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寒假觀察日記模板匯總六篇
一天即將完結(jié),我相信大家都是有收獲的,這也意味著,又要開始寫日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編精心整理的寒假觀察日記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寒假觀察日記 篇1
今天梁老師讓大家各自帶一種水果回校,寫一篇觀察日記。大家?guī)Я烁鞣N各樣的水果,有紅紅的蘋果、黃黃的雪梨、紫色的葡萄、橙色的橘子……
我?guī)У氖茄├,梨子的形狀像小葫蘆,摸上去皮很粗糙,顏色是黃澄澄的,黃色的皮上有許多小黑點(diǎn),放在鼻子前聞一聞,會(huì)聞到一種梨的`香味,切開了雪梨,可以看見果肉雪白雪白,中間有好幾顆黑色的小核,像小雨滴似的,咬一口,甜甜的。
雪梨可以解渴,可以潤(rùn)肺,所以我喜歡吃雪梨。
寒假觀察日記 篇2
早上,雨又下來(lái)起來(lái)。
去看望一個(gè)星期過(guò)后的小蕃茄,驚喜地發(fā)現(xiàn),不僅只是長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉子,還有一株上面開出了花。
兩朵花像害羞的姑娘,跟著風(fēng)輕輕搖擺,奇怪的是,它們?yōu)槭裁搭^都是低下的,只看見花兒穿的.是黃色的外衣,不過(guò),看到這兩朵花,讓我更加期待下星期花兒的變化。
這兩朵花上,凝結(jié)了種植人身上多少的汗水,從把種子種下,發(fā)芽,到開花,每一個(gè)小小的舉動(dòng)都是在等兒的綻放!
小蕃茄開花了,讓我更為它下個(gè)星期的變化感到期待。
寒假觀察日記 篇3
在寒假里,經(jīng)過(guò)了我?guī)滋斓挠^察,我的水仙花終于探出了嫩綠的小腦袋。第二天一早,我跑到陽(yáng)臺(tái),驚奇地發(fā)現(xiàn)水仙花的苗已經(jīng)有3—5厘米高了,像一棵沒有長(zhǎng)大的`竹筍一樣。我看著水仙花長(zhǎng)得這么快,心里非常地開心。又過(guò)了幾天,水仙花的苗旁邊又長(zhǎng)出許多棵小苗,有大有小,非?蓯。
寒假觀察日記 篇4
在寒假里我買了很多書,有《中華人物故事全書》一套、《世界兵器大全》一套、《海底兩萬(wàn)里》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《假如給我三天光明》、《三國(guó)演義》、《三十六計(jì)》、《它是怎么來(lái)的》、《小數(shù)學(xué)家許多多》等等,大概有20多本,都是我非常喜歡的書。
《中華人物故事全書》——“少年英才”王冕
《中華人物故事全書》——“少年英才”讀完后,給我印象最深的人物是王冕。王冕小時(shí)候家里很窮,是個(gè)放牛娃,但是他勤奮好學(xué),后來(lái)成為著名的畫家和詩(shī)人。
有一次,王冕去放牛的時(shí)候,突然下雨了,雨停的時(shí)候,陽(yáng)光穿過(guò)云層,照在湖中的荷葉上,碧綠的葉子,粉紅的花苞,十分好看?粗粗,他隨手撿起一根小樹枝,在地上畫了起來(lái),可畫了半天,怎么也畫不像,他自言自語(yǔ)地說(shuō):“難道我就不能畫好嗎?他繼續(xù)畫,直畫到天黑,才牽著牛回家。第二天,他來(lái)到湖邊又照著湖里的.荷花畫了起來(lái),真是功夫不負(fù)有心人,過(guò)了些日子他畫的荷花有些模樣了,他這才托人買來(lái)紙筆和顏料在紙上練畫,三個(gè)月后,他畫的荷花就像真的一樣了。
從王冕的故事里我明白了:萬(wàn)事開頭難,只要肯下功夫,有毅力,不怕吃苦,天下就沒有做不到的事。就像我學(xué)自主閱讀一樣,以前我只喜歡讀漫畫和帶圖的書,字多一些的書總是靠媽媽給我讀。今年寒假我暗下決心,一定要自己學(xué)會(huì)閱讀,年前我就自己閱讀了《中華人物故事全書》一套;從初六開始我又讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》系列,到今天已經(jīng)讀了8本了;《海底兩萬(wàn)里也讀完了》。我相信這是我閱讀的開始,我一定要像王冕一樣,要有毅力,把自主閱讀堅(jiān)持下去,做個(gè)小小閱讀家。
寒假觀察日記 篇5
早就聽同學(xué)們說(shuō)蝸牛在下雨時(shí)出現(xiàn),我聽了以后是半信半疑。可是好奇心驅(qū)使我還是去探索探索。
今日,我終于有了一次探索的機(jī)會(huì),心里想:“今日就讓我看看蝸牛的一舉一動(dòng)吧!
雨后,我大膽地跑到賓館花園里的.櫻桃樹下,(聽同學(xué)們說(shuō)蝸牛經(jīng)常在這里出沒)于是就仔細(xì)搜索起來(lái)。突然,草叢中發(fā)出“沙沙”的聲音,我一聽連忙小心翼翼地走到草叢中尋找,說(shuō)是也巧,聲音一下子就消失了,我頓時(shí)感到很失望?勺屑(xì)一想:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。”于是又找了起來(lái),功夫不負(fù)有心人,沒過(guò)幾分鐘我終于找到了蝸牛。我拿了個(gè)盤子把蝸牛放了進(jìn)去。讓我大吃一驚的是,蝸牛此時(shí)已把頭縮進(jìn)殼里了,小家伙真狡猾,這次我一定要讓它把頭伸出來(lái)。
方案一:首先我從商店買了一瓶水,把水倒在盤子里,把蝸牛放入水中等它伸出頭來(lái),我邊倒邊想,“水流這么大,不把你淹死才怪呢?”可是它就是不探頭,一瓶水對(duì)它毫不起作用。第一方案失敗了,我火冒三丈,一定要讓它探出頭,一計(jì)不成再來(lái)一計(jì)。
方案二,我把盤子里的水倒出后,
往里放一些菜葉,我趴到陽(yáng)臺(tái)下觀看,只見小蝸牛聽見沒動(dòng)靜,便把頭伸出來(lái)反復(fù)地吃起菜葉來(lái),幾片菜葉一會(huì)就被它吃完了。我很高興方案二成功了。于是我高興的笑了起來(lái)。
寒假觀察日記 篇6
我們家養(yǎng)了很多蚯蚓,是用來(lái)釣魚的。
我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的'蚯蚓又黑又長(zhǎng)又粗,而我們家養(yǎng)蚯蚓身體是紅紅的,沒有田地里蚯蚓那么粗,江里的魚兒可愛吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。
聽爸爸說(shuō):“蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能。”
我想試一試。
于是,我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾幾條來(lái)做試驗(yàn)。我拿來(lái)一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半,蚯蚓立刻在地上跳起來(lái),痛苦地掙扎著。我一看,連忙把爸爸叫來(lái)問(wèn):“爸爸,蚯蚓是不是要死了?”
爸爸說(shuō):“不要緊的,它一會(huì)兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里。”
我聽了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí),我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想:他會(huì)不會(huì)死了呢?
可是,當(dāng)我扒開泥土?xí)r,我一看,呀!我的蚯蚓居然沒有死,它們?cè)谀嗤晾餁g快的爬行著!真的像爸爸說(shuō)的那樣,蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力,還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
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