【精華】小學觀察日記合集八篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，請好好地記錄下在日記里。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的小學觀察日記8篇，希望能夠幫助到大家。
小學觀察日記 篇1
今年寒假，老師給我們布置了一篇觀察植物的日記，我覺得挺有意思，說干就干，于是我找來以前養(yǎng)金魚的小魚缸，放入一半的水，然后拿來一個媽媽剛從菜場里買來的大蒜，慢慢地把它的外衣脫掉，最后把這些胖娃娃一樣的大蒜請到“五星級水賓館”。 2月8日 星期一 晴 今天，我剛起床就想去看看那些可愛的大蒜。一看，呀！我的大蒜已經(jīng)長出了白白的小胡須，大約2毫米長。 2月11日 星期四 晴 今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜發(fā)芽了，顏色嫩綠的，我拿起蒜仔細觀察，看見蒜苗里面有第二片新芽，我感到很吃驚，爸爸說：“再過幾天，第二片新牙就會長出來，并且越長越快�！� 2月16日 星期二 晴 果然第二片新芽長出來了，又白又嫩的根也長多了，我感到很興奮，經(jīng)常給它換水，把它端到陽臺上曬太陽。希望大蒜快快成長，它們好象聽懂我的話似的，“你放心，小主人，我們會做到的�！� 觀察種植大蒜讓我的到很大的樂趣，還長知識呢！
小學觀察日記 篇2
它仿佛一個瑰綠的發(fā)夾，又如一件絢爛的旗袍，還似一片片碧綠的琉璃瓦，請它裝飾的也許只是一根光禿禿的木棍、竹竿、老墻、枯樹。它總會恭維給予它生存空間的物體，用它那柔軟的藤蔓，嬌艷的花朵，相疊的碧葉，帶給支柱與自己勃勃生機。
既渲染他人，又蓬勃自己，這難道不是聰慧嗎?
剛?cè)氤跸�，我就把自己的閑暇時光投入到它的藤脈枝葉之中。
展望那一懸流淌著瑰綠瀑布，仿佛看不出任何雜色，隨風輕舞的嫩葉仿佛靜湖中的荷葉，那么優(yōu)雅美麗，仿佛一支支翩翩起舞的蝴蝶，端莊又靈動;又似一支支調(diào)皮的小鳥，無法飛舞出哺育它的巢穴。清風拂來，整株牽�；ū泗骠嫫鹞�，仿佛一泓蕩漾著絢爛漣漪的夏日碧水，讓人頓時感到?jīng)鏊f分，心曠神怡。足不出戶，便如潛身于熱帶雨林。呵，這花，竟能達到小中見大的境界。
的確，這一束花木，蕩漾著勃勃生機，拂弄著人們迷亂的心情，重回一種悠閑平淡的理想心境。現(xiàn)在，這種優(yōu)雅的藤蔓已經(jīng)頗為少見了，如林的高樓大廈下都依偎著一個個小花圃;在一個又一個小院里，卻總少不了它的身姿。它沒有果實，但卻蘊涵著一種別樣的魅力，讓人們心馳神往。
當清晨的第一縷陽光撒來，人們迷離的雙眼總會拋向牽�；�，拋向那新生了嫩葉，初開的花朵。它們貪婪的蔓上高昂的竹竿，享受那絢爛的朝陽，消逝的露珠，追隨的蜂蝶。此時的牽�；ㄅc別時是不同的。一片片葉子呵護著嬌艷的花朵，嬌艷的仿佛一滴露水就會壓破，一縷清風就會使之黯然�；ǘ涑世葼�，仿佛在吹奏第一支贊頌朝陽的曲目;又是在催促人們一寸光陰一寸金�；ǖ念伾哺饔胁煌�，有紅色、紫色，淡藍色和紫紅色，最稀有的是白色。沉醉片刻，滿院便是一片宜人的幽香。但唯一可惜的是，當正午艷陽高照時，便蜷縮成一團，悄然消逝了。
綠葉配紅花，牽�；ǖ慕k爛魅力，是與綠葉無法分割的。牽�；ǖ撵`動飄逸，是綠葉的首功。看那綠葉，說多，只有那一株，說少，重重疊疊數(shù)不清。顏色，說只有綠一種，但放眼望去，從上到下，仿佛一個綠的積墊過程。葉子是心型的，這一顆顆綠色的心，體現(xiàn)了純樸之美。仔細觀察，兩邊幾乎相同，真是心心相應(yīng)啊!
葉綴連著藤，藤生茸毛，外嬌嫩而內(nèi)堅韌，探開密密麻麻的葉子看去，一條條藤蔓相互纏繞延伸，仿佛一個迷宮，讓人眼花繚亂。正是這不起眼的藤蔓，連接了牽�；ǖ娜堪�!
小學觀察日記 篇3
20xx年9月18日 星期日 晴
秋是黃的，它染黃莊家，鍍金的菊花。秋風枝頭的果子也逐漸露出陽光般的色彩，在這諸多被秋風染黃的景物中桂花并不算奪目。它不是莊家的黃目可見，亦不似菊花的黃金耀眼，更不似果實的黃，令人垂然。它深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細找，斷然發(fā)現(xiàn)不了它的存在�？伤忠宰陨愍殮馓嵝阎恪炎邅�！它正燦爛！由不得你不去駐足，仰望。
20xx年9月19日 星期一 晴
今天，我觀察了桂花，桂花是灌木，莖從根部就開始分叉，長的彎彎曲曲，他長橢圓的葉子，加上彎曲的枝頭和黃綠色的花苞，看上去很舒服。
20xx年9月20日 星期二 晴
今天，桂花開放的，散發(fā)出迷人的香味，深呼吸，一絲像糖果的香味穿過了空氣，飄進的鼻子里。
�。∽屛腋械綗o窮的活力，真希望世界的桂花一起開放啊，是桂花給秋天帶來了生機！
我愛桂花，那小小黃色的花瓣，使世界充滿香氣，更讓人欣賞的是它用自己的香氣，默默的裝點世界，多偉大呀！
20xx年9月21日 星期三 晴
今天我又有新發(fā)現(xiàn)了，桂花是黃色的四個花瓣形成十字形，枯萎的花是棕色的，現(xiàn)在，搖一搖枝頭，就好像下了一場桂花雨——又香又美麗，摘了桂花，泡成茶，桂花的香味傳遍了家中。
小學觀察日記 篇4
橘子是一種味道酸甜可口的水果。我非常喜歡吃。
橘子形狀圓圓，大有小，小的像泡泡一樣大小，大的像拳頭一樣大小。橘子皮是橘黃色的，皮有小疙瘩，遠遠看上去就像一盞盞小燈籠。剝開橘子皮，一股橘子特有的清香撲鼻而來。橘子皮里是白色的筋絡(luò)，像給橘子瓣披上一層薄薄的白色紗衣。橘子瓣是月牙形的，像彎彎的月亮，許多橘子瓣猶如幾個好兄弟圍坐在一起。掰一掰放進嘴里，果汁被咬出來，滋潤了喉嚨，咽進了肚子里，甜透了心，叫人越吃越想吃。
橘子含有豐富的糖類，維生素，蘋果酸，檸檬酸、蛋白質(zhì)、食物纖維以及多種礦物質(zhì)等。橘子具有潤肺、止咳、化痰、健脾、順氣、止咳的藥效，是男女老幼、急慢性支氣管以及心血管病患者的上乘水果。橘子可算全身都是寶，不僅果肉的藥用價值高，皮核、筋絡(luò)葉均可做藥材使用。橘子食用得當，能補益肌體。適當食用可增加食欲。橘子酸甜可口，營養(yǎng)豐富，深受人們喜愛。你喜歡嗎?
小學觀察日記 篇5
20xx年X月X日 星期X 晴
媽媽從菜市場買了一包韭菜種子，便種到我家陽臺的菜地里了。
過了兩天，我一大早就跑到菜地，我踮著腳，看來半天，但是我使我失望的是，韭菜好像無精打采的樣子。第三天，我失望地走到菜地，結(jié)果還是一樣，我心想是種子壞了，還是埋得太深了?
一天早晨，我稱早飯還沒做好的時候，去了陽臺，我仔仔細細地觀察韭菜，突然，我發(fā)現(xiàn)土上有一個小苗，大概有2毫米高，我高興地跳了起來，大喊：“韭菜長出來了!”
又過了幾天，小苗長大了，一陣風吹過，長大了的韭菜，搖來搖去，好像在給我打招呼一樣。晚上，下了一陣雷陣雨，池里的.水滿了。我拿著一個大桶，和一個小勺往外放水。我怕把韭菜淹死了。但是韭菜還是那么堅強挺拔。韭菜搖了搖頭，表示它一直很快樂，堅強。
半個月后，韭菜越來越高，越來越旺。有一天，媽媽把韭菜割了，做成了我最愛吃的韭菜粉條餅。
小學觀察日記 篇6
昨天早上，天上下起了噼里啪啦的綿綿細雨，天氣涼爽極了，小雨滴，滴答，滴答的落下來，像斷了線的珠子，一個個晶瑩剔透，淘氣的小雨滴把大地沖洗的一塵不染，把花兒沖洗的鮮艷無比，真是一個勤快的小寶寶。
吃完香噴噴的午飯，我在門口望了望天空，“咦，雨停了”。我趕緊院子里玩兒，突然，我看見地上有一絲陽光，抬頭一看，“太陽出來了”。我開心的喊道，太陽公公的陽光非常燦爛，把地上的水分都快吸干了，晚上，我對爸爸媽媽說：“今天的天氣真惡略，一會兒是雨，一會兒又是大晴天”。爸爸媽媽聽后，開始哈哈大笑，爸爸說：“天氣這么惡略，我們以后一定要保護好地球，要不然，我們可能還會生活在水里”。我聽后非常害怕，對爸爸說：“知道了，我以后一定會保護好祖國大地的”。
同學們，你們知道了嗎？以后一定要保護好城市。
小學觀察日記 篇7
綠色皮膚，三角形的頭，大大的眼睛，還有一對大鐮刀，猜猜這是什么，沒錯它就是螳螂。大家見過螳螂嗎？我看見了。這次可讓我那雙眼睛好好地“吃”頓飯了。
螳螂屬于有翅亞綱螳螂科，是一種中至大型的昆蟲，主食為蟬、蚊子、蒼蠅，它可是是果園、農(nóng)場里害蟲的天敵哦！是個名副其實的益蟲。星期天的上午，我出來玩，我像只胖猴子在樹上蕩來蕩去，突然，一個小女孩的一聲尖叫道：“啊，這是什么呀！”我又被我的好奇心給駕馭了，我像是在身上綁了火箭似的，噌！地一下我已經(jīng)到了小亭子里，只見那個小女孩跟呆了似的，簡直就是一個木頭人，我往樹上一看，一個綠色的螳螂正在“開著私家車”緩緩地向皇冠（樹冠）上“駛”去。其實，這只螳螂挺像功夫熊貓里的那只。
我說了一聲：“這不是螳螂老兄嗎？”螳螂大哥也說：“hi，my little sister，you are very fat.”“什么？”我生氣地說著。“螳螂？”她望了望我，又望望螳螂，覺得沒那么可怕，便羞澀地說道：“螳螂是益蟲嗎？”“當然是了�！蔽一卮鸬�。我們一起望著螳螂，螳螂的身體呈綠色，頭是三角形的，可以旋轉(zhuǎn)180度，眼睛是橘黃色的，就像是要掉下來一樣，尾部翹得很，好像是在展示它的高貴吧。腿細長細長的，一晃一晃。
其實最吸引我的不是螳螂的頭部，也不是螳螂的身體，而是它那一雙大鐮刀，那對鐮刀上的鋸齒，讓人看了就不寒而栗，而古希臘人認為螳螂那對大鐮刀是在祈禱，稱它為“占卜師�！笨赡苁撬乃郊臆噳牧�，也可能它是個新手吧。車速很慢。小女孩有些不耐煩了，便大叫道：“快爬呀快爬呀�！笨绍囁僖廊皇浅�，這是一個老爺爺走了過來問道：“怕不怕？”“怕，但我們的好奇心不怕�！蔽一卮鸬�。終于螳螂把車開上了樹冠上。
看螳螂多有趣呀，并且還是益蟲，讓我們來保護他們吧！
小學觀察日記 篇8
九月五日 天氣：晴
這天，科學老師給我們每個人發(fā)了一些綠豆種子，叫我們回家把綠豆種子分成兩組，每一組各放三顆種子，并研究一個與綠豆種子發(fā)芽有關(guān)的問題。我研究的問題是：綠豆種子發(fā)芽是不是與水有關(guān)。于是，我在一組種子中多放一些水，這組叫實驗組；在另一組種子中少放一些水，叫對照組。我把他們放在陽臺上，等待著他們的芽兒“破殼而出”。
九月十日 天氣：晴
時光過得真快，一轉(zhuǎn)眼，五天過去了。當我再次去看綠豆芽時，它已經(jīng)發(fā)芽了，莖和根都長了出來，我用尺量了量，實驗組的綠豆苗差不多有六厘米了，而對照組則剛剛冒出個小芽兒，我留意翼翼的用餐巾紙把實驗組的綠豆芽的根包裹起來，并滴了幾滴水，持續(xù)濕潤，放入一個器皿里。
九月十五日 天氣：陰轉(zhuǎn)晴
這天，我的兩組綠豆芽斗長高了，對照組有六七厘米，而實驗組有十幾厘米了。咦？我怎樣覺得實驗組的綠豆芽的莖上少了什么東西，原先是帶給營養(yǎng)的“子葉”掉了，它是負責為種子發(fā)芽帶給營養(yǎng)的，當植物長到必須程度時，它的任務(wù)就完成了，會自我掉下來。再來看看小苗的上方，已經(jīng)長出了兩片小葉子，那里面的花紋是那樣精致，這自然是大自然的杰作。
這個實驗使我明白了一個道理：植物的生長和發(fā)芽需要1適量的水2適宜的溫度3充足的空氣。三樣條件缺一不可。（徐唯
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