【精華】植物觀(guān)察日記7篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，一定有不少感想，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的植物觀(guān)察日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植物觀(guān)察日記 篇1
今天輪到我和葉蓁觀(guān)察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后，可愛(ài)的雞冠花已經(jīng)長(zhǎng)出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。
今天到了花房后，我們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點(diǎn)不同了。為了我們后面不同肥料的對(duì)比試驗(yàn)，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個(gè)新的家，這樣我們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)了。
我們倆首先觀(guān)察了雞冠花的長(zhǎng)勢(shì)，并記錄了雞冠花的葉片長(zhǎng)度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去。花房里的伯伯給我們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我和葉蓁也學(xué)著伯伯的樣子做了起來(lái)。我和葉蓁每個(gè)人都分了幾株植物。開(kāi)始了，這個(gè)分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開(kāi)始地時(shí)候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對(duì)照試驗(yàn)，有可以施有機(jī)肥的，可以施無(wú)機(jī)肥的，也可以是不施肥的。伯伯說(shuō)過(guò)幾天等植物更茂盛點(diǎn)，就可以做施肥對(duì)比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。
這時(shí)，我心里非常地激動(dòng)。心想，下周雞冠花是會(huì)長(zhǎng)得更茂盛呢？還是說(shuō)分了株后會(huì)比以前長(zhǎng)得更慢呢？這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在還在我的腦海里，真期待下周快點(diǎn)到來(lái)！
植物觀(guān)察日記 篇2
今天，我們來(lái)到了農(nóng)夫小院，來(lái)觀(guān)查植物，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)小院兒，我便感覺(jué)走進(jìn)了童話(huà)一般的夢(mèng)境，一切是那么美好，隨風(fēng)飄來(lái)泥土的沁香，空氣是那么清新，天空看起來(lái)是那么的藍(lán)，這里的一切宛如仙境……
我和周春陽(yáng)在栽花的箱子旁邊逛來(lái)逛去，仿佛找不到事兒干，科學(xué)老師讓我們?yōu)橹参锼伤赏粒冶阌悬c(diǎn)不情愿，心想：憑什么我們要干活呀！我們只是來(lái)觀(guān)察一下的嘛，真是的!可是師命難違，不得不從啊!我只好極不情愿地為植物松土，可我立即發(fā)現(xiàn)了新大陸，原來(lái)這苗這么美，如一個(gè)個(gè)嬌艷美麗的公主坐落在泥土上，書(shū)寫(xiě)生命的傳奇！
茂密的蘿卜小苗終究會(huì)變成一顆紅色的胡蘿卜，然而生命的意義不在于開(kāi)頭和結(jié)尾，而在于美妙的過(guò)程，這是不容置疑的……
植物觀(guān)察日記 篇3
3月底的時(shí)候，科學(xué)老師發(fā)給我們一袋松果菊種子，讓我們把種子種下去后，一邊照顧好種子，一邊寫(xiě)觀(guān)察日記。到今天，已經(jīng)過(guò)去快1個(gè)半月了。
一個(gè)多月的觀(guān)察日記記下來(lái)，我覺(jué)得收獲的不僅僅是每天在成長(zhǎng)的苗苗們，還有很多很多。
首先我養(yǎng)成了持之以恒的習(xí)慣，知道做一件事情，要有連續(xù)性，不能虎頭蛇尾。比如觀(guān)察，比如記日記，那么多天堅(jiān)持下來(lái)，覺(jué)得自己都寫(xiě)了一部很偉大的連續(xù)劇。法布爾寫(xiě)了“昆蟲(chóng)記”，我看來(lái)可以寫(xiě)“植物記”。
其次，我感覺(jué)特別溫暖。每天和爸爸媽媽討論我們的植物，觀(guān)察我們的植物，覺(jué)得很開(kāi)心。以前爸爸媽媽工作忙，大家在一起聊的不是很多�，F(xiàn)在我們有共同的話(huà)題和任務(wù)：和植物一起成長(zhǎng)。真開(kāi)心！
第三，可以學(xué)會(huì)學(xué)以致用、仔細(xì)觀(guān)察、認(rèn)真分析。比如，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我回顧了五年級(jí)上學(xué)期學(xué)的種子發(fā)芽的條件；比如，我學(xué)會(huì)了如何做比較；也學(xué)會(huì)了如何向爸爸媽媽、或是互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，做到融會(huì)貫通。
和植物一起成長(zhǎng)，我擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲！
植物觀(guān)察日記 篇4
今天，我觀(guān)察了仙人掌，仙人掌不只這一個(gè)名字，還有霸王樹(shù)、火焰、火掌、玉芙蓉這幾個(gè)別名。仙人掌最早是在南美洲和北美洲發(fā)現(xiàn)的，仙人掌大多生長(zhǎng)在干燥的環(huán)境里，它有極強(qiáng)的生命力。一般都是呈柱形，高的有10多米，重量約兩三萬(wàn)斤，在仙人掌的旁邊長(zhǎng)著一些很刺手的仙人球，仙人球的壽命有些高于500多年，可長(zhǎng)成直徑兩三米的.巨球。仙人掌類(lèi)的植物還有一種特殊的本領(lǐng)，在干燥的季節(jié)，仙人掌可以不吃不喝地進(jìn)入休眠狀態(tài)，它可以把體內(nèi)的水分含量降低到最低的程度。當(dāng)下雨的時(shí)候，它們又非�？斓匦堰^(guò)來(lái)，根立刻活躍起來(lái)，大量吸收水分，使仙人掌迅速地開(kāi)花結(jié)果。有些仙人掌的根系變成胡蘿卜狀，可儲(chǔ)存七八十斤水分，很多的，差不多和我們四年級(jí)的同學(xué)一樣重。以前有人把一個(gè)仙人掌包在干燥的紙袋里放了好久，就算有一些皺縮，但是一放到水盆里，就立即長(zhǎng)出新根，并恢復(fù)生長(zhǎng)。仙人掌它真厲害，有保護(hù)自己的功能，也有極強(qiáng)的生命力，真是令人贊嘆，想想普通的植物，幾天沒(méi)澆水就會(huì)死去，但是仙人掌不是這樣的，大的仙人掌幾個(gè)月不澆水，都不會(huì)死去。
仙人掌的底部是綠色的，像楊桃上面的條紋，每個(gè)條紋上都有好多刺，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)刺都是黃色的，在仙人掌的頂部，有一個(gè)圓圈，這個(gè)圓圈也是黃色的。剛剛說(shuō)到仙人掌有自我保護(hù)的功能，是因?yàn)樗写蹋灰慌龅剿�，就�?huì)刺到手。
植物觀(guān)察日記 篇5
今天，學(xué)校發(fā)來(lái)了一盆-----一年綠，要我們親自體驗(yàn)種，并觀(guān)察它的成長(zhǎng)，把它完完整整地記錄下來(lái)。
放學(xué)了，我看見(jiàn)有一位大伯伯的車(chē)上有泥土，我馬上奔過(guò)去，很有禮貌的問(wèn)：“大伯伯，能不能給我一些土?”大伯伯見(jiàn)我這么乖，笑著說(shuō)：“可以，可以�！蔽疫B忙謝過(guò)它，趕緊回家。
回到家里后，我馬上奔向廚房間，把花盆里的泥土挖了個(gè)坑，輕輕地種下一年綠，然后打開(kāi)水龍頭，水滴答滴答地流到花盆里，一年綠看見(jiàn)了水娃娃歡快地流了下來(lái)，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，像在和水娃娃招手，水娃娃馬上說(shuō)：“一年綠，好喝嗎?”“好喝，好喝�！币荒昃G感激地說(shuō)。
全部完工后，我開(kāi)始仔細(xì)地觀(guān)察它，一年綠有12張嫩綠的葉子，而且每?jī)蓮埵掷�，上面的兩張換個(gè)位置，還是手拉手，真像一對(duì)對(duì)好兄弟。
從今天開(kāi)始，我會(huì)細(xì)心地觀(guān)察它，希望它快快長(zhǎng)大。
植物觀(guān)察日記 篇6
8月19日 星期四 天氣晴
又過(guò)了一夜，我懷著喜悅的心境來(lái)到桌子旁邊，我看見(jiàn)豆子拖著淡綠色卷曲的尾巴，尾巴有幾個(gè)毫米長(zhǎng)呢。昨日我換了一次水就長(zhǎng)這么長(zhǎng)，真是不可思議!問(wèn)了半天，原先，是爸爸給豆子鋪上了紙巾，豆子才在一夜之間飛快生長(zhǎng)。
一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了，豆子似乎都從中間裂開(kāi)了一條縫，媽媽說(shuō)：“兒子，此刻的豆子能吃了�！蔽衣�(tīng)了心境比考了一百分還高興。
我生的豆芽成功了，我開(kāi)心極了!
植物觀(guān)察日記 篇7
媽媽?zhuān)@是什么呀？上看樹(shù)葉似松柏，下看樹(shù)干像竹子。這叫文竹呀！它既有文弱之氣，又有松樹(shù)之節(jié)，還有竹子之骨！你看它的桿多像文人用的毛筆桿呀。媽媽的介紹，我對(duì)文竹有了興趣。文竹確實(shí)文弱，老是不長(zhǎng)，有時(shí)還掉葉子。有點(diǎn)像嬌嫩的嬰兒。經(jīng)過(guò)我好長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)養(yǎng)，文竹變得活潑起來(lái)：有的粗壯，有的纖細(xì)，仿佛是知書(shū)達(dá)理的書(shū)生聚在一起。
竹冠像一把撐開(kāi)的小傘，上面平展展的，像被鋒利的刀削過(guò)一樣，一張紙放在上面也不會(huì)掉下。葉子像松樹(shù)的針一樣，摸上去卻軟綿綿的。風(fēng)一吹，搖頭晃腦，好像在舞蹈，又像向我招手：謝謝，謝謝你這么關(guān)心我。樹(shù)干和竹子一樣，一節(jié)一節(jié)往上冒。
文竹身居白色的花盆里，花盆四周艷麗的孔雀在樹(shù)蔭下嬉戲。紅色的托盤(pán)，加上蔥綠的文竹和白色的花盆構(gòu)成了一處風(fēng)景�？粗�，寫(xiě)起作文來(lái)就文思泉涌。于是，我倍加愛(ài)護(hù)，像好朋友似的關(guān)切它。既養(yǎng)文竹，又養(yǎng)性情。它那看似柔弱實(shí)質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)，實(shí)在令我敬佩。
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