關(guān)于觀察日記小學(xué)三年級作文400字集合6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的觀察日記小學(xué)三年級作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
觀察日記小學(xué)三年級作文400字 篇1
今天，我和爸爸、媽媽來到紫荊山公園里看鴿子。一到廣場上就看到了好多的鴿子，有的單獨行動，有的三兩只聚在一起，還有的一群群聚在一起。
大家對鴿子一定不陌生，公園里鴿子們的樣子是這樣的：全身雪白，在頭的兩側(cè)，長著一對像黑寶石一樣的眼睛，還有那淡紅色的嘴巴和一雙同樣是淡紅色的小腳。鴿子飛的時候，它的翅膀展開，尾巴張開，它們吃食時，只吃幾下就往左右看看，為什么呢？我猜可能是害怕有“人”搶食物或者觀察一下周圍有沒有危險吧！這些鴿子有的長得肥嘟嘟的，有的長得瘦瘦的，大概是因為別人喂食的時候，一些鴿子跑得快，搶到的多，另一些跑得慢，搶到的少。
你知道嗎？鴿子來自公元3000年的美索不達米亞，也就是現(xiàn)在的伊拉克。鴿子還扮演過信使、寵物、食物甚至是戰(zhàn)爭英雄的角色。不僅是這樣，鴿子還受到過廣泛的尊重并被奉若明。一只名種鴿子能賣到幾萬甚至幾十萬的大價錢呢。
這些鴿子真可愛，而且一點也不害怕人，還會在人的手里啄食吃，并且落在人的肩頭東張西望的，我真是喜歡他們。我發(fā)現(xiàn)只要我們善待動物，和它們做朋友，它們也會愿意和我們做朋友的，如果人類能和所有的動物都成為朋友，那么地球?qū)⑹嵌嗝疵篮醚剑?/p>
觀察日記小學(xué)三年級作文400字 篇2
今天上午，我們上了一節(jié)非常有趣的觀察課。
一上課，老師就神秘地拿出一個信封，并讓大家猜里面裝的是什么？有的同學(xué)說是茶葉，有的同學(xué)說是豆子。老師又把那個信封發(fā)下來讓我們摸。我摸著里面是一個硬邦邦的，上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學(xué)們都說它是桃核。
老師說可以拿出來了。我們便迫不及待地拿出來看。這個東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹皮，還像老爺爺額頭的皺紋。正當(dāng)同學(xué)們認真觀察的時候，忽然有一位同學(xué)叫道：“原來是胖大海呀！”
老師讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學(xué)準(zhǔn)備好的杯子里，倒上開水。剛注入水時，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開了。過了一會兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了，胖大海也變得像一團棕色的棉花�，F(xiàn)在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。我又端起杯子嘗了一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來感覺像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節(jié)觀察課結(jié)束了。這節(jié)課不僅有趣，還讓我有了許多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀！
觀察日記小學(xué)三年級作文400字 篇3
10月26日 星期二 雨
今天，老師給我們上了一堂生動有趣的實驗課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個實驗，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測哪個是沉，哪個會福同學(xué)們紛紛猜小的會浮，大的是沉的。結(jié)果老師做好后，發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個漕里是出現(xiàn)了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過實驗來證明。
老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍�，然后放在鐵片上給酒精燈燒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個上沒有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點放在舌頭上，結(jié)果大家都叫了起來，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對我們的回答，表示贊同，并且還表揚了我們。
通過這個實驗，我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這個，老師接下來讓我們，自己動手做。在做的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)，鹽不能太少，只能到達一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什么鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來。
觀察日記小學(xué)三年級作文400字 篇4
今天，媽媽給我買了許多小金魚。媽媽找來一個魚缸，把小金魚放進魚缸，小金魚在魚缸里游來游去，多可愛呀，媽媽說：“你觀察一下，它跟我們?nèi)祟愑惺裁床煌俊?/p>
我急忙跑到魚缸前面，開始認真觀察小金魚。觀察了一會兒，我就對媽媽說：“媽媽，小金魚跟我們沒有什么不同的呀？”媽媽說：“你沒有仔細的觀察，你必須得仔細的觀察，這樣才能發(fā)現(xiàn)出來小金魚跟我們的不同之處！”
到了中午，媽媽叫我去吃飯，我邊吃飯邊想，小金魚跟我們不同的地方是什么地方呢？吃完了飯，我又跑去觀察，突然，它不動了，我敲了敲魚缸，小金魚連忙又游了起來，它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)的'我頭都暈了。一直觀察到了晚上，媽媽叫我去吃飯，我連忙跑到飯桌前吃飯，吃完了飯，該睡覺了，我跑到魚缸前面，見小金魚還睜著大大的眼睛，心想：它應(yīng)該睡著了呀？可它為什么是睜著眼睛呢?我就跑去問媽媽，我對媽媽說：“媽媽，小金魚睡覺的時候為什么是睜著眼睛呢？”媽媽說：“這就是它跟我們?nèi)祟惒煌幍牡胤�！”我說：“哦，我知道了，它跟我們?nèi)祟惒煌囊稽c就是它睡覺時是睜著眼睛的，可是為什么它睡覺時不閉著眼睛呢？”媽媽說：“它睡覺的時侯沒閉上眼睛，就是因為它沒有眼皮�！�
這個觀察是不是很有趣呢？
觀察日記小學(xué)三年級作文400字 篇5
今天，老師面帶微笑地走上了講臺，神秘地對我們說：“同學(xué)們，今天我們要一起做個實驗�！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們就議論紛紛，頓時，教室里就像炸開了鍋。我心里想：到底是什么實驗?zāi)兀?/p>
老師拿來一杯淡水，說：“同學(xué)們，如果我把一個雞蛋放到杯子里面，它會怎么樣呢？”有的同學(xué)大聲叫道：“會沉下去！”有的同學(xué)馬上反對：“不對，應(yīng)該是浮起來！”還有的同學(xué)說：“是先沉下去，過了一會兒它就會浮上來�！崩蠋熉犃巳齻�答案，笑了笑，并不急著告訴大家答案。只見她把雞蛋放進杯子后，就再也沒有浮上來。勝利的同學(xué)臉上露出了滿意的笑容，沒答對的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個杯子里的雞蛋，十分期待它能浮起來，但是奇跡并沒有出現(xiàn)。老師在杯子里加了一點鹽，我們想這次應(yīng)該會浮上來了吧，但是杯子里的雞蛋還是經(jīng)紋絲不動。唉，我們又猜錯了！正當(dāng)大家垂頭喪氣的時候，老師拿出一包鹽，說：“我在杯子中加大量的鹽，結(jié)果會怎樣呢？”我們一下子又變得興奮起來，嗬，杯子里的雞蛋漸漸地浮起來了。我們又歡呼雀躍起來。
為什么加了大量的鹽，雞蛋就會浮起來呢？老師對我們說：“淡水的密度小于雞蛋的密度，雞蛋會沉在水度，而鹽水的密度大于雞蛋，所以雞蛋才會浮起來�！�
通過這次實驗，我知道科學(xué)中有很多奧秘，我們一定要多觀察，多動手。（周慧敏）
觀察日記小學(xué)三年級作文400字 篇6
20xx年X月X日 星期X 晴
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎?告訴你吧：因為它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌!
仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風(fēng)吹過，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了!
過了一段時間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時間，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了!聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因為仙人掌好多年才開一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢!
仙人掌營養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎?聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的!
朋友們，聽完我的講途，你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧?好就快去養(yǎng)一盆吧!
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