企業(yè)招實(shí)習(xí)生的目的
企業(yè)招實(shí)習(xí)生的目的是什么，一起來(lái)看看吧?
企業(yè)招實(shí)習(xí)生的目的1
1、實(shí)習(xí)生的具有非常巨大的發(fā)展?jié)摿�。人家都說(shuō)應(yīng)屆生是一張白紙，那么實(shí)習(xí)生就是白紙之前的原材料。相比我們這些「老油條」而言，他們更具有可塑性以及發(fā)展的潛力，毫無(wú)疑問(wèn)企業(yè)甚至社會(huì)的未來(lái)是他們的。
所以，發(fā)展中企業(yè)也需要這樣的新鮮血液，不是嗎?
2、招聘實(shí)習(xí)生對(duì)于企業(yè)而言會(huì)是是很好的口碑效應(yīng)。當(dāng)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)完一段時(shí)間回到學(xué)校，他們會(huì)將在本公司實(shí)習(xí)的情況和學(xué)校的同學(xué)、老師、朋友分享，那么本公司的情況將會(huì)暴露無(wú)疑。
在學(xué)校擁有良好口碑的公司在應(yīng)屆生招聘過(guò)程中是會(huì)很順利的，人家說(shuō) 21 世紀(jì)什么最貴?人才?那人才從哪里來(lái)?當(dāng)然是學(xué)校。所以這不難理解為什么阿里、騰訊這樣的公司很會(huì)在意校招這個(gè)環(huán)節(jié)。
3、實(shí)習(xí)生能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)年輕化。正如第一點(diǎn)所說(shuō)，而這影響是雙方面的，實(shí)習(xí)生也能給我們團(tuán)隊(duì)帶來(lái)很多新鮮的東西。除了新的思維、新的觀點(diǎn)等以外，年輕本來(lái)就是非常具有感染力的事情，不是嗎?
4、培養(yǎng)和帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生本身對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言是個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。很多技術(shù)人員往往忽略的一點(diǎn)，就是如何將自己的技術(shù)「?jìng)鞒小购汀競(jìng)鞑ァ瓜氯ァ?/p>
如果你覺(jué)得你目前掌握的技術(shù)足夠好，那么你可以嘗試下帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，這會(huì)讓你對(duì)自己會(huì)有重新的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是溝通能力還是技術(shù)方面，對(duì)于帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生的導(dǎo)師而言都是溫故知新的'過(guò)程。
5、從實(shí)習(xí)生培養(yǎng)起來(lái)的員工對(duì)企業(yè)更忠誠(chéng)。
6、實(shí)習(xí)生更像是第三方。實(shí)習(xí)生因?yàn)檫�不完全是團(tuán)隊(duì)的一分子，同時(shí)年輕的他們更能勇敢的提出團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題，即便有可能這些意見(jiàn)和建議在我們看來(lái)或許非常主觀以及未成熟。
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實(shí)習(xí)生的工資低 比較廉價(jià) 而且企業(yè)招實(shí)習(xí)生肯定是要與他們企業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè) ，
就是企業(yè)招收實(shí)習(xí)生的動(dòng)機(jī)就是 以比較低的工資招一個(gè)短期的 相關(guān)專業(yè)的人才!
是盈利企業(yè)就不會(huì)讓招進(jìn)來(lái)的人影響正常運(yùn)營(yíng)的 除非是他的人員調(diào)動(dòng)比較大 需要充實(shí)人員 這樣會(huì) 影響某個(gè)部門的正常運(yùn)轉(zhuǎn)不協(xié)調(diào) 這是因?yàn)閷?shí)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)不足 工作不上手造成的!而實(shí)習(xí)生都是剛從學(xué)校出來(lái) 學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng) 很快就能適應(yīng)工作 而且你的專業(yè)知識(shí)可以讓你把工作做的更好 給企業(yè)帶來(lái)更大的利益 如果實(shí)習(xí)期間你干的好了企業(yè)可以 出高薪留下你
這就是一個(gè)專業(yè)人才的培養(yǎng)，如果你在實(shí)習(xí)期間干的不好企業(yè)可以不雇傭你 對(duì)企業(yè)沒(méi)有多大的損失.
1、實(shí)習(xí)生工資低，有些部門的雜事不需要開(kāi)發(fā)工程師去做，那么就要找實(shí)習(xí)生來(lái)完成，而且成本低。
2、如果是優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，那么公司也會(huì)好好培養(yǎng)，讓后畢業(yè)后直接錄用，不好的也不需要面對(duì)一堆離職的問(wèn)題。
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從利方面看：一、實(shí)習(xí)生對(duì)工資要求相對(duì)低，這是眾所周知的一點(diǎn)，不再詳談;
二、實(shí)習(xí)生對(duì)分配給自己的工作不會(huì)有太多要求，所有打下手之類的瑣碎事情都可以讓他們做
;三、不必簽勞動(dòng)合同，規(guī)避許多相關(guān)的法律風(fēng)險(xiǎn);四、不必為實(shí)習(xí)生買社保，節(jié)省更多成本;
五、實(shí)習(xí)期滿，如果企業(yè)不需要人手或者在實(shí)習(xí)生中沒(méi)有滿意人選的，一概走人，企業(yè)需要人并當(dāng)中有合適的，擇優(yōu)錄取，這時(shí)還可以重新約定試用期，給企業(yè)招聘更大的選擇基礎(chǔ)和緩沖空間;
六、后面還不斷有新人來(lái)實(shí)習(xí)，讓前面留下的人有危機(jī)感，同時(shí)又因?yàn)樽约汉芸煲呀?jīng)是“老員工”可以帶“實(shí)習(xí)生”的進(jìn)步有小小成就感，適合促進(jìn)已經(jīng)成為企業(yè)新員工的人的心理成長(zhǎng)。
從弊方面看：一、實(shí)習(xí)生沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于勞動(dòng)密集型企業(yè)容易由于生手降低效率
;二、對(duì)企業(yè)相關(guān)制度不熟悉，對(duì)崗位職責(zé)不明確，容易造成流程某環(huán)節(jié)重復(fù)或疏漏;
三、責(zé)任心總體水平不夠，流動(dòng)性強(qiáng)，同時(shí)接收太多實(shí)習(xí)生容易造成管理上的混亂。 可見(jiàn)，是否招收實(shí)習(xí)生，并非簡(jiǎn)單的“省錢”，而需要根據(jù)企業(yè)自身實(shí)際情況綜合考慮。
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