觀察日記

時(shí)間：2020-08-29 12:05:00 觀察日記我要投稿

精選觀察日記集合五篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家收集的觀察日記5篇，希望能夠幫助到大家。

精選觀察日記集合五篇

觀察日記篇1

　　20xx年xx月xx日晴

　　你知道著名的昆蟲學(xué)家——法布爾嗎？他可是研究昆蟲的專家，今天，老師也讓我作了一回小法布爾。

　　金秋十月，金燦燦的陽光照耀著大地。學(xué)校操場的小動物們，可高興了，他們都興奮的出來了。突然，在一叢小草里發(fā)現(xiàn)了兩只小蚱蜢在嬉戲，它們玩得可開心了！我看到這片景象，馬上敏捷地把它們抓進(jìn)可樂瓶里�？吹轿沂占诉@兩個(gè)可愛的東西，我心里像吃了蜜一樣，可開心了！

　　小蚱蜢好可愛啊！他穿著一身翠綠的衣裳，還有細(xì)細(xì)的觸角。要是它躲在茂密的草叢里。一定不容易被發(fā)現(xiàn)。它老是在瓶子里爬來爬去，好象在找瓶子的出口，想重新獲得自由。這小蚱蜢有6條腿，前四條腿都是很柔弱的，而后兩條腿卻特別發(fā)達(dá)。聽同學(xué)說，蚱蜢的耳朵長在腿上，我聽后半信半疑，于是就仔細(xì)地觀察小蚱蜢的腿，可怎么也找不到，我快要放棄的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)小的物體，我想，這就是小蚱蜢的耳朵吧。

　　這兩只小蚱蜢一定有兩只明亮的眼睛吧。小蚱蜢用兩只眼睛四處張望，好象勇敢的軍人正在查尋著敵人的行動。他還有一對綠油油的翅膀，那翅膀敏捷有力，當(dāng)蚱蜢休息的時(shí)候，這翅膀還在微微的顫動。你知道小蚱蜢最擅長的本領(lǐng)是什么嗎？那就是跳躍了！如果開一次運(yùn)動會，小蚱蜢準(zhǔn)是冠軍。你瞧！草坪上滿是小蚱蜢，他們一個(gè)個(gè)欣喜若狂地跳出來，有的在跑步，有的在玩耍，還有的再比賽。這邊的小蚱蜢在干嗎呢？原來是在舉行跳躍比賽啊。一個(gè)老蚱蜢背著一個(gè)小蚱蜢要跳過這個(gè)草叢，其他蚱蜢不相信會跳過去，對老蚱蜢沒有信心。

　　萬萬沒想到的是，老蚱蜢一跳，竟跳了過去，其他蚱蜢那驚奇的表情，惹的我哈哈大笑。小蚱蜢讓我發(fā)現(xiàn)了昆蟲大世界，更讓我發(fā)現(xiàn)了世界的神奇與奧妙。我真想和法布爾一樣，當(dāng)一個(gè)昆蟲專家，去探索昆蟲的奧秘！

觀察日記篇2

　　今天，我們到東門橋公園捉蟲子。

　　大家興致勃勃地搜尋著。有的扒開葉子一層層地找；有的搖著樹干，要讓蟲子掉到地上；還有的同學(xué)居然跳到草叢中來找蟲子。突然，心朗叫到：“我找到一只小甲蟲了。”張涵忙拿出了一張白紙，托著樹葉抖了幾下，小蟲子便滑落到紙上。大家爭先恐后地?fù)屩础?/p>

　　等大家都找到了合適的位置后，便觀察了起來：這只甲蟲很小很小，還沒指甲殼大。墨綠色的.外殼，在白紙的映照下閃閃發(fā)光；兩根觸角不停地?cái)[動著；六條細(xì)細(xì)的短腳烏黑光亮。這只甲蟲似乎在尋找逃跑的出口，不停地爬動著，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。由于慌張，它居然忘了自己還有一對可以飛翔的翅膀！突然，它似乎想到了什么，展開翅膀飛走了。

　　看到這個(gè)情形，大家一哄而散，始尋找下一個(gè)目標(biāo)。沒過多久，另一個(gè)同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了一只蟲子。它也有兩根長長的觸角，這只蟲子與前面發(fā)現(xiàn)的甲蟲有三個(gè)不同點(diǎn)：第一，它比那只甲蟲大；第二，它是淡棕色的；第三，它不會像甲蟲那樣到處亂爬，而是靜止不動。大家剛要把葉子摘下來將蟲子放進(jìn)紙中。誰知，一碰葉子，這只就憑著它靈敏的觸角飛走了�，F(xiàn)在，已沒有什么蟲子捉了，天色也漸漸地暗了下來，老師便讓我們停止觀察。

　　這次捉蟲子可真有趣，我期盼著下次捉蟲的到來。而且，通過了這次捉蟲子的經(jīng)歷

　　后，我還知道了大自然中有許許多多神奇的昆蟲秘密，等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。

觀察日記篇3

　　今天是六一，也是向日葵們分家的日子了。因?yàn)樾⌒〉幕ㄅ鑼?shí)在容不下它們了。我湊夠了家里的全部花盆，大的小的一共六個(gè)花盆。把每個(gè)花盆里都澆透水，用鏟子翻一翻土，讓土壤逐漸松軟，再把我培育了好長時(shí)間的肥厚土壤每個(gè)花盆里撒上一些，最后在每盆土中間挖一小洞，這樣就可以移植了。我選了兩棵大的留在營養(yǎng)土中，其他的全部移植。我輕輕地拔下一株株向日葵，放進(jìn)一個(gè)個(gè)花盆里，每個(gè)花盆一株，其中大號花盆栽四株。全部移植后，我在每個(gè)花盆再次澆水。向日葵，從今天起，你們再也不用過擁擠的生活了。

觀察日記篇4

　　一次有趣的觀察

　　暑假的一堂補(bǔ)習(xí)課讓我很難忘。怎么回事呢？原來是這樣的：老師讓我們看未來的科學(xué)家。

　　我們認(rèn)真地坐在各自的位置上，好奇地看著老師在上面的課桌抽屜里弄著什么東西。過了一會兒，老師站起身子，說：好了，現(xiàn)在你們一個(gè)一個(gè)地上來看，但看到了什么不能跟同學(xué)說哦。說完，坐在最前面的那位男同學(xué)走上去一看，眼里似乎露出一種得意的神采。他抿著嘴走下來，坐在位置上詭異地笑著。接著，同學(xué)們依次好奇地上去看，看過之后，有的若有所悟，有的面露疑惑，有的神色詭異，一個(gè)個(gè)怪怪的。那上面到底是什么呢？我有點(diǎn)坐不住了，真想搶先跑上去看個(gè)究竟。

　　終于輪到我了。沒等老師叫出我的名字，我就已經(jīng)跑到黑板前面了。我低頭一看，原來抽屜里是一本厚厚的字典，以及字典前面靠著的一面鏡子。我往鏡子里瞧，看到的是一個(gè)身穿粉色上衣和牛仔短褲的長發(fā)女孩。我回過眼來，上下打量了一下自己，驚訝道：這不就是我自己嘛！我迷惑不解地走回座位。

　　坐在座位上，我細(xì)細(xì)回味剛才的情景，終于明白了老師讓我們看未來的科學(xué)家的用意：老師是要讓我們知道只要現(xiàn)在努力未來的科學(xué)家就是自己。

　　這次觀察又有趣又有意義，真令人難忘！