觀察日記

時間：2021-03-03 08:07:06 觀察日記我要投稿

【實用】觀察日記匯編9篇

　　一天的時間即將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的觀察日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】觀察日記匯編9篇

觀察日記篇1

　　第一次20xx年11月8日

　　今天我觀察的是水培大蒜，我拿了三個白白胖胖的大蒜，它們穿著一層層白色的衣服，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，剝開它的外衣，看到的是一個個肉粉色的蒜瓣，他們像孩子一樣抱在一起，隨后我找了一個玻璃盆接了點水，小心翼翼地把蒜放進(jìn)去，我懷著無比期待的心情，希望他們能快快長大！

　　第二次 20xx年11月11日

　　盼呀，盼呀，第三天，我的大蒜終于有動靜了，剝了皮的大蒜底部長出了一些密密的，細(xì)細(xì)的白根，頭頂上也鉆出了蔥綠色的小芽尖，它們爭先恐后地努力往上長，好像迫切的想得到陽光的滋潤，我又給它們家足了水，希望他們給我更多的驚喜！

　　第三次 20xx年11月12日

　　在我的精心照料下，大蒜長得飛快，今早給它們換水的時候，我測量了一下，根須大約一厘米了，牙尖大約有兩厘米了，細(xì)細(xì)的牙尖向四周伸展，有的高高的挺直著，有的低垂著腦袋，像幾個孩子在聊天，我期盼他們快點長成

觀察日記篇2

　　觀察中發(fā)現(xiàn)動態(tài)中生成

　　——口語交際《觀察中的發(fā)現(xiàn)》

　　[情景說明]

　　課堂上一個偶然發(fā)生的事例，導(dǎo)入了下一單元的口語交際課。此次口語交際的目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生回憶做了哪些觀察，有什么發(fā)現(xiàn)，在互動交流、認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言中共享發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　[教學(xué)過程]

　　師：同學(xué)們，第三組課文我們已經(jīng)全學(xué)完了，這節(jié)課我們來按單元讀書，復(fù)習(xí)歸納一下。請大家注意，讀書的時候做到五到：心到、眼到、口到、耳到、情到。同時注意一下容易寫錯的字詞。象……

　�。ㄕ�(dāng)我為學(xué)生容易寫錯的字詞作提醒時，卻發(fā)現(xiàn)應(yīng)答的人很少，只聽到嘰嘰咕咕的聲音。這是怎么回事呢？我抬起頭，掃視了一下，順著大家的視線望去，只見一陣秋風(fēng)吹來,教室的門自動開了,墻壁上“文明積累”專欄里貼著的孩子們的一張張小照片齊刷刷的翻了起來，像一把把的小扇子，十分有趣。再望望學(xué)生一雙雙眼睛睜得那么大，顯得那么驚訝，那么有興致。我想此時孩子的思維活躍在他們感興趣的問題上，即使老師講得再好也難將他們的思維一下扭轉(zhuǎn)過來。興趣是最好的老師，何不因勢利導(dǎo)，讓他們繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，將《語文園地四》里的口語交際——《觀察中的發(fā)現(xiàn)》提前,利用好眼前的資源呢？）

　　師：看吧，看仔細(xì)點兒！

　�。ù藭r，學(xué)生的膽子大起來了，比比劃劃的。有一位同學(xué)甚至帶了透明膠將自己照片的四角粘牢后，看了看又下去了，同學(xué)們不解地望望他。）

　　師：現(xiàn)在請大家說說，你都發(fā)現(xiàn)了些什么？

　　生：我發(fā)現(xiàn)，一陣寒風(fēng)吹來，欄里貼的一張張相片就像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。

　　生：我感覺，那上面的一張張相片就像一把把小扇子，扇走了炎熱，扇來了清涼。

　　生：我認(rèn)為剛才的同學(xué)把相片比喻成一把把扇子和一枚枚郵票都很準(zhǔn)確，而我認(rèn)為那一張張相片還像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了。

　　生：看到我們的相片被一陣寒風(fēng)吹起，我忽然覺得自己好像長了翅膀，那秋風(fēng)吹起了我們的理想，你看，多像一群雛鷹起飛了，飛向高高的.藍(lán)天，飛向藍(lán)藍(lán)的大海，飛向美好的未來。

　　生：老師，我也有這種感覺，我們早就想飛了，是風(fēng)給我們插上了翅膀，今天我們終于飛起來了，真快樂！

　　師：同學(xué)們真會觀察，還能展開合理的想象，多像作家，多像詩人，能用美的語言表達(dá)自己的所見！不是嗎，只要我們仔細(xì)看一看，認(rèn)真想一想，我們就有更多的發(fā)現(xiàn)。試試看！

　�。ㄒ魂嚦聊^后，只見孩子們紛紛舉起了小手。）

　　生：我發(fā)現(xiàn)老師將我們的照片粘貼得好牢��！因為這么大的風(fēng)也沒有將我們吹下來。

　　生：相片之所以能吹起來，是因為老師只粘住了相片上面正中間的部分，就像木工給門裝上了合頁一樣，相片才像門一樣被風(fēng)吹得開開關(guān)關(guān)，能關(guān)能開。

　　生：請問，什么是合頁？

　　生：合頁就是門上裝的（他急了，跑下座位，來到門前，指著合頁）這兩塊東西。

　　師：就是將門和框連接起來的一種零件。

　�。ù藭r，我走到教室的門前故意地關(guān)關(guān)門又開開門，讓大家去體會體會他的意思。）

　　生：（邊看邊點頭）比喻得很恰當(dāng)。

　　生：我發(fā)現(xiàn)了，只要固定了相片的四個角，它就不能再翻起來了。你們看，我的相片就不能扇了。師：是這張吧！你剛才粘住它的四角，就是要證明這一點吧，你真是一個有心人！

觀察日記篇3

　　綜合實踐課上，老師讓我們各自種植一盆韭菜。于是，我開始了我的韭菜觀察生活。

　　5月9日星期日晴

　　今天媽媽帶我去買花盆，我選了一個看起來非常精致的，白色的小花盆。捧著花盆回家的路上，我在路邊的菜地里挖了一些黑土填到花盆里，再撒上一層細(xì)沙�；氐郊遥矣檬职情_土，把韭菜苗種到花盆里，培土后再用手壓了壓，并澆上定根水。韭菜剛種下去的時候，還無精打采的，一個個耷拉著腦袋，像做了錯事的孩子。

　　我懷著一份興奮的心情期盼著它們的成長。

　　5月13日星期四陰

　　今天，我去看望我的韭菜了。一眼看過去，我驚喜的發(fā)現(xiàn)韭菜已經(jīng)變得很挺拔了，葉子嫩綠嫩綠的。我用軟尺量了量，嗯，真不錯，才幾天的時間，韭菜就長高了大約2厘米，葉子粗約1毫米。不好，那是什么？怎么看著那么別扭？啊，原來是雜草，長得跟韭菜還有幾分相像了，真狡猾，想搶我的韭菜的營養(yǎng)呢！我毫不客氣地把它們一一拔掉。拔的時候我非常小心，生怕錯拔到韭菜。拔完草后，我又澆了一些水。韭菜沖我微微點頭，好像在說：“謝謝你，小主人�！�

　　5月17日星期一小雨

　　雖說今天天氣不太好，可我還是去看了我的韭菜。韭菜變得有點黃，還顯得垂頭喪氣的。我急壞了，顧不得禮貌，沖進(jìn)老師辦公室，拉著綜合實踐課老師——蔣老師就跑，老師哭笑不得，被我一路跑著拉到科普種植園。蔣老師仔細(xì)觀察了我的韭菜，說：“估計是營養(yǎng)不良�！笔Y老師告訴我，泥土里的營養(yǎng)被韭菜吸收的差不多了，建議我弄點雞糞來。雞糞？真惡心！我皺著眉頭，扮了個鬼臉。蔣老師看著我古怪的表情，哈哈大笑：“別小看那些雞糞喲，那可是韭菜的營養(yǎng)大餐呢，你的韭菜就愛吃那個�！蔽蚁耄壕虏说奈缚谝蔡殴至�，怎么有這么奇怪的飲食愛好。

　　5月20日星期4 晴

　　自從上次給韭菜喂了雞糞大餐后已經(jīng)過了三天，不知道我的韭菜是不是吃成了大胖子？我決定去探個究竟。哇！韭菜真的變了耶！一棵棵亭亭玉立，綠油油的，好像用手輕輕一碰，就會滴出綠色的汁液來。咦，那是什么？難道又長雜草了？我仔細(xì)一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)一些新的小韭菜從根部冒出來。啊，我的韭菜有小寶寶了！蔣老師看了也很高興，夸我韭菜種的好。我決定，以后每隔一段時間就給它們“加餐”，讓我的韭菜“生”出更多的小寶寶。蔣老師還告訴我一個好消息：過幾天學(xué)校將舉行種植評比大賽，到時候把我的韭菜送去參賽。我非常高興，不管到時候我的韭菜是否得獎，我都會感謝我的這些韭菜和韭菜寶寶們，因為，它們讓我懂得了許多種植的學(xué)問，它們給我?guī)砹藬?shù)不盡的種植快樂！

觀察日記篇4

　　我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)橘子，每年的八九月份，大街上彌漫著橘子的香味。不過這時橘子大多數(shù)都是青色。我抵擋不住誘人的香味，過去買了一斤。

　　橘子的形狀圓圓的，全身披著半青半黃的大衣，像一個綠色的小皮球。橘子的皮上有一個個微小的孔，怪不得摸上去那么粗糙。橘子的一端有一根又細(xì)又短的柄，另一端有一個小小的“肚臍眼”。

　　剝開它青中帶黃的皮，能看見桔皮上有一條條筋，好像鋪著黃色的地毯。黃色的桔囊露了出來，許多桔囊兄弟緊緊地抱在一起，好像在說什么不可告人的秘密。桔囊上一條條莖脈交錯縱橫，好像把它們綁在了一起。我把它們一瓣一瓣地分開，可它們還是緊緊的連在一起，好像在說：“別把我們分開，我們是一家人！”但是我還是把他們分開了�？粗К撏噶恋慕郯�，我垂涎三尺，迫不及待地把一片塞進(jìn)嘴里，輕輕地一咬，啊，又酸又甜的汁水順著我的嘴流進(jìn)了我的肚子，一直流到了我的心里。使人吃了還想吃。

　　橘子不僅外表美，用途也很廣泛：把桔皮放在床邊可以驅(qū)蚊；把桔皮曬干，可以泡一杯美味的茶；當(dāng)你暈車時，只要把桔皮放在鼻子下聞一聞，頭就不會暈了。桔囊里面有許多維生素，吃了能補(bǔ)充能量。

　　多么好吃而又有用的橘子�。g迎你這時候來品嘗咱們家鄉(xiāng)的橘子，包你吃了回味無窮。

觀察日記篇5

　　這天，我和哥哥在一個干燥的地方，觀察起螞蟻來。

　　我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個小圓球組成。然后它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點小，六條又細(xì)又長腿就長在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。

　　我用筆在一只螞蟻的周圍畫了一圈。那只螞蟻頓時十分驚慌，心里肯定在想：天哪，然后我的前面怎樣會出現(xiàn)這樣一道障礙物?會不會吃我呀!于是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道障礙物，又嚇了一跳：沒辦法，只好咬緊牙關(guān)闖過去了。它留意翼翼地抬起腳，碰了碰那條線，沒有什么動靜，這才放心地邁開腳步，跌著腳尖爬了出去。經(jīng)得住“障礙物”的考驗，必須經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場“水災(zāi)”。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來，拼命地掙扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也豎了起來，過了二三秒，它又被風(fēng)吹到了地上，神奇般地立了起來。螞蟻的生命真頑強(qiáng)啊!

　　多么可愛的小生靈，我有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難時，并沒有低頭后退，然后而是拼搏向前，最后取得勝利;，懂得分享，團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力。我們不正是要學(xué)習(xí)這種精神嗎?

觀察日記篇6

　　“對不起！我的小可愛們！昨天跑到福州去了，沒來看你們。在此，我向你們表示深深的歉意！實在對不起��！”我一邊鞠躬一邊說。

　　一天沒見了，看看各位的現(xiàn)狀。呵！有兩個好消息，還有一個壞消息：好的是它們……

　　“餓哼！大家注意啦！今天的任務(wù)比較雖少，但是會比較艱巨！現(xiàn)在分發(fā)訓(xùn)練表！”我馬上準(zhǔn)備筆墨紙硯，邊寫邊發(fā)。

　　首先，得把它們運(yùn)到終極訓(xùn)練場——花盆上。我可憐又可愛的手手又成運(yùn)輸車嘍！“停車”！我來到準(zhǔn)備好的終極訓(xùn)練場上，開始發(fā)布命令：“各位小可愛們請注意！各隊隊長帶領(lǐng)隊員，排好隊！A隊，準(zhǔn)備啟動特異功能之金鐘罩鐵布紗！”我慢慢從水里撈出一把豆豆，說：“Ready——Go！”話音剛落，我一松手，小可愛們就一個個掉到寬敞明亮的終極訓(xùn)練場上了。檢查一下，Very good！各位小可愛們依次標(biāo)準(zhǔn)的仰躺在終極訓(xùn)練場上，通過！“A隊結(jié)束，B隊準(zhǔn)備啟動！”我一邊說一邊又撈起一把，“三……二……一……Start！”哈哈！又全部通過了！

　　看著小可愛們胖嘟嘟的小身子從8厘米的高度！“啪嗒啪嗒”地掉落在終極訓(xùn)練場上，不禁有一些心疼，但也有些欣慰。

　　“E隊全部通過！耶！”這可是我有史以來最高興的一次了！我手舞足蹈，眉飛色舞，樂不可支……

　　片刻……

　　我突然想到：小可愛們摔得夠疼的了，也該養(yǎng)養(yǎng)身子了。便停止了笑聲，溫柔地說：“小可愛們，你們累了吧！快去休息啦！拜拜！”

觀察日記篇7

　　5月7日星期二天氣晴

　　爸爸在家里聽到了單車倒下的聲音，就跑出來問：“是不是你摔倒了。我們這一群老鼠把這兒的東西吃個精光!我的好友十個成績又好，又漂亮的人。最后，老師讓全班起立，說：“現(xiàn)在開始錄音。經(jīng)過一番激烈的腦細(xì)胞斗爭，我終于明白面前那個吵著鬧著的3歲小孩嘰嘰喳喳地說的什么話；于是我對媽媽說“媽媽。我想發(fā)綠豆芽，你給我買買些綠豆回來好嗎？”媽媽答應(yīng)了。

　　綠豆買回來了，媽媽就給個碗我用。我抓了一把綠豆放進(jìn)碗里，再放一些水，然后媽媽給了一塊小沙布讓我蓋在上面。

　　三個小時過去，我就去看了看綠豆，一顆顆小綠豆都像我游泳后的小手，皮兒都皺起來了。五個小時我又打開小沙布，哇！我大叫一聲：“媽媽，我的小綠豆發(fā)芽了，好可愛的綠豆寶寶��！”

　　8月7號星期五天氣：陰

　　今天，我一早醒來，就往大廳跑去。因為我要看看我的綠豆芽寶寶都怎么樣了？我跑到桌子旁打開紗布一看，哈哈！我的綠豆全發(fā)芽了，就像一個個小BB長出一根根頭發(fā)，樣子好可愛哦。我高興得跳起來！

　　8月10號星期一天氣：有陣雨

　　今天逛街回來，我回家的第一件事就是去看我的綠豆寶寶。哇！它們已經(jīng)全部長到10多厘米啦！我實在是太高興啦。因為它們?nèi)奸L成一根根漂亮的綠豆芽了。嘻嘻，我成功啦，耶！

　　晚上吃著美味的牛肉炒豆芽，我的心里美滋滋的。

觀察日記篇8

　　我第一次觀察到天空也是那么美。

　　早上，作業(yè)做完了，沒事干，于是就和媽媽下樓玩，不經(jīng)意間看見了美麗的天空。

　　白天，天空像海一樣藍(lán)，天空上翱翔著各種各樣的小鳥兒，顯得格外充滿活力。天空上偶爾會有飛機(jī)劃過的痕跡，像天空上的一座橋。在雨后天空會出現(xiàn)一道美麗的彩虹，好像是仙女的七彩飄帶。

　　晚上，我和媽媽又下樓去觀察天空。夜晚，天空的藍(lán)色深了許多，天空上有分散著的星星，星星發(fā)出淡黃色的光芒，美不勝收。月亮在夜空中是主角，經(jīng)常表演，一會兒露出半邊臉，一會兒和人們玩捉迷藏游戲，把自己藏在云層里。星星就像是嫦娥散下的花瓣在天空中飄著。月亮就像是嫦娥一件珍貴的寶物：玉盤。

　　這時我心想：天空有時會下雪，雪就像天空給予大地的新衣服，讓大地披上了一件雪白的衣服。天空有時會下雨，雨就像天空給予干旱的河流的良藥，這樣河流就會煥發(fā)起新的生命。天空有時會……

　　我覺得天空像一個仙境。是那么的美，那么的神奇！

觀察日記篇9

　　今天老師讓我們帶一種水果回校，寫一篇觀察水果的日記。

　　同學(xué)的帶的水果真是五花八門呀！有火紅的蘋果，有晶瑩剔透的葡萄，還有黃澄澄的梨子......

　　我?guī)У氖且粋€綠色的小鴨梨，它長得下寬上窄，像一個小燈籠，我摸摸它的皮，它的皮硬硬的，皮上還有許多比芝麻還小的小黑點。我把它輕輕的放在鼻子旁，一聞，啊!好香的味道呀！它頭上還有一個三角形的東西。我想：大概是從樹上摘下來的時候，留下的樹枝吧？想到這，我不禁流下了口水。

　　我小心翼翼地切開梨，看見了雪白的果肉，我咬了一口，�。∮炙嵊痔鹫婧贸�!我又情不自禁地咬了幾口，正當(dāng)我吃得津津有味時，我咬到了一個酸酸的東西，我仔細(xì)一看，原來是一顆核子，這時，我的腦海里浮出了一個問號：鴨梨中間有什么呢？還是種子嗎？我又咬了幾口，果然吃到了一個像木棍一樣的東西。我問了老師，老師說是鴨梨心，聽了老師的話，我十分驚訝，沒想到一個小小的鴨梨也有這么多部分組成，真厲害！

　　我喜歡鴨梨！因為它可以解渴，而且還有豐富的維生素哦！

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