連續(xù)觀察日記

時(shí)間：2020-11-19 18:50:12 觀察日記我要投稿

【熱門】連續(xù)觀察日記集錦9篇

　　一天將要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的連續(xù)觀察日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】連續(xù)觀察日記集錦9篇

連續(xù)觀察日記篇1

　　一、教材和學(xué)情分析

　　本單元以“體會(huì)作者是怎樣通過仔細(xì)觀察，把動(dòng)物的特點(diǎn)寫具體的，又是怎樣真實(shí)地表達(dá)人與動(dòng)物之間的感情的”為專題，每篇文章的字里行間都富含細(xì)膩的語言和豐富的想象力，為我們展現(xiàn)了一個(gè)生動(dòng)的世界。因此，本次習(xí)作應(yīng)從現(xiàn)象入手，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際觀察，并能進(jìn)行較長(zhǎng)期的觀察活動(dòng)，并通過指導(dǎo)提高科學(xué)觀察的效率。

　　五年級(jí)的學(xué)生已具備較高水平的觀察力，他們能夠用自己的眼睛去看世界。本次習(xí)作能啟發(fā)學(xué)生用自己的器官去感知生活，用心去感悟生活，用自己的筆記錄生活，從而激發(fā)智慧與思維的火花。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、能寫出多篇觀察日記，并能夠記錄詳細(xì)，了解豆芽的變化規(guī)律。

　　2、發(fā)展鍛煉觀察能力、認(rèn)知能力、寫作能力。

　　3、養(yǎng)成實(shí)事求是觀察記錄的習(xí)慣，掌握科學(xué)的探究方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物、對(duì)生活的興趣和對(duì)自然界的熱愛之情。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、引入：

　　昨天我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了日記——《螳螂的啟示》，誰能說說：它和我們所寫的日記有哪些不同之處呢？（同一個(gè)寫作內(nèi)容，卻由幾則日記共同組成）

　　這樣在一段時(shí)間內(nèi)，圍繞同一個(gè)寫作內(nèi)容，把觀察到的事物發(fā)生的變化通過幾則日記描寫出來，叫作連續(xù)觀察日記。

　　二、寫出第一篇觀察日記：

　�。�、同學(xué)們，現(xiàn)在小黃豆就在你的手中，請(qǐng)你也把自己發(fā)現(xiàn)的記錄下來吧。（學(xué)生寫觀察日記）

　�。�、再讀《螳螂的啟示》，找出能體現(xiàn)作者觀察細(xì)致的語句，對(duì)比自己的日記，說說你的體會(huì)。

　�。场⒄�(qǐng)同學(xué)們?cè)賹徱曌约旱淖魑�，加以修改，盡量做到觀察細(xì)致入微。再同學(xué)之間互相交換作文，提出修改意見，教師參與其中，并加以指導(dǎo)。

　　三、小結(jié)：

　　同學(xué)們，在剛才的過程中，你們都表現(xiàn)出色。是否這樣，就達(dá)到了寫觀察日記的要求呢？我們下節(jié)課再來繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　第二課時(shí)

　　一、引入：

　　同學(xué)們，經(jīng)過了一周，你們的小豆芽一定又有了新的變化，今天我們就再次與它們相約，一起來分享你的觀察日記。

　　二、學(xué)會(huì)多種感官觀察與表達(dá)：

　　1、上節(jié)課我們知道了，寫觀察日記一定要像哨兵一樣細(xì)心。其實(shí)，只做到這一點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。觀察還要全面，調(diào)動(dòng)多種感官，從多個(gè)角度和層面來描寫。

　　看：眼睛看到什么﹖

　　聽：耳朵聽到什么﹖

　　觸：手可以摸到什么？

　　嗅：鼻子可以聞到什么？

　　味：舌頭是否可以嘗到什么？

　　另外，大家還要在全方位感知的同時(shí)輔以自己的感受：大腦里想到什么﹖心中感受到了什么？

　　2、小組交流觀察日記。

　　3、作品展示，交流收獲。

　　A、生上臺(tái)，展示PPT，圖文并茂，聲情并茂朗讀習(xí)作。

　　B、全班交流：XX同學(xué)的觀察日記，你最欣賞什么？

　　C、生發(fā)言，師相機(jī)點(diǎn)撥。

　　D、說說通過這次寫觀察日記，你有什么收獲？

　　總結(jié)寫作技巧。

　　4、師總結(jié)：能夠做到細(xì)致入微，并能從多方面對(duì)觀察對(duì)象加以感知，并記錄下來，再輔以自己的體會(huì)，就可以形成一篇優(yōu)秀的觀察日記了。

　　三、布置作業(yè)

　　修改自己的觀察日記，運(yùn)用我們已學(xué)到的觀察方法，繼續(xù)觀察，寫出一組優(yōu)秀的觀察日記。

　　教學(xué)反思：

　　一位哲人說過：“這個(gè)世界不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@節(jié)作文教學(xué)我努力地讓學(xué)生用自己的眼睛去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去感悟。整個(gè)教學(xué)體現(xiàn)如下特點(diǎn)：

　　一、以“范例”為線，引導(dǎo)學(xué)生初步觀察對(duì)比

　　本次習(xí)作是“學(xué)些連續(xù)觀察日記”，我緊緊抓住了“觀察”這一核心，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程。新課伊始，便直入主題，讓學(xué)生結(jié)合已有的日記書寫模式，“對(duì)比觀察”文本范例《螳螂的啟示》，從而讓學(xué)生初步感知什么是“連續(xù)觀察日記”，為后續(xù)的寫作做好鋪墊。

　　二、以“訓(xùn)練”為核，教給學(xué)生觀察的方法

　　觀察能力是寫作的基本功。如何讓學(xué)生“會(huì)觀察”，“能觀察得全面具體”，特別是把觀察到的能有選擇、有趣味、生動(dòng)地寫下來，絕非一日之功！我在教學(xué)中借鑒了 “全方位感知訓(xùn)練”，讓學(xué)生充分運(yùn)用口、耳、眼、鼻、手這五種感官，分別從味覺、聽覺、視覺、嗅覺、觸覺這五個(gè)角度去觀察小黃豆的變化，使學(xué)生有章可循，有路可依，他們?cè)诶蠋煹挠?xùn)練、指引下，學(xué)會(huì)了觀察的方法，使自己的觀察更趨于全面性、完整性，有了充分的感知、全面的觀察，寫作已不再是難事。

　　三、以學(xué)生習(xí)作為媒，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)寫作技巧。

　　通過學(xué)生習(xí)作PPT的展示，生動(dòng)地再現(xiàn)了他觀察、記錄、完成習(xí)作的過程。同時(shí)從習(xí)作的字里行間，感受觀察的細(xì)致，合理的聯(lián)想更令人感動(dòng)。為其他同學(xué)做了個(gè)很好的示范，此時(shí)，寫作技巧再加以總結(jié)，學(xué)生下一步的習(xí)作修改便有章可循了。

連續(xù)觀察日記篇2

　　9月17日星期一晴

　　今天的中午，我把王老師發(fā)給我的一小勺綠豆放進(jìn)裝著清水的碟子里泡濕。過了一個(gè)多小時(shí)左后，我再去看綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆比之前放在水里的時(shí)候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像一個(gè)胖娃娃，可是還沒長(zhǎng)芽。

　　9月18日星期二晴

　　今天，種子終于發(fā)出新芽了，像一個(gè)頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，長(zhǎng)出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲，我馬上把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然后放綠豆在上面，再在綠豆的上面撒了點(diǎn)泥土。最后用花灑澆了水。看著它，盼它天天長(zhǎng)大。

　　9月20日星期四陰

　　我那五歲的表弟就要來了，我很害怕表弟會(huì)把我的綠豆折斷，正準(zhǔn)備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對(duì)我說：“傻孩子，植物生長(zhǎng)是不可以離開陽光、空氣、水分和養(yǎng)料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方�！薄班牛　闭f做就做，我把綠豆芽放在了陽臺(tái)上。我仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)小芽的兩片豆瓣上長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時(shí)，我的心非常著急。

　　9月21日星期五晴

　　今天，我拿著花灑去澆水。我又驚又喜，驚的是我發(fā)現(xiàn)那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長(zhǎng)，好像追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風(fēng)吹過，綠豆芽在風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng)，好看極了。喜的是我體驗(yàn)了綠豆的生長(zhǎng)過程。在觀察綠豆的生長(zhǎng)過程中，我明白了一個(gè)道理：只要善于觀察，就會(huì)有所收獲。

連續(xù)觀察日記篇3

　　我家的蠶越長(zhǎng)越大，現(xiàn)在更白更肥了。我好想摸它一下。可是我又不敢摸，因?yàn)樗褚粭l毛毛蟲。但是我的好奇戰(zhàn)勝了恐懼，還是摸了它一下。它好軟��！肉肉的！它被我摸了過后，頭往后一仰，好像很喜歡被我摸似的！

　　它來到我家時(shí)，它才剛剛變成蟻蠶，黑黑的，如今會(huì)在吐絲了，它可是”空中飛人”！它用一兩雙腳吸在”家”墻上，一口一口地吐絲，不到半根香的時(shí)間，就有了一層白白的細(xì)紗，它在里面躺著，好像在說：“忙了大半天，休息休息。”別看它平時(shí)很肥，很懶，可是在吐絲的時(shí)候，它就是”蜘蛛俠”了！

　　我家的蠶，可不可愛呢？你們看了這日記喜不喜歡它呢？

連續(xù)觀察日記篇4

　　十月十日晚上

　　今天晚上，爸爸媽媽去超市買了一斤綠豆，準(zhǔn)備煮“綠豆大米粥”。我趕緊問爸爸要了一把來泡豆芽。只見這可愛的小綠豆身穿草綠色的外衣；有一個(gè)白色的小肚皮；身子圓滾滾的。我找來一個(gè)碗口大小的透明煙灰缸，把那些大小不一的小豆子放了進(jìn)去，又接了3厘米深的水。不知道小豆子什么時(shí)候能發(fā)芽呢？

　　十月十一日早晨

　　因?yàn)樾睦锏胗浿夷强蓯鄣男《棺�，所以我一大早起床跑去客廳看看小豆子發(fā)芽沒有；哎，還是沒有發(fā)芽！這個(gè)結(jié)果讓我很失望。可走近一看：小豆子的外衣上鼓起了六個(gè)圓圓的包，把它的衣服漲的大大的。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我欣喜不已。小豆子，你一定要快快長(zhǎng)大呀！

　　十月十二日下午

　　今天我的小豆子那綠色的外衣被那白白的'園肚皮給脹破了！而它的自己本身也又變大了一倍。現(xiàn)在它的外形像一個(gè)園又長(zhǎng)的小鼓，怎么看都讓人想起扭秧歌的小腰鼓。我悄悄的把耳朵貼在水面上，就聽見了一組對(duì)話：“哎哎哎，那個(gè)，你，往那邊一點(diǎn)兒，我快被你擠死了！”“我這邊都擠的夠嗆，還給你讓位！沒門！”呵呵，豆子們的確長(zhǎng)大了。

　　十月十三日下午

　　對(duì)于豆子們來說，今天可能是炎熱的夏天。為什么呢？因?yàn)榻裉彀　裉�，豆子們紛紛脫下了綠色的外套。它們的身體都成了“o”型�！皁”的中間還長(zhǎng)出了一個(gè)小小小小的芽芽。新芽芽是乳白色的，差不多有五毫米那么長(zhǎng)；明天的豆子會(huì)是什么樣的呢？

　　十月十四日下午

　　今天豆子伸長(zhǎng)了它那嫩白色的“小尾巴”，變成了一個(gè)“9”字形。我輕輕的捏起一顆豆子，只見豆子的身體的顏色變成了嫩黃色，嫩黃色的身體加上嫩白色的小尾巴，看起來還真有那么一點(diǎn)像綠豆芽了呢！小尾巴稍微長(zhǎng)長(zhǎng)了一兩毫米，差不多有一毫米寬。要是它們的小尾巴都朝上的話，那看起來就像一塊小草坪了，只不過草都說白色的罷了。

　　十月十六日下午

　　今天，我的豆子長(zhǎng)出來了兩片綠綠的小丫丫。就像是多啦A夢(mèng)的頭上插上了竹蜻蜓一樣，怪有趣的；陽光照耀在露珠上，美極了。爸爸說豆子一長(zhǎng)葉就不能吃了。哎，可惜，我的努力全白費(fèi)了！

連續(xù)觀察日記篇5

　　“好吃佬”們今天可帶勁兒了，它們?cè)谒镉蝸碛稳�，也不知道在玩什么�?/p>

　　今天，我猜“好吃佬”們?cè)谕嬗螒�，它們的游戲�?guī)則是這樣的：它們相互游，哪個(gè)落后了，哪個(gè)就算輸。

　　游戲開始了——小白和小金在水里游的可開心啦！游了一會(huì)兒，它們游累了，都停下來休息一下。我在水里吹了一口氣，它們就又活蹦亂跳地游了起來.........

　　和“好吃佬”接觸了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)如果它們不認(rèn)識(shí)你，它們就不會(huì)相信你，整天都在看著你。等它們相信你了，才會(huì)放松下來。它們給我?guī)砹丝鞓�，我特別喜歡“好吃佬”。

連續(xù)觀察日記篇6

　　自從這學(xué)期有了科學(xué)課，我就特別愛觀察螞蟻。

　　今日，我又去校門口觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)地上有幾粒米，只見一只螞蟻偵察兵發(fā)現(xiàn)了這幾粒米，立刻回去報(bào)告了它首領(lǐng)，首領(lǐng)立刻派出幾百只螞蟻，跟著這只偵察兵去搬食物，令我感到奇怪是：這幾百只螞蟻都是按照那只螞蟻偵察兵走路來尋找食物，這是為什么？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)候，我突然想玩一個(gè)惡作劇，我找來一塊大石頭，擋住了螞蟻們路，螞蟻們頓時(shí)亂成一鍋粥，有想往石頭上爬，有上蹦下跳，還有想把大石頭推開，后來還是我把大石頭拿開，它們才繼續(xù)前進(jìn)，等它們找到米粒，所有螞蟻都累趴下了，過了一分鐘，它們才站起來搬食物，它們費(fèi)了九牛二虎之力才把米粒搬到蟻穴。

　　這時(shí)候，上課鈴響了，再見了，小螞蟻，下次我再來觀察你們。告訴你們一個(gè)秘密，我以前觀察螞蟻都是抓回去觀察它們，有一次，我滴了一滴牛奶給它喝，它立刻開始猛喝了起來，但是它腳一滑，落到牛奶里去了，結(jié)果淹死了；還有一次，我放了一粒米給它吃，結(jié)果它被撐死了，我覺得現(xiàn)在這種方法比原來方法好多了，我以后再也不把螞蟻帶回家去了。

連續(xù)觀察日記篇7

　　今天傍晚，外婆在做飯時(shí)，把燒菜剩余的蔥頭留了下來。她找來一個(gè)花盆，放上一些泥土，把蔥頭種了下去。然后，澆上水。

　　09月10日星期天天氣陰

　　今天，我去看望小蔥。白白的蔥頭上面，長(zhǎng)出了一條條綠色的小尾巴。嫩綠嫩綠的尾巴，在隨著風(fēng)跳舞呢!我馬上給它澆了點(diǎn)水，一邊對(duì)它說：“快快喝吧，喝了快快長(zhǎng)!”

　　09月15日星期五天氣雨

　　今天，蔥的尾巴更長(zhǎng)了。好多根蔥可能經(jīng)過雨淋全都彎下了腰。我真為它們擔(dān)心。就用手小心地把它們的腰扶起來�？墒牵乙环攀�，它們又不聽話地彎下了腰。

　　10月20日星期五天氣晴

　　過了好多天了，我的小蔥們?cè)介L(zhǎng)越茂盛了。它們的尾巴好象在比高矮，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地向上長(zhǎng)，腰也變直了。有根蔥長(zhǎng)得最高，有點(diǎn)象鶴立雞群。我暗暗地想，不久，它們將成為我們桌上的美餐了!

連續(xù)觀察日記篇8

　　我家養(yǎng)了一只小貓，她的名字叫菲菲。她的耳朵像兩朵美麗的小梅花；她的頭圓圓的，水汪汪的臉上刻著亮晶晶的眼睛，炯炯有神，眼睛下面還有黑乎乎的鼻子，接著是小巧玲瓏的嘴；她的身體十分勻稱，四肢像一根根細(xì)小的繩子�？蓯蹣O了！

　　菲菲是我們家的音樂家。每次我寫作業(yè)時(shí)，她都要在我身旁唱一兩首歌，“喵喵喵，喵喵喵喵”豐富多腔，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。好像在唱“啦啦啦啦！啦啦啦啦！我是快樂的小貓咪！我是快樂的小菲菲！”有時(shí)我彈鋼琴時(shí)，她有時(shí)會(huì)坐在旁邊聽，好像在欣賞我的彈奏，又好像在對(duì)我的彈奏做點(diǎn)評(píng)。實(shí)在忍不住時(shí)，她會(huì)跟著琴聲歌唱。十分討人喜愛。

　　菲菲也是“全家第一畫師”。每當(dāng)我放好畫紙，準(zhǔn)備畫畫時(shí)，她總要跳上桌來，在畫紙上踩印幾朵小梅花�；蚴桥诡伭虾�，讓顏料撒在畫紙上。��！菲菲的作品是多么的“杰出”啊！我不禁這樣想。

　　這就是我的小貓，一只生氣勃勃，天真可愛的小貓。我愛我的小貓！

連續(xù)觀察日記篇9

　　3月24日星期日晴

　　今天，老師讓我們種大蒜寫觀察日記。回到家，我挑選了幾頭上好的大蒜，把他們身上的衣服慢慢的剝掉，再用針線把剝好的一瓣一瓣的蒜瓣串起來，最后把他們并排著擺放在一個(gè)圓形的塑料盒子里，并給他們?yōu)⑸献銐虻乃帧?我盼望著他們能夠快快發(fā)芽、長(zhǎng)大。

　　3月23日星期二晴

　　我種的大蒜已經(jīng)發(fā)出嫩綠的小芽芽。蒜瓣的頂部已經(jīng)漸漸發(fā)紫，根部長(zhǎng)出了雪白的根。

　　3月28日星期五晴

　　大蒜的小芽里面鉆出了既細(xì)長(zhǎng)又嫩綠的葉子，我叫他蒜苗。媽媽說，他必須每天有充足的水分和陽關(guān)，才能快快生長(zhǎng)。我每天按時(shí)給他澆水，還把他放在陽臺(tái)上曬太陽。

　　3月29日星期六晴

　　蒜苗在我的精心照料下，飛快的成長(zhǎng)著。一晚上的時(shí)間，他大約長(zhǎng)高了一厘米。呀！太神奇了，在沒有土的環(huán)境下，他竟然長(zhǎng)得這么快！

　　12月4日星期三晴

　　蒜苗長(zhǎng)得越來越高，大約有20厘米了。媽媽說：“把蒜苗收割了，他會(huì)再長(zhǎng)出新的。”“真的嗎？他的生命力真是太頑強(qiáng)了！”我驚訝的說。我拿起剪刀，仔仔細(xì)細(xì)地把蒜苗從根部剪下來。晚飯時(shí)，媽媽做了蒜苗炒雞蛋。我吃著香噴噴的蒜苗炒雞蛋，心里美滋滋的。

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