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觀察日記 篇1
3月20日 星期三 晴
今天，老師給我們留了一個作業(yè)種蒜。回到家我就和媽媽一起挑了六顆白白胖胖的大蒜，種在花盆里。我先來到陽臺整理了一下花盆，把里面的土用鏟子松了松。然后小心翼翼地將大蒜立在土上，再用大拇指和食指捏住它的半腰，輕輕地摁進(jìn)土里，只留下一個小腦尖，最后再澆上水，這樣大蒜就種好了�？粗曳N好的大蒜心里不知有多高興，我真希望它快點發(fā)芽。
3月24日 星期日 晴
一天、二天過去了，大蒜還沒有變化，我很著急，不停地問媽媽：“大蒜怎么還沒有發(fā)芽，是不是壞了，是不是水澆的不夠多。”媽媽說：“要有耐心，植物生長是有過程的�！�
今天，我一起床象往常一樣來看望我的大蒜。我發(fā)現(xiàn)有四顆大蒜已經(jīng)發(fā)芽了，它們尖尖的小腦袋上多了一寸長的小芽：青里透白，似乎裹著一層白紗。加油大蒜！我興奮得一蹦三尺。
觀察日記 篇2
我很喜歡吃花生，但是我從來不知道花生是怎么生長的，所以媽媽讓我嘗試著種個花生。我把一顆花生種子種到了花盆里，我期待看到它的成長。
第一天，我給花生澆了點水，但是沒有什么反應(yīng)，我想應(yīng)該沒這么快，就沒有管它。
第二天，我來看時，花生已經(jīng)悄悄的探出了頭，裂開了一條小縫，像嬰兒剛張嘴巴時一樣。
第三天，我又來看花生，花生已經(jīng)長高了一點，可是旁邊長出了一些雜草，姑姑見了，馬上過來把雜草拔掉，還說：“這種雜草如果不及時拔掉，花生就會長得歪歪扭扭的，就不漂亮了�！边@句話我牢牢記在心里。把雜草拔掉后，我就想著明天一定會長得更茂盛。
第四天，我一看，果然被我猜中了，花生比上一次長得更快了，原來才長了兩到三厘米，現(xiàn)在已經(jīng)有六七厘米了。我看著看著，心里也很舒服，上課的疲勞都已經(jīng)煙消云散了。
我的花生還在努力地長著，雖然不知道它能不能真的長出花生來，但是我仍然覺得這是一個很愉快的過程�？粗ㄉ稽c一點長著，我心里可高興了!
觀察日記 篇3
我很喜歡吃向日葵里的瓜子，平常我要是想吃的話，就去姨媽家拿，因為姨媽是專門種向日葵的。今年我想自己種向日葵吃，并且仔細(xì)地觀察觀察它。
一天晚上，我拿著小鐵鏟和一些向日葵種來到自家的菜地里，我先用小鐵鏟挖了幾個小坑，然后小心翼翼的把向日葵種放到坑里，用土埋上，最后我又去接來一些水慢慢的澆到種向日葵的地方，種好了后，我已經(jīng)精疲力盡了，回到家里躺到床上就睡著了。
過了三天，我去觀察了一下向日葵，呀！原來，向日葵已經(jīng)長出嫩芽來了，那些嫩芽綠得真可愛，我特別高興，我又去接了一些水來，澆到上面，以后我?guī)缀趺刻於冀o向日葵澆水。
又過了兩天，我又去觀察了一下向日葵，我發(fā)現(xiàn)向日葵已經(jīng)像一元硬幣一樣大了，它的顏色已經(jīng)不是嫩綠色了，而是淡綠色的了。
三天后，我又去觀察了一下向日葵，向日葵已經(jīng)長到像蘋果一樣大了，而且毛乎乎的，它葉子的顏色已經(jīng)變成翠綠色了，我又給他澆了一些水，希望他健康成長。
隨著時間的流逝，不知過了多少天，向日葵已經(jīng)越長越大，現(xiàn)在已經(jīng)開花了，花心像一個個黑色的小米粒鑲在上面，向日葵的花瓣是土黃色的，長大以后就是淡黃色的了。
過了幾天，向日葵依然沒有變樣子，但是我發(fā)向日葵的枝變得特別硬，上面長了一些很小很小的刺。
又過了幾天，向日葵已經(jīng)熟了，看著那些飽滿的瓜子，我特別高興，拿一顆放在嘴里，甜絲絲的，覺得特別神清氣爽。
我的向日葵怎么樣？你們也來觀察觀察吧！
觀察日記 篇4
今天，我在小區(qū)里的石墩上發(fā)現(xiàn)了兩只蝸牛，又在家門口發(fā)現(xiàn)了兩只。今天真是大豐收呀!
回到家里，我迫不及待地把蝸牛和幾片菜葉子放進(jìn)塑料箱里。我心想：就給那四只蝸牛取個名字吧。就這樣，我按照蝸牛的大小給它們分別取名叫老大、老二、老三、老四。蝸牛們慢吞吞地向菜葉子“跑”去。沒辦法，它們也跑不快嘛。別看老四小，它是最快爬到菜葉子旁的。老大、老二、老三也先后來到菜葉子旁。蝸牛們開始狼吞虎咽地吃起菜葉來。過了一會，老大、老三、老四吃飽了，又開始躺在“小房子”里大睡起來。只有老二還在那里吃菜葉子。老二吃著吃著，老三就不小心拉了一條糞便。老二停止吃菜葉，它兩只眼睛盯著老三，好像在說：“好臭呀，我吃菜葉的心情都沒有了。”正說著，老大也忍不住拉了幾條糞便。老二趕緊退到角落里，一邊躲進(jìn)“小房子”里，一邊說：“你倆想臭死我呀!”
真是四只有趣的蝸牛!
觀察日記 篇5
不久前，我去鄰水玩，帶回一條紅金魚。媽媽說，沒想到坐了四個半小時的金魚還能活！要好好兒養(yǎng)！
一看，哈！這只金魚真漂亮。瞧，一雙水汪汪的眼睛鑲在紅色的小腦袋上，卻不會眨；魚鰓一張一合，就像兩把小扇子，把水都扇出泡泡了；魚鱗也開開合合，紅紅的，亮亮的；最美麗的要數(shù)那紅艷艷的大尾巴了軟綿綿的，如同天上的彩虹落在了魚缸里。
除了漂亮之外，它也很調(diào)皮。噢，看，它又在開始在缸里活動了，我要去逗逗它。我躡手躡腳地走過去，小心翼翼地把手伸進(jìn)魚缸，輕輕地碰了下它。它一下子就游到水面，尾巴一搖，“嘩啦”一聲，濺出的水把我的臉都淋濕了。哎，這家伙什么時候?qū)W會了以牙還牙呀！
一天，我發(fā)現(xiàn)它亮閃閃的鱗片開始脫落了。我非常痛心：那魚鱗也能展示它的美��！可想起以前我看見過一種紅白相間的魚，脫落了紅鱗片會長出白磷片，它會不會正是那種魚呢？我期待著……
我的魚非常頑強(qiáng)，在魚缸里呆了一個多月了，都沒事，不愧是鄰水魚！
美麗的小金魚是我放松大腦的小伙伴，也是我的一份大樂趣！
觀察日記 篇6
20xx年9月10日 星期三 栽種
今天老師給我們布置了一個特別的作業(yè)——寫觀察日記。
我想了想，種什么好呢？種大蒜吧！我找了五瓣蒜，把皮剝?nèi)�。找了一個許久沒有用過的罐子，然后去院子里挖了一些肥沃的土，放進(jìn)罐子里。把蒜放進(jìn)了土中，露出一點小尖兒。
期待它們的茁壯成長！
20xx年9月13日 星期六 發(fā)芽
放學(xué)回家，有四瓣蒜都長出了小苗苗。它們小小的、尖尖的、水嫩嫩的，非�？蓯�！它們仿佛正在調(diào)皮的吐著舌頭，向我做鬼臉呢！真好玩呀！可是剩下的一個還懶洋洋地不肯起床，和它們一起做游戲、一起長大呢！
我真喜歡它們！
20xx年9月xx日 星期日
今天早上，最后一個蒜瓣蘇醒了。它探出了小腦袋，好像在跟我捉迷藏呢！
這些小苗苗的下面有一層薄皮，仿佛小苗苗們穿著一件白色的連衣裙。
20xx年9月17日 星期三 起名
蒜苗們陸陸續(xù)續(xù)的長大了，有高有低，有粗有細(xì)，形態(tài)各異。因為要把它們區(qū)分開，所以我給它們?nèi)×嗣帧?/p>
最粗最大的叫小嫩；第二大的叫小滋；第三大的叫小夢；第四大的叫小甜；最小的叫小乖。怎樣，一看名字就想到了可愛的蒜苗們吧！我起的名字很好吧！
我又用彩筆做了一些記號，是為了方便記住他們。
20xx年9月19日 星期五 意外
今天出了一個意外，我好傷心！
我不小心把小甜折斷了：我摸了摸水嫩嫩的、小小的小甜的莖。啪的一聲，小甜竟攔腰折斷了。我好心疼，媽媽安慰我說：沒事的，它還可以再次長大的。我點點頭。希望小甜快快長大！好傷心�。�
我真喜歡這些小蒜苗，你們呢？
觀察日記 篇7
我的大蒜好像沒有長大。不過我今天給它澆水了，平時都沒澆，因為總下雨。但是大蒜長的還是很好哦。它有扁扁的、長長的綠色的葉子，粗壯的、綠中帶白的'桿子。
我很喜歡這棵大蒜，因為我覺得它有很強(qiáng)的生存能力，而且不管生活在好還是不好的環(huán)境中，都能生存。爸爸說這這就是頑強(qiáng)的生命力。
觀察日記 篇8
7月20號的下午，下了一場大雨。大雨過后我發(fā)現(xiàn)一只知了停在我家窗臺上，爸爸把它抓了回來。
知了有一雙硬硬的眼睛，爸爸說它是復(fù)眼，由很多的小眼睛組成，能有很寬廣的視角，能看到更多的東西。它的嘴巴是圓形的，前端是一根細(xì)細(xì)的針狀的，原來它就是用這個“針”嘴巴刺入樹干，吸食樹液。它有六條像刀一樣又小又細(xì)的腿，可以牢牢地把自己固定在樹枝上。它還有一雙透明的大翅膀，大翅膀下面還有一雙小翅膀，展開后薄薄的大小翅膀組合在一起，飛起來又穩(wěn)又沒有聲音。他的肚子長長鼓鼓的，爸爸說這個是它的腹腔，“知了、知了”叫的就是這個地方振動發(fā)出的聲音，腹腔有一個開口的是雄性的知了，而雌性的知了由于生理特征的差異是不能叫的。
知了是靠吸食大樹的樹液生存的，如果一根大樹被知了的“針”嘴刺了很多的洞，吸食了很多的汁液，大樹就會枯萎，所以知了是大害蟲。不過爸爸說知了從土里爬出來時要脫去一個外殼，然后才是這個樣子的，退下來的“蟬殼”是一味中藥。
觀察日記 篇9
一、寫觀察日記。
觀察日記是對日常生活進(jìn)行經(jīng)常性的細(xì)致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數(shù)日一記；可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動，也可以只寫一個側(cè)面、一個場景、一個細(xì)節(jié)；可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段，沒有開頭和結(jié)尾，非常靈活。堅持寫觀察日記，可以使學(xué)生了解生活，了解社會，積累素材，豐富寫作內(nèi)容；可以提高觀察能力、分析能力和文字表達(dá)能力；還可以培養(yǎng)寫作興趣。
二、寫剪貼日記。
把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學(xué)生既感興趣、又樂意去做。
三、寫信息日記。
就是把看到的、聽到的最有價值的、最新信息記下來。
四、寫氣象日記。
就是把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來。這幾天下了幾場春雨，我就讓學(xué)生搜集描寫春雨的詞語、句子，寫一篇“春雨”日記。
五、寫摘錄日記。
把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或?qū)懭宋锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。這樣可以豐富學(xué)生的語言，增加學(xué)生的積累。
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