【必備】四年級觀察日記3篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的四年級觀察日記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級觀察日記 篇1
昨天，我看見我家窗臺上有兩只鳥，它們的顏色非常特別，我不知道這叫什么鳥。
有一只鳥背上是綠色的，胸口是黃色的，大概10厘米長左右，非常小。另一只背上有黃有綠，胸口也是有黃有綠的，我的直覺告訴我，一只是雄的，另一只是雌的。我也分不清楚哪只是雄的，哪只是雌的。我只好去問同學們，我把事情的經(jīng)過告訴了黃山，我問他知不知道哪只是雄的，哪只是雌的。黃山說：“那只背上有黃有綠的應(yīng)該是雄的，另一只好像是雌的�！蔽矣秩柫私粭睿野咽虑楦嬖V了她，江一楊說：“那只背上有黃有綠的應(yīng)該是雌的吧，另外一只應(yīng)該是雄的吧�！秉S山和江一楊說的都不一樣。我到底應(yīng)該相信誰的呢？我又問了老師，老師也說不知道。我問了爸爸媽媽，爸爸媽媽也不知道。我?guī)缀鯁柫宋宜J識的'所有人了。還是沒有答案。
我到網(wǎng)上去查了一下，這兩只鳥叫暗綠透眼鳥，背上有黃有綠的的是雄鳥。另一只是雌鳥。我百度搜索了一下，電腦上是這樣寫的，它們生出來的小鳥，背上是有黃有綠的，胸口是黃色的。成長的過程中，它的胸口慢慢變成又黃又綠了。胸口又黃又綠的是雌鳥。原來這個世界不知道的東西真多啊。
這時我才真正發(fā)現(xiàn)，這個世界有很多很多我們不知道的東西，只要你仔細觀察，就會獲得更多的知識。
四年級觀察日記 篇2
材料：大蒜頭（這個菜市場就可以隨便買到，材料來源非常容易），但是并不是所有的都可以，我們要挑表皮完整沒有爛掉碰傷的就可以了。因為爛掉或者碰傷的大蒜是不可能發(fā)芽的。
容器：花盆（舊的就可以）
種大蒜之前，我先查了資料，大蒜的生長是這樣的：上面長的同時下面也在生長，上面的苗吸收著陽光，下面的根吸收水分，它們同時將養(yǎng)料運送到中間的莖葉里，莖葉再用養(yǎng)料使它們生長。
大蒜葉雖耐旱性較強，但根系入土淺，吸收能力弱，所以大蒜要求有較高的土壤濕度，而且不同的生育期，對土壤濕度有不同的要求。播種后保持較高的土壤濕度，如過干旱，應(yīng)提前澆水，以達適墑播種。幼苗期保持土壤見干見濕，能促進根系發(fā)育生長。幼苗期以后對土壤水分要求逐漸提高，抽薹期和鱗莖膨大期，對土壤水分的要求達到高峰。鱗莖發(fā)育后期，需水迅速減少，應(yīng)控制澆水，促進磷莖成熟和提高蒜頭的耐貯性。
20xx年7月1日
我先將大蒜頭一個個掰開成一瓣一瓣，表皮沒必要撕掉，聽說可以起到保護作用，讓蒜頭在土壤里不會腐爛。然后將剝好的蒜頭種入花盆中，蒜頭要朝上，一個一個埋進去，然后在土的上面灑一點水，不要太多也不能太少，土壤太濕潤或者太干都不利于大蒜的生長。
準備工作完成，我們就等著它發(fā)芽了。
20xx年7月2日
第二天，大清早，我就跑去看了，大蒜并沒有發(fā)芽。反而被媽媽取笑了，哪有那么快！是我心太急了，沒有耐心。
第三天、第四天，我每天按時澆水，期待著我的大蒜發(fā)芽，可我發(fā)現(xiàn)它還是沒有發(fā)芽。我非常想知道它是怎么生長的，大蒜什么時候才能發(fā)芽呢？我只好繼續(xù)耐心地等待。
20xx年7月10日
今天我發(fā)現(xiàn)蒜頭那突出了一點點，冒出了一根長3毫米的小嫩芽，我興奮極了！繼續(xù)給它補充營養(yǎng)，就怕它養(yǎng)分不足，大蒜吸取不到充足的營養(yǎng)，生長緩慢。
20xx年7月15日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽又長了4毫米，最高的嫩芽都有4厘米了，最矮的都有5毫米。小嫩芽的形狀仿佛字母“Y”。
20xx年7月18日
三天過去了，我又給它們量了身高，發(fā)現(xiàn)它們居然都沒長個，難道是因為一直放在太陽底下暴曬導致土壤太干的原因嗎？帶著這個疑問，我將花盆移到了稍微陰涼點的地方。并且給它加了水， 為了使大蒜生長的更好，我更加細心了，原來做什么事一點都不能馬虎。
20xx年7月30日
將花盆移后的大蒜情況比之前稍微有點好轉(zhuǎn)，全都分叉了，長成尖尖的葉子，又綠又嫩，就像雨后的春筍，看著它慢慢地長大，心理別提有多開心了。
又過了幾天，再去看大蒜，大蒜的身子彎彎的，它的葉子上面是嫩綠色的，下面是青白的，它那大大的肚子圓滾滾的，那叉開的兩片葉子，就像一把綠色的小叉子。
20xx年8月5日
看著自己用汗水和辛苦養(yǎng)大的勝利果實，心理高興極了！通過一個多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)大蒜的生長與空氣干濕度、氣溫、陽光等條件有著密切的關(guān)系。
種大蒜真是太有趣了！
四年級觀察日記 篇3
10月11日 天氣晴 星期三
今天下了早自習，我出去買早飯，路上我聽到“喵嗚” 的一聲，原來是路上的大貓在叫，后面還跟著一只剛幾個月大的貓咪。這母女倆到底要干什么呢？好奇心使我繼續(xù)看下去。
一會兒，老貓站在一棵樹下，樹十分高，難道老貓要跳上去？等我回過神時，老貓早已上了樹，向貓咪叫喚呢！“這老貓可真厲害�！蔽乙贿呄胍贿吥坎晦D(zhuǎn)睛地盯著它們。老貓是不是在教貓咪跳高？果然不出我所料，只見貓咪縱身一跳，可是這棵樹太高了，貓咪只跳到樹一半的位置，貓咪只好用四只爪子緊緊抓住墻，一會兒，貓咪快撐不住了，老貓在樹上也是著急，不停地召喚著貓咪。但它就是沒有去幫貓咪。貓咪最終還是掉下去了。我心里恨著老貓，真狠心，也不拉它一把。
吃過午飯，我把這件事情告訴了媽媽，并告訴了我的想法。媽媽告訴我說：“老貓是對的，如果老貓每件事都幫貓咪，那么貓咪被其他的動物追趕怎么辦？貓咪怎么能長大呢？
聽了媽媽的話，我心里默默為貓咪加油：“貓咪，你一定會跳上去的，你一定會成為強者的。”
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