子可愛之處，真實(shí)地展現(xiàn)在人們面了。

觀察日記作文 篇5

　　9月29日 星期二 陰

　　今天，我觀察的是螃蟹。螃蟹的外形很奇特，圓圓的身體兩側(cè)各“插了”四只長腳和一對螯。螃蟹喜歡吐泡泡，它吐的泡泡有大有小，形狀不一。拿回家后不久，我發(fā)現(xiàn)有只螃蟹吐的泡泡非常大，像肥皂泡，有只吐的很小，像泡沫。這些螃蟹剛買來時(shí)懶洋洋的，后來，它們活動更頻繁了。我看到它們是橫走的，走路時(shí)，它們先向要去的方向跨一步，另一只腳跟上……仔細(xì)地觀察螃蟹，你會覺得它們很可愛。以前，我覺得螃蟹很兇，現(xiàn)在看來，螃蟹也很可愛。

觀察日記作文 篇6

　　7月1日星期五晴

　　居室新來客

　　今天，我買了兩條名為“斑馬”的小金魚，我給它們用玻璃瓶安了個(gè)“家”，并把這個(gè)玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚都瘦瘦小小的，游得速度卻很快，赤紅的身上長著幾條極細(xì)的白線。想來，它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來的吧。

　　7月2日星期六晴

　　“紅箭”和”紅鈍”

　　今天，我發(fā)現(xiàn)我的“居室新來客”——兩條小魚，一條好動，一條好靜。其中一條就像是有無窮無盡的生命力一樣，總是歡快地游來竄去，游個(gè)不停；另一條則是安靜地沉在水底趴著不動。活像老僧入定，任同伴在它身邊上、下、左、右、前、后晃來晃去，它也不為所動，就這樣，一動不動在沉在瓶底。看它們這么有個(gè)性，我忍不住給它們起了名字。我給好動的個(gè)大一點(diǎn)的起名“紅箭”，喻意它游得像離弦的箭一樣快；給好靜的小一點(diǎn)的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰讓它一動不動的反應(yīng)遲鈍呢。

　　7月13日星期三晴

　　熱愛“晨煉”的小魚

　　今天我起床起得特別早，六點(diǎn)半就起來了。一起來，我就趴上窗臺看我的紅氏二兄弟“紅箭”和”紅鈍”。誰知，這兩個(gè)小家伙，起床比我還要早！這不，這會兒“紅箭”和”紅鈍”正圍著玻璃瓶一圈一圈快速地游著，做“環(huán)瓶”旅行呢！真是愛“晨煉”的小魚。

　　7月14日星期四晴

　　小魚家的新成員

　　小魚“家”添新成員了！今天，我將一株綠蘿安置在小魚的“家”里了。受驚的“紅箭”和”紅鈍”縮在了玻璃瓶的一角，不過這種平靜很快就因綠蘿的到來而打開了。兩條小魚在瓶角只龜縮了一會兒，就馬上不安份了，圍著綠蘿的根游來游去，好像在打量著家中的新成員，又好像是圍著綠蘿的根在捉迷藏。

　　原來，小魚的待客之道就是圍著新客人一圈一圈上下打量啊！

觀察日記作文 篇7

　　9月27日星期六晴

　　今天，媽媽買來一袋小白菜種子。我找來一個(gè)盆子，把土放在盆里，把種子均勻的撒在土上面，再蓋上一層薄薄的土，然后噴灑了一些水，最后把盆子放在了我家陽臺上，就盼望著我的小白菜能快快發(fā)芽。

　　9月30日星期二晴

　　早上我一起來，就直奔陽臺，我把盆子小心翼翼地端在手上。咦，怎么土上隆起了幾個(gè)小包，好奇心驅(qū)使著我撥開了其中的一個(gè)。呀！我發(fā)現(xiàn)菜籽長出了一條又細(xì)又長的、白色的莖，頂端的小黑點(diǎn)已經(jīng)破裂了，我興奮極了！一蹦三尺高，高興的跑到客廳，把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽說：“只要你付出了努力，就一定能成功�！�

　　10月7日星期二晴

　　每天給它無微不至的看護(hù)，澆水。慢慢地，慢慢地，小白菜長出了軟軟的`、小小的、嫩嫩的葉子。個(gè)子矮矮的，像一個(gè)剛剛出生的小寶寶，在這和煦的陽光下安靜的睡覺。

　　10月14日星期二晴

　　我的小白菜葉子逐漸長大了，個(gè)子逐漸長高了，在微風(fēng)中輕輕起舞，我仔細(xì)量了量，差不多有三厘米高了，我驚訝極了！真希望它能快快長大。

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”種菜還真不容易��！我們要珍惜糧食。

觀察日記作文 篇8

　　螞蟻喜歡群居，它們很團(tuán)結(jié)，總是有福同享，有難同當(dāng)。

　　今天，我去觀察螞蟻，看見螞蟻的身體有三節(jié)，頭大大的，嘴巴長著夾子，有六對足，頭上還長著觸角呢！

　　他們喜歡搬東西。我放了點(diǎn)面包屑在地上，來了一只“偵察兵”。它一看是食物，偵察兵馬上就轉(zhuǎn)身去和“隊(duì)長”碰觸角，好象在說：“隊(duì)長，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然后，一大群螞蟻爬出洞來搬食物，有的螞蟻用夾子夾，有的兩只螞蟻一起抬，還有的一群螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動了一下，螞蟻一看情況不妙，連忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，過了一會兒，一大群螞蟻爬出來把食物搬走了。

　　我觀察發(fā)現(xiàn)，螞蟻愛吃甜的食物和咸的食物，我把有點(diǎn)辣的食物放在那兒，它們只看了一下就爬走了。

　�。�1）運(yùn)食物

　　今天，接我們的車還沒有來，我坐著沒什么事干，隨便向遠(yuǎn)處張望------突然，發(fā)現(xiàn)在我腳下有幾只小小的螞蟻在爬來爬去。這時(shí)，我想起我今天還帶了餅干，便拿出我的餅干，用指甲夾下一點(diǎn)兒餅干屑，灑在地上。過了一會兒，一只螞蟻?zhàn)吡诉^來，用觸角碰了一下，跑走了。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)五六只螞蟻爬了過來。有一只螞蟻負(fù)責(zé)一點(diǎn)的，往自己的洞里慢慢搬走了一點(diǎn)餅干屑。令我不解的是，一只螞蟻不搬東西，快速跑走了！過了一會兒，又有幾只螞蟻跑了過來，哦，原來剛才那只在招呼伙伴了呢！

　�。�2）拯救半死半活的伙伴

　　我捉來一只螞蟻，將它捏得半死半活，放在地上，看它們會有什么反應(yīng)。過了許久，一只螞蟻不知要走到哪兒，一會朝東，一會朝北。幾秒鐘后，那一只螞蟻往我們這兒爬來。它的觸角和那只半死的螞蟻對碰了一下，半死半活的螞蟻也不知是怎么的，突然動了一下，又不動了。接著，也是一群螞蟻跑過來，把它抬走了。

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