觀察日記作文

時間：2021-02-28 12:35:54 觀察日記我要投稿

【精選】觀察日記作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的觀察日記作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】觀察日記作文9篇

觀察日記作文篇1

　　今天早上，我發(fā)現(xiàn)向日葵苗已經(jīng)長高了很多，我用尺子量了下，最高的有6、2厘米，最矮的有2、9厘米，而且在原來長出來的兩片葉子中間又長了兩片新的碧綠的葉子。我覺得，它們像挺拔的軍人一樣站在那里一動不動的。

　　因為向日葵是朝著太陽光的方向生長的，六顆苗都歪向同一個方向生長，爸爸說這是植物的向光性。為了讓它們長直一點，我們把盆換了個方向，看看它們會不會長直了。

　　我還發(fā)現(xiàn)，花盆里還長出一些小植物，這些小植物同樣長

觀察日記作文篇2

　　最近一個星期，甄老帥讓我們發(fā)豆芽。前兩天，小豆芽沒什么變化，我心想：小豆芽們沒什么變化，會不會永遠(yuǎn)都長不高了呢？我心里非常著急！

　　第三天，小豆芽有變化了，它們長出了很小的腳丫子，還有的小豆芽張開了大嘴巴，長長的小舌頭從嘴巴里伸了出來，還有的小豆芽長得很高很很高的，它們的身子白白的、嫩嫩的，非常可愛，它們可不是一般的高。

據(jù)我估計，可能有七八厘米高吧。我把這個消息告訴了爹地，爹地說：“這個消息很重要，繼續(xù)觀察，看它們還有什么變化，加油！”我興奮極了，興奮了一會兒，我又開始擔(dān)心起來了，我想：我把毛巾壓在豆芽上面，會不會壓壞它們呢，它們會不會長不高了呢？

　　于是，我就把毛巾給揭開了。過了兩天，我一看，我的媽媽呀！小豆芽們都變成了綠豆樹了，它們青青的，綠綠的，非常美麗，因此我就給它們?nèi)×艘粋€好聽的名字“魔花仙子”。雖然我沒有機(jī)會吃豆芽了，但是我還是非常的開心，因為綠豆樹也非常的漂亮。

觀察日記作文篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生把所見、所聞、所想、所感寫進(jìn)自己的文章中的能力。教學(xué)重點、難點：

　　運用細(xì)節(jié)觀察法，把文章寫生動。教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入.

　　茅盾在《創(chuàng)作的準(zhǔn)備》一書中寫道：“無論到哪里，你要豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警覺，把你所見所聞隨時記下來??”正所謂“處處留心皆學(xué)問”。由此導(dǎo)入，讓學(xué)生明白要想有事可寫，并且寫得具體，必須養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。

　　二、自由暢談，選定觀察對象

　�。ㄒ唬﹩栴}預(yù)設(shè)：

　　師：小朋友自愿組成學(xué)習(xí)小組，大家一起討論、探究觀察事物的方法。生：自愿組成學(xué)習(xí)小組，共同觀察，討論、探究觀察方法并將自己小組探究到的該類事物的方法寫在紙上。

　　師：讓學(xué)生將自己小組學(xué)習(xí)的結(jié)果貼在黑板上或用投影儀把結(jié)果展示出來，與全班同學(xué)共同分享。

　�。ǘ⿲W(xué)生任選一個方面嘗試寫作。（時間7分鐘）

　　三、評議修改，學(xué)習(xí)觀察表達(dá)

　�。ㄒ唬┰u議所寫片段。選出典型的習(xí)作（好的和差的）進(jìn)行作中講解，讓學(xué)生評價好的好在哪里，差的有哪些不足，以指導(dǎo)自己的習(xí)作。

　　（二）師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生了解觀察事物的方法，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)想──發(fā)揮聯(lián)想和想象，并把觀察到的事物說得生動、具體：

　　1.如是水果類，指導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地觀察的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說說先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么，并說說每步自己觀察的結(jié)果。同時，啟發(fā)學(xué)生調(diào)動各種感觀去認(rèn)識事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。 2.如是觀察植物，引導(dǎo)學(xué)生要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點;要用眼睛仔細(xì)觀察它的花、莖、葉、枝，對這株植物的各個部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來的香味。（三）分組討論觀察方法。并在全班展示。

　　師總結(jié)1．觀察要全面，調(diào)動多種感官，從多個角度和層面來描寫，寫具體。針對習(xí)作中可能出現(xiàn)的“寫不具體”的問題，教師引導(dǎo)：觀察時，我們首先要會從多個個方面來觀察。

　　看：眼睛看到什么﹖聽：耳朵聽到什么﹖嗅：嗅到什么？想：大腦里想到什么﹖感：心里感到什么?做：你有沒有動作？

　　教師結(jié)合學(xué)生的習(xí)作片段，引導(dǎo)如何從多個角度和側(cè)面描寫，使內(nèi)容豐富具體。從多個角度和層面來描寫，寫具體。

　　2．觀察要細(xì)致，化整為零，步步分解，寫生動。

　　在寫具體基礎(chǔ)上，繼續(xù)結(jié)合學(xué)生的習(xí)作片段，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察，學(xué)會化整為零、步步分解，抓住事物特征進(jìn)行形象描繪的方法。

　　3.觀察要有一定的順序，如先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么。先對描寫對象進(jìn)行分解——寫清楚各個部分是怎樣的——運用想象或修辭使之生動（四）學(xué)生用上述方法修改自己的習(xí)作片段，修改后展示修改稿。（五）小結(jié)：會把重點寫具體寫生動后，我們將點和面組合，并充分發(fā)揮想象，恰當(dāng)?shù)剡\用比喻、擬人的修辭方法，使文章更加生動、形象。

　　四、布置作業(yè)，完成觀察日記

　　同學(xué)們課后，可以將自己的片段繼續(xù)修改完善，最好能點面結(jié)合，完成這篇觀察日記，寫在自己的日記本上。注意日記的格式：正文的第一行寫上時間和天氣情況，第二行起按作文的格式寫日記內(nèi)容。

觀察日記作文篇4

　　9月29日星期三陰

　　幾天來，我一直惦記著牽�；�。我經(jīng)常給它們松土，澆水、撥草。我天天去看種子發(fā)芽出土沒有，但每天都不見一點影子，心中好焦急呀。

　　今天早晨，我一進(jìn)小花園，啊，褐色的土里有幾個綠色的小點。走進(jìn)一看，是牽�；òl(fā)芽了！我忙蹲下身子細(xì)細(xì)觀察：那嫩綠色的葉芽分成了三片，像只可愛的綠色的蝴蝶。在微風(fēng)的吹動下，它們自由自在地翩翩起舞，搖頭搖尾，似乎正在那里放聲歌唱。而風(fēng)一停，它們就靜靜地立在那兒，仿佛陌生人似的瞪著我這個播種者。噢，它們是渴望著吃“早點”吧，我忙為它們淋了水。牽�；ǖ靡鈽O了！

　　10月3日星期一陰

　　一放學(xué)回家，我就提著水壺來到小花園。只見那幾株小苗東搖西晃的，好像在對我說：“我們站不穩(wěn)了，要爬藤了，趕快布藤吧！”我們紛紛議論開了，有的說：“咱們給它搭個架吧，讓花蔓攀在木架上�！庇械恼f：“搭個木架多麻煩，就找?guī)赘L竹竿，接在窗戶上，花開了，大家都可以觀賞。“

　　于是，我們就找來幾根長竹竿插在牽牛花的旁邊。我把一根小苗撥弄到竹竿上，它卻從竹竿上掉了下來。我真有點著急了，這爬竿的技術(shù)，沒人教過牽�；�，它自己會爬上去嗎？

　　10月12日星期三中雨轉(zhuǎn)陰

　　我真佩服牽�；ǖ穆斆鳎挥萌私�，它們竟然爬上了竹竿，像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。

　　自從牽�；ǖ穆_始爬竿后，我更是精心培育它，幾乎每天放學(xué)都要去看，看還需要為它干點什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽光和空氣，因此它們的葉子長得很快。不多久，它們的葉子變大了，增多了，顏色由淺變深。而且我發(fā)現(xiàn)葉面幾乎都朝著一個方向長，像是一排排拉拉隊，在使勁的喊著“加油！加油！”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細(xì)又嫩，卻像個頑皮的“爬竿能手”，沒幾天就爬到一尺多高了，牽著下面一大串綠葉，顯得很神氣。

　　道真縣玉溪小學(xué)四年級:張寒冰

觀察日記作文篇5

　　黃豆觀察日記作文1

　　10月16日星期六天氣：晴

　　周四晚上，我和媽媽一起泡黃豆。媽媽先準(zhǔn)備了一個不銹鋼的小盆，又抓了一把黃豆放進(jìn)去，剛好鋪滿盆底，然后又倒了一些水，水剛好沒過豆子，最后媽媽又鋪上了一層紗布。我問媽媽為什么要鋪一層紗布呢?媽媽回答說：“天氣冷了，豆子也怕冷，所以應(yīng)該給豆子鋪上一層被子，這樣豆子就能更快地生長了�！�

　　媽媽想得可真周到!

　　黃豆觀察日記作文2

　　10月17日星期日天氣：陰

　　周五，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原本干干的黃豆卻變得膨脹起來。原來它們把水都喝到肚子里了。星期六陽光明媚，媽媽把黃豆端到陽臺曬太陽。我發(fā)現(xiàn)有的黃豆已經(jīng)長出了一個乳白色的“小勾子”，還有的黃豆已經(jīng)脫皮了呢!

　　黃豆觀察日記作文3

　　10月18日星期一天氣：陰有小雨

　　今天天氣很冷，媽媽在路上一直擔(dān)心黃豆會不會被凍死。但回家以后，出乎了我們的意料，豆子不但沒有被凍死，而且還長出一個5毫米的小“逗號”，最長的足足已經(jīng)有2厘米。看來它們不像我們想象的那么嬌嫩、脆弱，生命還是很頑強(qiáng)的呢!我驚喜萬分，興奮地恨不得要又蹦又跳。我又往盆里添了一些水。明天它們又會帶給我什么樣的驚喜呢?

　　黃豆觀察日記作文4

　　10月19日星期二天氣：陰

　　今天，天氣比昨天更冷。我沒有擔(dān)心黃豆，我認(rèn)為給黃豆既鋪上了一層紗布又蓋上了一個蓋子，黃豆應(yīng)該在蓋子和紗布下面愉快地成長�？苫氐郊依�，黃豆并沒有給我驚喜，卻讓我大驚失色：水變混了，水面上漂浮著一層小沫沫，還有一股酸臭味撲鼻而來，黃豆和昨天相比幾乎沒有什么太大的變化……哇!黃豆會不會不長了呀?

　　媽媽一邊安慰我，一邊給黃豆采取緊急搶救措施：把黃豆反復(fù)沖洗了好多遍，然后只加入了少量的溫水，又把紗布清洗干凈，重新蓋上。

　　我希望小黃豆能繼續(xù)茁壯成長!

　　黃豆觀察日記作文5

　　10月20日星期三天氣：陰有小雨

　　今天，天氣不算太冷，還沒有放下手里的東西我就直奔陽臺去看黃豆。我小心翼翼地揭開紗布，哇!豆芽又長大了!最長的小芽兒已經(jīng)扭曲成了一個“S”型，約有3厘米長了，水面上還有好些它們脫下的黃豆皮。我聞了聞，一股濃濃的豆腥味。我又輕輕碰了一下小芽兒，有一種軟軟的感覺�？磥睃S豆的“病”已經(jīng)全好了!耶!為了不讓它們再生病，我開始給它們“洗澡”。我先把黃豆皮全部挑出來扔掉，又把黃豆清洗干凈，然后往里面加了點溫水，最后將紗布洗干凈蓋在上面。

觀察日記作文篇6

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！弊x到這句詩，我想起了故鄉(xiāng)，想起了在那里的外公、外婆……

　　夏夜，天空沒有星星微光的點綴，只有一輪明月。車棚里，一只燈泡發(fā)出涼意的白光，有些刺眼。我和幾個小伙伴，在小區(qū)里玩耍，歡樂的笑聲陣陣傳來。

　　我們跑著、跳著、扔沙包，玩得不亦樂乎。外公、外婆坐在離我不遠(yuǎn)的的折疊椅子上，手里拿著把大蒲扇。雖然我看不清他們的臉，但我能感覺到，他們一定是在笑著，慈祥地看著我。

　　那天，我玩到很晚才回家，他們就一直陪我到很晚，沒有催促我，讓我盡情地、徹底地瘋玩。我不知道，雖然已經(jīng)是很久的事情，卻對那晚的印象那么深刻�？赡�，是他們的像月亮一樣的笑臉。

　　看著今晚的月亮和上面的斑點，像是他們的臉和堆積的皺紋，突然想起，我已經(jīng)有一年多，沒有回故鄉(xiāng)了。

　　上次回去時，晚上陪外公出來散步。我突然注意到外公的臉已經(jīng)滿是皺紋，飽經(jīng)滄桑，不再像小時候的月亮那樣光滑，但是，他們慈祥地笑容沒有變。

　　我意識到，沒有我陪伴的時間里，他們是孤獨、寂寞的，他們可能還坐在原來的折疊椅上，扇著原來的大蒲扇，只是面前的歡笑沒有了，臉上像月亮一樣的笑容，也漸漸淡沒了……

　　想到這，我很慚愧。于是，我喊道：“媽媽，今年暑假，我要回故鄉(xiāng)，看月亮！”

觀察日記作文篇7

　　六點半我準(zhǔn)時就起床了，每次起來我都先到陽臺上遠(yuǎn)眺一會兒。

　　哇！我簡直被眼前的景象驚呆了，外面白茫茫的一片，一下子變得什么都看不清了，附近的'工廠、樓下廣場上的小樹、花草等景物都被霧籠罩起來，仿佛進(jìn)入了仙境一樣，美麗極了。

　　我走在上學(xué)的路上，看不清前面太遠(yuǎn)的路，路上的行人減少了很多，但也少不了那些騎電動車、自行車上班的人們，汽車也只好減速行駛了。往頭頂上看，根本看不見藍(lán)天。霧的變化極快，一會兒變成了一匹馬，一會兒變成了一條狗、一會兒又變成了一群綿羊。身邊一片白茫茫，綠色的樹在舞動，草在跳舞，而我看見的確是白色的東西在跳舞。霧纏在你身上，使你變得更漂亮。

　　��！這美麗的霧！我愛你！

觀察日記作文篇8

　　20xx年5月26日

　　“軒軒！太陽曬屁股了，快起床！”媽媽大吼。就這樣我可憐的一天拉開了帷幕。我耷拉著腦袋，被媽媽從床上拖下來，刷牙，洗臉??

　　吃過早餐后，我瞇著眼睛，睡意絲毫不減�！败庈�，先把今天的30道奧賽做了，然后寫一篇作文。別懶著不動�？欤　币粋€字的命令最可怕。我雖然只迷迷糊糊的聽見前半句，好像叫我??對！叫我先去睡一覺，再去寫作文。我一股腦地向房里沖去，路上只看見弟弟在玩玩具——一片狼籍。媽媽以為我去拿奧賽書了，便放心地工作去了。

觀察日記作文篇9

　　“快看，企鵝！”我驚喜地喊道。透過玻璃窗，我看見了一只只可愛的小精靈在水里暢游……這就是我在北京里的場景。

　　企鵝，它們是一群追趕時尚潮流，專業(yè)黑白控的動物。它們在我的印象里似乎只存在于寒冷中，我沒想到今天能見到它們，并且如此近距離地欣賞它們。我見到的是秘魯企鵝，重量大約有四千克，算是比較小巧玲瓏的類型。你瞧！它們在水里是多么的自由，多么的歡快。它們靈巧地在水里穿梭，時不時的浮出水面，把那白白的肚皮朝上，用嘴梳理一下自己的皮毛。嗨！真是一群愛美的小家伙。

　　有一只企鵝雕像立在岸上。它似乎在看畫在墻上的自己的同伴。過了好一會兒，它的頭動了一下。緊接著，它又扭了一下。哦，我這才真得相信，這是一只真的企鵝，不是雕像！嘿，它發(fā)呆的技術(shù)還真高耶，快把活的演成死的了！還有一只企鵝，它看不少同伴們都在水里自由自在地游著，心里估計也是怪癢癢的，可想下去試水呢！可是，它就是光看不動，哼，估計這就是傳說中的旱鴨子！這可真是怪事了。終于它的前腳剛剛邁出了革命性的一步，可后腳就不爭氣地縮了回去。它就這樣躊躇了好一會兒，就是不敢下水。最后，在同伴地鼓勵下，它終于嘗試著游了起來。這下一發(fā)不可收拾了，它迷上了游泳。看來膽量的確很重要吧！

　　看著它們一個個可愛的樣子，我的腦海里浮現(xiàn)出了南極的樣子：一座座冰山飄浮在海面上；幾只海鷗在空中飛翔；小企鵝們正一搖一晃地向我走來……

　　這可愛的秘魯企鵝，看過就會讓你終生銘記！

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