【必備】觀察日記范文集錦九篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的觀察日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

觀察日記 篇1

　　x月14日 星期二 天氣 晴

　　我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽(yáng);有的是橙色，像一個(gè)個(gè)大橘子;還有的是花色，像一條條變色龍。小魚(yú)兒的形狀是流線形，體長(zhǎng)在6~12厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚(yú)食和花卷末，它們似乎更愛(ài)吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí)，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。

　　x月15日 星期三 天氣 陰

　　今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛(ài)!我喂食時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們個(gè)個(gè)擺動(dòng)著長(zhǎng)而白的尾鰭和長(zhǎng)在腹部的鰭，利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動(dòng)靜或聲音，就會(huì)滿池子亂跑。有時(shí)兩條魚(yú)撞上了，還會(huì)用尾巴擺動(dòng)著打?qū)Ψ降谋出�，好像在傳遞什么信息。它們游動(dòng)時(shí)尾巴在98~180度之間擺動(dòng)。很悠閑時(shí)，它們會(huì)一條一條地“躺”在魚(yú)池角落里休息，好像怕影響了同伴似的;生氣或害怕時(shí)，回很快“躲”到其它魚(yú)中，好像生怕別人看到自己一樣。

　　x月16日 星期四 天氣 晴

　　今天，我剛喂完魚(yú)食，只見(jiàn)一只體寬2厘米，體長(zhǎng)7~8厘米的花斑錦鯉從口中吐出一條2~3厘米的深綠色物體。它吐完后，用嘴吸了幾口氣，游走了。其它幾條魚(yú)也接二連三地吐出此類分泌物。我想，這種白色和深綠色的分泌物可能為它們不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良細(xì)菌……�？磥�(lái)，沒(méi)有豐富的知識(shí)無(wú)法探索大自然!

觀察日記 篇2

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)會(huì)課后田字格中的6個(gè)生字，會(huì)認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字。注意“量”是多音字，在本課讀“l(fā)iàng”。

　　2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

　　3、學(xué)習(xí)用部首查字法查“搬、運(yùn)、輸”。

　　4、掌握寫(xiě)日記的格式。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、學(xué)會(huì)課后田字格中的6個(gè)生字，會(huì)認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字。注意“量”是多音字，在本課讀“l(fā)iàng”。

　　2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

　　3、學(xué)習(xí)用部首查字法查“搬、運(yùn)、輸”。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、掌握寫(xiě)日記的格式。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。

　　課時(shí)安排：

　　二課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)課后田字格中的3個(gè)生字，會(huì)認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字。注意“量”是多音字，在本課讀“l(fā)iàng”。

　　2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)課后田字格中的3個(gè)生字，會(huì)認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、注意“量”是多音字，在本課讀“l(fā)iàng”。

　　2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

　　教具準(zhǔn)備：

　　生字卡片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　1、同學(xué)們，你們喜歡寫(xiě)日記嗎?

　　2、今天、我們一起學(xué)習(xí)一篇一個(gè)小朋友寫(xiě)的日記。

　　3、出示課題。指名讀題，全班齊讀。

　　二、初讀課文。

　　1、讀課文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)。如果還有不認(rèn)識(shí)的字，做上記號(hào)，可以問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。

　　2、出示生字卡片，檢查生字讀音。

　　(1)自由認(rèn)讀。

　　(2)請(qǐng)“小老師”來(lái)帶讀生字。

　　(3)出示生字卡片，學(xué)生齊讀，打亂順序分組讀。

　　(4)去掉拼音，隨機(jī)抽讀。

　　3、記憶生字。

　　你記住了哪些字?是怎么記住的?(學(xué)生交流記字方法)

　　還沒(méi)有記住的字，可以在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中繼續(xù)識(shí)記。

　　4、再讀課文，這次要把課文讀得通順、流利，標(biāo)出自然段序號(hào)。

　　5、指名一個(gè)同學(xué)讀課文，請(qǐng)他邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友與他合作讀完課文。

　　6、請(qǐng)讀書(shū)的孩子上臺(tái)來(lái)，臺(tái)下的小朋友給他們提出“讀”的要求。(聲音要響亮，不讀錯(cuò)字，不添字掉字)。

　　7、讀書(shū)的同學(xué)也給臺(tái)下的小朋友提出聽(tīng)的要求(認(rèn)真聽(tīng)，不說(shuō)話)。

　　8、讀后評(píng)議：誰(shuí)讀得好?好在哪里?不足是什么?

　　三、學(xué)習(xí)課文1、2自然段。

　　1、再讀課文，要求：讀通順、連貫，思考，有什么明白的。有什么不懂的地方。

　　2、學(xué)生質(zhì)疑。

　　3、思考：日記寫(xiě)了什么內(nèi)容。

　　4、自由朗讀課文第一自然段，說(shuō)說(shuō)從這一段里你知道了什么?

　　(中午，我在窗戶下面發(fā)現(xiàn)很多螞蟻正在搬運(yùn)一小快月餅。)

　　指名朗讀——全班齊讀。

　　5、你對(duì)螞蟻的生活有感到驚奇嗎?哪些做法讓你感到驚奇。自由朗讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)這一段作者做了什么?螞蟻又是怎么做的?

　　小組討論，指名回答。

　　6、指名朗讀，感情讀。

　　四、學(xué)寫(xiě)生字。

　　1、觀察，讀記生字。

　　2、學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫(huà)。

　　3、范寫(xiě)“搬”。

　　4、學(xué)生臨寫(xiě)，注意強(qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)。

　　5、對(duì)比觀察，品字。

　　要求學(xué)生寫(xiě)完后仔細(xì)端詳，與田宇格中的字比較，有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫(huà)美，結(jié)構(gòu)美。

　　6、評(píng)析。

　　你的哪一個(gè)字寫(xiě)得最好?好在哪里?

　　五、作業(yè)設(shè)計(jì)。

　　熟讀課文。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)鞏固8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。

　　2、掌握寫(xiě)日記的格式。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　復(fù)習(xí)鞏固8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、掌握寫(xiě)日記的格式。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。

　　教具準(zhǔn)備：

　　生字卡片、教學(xué)掛圖、字典

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)鞏固。

　　1、開(kāi)火車讀生詞。

　　2、聽(tīng)寫(xiě)生字。

　　二、學(xué)習(xí)課文。

　　1、你還對(duì)螞蟻哪些做法感到驚奇?為什么?哪一段寫(xiě)了這個(gè)內(nèi)容?

　　2、選擇自己最喜歡的段落讀。

　　3、同桌互讀。

　　4、指名讀，集體評(píng)議。

　　5、你們觀察過(guò)螞蟻嗎?有什么新的發(fā)現(xiàn)。

　　6、螞蟻有趣嗎?為什么?

　　7、齊讀全文。

　　8、總結(jié)日記的寫(xiě)法。

　　三、復(fù)習(xí)部首查字法。

　　1、齊讀題目，說(shuō)說(shuō)每一個(gè)格子里應(yīng)填什么內(nèi)容。

　　2、自由練習(xí)

　　3、集體訂正。

　　四、學(xué)寫(xiě)生字。

　　1、觀察，讀記生字。

　　2、學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫(huà)。

　　3、范寫(xiě)“磚”。

　　4、學(xué)生臨寫(xiě)，注意強(qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)。

　　5、對(duì)比觀察，品字。

　　要求學(xué)生寫(xiě)完后仔細(xì)端詳，與田宇格中的字比較，有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫(huà)美，結(jié)構(gòu)美。

　　6、評(píng)析。

　　你的哪一個(gè)字寫(xiě)得最好?好在哪里?

　　五、作業(yè)設(shè)計(jì)。

　　1、用部首查字法查本課生字。

　　2、朗讀課文。

　　3、預(yù)習(xí)19課文。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　18、觀察日記

　　我 螞蟻

　　擦、放上磚頭 亂了一陣 繞過(guò)

　　膠水畫(huà)圈 商量 碎月餅渣鋪路

　　課后記

觀察日記 篇3

　　我第一次觀察到天空也是那么美。

　　早上，作業(yè)做完了，沒(méi)事干，于是就和媽媽下樓玩，不經(jīng)意間看見(jiàn)了美麗的天空。

　　白天，天空像海一樣藍(lán)，天空上翱翔著各種各樣的小鳥(niǎo)兒，顯得格外充滿活力。天空上偶爾會(huì)有飛機(jī)劃過(guò)的痕跡，像天空上的一座橋。在雨后天空會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，好像是仙女的七彩飄帶。

　　晚上，我和媽媽又下樓去觀察天空。夜晚，天空的藍(lán)色深了許多，天空上有分散著的星星，星星發(fā)出淡黃色的光芒，美不勝收。月亮在夜空中是主角，經(jīng)常表演，一會(huì)兒露出半邊臉，一會(huì)兒和人們玩捉迷藏游戲，把自己藏在云層里。星星就像是嫦娥散下的花瓣在天空中飄著。月亮就像是嫦娥一件珍貴的寶物：玉盤(pán)。

　　這時(shí)我心想：天空有時(shí)會(huì)下雪，雪就像天空給予大地的新衣服，讓大地披上了一件雪白的衣服。天空有時(shí)會(huì)下雨，雨就像天空給予干旱的河流的良藥，這樣河流就會(huì)煥發(fā)起新的生命。天空有時(shí)會(huì)……

　　我覺(jué)得天空像一個(gè)仙境。是那么的美，那么的神奇！

觀察日記 篇4

　　7月14日 星期二 天氣晴

　　我觀察的植物是滴水觀音。瞧，我的滴水觀音已經(jīng)長(zhǎng)處一片葉子了。我測(cè)量了一下，它已經(jīng)長(zhǎng)到了4CM了，葉子寬是4.5CM，葉子成扇形。我仔細(xì)的觀察這，發(fā)現(xiàn)滴水觀音是草本植物。，它有根、莖、葉的身體結(jié)構(gòu)滴水觀音的葉子很大，而它的莖上面細(xì)，下面粗，我想著滴水觀音，突然納悶起來(lái)，心想：既然叫滴水觀音這個(gè)名字里有滴水兩個(gè)字，那么它為什么不滴水呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)查了查，原來(lái)滴水觀音要在葉片上有水才會(huì)滴水。

　　7月19日 星期日 天氣晴

　　今天，滴水觀音又長(zhǎng)高了，你看，它旁邊又長(zhǎng)出了一片新的葉子，這片新的葉子卻還是縮卷著的。我想再過(guò)幾天它應(yīng)該就能張開(kāi)了。今天我又知道了兩個(gè)關(guān)于滴水觀音的小知識(shí)：滴水觀音最適合生長(zhǎng)在25度的室溫中生長(zhǎng)，它最低可耐8度的室溫。而且，據(jù)說(shuō)它還可以生在在水中，不過(guò)我的滴水觀音是種植在土壤中的。

　　7月25日 星期六 天氣晴

　　今天，我親愛(ài)的滴水觀音又長(zhǎng)高啦。原來(lái)新長(zhǎng)出的葉子終于舒展開(kāi)了它的身體，它就像一個(gè)迎接朝陽(yáng)的孩子。隨著滴水觀音越長(zhǎng)越高，我也越來(lái)越喜歡它了。

　　8月14日 星期二 天氣 晴

　　經(jīng)過(guò)幾天的夏令營(yíng)，好久沒(méi)有觀察我的滴水觀音了，今天忽然發(fā)現(xiàn)滴水觀音的葉子比前幾天大了許多，邊上又長(zhǎng)出了兩片葉子來(lái)。同學(xué)們，你們知道我種植的這株植物為什么叫滴水觀音嗎？因?yàn)樗�在水分十分充足的情況下會(huì)從葉片中滲出水分來(lái)，沿著葉蔓滴落，就像觀音菩薩，所以才會(huì)取這個(gè)名字。我每隔一天，就會(huì)給滴水觀音澆一次水，因?yàn)樗�喜歡濕的環(huán)境，特別在高溫天睛的夏天，更要注意水分的供給，以滿足植株對(duì)水分的要求。

　　8月20日 星期四 天氣晴

　　你們看，我的滴水觀音越長(zhǎng)越高了。今天，我知道了在種植滴水觀音的過(guò)程中還要注意的事項(xiàng)：滴水觀音的莖內(nèi)的白色汁液有毒，滴下的水也是有毒的，所以，我們可以欣賞它，但我們不要亂碰滴水觀音。不過(guò)滴水觀音也有它的作用：可以凈化空氣，給人以清新的感覺(jué)，讓人減輕疲勞。

觀察日記 篇5

　　今天，我觀察了我家門(mén)前的那棵小樹(shù)，它在各個(gè)季節(jié)有不同的.樣子，我在這里給大家介紹介紹吧。

　　春天到了，我家門(mén)前小樹(shù)剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的，綠綠的，好像一位少年在春風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)。

　　夏天到了，小樹(shù)長(zhǎng)高了一些，樹(shù)葉暗綠暗綠的，非常茂盛，小朋友們可以在樹(shù)枝上攀爬做游戲了。晚上，可以坐在樹(shù)下乘涼，吃西瓜、數(shù)星星，可好了！

　　秋天到了，小樹(shù)的葉子也有些黃了，大家都忙著收農(nóng)作物，都沒(méi)有管小樹(shù)，天天都是我跟它澆水，給它施肥。這時(shí)的小樹(shù)沒(méi)有以前那么健康了，好像病懨懨的，葉子很黃。

　　冬天到了，天氣很冷，小樹(shù)的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹(shù)枝。這時(shí)的小樹(shù)好像病死了。小樹(shù)在一年四季里有不同的姿態(tài)，大家都已經(jīng)知道了吧，小樹(shù)多么瀟酒，它總有天會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)的！

觀察日記 篇6

　　又到了媽媽輔導(dǎo)我寫(xiě)作文的時(shí)間了。

　　媽媽拿出了一個(gè)胖大海，說(shuō)：“咱們先觀察胖大海浸水后的變化。”

　　胖大海是橢圓形的，呈揭色，它的外表又硬又粗糙。媽媽倒了一杯開(kāi)水，把胖大海放了進(jìn)去。一開(kāi)始，胖大海在水面浮著。兩分鐘后，胖大海表面的皺紋也漸漸地消失了。五分鐘后，胖大海變大了，表面的皮裂開(kāi)了，杯中水變成了揭色。十分鐘后，胖大海變得更大了。

　　媽媽說(shuō)：“只說(shuō)變大了，沒(méi)有文采�！�

　　經(jīng)過(guò)探討，最后決定這樣形容胖大海：“變成了褐色的大紗球，全身毛茸茸的�！�

　　媽媽又說(shuō)：“你碰一碰胖大海�！�

　　我一碰，我覺(jué)得胖大海顫巍巍的，在水里一動(dòng)一動(dòng)的。媽媽提議這樣寫(xiě)：“就像褐色的水母，在水中慢慢地蠕動(dòng)著�！蔽乙灿X(jué)得很合適。

　　接下來(lái)我又嘗了嘗胖大海。它的味道有點(diǎn)苦，像中藥。

　　媽媽最后說(shuō)“你已經(jīng)觀察得很仔細(xì)了，一定寫(xiě)得得心應(yīng)手�！�

觀察日記 篇7

　　昨天下午放學(xué)后我就來(lái)到了這里--鄉(xiāng)下舅舅的家.昨天晚上睡覺(jué)前我還在發(fā)愁,不知道寫(xiě)什么好.

　　今天中午,我在舅舅家門(mén)前的水溝里發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓,我心想:就來(lái)觀察蚯蚓吧.蚯蚓的樣子跟我在電視上看到的差不多,他的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的像一根筷子,顏色是棕紅色的,圓圓的身體有我的小指這么粗.當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí),它在左右扭動(dòng),艱難地向前爬行,爬著爬著,它就往土里鉆.我迅速地把它從土里揪出來(lái),玩弄了一陣子,發(fā)現(xiàn)他會(huì)吃泥土,拉的便便也是泥土.

　　吃過(guò)午飯后我又去看蚯蚓,發(fā)現(xiàn)一個(gè)干巴巴的尸體,蚯蚓為什么死了?后來(lái)我查了<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>才知道:蚯蚓喜歡濕處.上午太陽(yáng)很熱把地面曬干了,蚯蚓身體中的水分就會(huì)流失,所以就死了.

觀察日記 篇8

　　今天我繼續(xù)觀察這些蠶寶寶。這些小蠶既然已經(jīng)排泄了，當(dāng)然也就在進(jìn)食了，這從蠶葉上可以得到一點(diǎn)結(jié)論。但是蠶葉并沒(méi)有我想象的被啃食許多，葉邊也少有被啃食過(guò)的那種缺口。許是蠶兒的胃口小，吃不了更多的桑葉。我持續(xù)觀察5分鐘，三條蠶不停地從桑葉的背面爬到正面，又從正面爬到反面。偶爾停留在葉子的邊緣，并不開(kāi)口，卻又扭頭前行。

　　大蠶們把不停地進(jìn)食當(dāng)作自己的工作，然而這些小蠶們卻把主要時(shí)間花在了嬉戲、玩樂(lè)上，我聯(lián)想到小貓小狗乃至小孩子，他們不都是這樣嗎?難道這天性在小蠶上也同樣存在嗎?蠶的生命只有短短的個(gè)把月，它們利用這短暫的幾天來(lái)享受童年的快樂(lè)，也是我們樂(lè)于接受的。

觀察日記 篇9

　　兔子觀察日記500字

　　金魚(yú)也是很難養(yǎng)活的，養(yǎng)金魚(yú)時(shí)一定要切記以下幾點(diǎn)：

　　一、換水要小心。你在換水時(shí)要打起十二萬(wàn)分精神，如果一不小心把魚(yú)沖進(jìn)下水道，那就完了。魚(yú)兒會(huì)下落不明，所以要切記！

　　二、放食要注意。魚(yú)是雜食動(dòng)物，你放什么，它吃什么，所以不要往浴缸里亂扔小紙片等物品，小心魚(yú)生�。∵�有一點(diǎn)就是：注意魚(yú)食不放太多，也不能放太少。不然魚(yú)不是被餓死，就是被撐死。每條金魚(yú)每天大概吃2——3顆魚(yú)食，所以請(qǐng)不要放太多魚(yú)食給魚(yú)吃！

　　三、水的溫度要牢記。我有一次換完水后，魚(yú)群集體在同一時(shí)間全部死亡了，這是為什么呢？因?yàn)樗�的溫度�。∥野阉畵Q成了溫水，所以他們才會(huì)死得很那么快。所以，要謹(jǐn)記，換水一定要用冷水！以上三點(diǎn)就是我養(yǎng)育培育出來(lái)的結(jié)晶，對(duì)于剛養(yǎng)魚(yú)的小朋友們一定十分有用。所以養(yǎng)魚(yú)也是一門(mén)難差事啊！魚(yú)離不開(kāi)水，所以換水的時(shí)候要速戰(zhàn)速?zèng)Q。魚(yú)離開(kāi)水時(shí)會(huì)活蹦亂跳，這就表示魚(yú)們想說(shuō)：“我不能呼吸了，快給我水”有時(shí)候會(huì)覺(jué)得魚(yú)們跳躍的時(shí)候會(huì)很有趣，但是這威脅著他們的生命安全！

　　我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)：魚(yú)食一放進(jìn)水中會(huì)浮在水面上，但是凡是不吃魚(yú)食的不會(huì)一直浮在水面上而是沉下來(lái)，有些會(huì)變成條狀，真是奇妙�。〗痿~(yú)的世界真是無(wú)奇不有！

　　動(dòng)物觀察日記500字：我的小兔子

　　我有只小白兔，它很可愛(ài)。它身上的毛毛茸茸的，摸上去非常舒服，就像雪一樣白，它的雙耳是黑色的，一直立在那兒。還有它圓圓的小鼻子，鼻子是白色的，鼻子的周圍是黑色的，在鼻子上方的眼睛紅紅的，又大又圓、光溜溜的，就像珍珠一樣。它看我的時(shí)候，就像一盞紅燈照過(guò)來(lái)似的。在鼻子旁的胡子是白色的數(shù)不勝數(shù)。還有灰色的小腳丫呢，還有它那扁扁的尾巴，也是灰色的，正好一厘米長(zhǎng)，走路的時(shí)候左擺右擺的。

　　它的牙齒很硬，吃東西的時(shí)候它的全身都在活動(dòng)，連我給它曬干的飯薯片都能吃進(jìn)去呢，還會(huì)發(fā)出吱吱的響。它最愛(ài)吃的東西就是爆米花和草，它很能吃，幾乎一天到晚都沒(méi)什么停過(guò)，你們知道嗎？兔子從來(lái)不喝水的，只吃草，或者別的東西。吃完之后它還會(huì)用雙手弄自己的臉，就像洗臉一樣。

　　今天我去田里拔了許多又嫩又綠的草，我回到家，把草拿給他吃。我一放，它就大吃特吃，吃的津津有味，邊吃邊看著我，好像在說(shuō)謝謝我。

　　這只兔子和別的兔子是不同的，應(yīng)為它生活在大自然里，所以它是一只野兔。它的吃相和動(dòng)作都與別的兔子不同，因?yàn)樗�的�?dòng)作和吃相都很快。所以它也是一個(gè)國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，當(dāng)然我會(huì)把養(yǎng)大，然后再放回大自然，讓他自由生活。