螞蟻觀察日記模板9篇
一天即將完結，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家收集的螞蟻觀察日記10篇，希望對大家有所幫助。
螞蟻觀察日記 篇1
在我以前的生活中一直覺得螞蟻很脆弱，人是非常強大的�？墒俏义e了。
一次，我把一只螞蟻放在水池里，我以為他最多爭扎幾秒，可是沒有，他以超級快的速度揮動著腳，離岸已經(jīng)很近了，他成功了。它的身體那么小，在那么深的水池里，但他也不放棄，我始終不知道是什么讓它活下來的
一次，在火災的時候，一群螞蟻抱成一團，飛快的逃離了火海。如果是人應該已經(jīng)死在火海里了。是螞蟻那團結的力量戰(zhàn)勝了一切，螞蟻是很小，它們團結的力量讓它們生存。
還有一次，我坐在陽臺上用手指頭壓著一只螞蟻我已經(jīng)非常用力了，我抬起了手，我很驚訝，它居然還沒死！即使它只能很慢的爬，但它也沒有放棄。
我終于知道了螞蟻的堅強，和它們團結在一起的力量，就是它們生命的來源。也給了我很大的啟發(fā)，使我感受到我們只有堅強，團結起來才能戰(zhàn)勝一切事物。
螞蟻觀察日記 篇2
6月3日 星期一 晴
在我家附近的大樹下，有一個深深的洞穴，里面住著一群可愛的小螞蟻。它們每天早出晚歸，十分勤勞。怪不得人們都說，螞蟻是我們?nèi)祟惖暮冒駱�。今年暑假，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的生活習性，為此我感到很高興。而經(jīng)過一周的觀察，我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻的許多特征。螞蟻的身體有三節(jié)，頭大大的，嘴巴長著夾子，有六對足，頭上還長著觸角呢。
在一次偶然的機會，我看見有許多螞蟻正在“扛著”一只螞蚱，我感到非常好奇。于是，我就開始仔細地觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的洞口比較小，周圍有一些細沙，數(shù)不清的螞蟻在進進出出地忙碌著，可見螞蟻是群居生活。為了螞蟻靠吃什么為生，我便從家里拿了一塊糖、大米和菠菜，放在了離洞口比較近的地方。一只小螞蟻最先發(fā)現(xiàn)食物，它爬到每個食物上，又爬下來跟附近的小螞蟻碰了碰觸角，然后又回到了洞里。不一會兒，來了許多只螞蟻，黑壓壓的一片，它們齊心協(xié)力地抬著糖塊和大米一起回到洞口，卻不碰菠菜�？�！它們搬不進去了，因為糖塊太大而洞口太小，它們想出了一個巧妙的辦法，圍著糖塊開始啃，用了很長時間才把糖塊啃成一小塊一小塊的，然后再一塊一塊地搬回洞里。
通過這個實驗，我知道了螞蟻是用觸角辨別食物，喜歡吃甜味的東西和農(nóng)作物，由此我斷定螞蟻是害蟲，對人類的危害很大。如果螞蟻在大壩上“安家落戶”，那可慘了，人們不是常說“千里之堤，毀于蟻穴”嗎？更不用說那專吃樹木的螞蟻和食人蟻了。洪水一來，大壩就會被沖垮，要危害到多少生命，損失多少財產(chǎn)呀！那專吃木頭，給大自然的樹木帶來危害的白螞蟻，還有那食人蟻，對我們?nèi)祟惛且淮笸{。
通過這次對螞蟻生活習性的發(fā)現(xiàn)，對我的啟發(fā)很大。今后，我們要經(jīng)常留心周圍的事物，多多了解一些昆蟲的特征。
螞蟻觀察日記 篇3
我今天跟我媽媽去爬山，我在山坡上吃薯片，有一塊薯片掉到了地上，我隱隱約約的看到薯片在的動來動去的再仔細一看，原來是兩只螞蟻在搶掉落的薯片，它們先用觸角打斗爭搶，再像相撲運動員一樣滾打，有個路人一不小心把這兩只螞蟻踩死了，地上又有另外一只螞蟻不費吹灰之力就把薯片帶走了，這就叫螳螂捕蟬黃雀在后。
媽媽說已經(jīng)會經(jīng)常帶我來大自然觀察，只有自己觀察了以后才能懂得更加多。記得更加深刻。
螞蟻觀察日記 篇4
動物界有許多“之最”，比如袋鼠是跳遠冠軍，螞蟻是舉重冠軍等。今天老師布置了這篇習作，我就想寫一寫螞蟻以及我觀察到它們的動態(tài)。
前天上午，天氣異常悶熱，我到樓下去玩，發(fā)現(xiàn)在草叢里有一隊黑壓壓的螞蟻。我蹲下來，仔細看看這群螞蟻。螞蟻們正在搬運一片葉子，葉子對于它們絕對是一個龐然大物，一只螞蟻肯定搬不起。但是螞蟻很團結，很快就來了許多螞蟻，齊心協(xié)力搬運樹葉，它們走在簽名，我在旁邊看著。我覺得洞穴就在前面，于是搜索起草叢，終于找到了一個小裂縫，許多螞蟻在進進出出。
我以為它們只有這一個洞，可是不久發(fā)現(xiàn)又有一群螞蟻。我用一根樹枝插在1號洞上，然后跟著那一群螞蟻，竟然又找到了一個洞。這個洞在1號洞前面的大樹樹根處，而1號洞有許多螞蟻在往2號洞運食物，看來很快就要下雨了。
聽說螞蟻是大力士，能搬走比身體重十倍的東西，這是真的嗎？我拔了一根很小的.草，把它放到一只遠離蟻群的螞蟻身上，只見它搖晃了一下，然后一動不動，過了一會兒，它便走了，草跟著它，有時候還停一停呢！
螞蟻是什么樣的呢？我上網(wǎng)查了一下，原來螞蟻的身體是一節(jié)一節(jié)的，大多數(shù)是黑褐色的。
我又跑下樓，天已經(jīng)有些灰蒙蒙了。2號洞外的螞蟻都差不多進去了，一只比普通螞蟻和工蟻大很多倍的大黑蟻從一只洞出來，嚇得我往后跳了一步，原來是蟻后來了。蟻后是專門生產(chǎn)螞蟻的，身體的節(jié)數(shù)多達八節(jié)，比其它螞蟻大也重很多，壽命幾乎和一個人一樣，長達50多年呢！
螞蟻是害蟲還是益蟲呢？我上網(wǎng)查了一下，螞蟻既不能說是害蟲，也不能說是益蟲。白蟻是食木心的，對于人們不好，而螞蟻又可以吃一些死蟲的尸體，如果沒有螞蟻，大自然的環(huán)境又維持不下去了。
通過觀察，我了解了許多關于螞蟻的奧秘，這讓我覺得大自然真是好神奇呀！
螞蟻觀察日記 篇5
一
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項羽爭霸，結果項羽兵敗烏江；一天黃昏，項羽在軍帳外看到了無數(shù)螞蟻寫成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，于是就拔劍自殺了�！拔浵仌䦟懽郑俊蔽也恍�，爺爺硬說他信。怎樣才能證明我的觀點是正確的呢？我絞盡腦汁思考起來。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來到一片空地上的墻邊，我把蜂蜜和水到進瓶子里，把毛筆放在水里轉，均勻后我在墻角寫了一個“超”字，我對爺爺說：“爺爺，我已經(jīng)準備就緒了，一會兒就有一堆螞蟻會在這里組合成一個‘超’字�！薄拔也恍��！睜敔斂隙ǖ卮鸬�。過了一會兒，有一只螞蟻爬了過來，又爬了回去；又過了一會兒，有一大堆螞蟻爬了過來在我畫的地方，“寫”出了一個“超”字。
爺爺說：“哈，還是我說的對，螞蟻會寫字吧，哈哈！”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計，他也是象我這樣做的�！�
我又補充道：“因為螞蟻喜歡甜的東西，所以它們才會密集在一起，才能把甜的東西運回去。螞蟻接受信息的功能；主要依靠頭上一對觸角用來嗅覺周圍環(huán)境的變化和反映。”
二
螞蟻是一種十分很常見的動物，我在樓下的花壇中經(jīng)�？吹剿鼈儭Ｋ麄兂３榱松�，成群結隊的出去尋找食物�？墒撬麄兪侨绾握业郊业哪�？于是，我打算捉幾只螞蟻來研究研究。
我捉住一只掉了隊的螞蟻，把它放在一個不透光的紙杯里面，只讓它看見天空�！熬辛簟绷艘粋�小時后，把它放在了泥地上。它居然還認得路！這對它來說可是一個人生地不熟的地方呀！我想。于是，我立刻又把它捉了回來，又把它拘留了一個小時。不過這一次，我在杯口上蒙了一層黑布。等把它放出來的時候，它居然有一些不知所措了。從這個事實說明，螞蟻是靠陽光來認路的。
螞蟻還有什么方法認路呢？我又做了一個試驗。我跟著一只去找食物的螞蟻走，在它走過的路后面，我撒上了許多黃沙。然后，用一根小樹枝不停地騷擾螞蟻。螞蟻被突如其來的樹枝嚇壞了，轉過身來就向家里逃。一轉過身，它就愣住了，然后就像無頭蒼蠅一樣四處亂爬，回家的路找不到了！最后，本人不得不親自把它送回了家�？磥�，螞蟻除了靠陽光來認路，還靠一個好記性呀！
這小小的螞蟻，居然還有這么多的學問。我以后，可不敢再小看螞蟻了。
三
我在教室掃地時發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻，它真是太大了，我打算好好觀察它。
我準備拿鑷子把它夾到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一樣東逃西竄，我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生氣，再一夾，哈哈，總算捉中了。
我得意地走向座位邊，把這名“罪犯”放進“囚牢”——我的文具盒里。
我仔細地觀察它的外形：這只螞蟻的個頭比我們平常見到的螞蟻大多了，足有一厘米長。它的身體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳，胸部下面有兩只腳，腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓，像有一個螞蟻卵。
突然，它翻過文具盒，出來了。我急忙拿起鑷子，夾它。我向左夾，它向右跑；我向右夾，它向左竄……最后，我費了好大的功夫，終于夾到了，再次將它放入文具盒里。
它在文具盒里卷起來，并慢慢地爬動。我想它肯定快死了。突然，它翻了一個身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反應快，說不定它就又出去了。
我恍然大悟，剛開始它卷起身子是在裝死，為了分散我的注意力。這調皮的大螞蟻！
螞蟻觀察日記 篇6
今天，我做了一個科學小實驗，觀察小螞蟻最愛吃啥?
我把蘋果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央，然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了，“誘餌”上仍然沒有一個“偵察兵”過來。我一氣之下，把經(jīng)過附近的小螞蟻都抓來放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望!
我靜下心來仔細分析原因：“誘餌”之所以“無人問津”，極有可能是離蟻窩太遠。于是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒過多久，小螞蟻就成群結對地爬過來了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一只還撐死了呢!說實話，我也不知道它是怎么死的，只是猜測啦。
然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無人問津”。所以，小螞蟻最愛吃糖。
螞蟻觀察日記 篇7
今天，科學老師布置了一項作業(yè)——觀察可愛的小螞蟻。我欣喜若狂，一放學就朝家里跑去。
我來的家門口的草坪上，不管三七二十一，趴在地上，翹起小PP，瞪大眼，細心地找了起來。我的娘呀，這群小家伙到哪兒去了?是不是早就知道我這個“小瘦猴”要來，全體逃之夭夭了?不經(jīng)意間，我扒開了草叢，一只螞蟻正在慢悠悠地爬著。“好家伙，竟然藏到這兒來了，本大爺找你找得好苦!”
我從口袋里掏出放大鏡，湊近一看：螞蟻長著一對長長的觸角，頭大身子小，尾巴如一粒米似的擺動著。我拿出一塊牛奶面包，小心翼翼地放在小螞蟻的左邊，嘴里嘀咕著：“這么好吃的牛奶面包，拿去喂螞蟻有些可惜了·······”剛放下面包，沒想到那只螞蟻卻象右爬去�！皻W買疙瘩，食物在左邊啊，在左邊吶!”
這只小螞蟻還是抵擋不住事物的誘惑，回過頭來品嘗了一口，覺得味道不錯，便銜在嘴里狠狠地向前拖去，可面包還是紋絲不動。無可奈何之下，它只好回去“搬救兵”了。過了一會，一群“螞蟻士兵”排著整齊的隊列浩浩蕩蕩地來到了草叢，領頭的螞蟻正是剛才那只小螞蟻。它們將食物團團圍住，用了九牛二虎之力將面包抬起，一歪一斜地把面包運到了洞口。問題又出現(xiàn)了：面包太大，洞口太小，搬不進去呀!我以為它們會放棄這點食物，沒想到它們卻把這塊面包大卸八塊，搬回了自己的“大本營”
朋友，你還認為螞蟻渺小嗎?No!NO!NO!它們的力量大得出奇，這真是個奇跡呀!
螞蟻觀察日記 篇8
今天，老師給我們布置了一項觀察昆蟲的作業(yè)。寫完其他作業(yè)后，我拿著筆和本子就下樓了。
觀察什么呢？我在地上搜尋著。忽然，我看見一群螞蟻走進了一個小洞，于是我就決定觀察螞蟻。我蹲在地上，發(fā)現(xiàn)從小洞里出來了幾只螞蟻，其中一只用它的觸角觸到了旁邊一只螞蟻的觸角，第二只又用它的觸角觸到了第三只螞蟻的觸角，第三只又觸到了第四只螞蟻的觸角。。。。。。，好像在傳遞著什么信息。過了一會兒， 從小洞里又出來了幾十只螞蟻和前面的螞蟻一起向洞口的右邊走去，它們到底要干什么呢？只見它們走著，走著，在一只死蟲子前停住了。
哦，原來它們是在傳遞“右邊有食物”的信息啊。這時，只見它們有的抬蟲子的頭，有的抬尾，有的抬腰，有的抬肩 ，不一會兒就回到了洞口�？尚碌膯栴}又出現(xiàn)了：洞口太小，蟲子塞不進去。螞蟻們也不著急，它們又召集了一些螞蟻去塞蟲子，最后硬是把那只死蟲子塞進去了！
通過這次觀察，我明白了一個道理：團結力量大！
螞蟻觀察日記 篇9
下午，我頂著大風來到公園涼亭——螞蟻的家。
螞蟻的身子就像3個小球連在一起。它的頭比較大，面著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗；胸部有點小，六條又長又細的腿就長在這兒；它的肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
離螞蟻穴不遠的地上有一塊小小的炸饅頭的片，上面盯著密密麻林擁擠得數(shù)也數(shù)不清的螞蟻。順著饅頭片望去，嗬！好長的一窩螞蟻的嘴里都銜著一塊同自己的頭一般大小的饅頭渣兒，它個一個挨一個蹣跚地爬行著。
從螞蟻穴返回來的螞蟻，正急急忙忙地奔走著，那爬行的速度和朝向目標的準確性，真令人吃驚。
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