關(guān)于觀察日記模板集合8篇
觀察日記 篇1
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
前幾天，老師讓我們回家泡豆子，每天觀察一下豆子是怎么變化的。
我從冰箱里抓出一把豆子，檢出壞的，又放到杯子里用水泡上。
第二天，我換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，豆子有些膨脹，像一個(gè)個(gè)喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長出了些個(gè)小皺紋。
第三天，胚根上出現(xiàn)了小包，四周的皺紋不見了，變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導(dǎo)下，把水倒掉，給它們蓋上了一成毛巾，又在毛巾上灑了一點(diǎn)水。我聽媽媽說，蓋毛巾是為了保持它的濕度，豆子要是長時(shí)間在水里泡著就容易腐爛。聽了媽媽的話，心里想：原來泡豆子也有這么多的學(xué)問啊。
過了兩天，胚根上長出了一兩毫米的小芽兒，小芽兒十分細(xì)小，差不多有一個(gè)指甲那么厚，越往上越細(xì)。
又過了兩天，芽兒長成了四五毫米的細(xì)針，身上深黃的衣服變成了淺黃的，芽兒是彎的，像月亮一樣，十分美麗。媽媽對我說：“這種豆芽可以炒著吃，就像市場上賣的豆芽一樣，不過，前兩天新聞上說外邊賣的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心啊！”
觀察日記 篇2
3月5日 星期一 多云
發(fā)芽啦！
今天下午放學(xué)后，我養(yǎng)了一只蜘蛛，想讓它在花盆里安家。
我發(fā)現(xiàn)，我們的種子發(fā)芽了。每個(gè)盆里發(fā)的都非常多，這些芽非常非常的小，頭是綠色的，身體是白色的，像一個(gè)個(gè)短短的逗號(hào)。
我驚喜的笑啦！
觀察日記 篇3
10月1日 星期二 晴
今天早上，我種了9棵大蒜。
大蒜圓圓的，幾個(gè)兄弟緊緊抱在一起，可團(tuán)結(jié)了。他們還共同穿著幾層薄薄的、白白的皮外套。
我不緊不慢地脫下了這幾個(gè)兄弟的皮外套，并對它們說：“趕緊說會(huì)悄悄話吧，說完我就把你們分開，可不許哭喲！”。過了好一會(huì)兒，我費(fèi)了好大的勁兒，才把大蒜兄弟掰開，看來，大蒜兄弟還是依依不舍的。
我把5瓣大蒜插進(jìn)泥土，并在上面撒了一層松松的、細(xì)細(xì)的土，再澆點(diǎn)兒水，另外4瓣大蒜，我把他們放在一個(gè)干凈的、加了水的小碟子里，在周圍放了些鵝卵石，乍一看，可漂亮了。
睡覺前，我祈禱著：“大蒜呀大蒜，你可要爭氣，快快長大！”
10月2日 星期三 晴
今天早上，我到陽臺(tái)一看，哇，我發(fā)現(xiàn)了新的生命！
那盆養(yǎng)在土里的大蒜已經(jīng)綠意萌發(fā)，一個(gè)個(gè)大蒜瓣頭上長出了一根嫩嫩的小綠芽，這些小生命探頭探腦地鉆了出來，好奇地看著眼前嶄新的世界
小碟子中的大蒜只有一個(gè)冒出一點(diǎn)點(diǎn)的新綠，我小心翼翼的拿起一瓣大蒜，瞧，大蒜的底部長出了密密麻麻的根，好像一位花甲老爺爺?shù)拈L胡子呢！你們可要多多的吸收營養(yǎng)，快快發(fā)芽長大呀！
10月5日 星期五 晴
又過了3天，我的大蒜長得可真快呀！
瞧，盆里的大蒜長葉子了。有的是“Y"型的，有的是“V"型的，還有的是“1”字型的。葉子長的有20多厘米，短的也有10來厘米。大蒜的葉子長長的，薄薄的，綠的新鮮，充滿了生命力。
水中的大蒜長得較慢，只有短短幾片葉子。
大蒜的葉子還可以做香料，媽媽炒菜時(shí)，把蒜葉切得細(xì)細(xì)的，撒在菜上，綠油油的，可漂亮了。大蒜蒜瓣可是去腥高手，媽媽燒魚時(shí)經(jīng)常用到它們。
想到媽媽燒出香噴噴的菜，也有大蒜的功勞，我情不自禁的摸了摸它。
觀察日記 篇4
近期我觀察了蝸牛，它很可愛，現(xiàn)在我就來說說它吧！
有一天晚上下起了大雨，雨下完后蝸牛一一出來了，我捉了幾只就回了家，我回到家后打開燈，把蝸牛拿在手里仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)蝸牛有口，它的口在一對短觸角的下面一點(diǎn)。
第二天早上我發(fā)現(xiàn)它們都睡了，我去查《百科全書》，一看，原來它們白天睡覺，晚上出來活動(dòng)，我還知道了蝸牛是無骨動(dòng)物。我想：它吃什么？我代著疑問去上學(xué)，第四節(jié)課上科學(xué)，老師說：“你們把很多食物都放進(jìn)盒子里，看蝸牛向哪跑，就證明它愛吃這個(gè)”。我回家試驗(yàn)，我把蘋果、白菜、蘿卜、放到盒子里面，我看見蝸牛向白菜跑去，哦，原來，蝸牛愛吃白菜。
第三天，媽媽說蝸牛的糞便太惡心了，叫我把蝸牛的家清一清，我去清的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，蝸牛的糞便有時(shí)拉的是黑色的，有時(shí)候拉的是綠色的，我仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)它吃菜拉出來的是綠色，不吃的話就是黑色的。
你們說，蝸�？刹豢蓯�！
觀察日記 篇5
一天清晨，我們背著書包走進(jìn)教室，就驚奇地發(fā)現(xiàn)講臺(tái)桌上擺放著一盆不知名的花，它是什么花呀？我的心里充滿了疑惑。
下課了，我急忙跑到講臺(tái)桌上，專心致志地觀察起了這盆花�；ǖ娜~子碧綠碧綠的，葉子四周還長滿了又尖又軟的“釘子”，葉子的頂端還有許多花骨朵，花骨朵有大有小，顏色不一，有的花骨朵好似米粒般大小，有的跟黃豆般大小還有的呈橢圓形，透出了鮮艷的紫紅色，飽漲的馬上就要開放似的，這一定是一種非常漂亮的花。我在心里暗暗的想。
過了幾天，花骨朵漸漸長大了，更蓬松了，而且還更長了。慢慢的，花骨朵從“小不點(diǎn)"漸漸成了一個(gè)“小戰(zhàn)士”一朵朵都開放了，整朵花長得有點(diǎn)長，花瓣邊緣是紫紅色的，花瓣中心卻是雪白雪白的，紅白兩種顏色使花變得更美麗了，花瓣里面還有一個(gè)嫩黃色的花蕊，一根紫色的花柱，可美麗了！我上前聞了聞，發(fā)現(xiàn)它是無味的，但是，它卻經(jīng)�！把垺毙∶鄯鋪碜隹�。不久，花兒全開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)大花冠！最有趣的當(dāng)然要數(shù)花謝了的時(shí)候了，花兒就像一個(gè)作戰(zhàn)勇敢的戰(zhàn)士轉(zhuǎn)眼變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼，有氣無力的老奶奶，真有趣！
后來，是老師告訴了我，這花叫蟹爪蘭，我恍然大悟，蟹爪蘭是最可愛的是最美麗的一種花，我愛蟹爪蘭！
觀察日記 篇6
我的水仙開花了！
它的花骨朵的薄膜裂開了，里面又四處伸出四五個(gè)細(xì)細(xì)的花莖，頭上一個(gè)小小的白色的花苞�；ò鷱堥_了，水仙終于開花了！水仙的花是白色的，由六片潔白的花瓣組成，里面還有一圈金黃色的花心，最里面是一簇黃色的小花蕊，每個(gè)頭上都尖尖的，上面“插”著一個(gè)紅色的“小點(diǎn)”，可美了！水仙花還散發(fā)著陣陣清香！
從遠(yuǎn)處看，水仙花就像一個(gè)穿著綠衣服、披著綠斗篷、臉兒白白的仙女，發(fā)絲上還扎著幾朵黃色的蝴蝶結(jié)，在碧波蕩漾的湖面上跳舞，怪不得被稱為“凌波仙子”呢！
觀察日記 篇7
3月12日 星期日 天氣：雨轉(zhuǎn)晴
我家樓下有一顆觀賞桃，高約三到四米。從遠(yuǎn)處看，整棵樹黑不溜秋，樹干彎彎扭扭，像蛇一樣。樹皮干枯而皴裂，像被雷劈中了一樣。整棵樹像失去了生命力。
但是你走近一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)瑩瑩綠意，那是樹梢返青，雖然還帶點(diǎn)黑，但已初具春天的韻味。樹梢處已有綠綠的小嫩芽，好像沾滿了綠墨汁的毛筆頭。有的半厘米長，有的一厘米長，有的則一厘米半。伸手摸了摸，嫩芽上長著一層柔軟的茸毛，嫩芽后長著葉萼。有些花萼上已經(jīng)長出了花苞，外面的花萼包住里邊的花朵，好像英勇的騎士用自己的身軀保護(hù)里面嬌弱的公主。有的大如花生米，有的小如黃豆。好像一張嬌艷的櫻桃小口，粉嫩可愛。而且，花苞是直接從樹枝里鉆出開的.，沒有花梗，疏疏落落的點(diǎn)綴在枝頭，有的上面有五六個(gè)花苞，有的上面有七八個(gè)花苞。
我希望桃樹快長大，希望花苞快開花，希望綠芽快長葉，希望春天快來臨。
3月19日 星期日 天氣：小雨
一星期過去了，桃花開的熱熱鬧鬧的，柳樹的葉子嫩嫩綠綠，我的桃樹怎么樣了？葉子長大了吧？花該開了吧？我充滿希望地看那顆桃樹。
誰知，從遠(yuǎn)處看，讓我有點(diǎn)小失望，還和上次差不多一樣，只不過這次樹梢的綠更多了，像欲滴未滴的露珠，又像新綠可人的翡翠，充滿了生命力。如同人們在沙漠中發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，給這棵死氣沉沉的樹增添了一點(diǎn)生機(jī)。
離近一些，嫩綠更多了，甚至可以看出初貌了;嫩綠的筆頭已經(jīng)打開，可以看見一兩片的嫩綠小葉，這時(shí)，還可以看到幾點(diǎn)粉紅點(diǎn)綴在嫩綠之間。
樹底下，嫩綠更清晰，也更多了。樹枝的綠也濃重了幾分，黑色幾乎看不見了。之前的嫩綠小葉變大了，雖說葉子還有點(diǎn)閉合和小卷，但也有小葉的一番清雅和雋秀的風(fēng)味。有的打開兩到三片嫩葉，有的打開五六片嫩葉，像水中緩慢舒展開的茶葉，又像秀雅優(yōu)美的蘭花指。而點(diǎn)綴在樹間的蓓蕾，卻是那么嬌艷可人。它們和一星期前相比，大了稍許。有的大如拇指尖，有的小如黃豆，有的樹梢上只有一兩朵，有的卻有五六朵。有的羞澀地還是僅露一張紅艷艷的小嘴。有的膽子很大，迫不及待的要張開一片花瓣，打量一下外面的世界。大部分的花萼已經(jīng)褪去，露出來里邊的粉紅蓓蕾，有的卻還努力地保護(hù)里邊的花朵。東一枝，西一枝，那些羞答答的花苞，嬌嫩得仿佛吹口氣就能化成水似的。
“紅入桃花嫩，青歸柳葉新�！眱H僅只是花苞初成就如此迷人，那蓓蕾新綻又如何驚喜？我期待下星期快快到來。
3月24日 星期五 天氣：陰轉(zhuǎn)晴
已經(jīng)第三周了，我的桃樹經(jīng)過發(fā)芽、蓓蕾，也該芬芳綻開了吧？今天下午我迫不及待的又來到桃樹前。
遠(yuǎn)處看，粉紅變大了，綠意增多了，在這棵死氣沉沉的樹上顯得生機(jī)勃勃，毫無違和感。
走進(jìn)一些，粉紅變得更清晰了，已經(jīng)可以看到初貌，粉紅色的花瓣四五片六七片地聚在一起。綠意在漆黑的樹枝上顯得格外顯眼，好似饑渴的人在死亡沙漠里發(fā)現(xiàn)一片綠洲。
站在樹下，粉紅的桃花呈放射狀，粉紅粉紅的，還有點(diǎn)透明。陽光透過花瓣射下，也變成了粉紅色。中央的花蕊桿是白色的，頭是紫紅色，摸上去，嫩嫩的，軟軟的，每朵花上大約有二十幾根呢！八九朵粉紅的桃花，給這棵樹增添了幾抹艷麗。
綠葉變得厚重了，綠色濃重了許多，相比之下，綠葉變硬了，葉脈更粗，也更復(fù)雜了。在艷麗的桃花周圍，竟也有一番清雅的風(fēng)味。
只是開了幾朵桃花，長了幾片綠葉，就已如此美麗，那么四月，又該是怎樣的畫卷呢？
觀察日記 篇8
觀察記錄：學(xué)會(huì)禮貌待人
觀察時(shí)間：
觀察對象：XY
觀察目的：學(xué)會(huì)禮貌待人
本學(xué)期，幼兒升入中班后，比原先活躍了許多，再加上活動(dòng)空間大了，孩子們在班里經(jīng)常跑來跑去，或者學(xué)奧特曼互相打著玩。
XY就是這些孩子中比較典型的一個(gè)，他喜歡和老師在一齊，但是他經(jīng)常會(huì)與周圍小朋友發(fā)生矛盾，也常常有小朋友跑來向老師告狀，說XY打了他等等之類的話。
在我觀察了XY之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是XY愛打人，而是他處理問題的方法不恰當(dāng)。例如：早上活動(dòng)區(qū)時(shí)XY在建筑去玩搭積木，他搭了一個(gè)個(gè)性漂亮的游樂場，而這時(shí)洋洋正巧坐在XY搭的建筑物旁穿鞋，不留意擋住了XY的搭建，于是XY就推了洋洋一把，結(jié)果手重了，洋洋哭著向我告狀說XY打他了。我將這一切都看在眼里，于是我走過去把XY叫了下來，對他說：“XY，你為什么打他啊?”XY說：“我沒打他，他碰到我的樓房了�！蔽矣謫査骸澳闶遣皇窍胱屗岄_一些啊?”XY點(diǎn)點(diǎn)頭，我又告訴他：“你想想，如果你不用手推洋洋，還能怎樣告訴他啊?”XY想了想，對我說：“請你讓一下行嗎?”我笑了，摸著XY的頭說：“對啊!你要是這么對洋洋說，他不就不會(huì)給你告狀了嗎?”XY點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說：“老師，我改了。”
反思：
中班幼兒的行為問題增多，更多的是源于中班幼兒社會(huì)交往潛力的缺乏。作為老師，要不斷觀察幼兒的社會(huì)交往狀況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，使幼兒的社會(huì)交往技能不斷改善，從而減少行為沖突問題發(fā)生，保證幼兒順利進(jìn)入“社會(huì)化”。
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