關(guān)于觀察日記匯總10篇
觀察日記 篇1
我家有兩只小兔子，一只黑的是外婆“撿”到的，它有一只耳朵耷拉著，我叫它“黑土”，還有一只白的是媽媽買來和黑兔作伴的，它兩只眼睛也是黑色的，我叫它“白云”。過去我從不觀察小兔子，認(rèn)為自己知道的夠多了，不就是兩只長耳朵，一雙紅眼睛，一張三瓣嘴嘛，但實(shí)際上我還有很多不知道。因?yàn)榻裉煳野l(fā)現(xiàn)外面“撿到”的那只兔子居然是黑毛的。
今天早上當(dāng)為我在津津有味地玩著電腦的時(shí)候，突然聽到“吶”的一聲尖叫，以為是強(qiáng)盜的集合號角聲，被嚇得有點(diǎn)神志不清。我一清醒過來，就發(fā)現(xiàn)一只黑不溜秋的小東西在一個(gè)精致的小籠子里，仔細(xì)一看原來是只幼小的兔子。由于它和我想象中的兔子不一樣，所以我迫不及待地去給它喂食，也不管它是不是剛剛那叫聲的“罪魁禍?zhǔn)住绷�。我給它塞了一堆青菜進(jìn)去，還加上點(diǎn)生菜，發(fā)現(xiàn)它先吃光了生菜再去吃青菜，我想：應(yīng)該是它很喜歡吃生菜吧。過了幾分鐘，我又悄悄地去觀察它，發(fā)現(xiàn)它還是在吃東西，吃得越來越歡，還不停地發(fā)出“咯巴咯巴”的聲音，偶爾還會抖擻一下腳。小兔子真能吃，我陸陸續(xù)續(xù)看了它一個(gè)多小時(shí)，結(jié)果只要給它喂菜葉它就一直在吃，我想它是不是在外面餓慘了啊？正想著的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)它從屁股旁邊一點(diǎn)拉出來好幾粒扁圓形的便便，表面有一點(diǎn)皺皺的；塑料盤子里還積了一些淡黃淡黃的液體，估計(jì)是它的噓噓吧，因?yàn)槁勂饋沓舫舻摹?/p>
下午我去上興趣班的時(shí)候還在想著，沒有人陪它玩兔子太孤單了，于是我懇求媽媽給它買個(gè)伴，最好是一只小白兔，等以后兩只小兔子結(jié)婚，生出一只小灰兔，那才好玩呢！黑土、白云，加油！
觀察日記 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。
2、培養(yǎng)學(xué)生把所見、所聞、所想、所感寫進(jìn)自己的文章中的能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
運(yùn)用細(xì)節(jié)觀察法，把文章寫生動。 教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入.
茅盾在《創(chuàng)作的準(zhǔn)備》一書中寫道：“無論到哪里，你要豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警覺，把你所見所聞隨時(shí)記下來??”正所謂“處處留心皆學(xué)問”。由此導(dǎo)入，讓學(xué)生明白要想有事可寫，并且寫得具體，必須養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。
二、自由暢談，選定觀察對象
�。ㄒ唬﹩栴}預(yù)設(shè)：
師：小朋友自愿組成學(xué)習(xí)小組，大家一起討論、探究觀察事物的方法。 生：自愿組成學(xué)習(xí)小組，共同觀察，討論、探究觀察方法并將自己小組探究到的該類事物的方法寫在紙上。
師：讓學(xué)生將自己小組學(xué)習(xí)的結(jié)果貼在黑板上或用投影儀把結(jié)果展示出來，與全班同學(xué)共同分享。
�。ǘ⿲W(xué)生任選一個(gè)方面嘗試寫作。（時(shí)間7分鐘）
三、評議修改，學(xué)習(xí)觀察表達(dá)
（一）評議所寫片段。選出典型的習(xí)作（好的和差的）進(jìn)行作中講解，讓學(xué)生評價(jià)好的好在哪里，差的有哪些不足，以指導(dǎo)自己的習(xí)作。
�。ǘ⿴熛鄼C(jī)引導(dǎo)學(xué)生了解觀察事物的方法，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)想──發(fā)揮聯(lián)想和想象，并把觀察到的事物說得生動、具體：
1.如是水果類，指導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地觀察的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說說先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么，并說說每步自己觀察的結(jié)果。同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生調(diào)動各種感觀去認(rèn)識事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。 2.如是觀察植物，引導(dǎo)學(xué)生要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn);要用眼睛仔細(xì)觀察它的花、莖、葉、枝，對這株植物的各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來的香味。 （三）分組討論觀察方法。并在全班展示。
師總結(jié)1．觀察要全面，調(diào)動多種感官，從多個(gè)角度和層面來描寫，寫具體。 針對習(xí)作中可能出現(xiàn)的“寫不具體”的問題，教師引導(dǎo)：觀察時(shí)，我們首先要會從多個(gè)個(gè)方面來觀察。
看：眼睛看到什么﹖聽：耳朵聽到什么﹖嗅：嗅到什么？想：大腦里想到什么﹖感：心里感到什么?做：你有沒有動作？
教師結(jié)合學(xué)生的習(xí)作片段，引導(dǎo)如何從多個(gè)角度和側(cè)面描寫，使內(nèi)容豐富具體。從多個(gè)角度和層面來描寫，寫具體。
2．觀察要細(xì)致，化整為零，步步分解，寫生動。
在寫具體基礎(chǔ)上，繼續(xù)結(jié)合學(xué)生的習(xí)作片段，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察，學(xué)會化整為零、步步分解，抓住事物特征進(jìn)行形象描繪的方法。
3.觀察要有一定的順序，如先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么。先對描寫對象進(jìn)行分解——寫清楚各個(gè)部分是怎樣的——運(yùn)用想象或修辭使之生動 （四）學(xué)生用上述方法修改自己的習(xí)作片段，修改后展示修改稿。 （五）小結(jié)：會把重點(diǎn)寫具體寫生動后，我們將點(diǎn)和面組合，并充分發(fā)揮想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，使文章更加生動、形象。
四、布置作業(yè)，完成觀察日記
同學(xué)們課后，可以將自己的片段繼續(xù)修改完善，最好能點(diǎn)面結(jié)合，完成這篇觀察日記，寫在自己的'日記本上。注意日記的格式：正文的第一行寫上時(shí)間和天氣情況，第二行起按作文的格式寫日記內(nèi)容。
觀察日記 篇3
10月23日星期天晴
每個(gè)動物都有自己的特點(diǎn)，比如：螞蟻，蝸牛，金魚，小鳥，蟋蟀。今天我就來講講蝸牛的特點(diǎn)。蝸牛住在陰暗、潮濕的地方，比如：在菜的里，在田里，草叢里，都能找到它。蝸牛爬得很慢很慢，可是蝸牛遇到任何困難，都會克服困難，然后才慢慢地爬到目的的。但是你別小看它，它的殼是堅(jiān)硬無比的，可以用來保護(hù)自己。我們只要輕輕一碰，它就嗖得一下縮到殼里了。
你們知道嗎，蝸牛任何地方都會爬，比如：線、棍子、尺子上面都可以爬的。如果你們想養(yǎng)蝸牛的話，那就要注意了，千萬不要把蝸牛關(guān)在箱子里，它有幾萬顆牙，而且很鋒利，能把一個(gè)大箱子咬出一個(gè)大洞，然后逃走，所以千萬不要把蝸牛關(guān)在箱子里哦！
從這次觀察中我的到的啟發(fā)是：不管遇到什么困難，都要學(xué)會怎樣去克服困難，對自己要有信心，才能把事情做得更好！
觀察日記 篇4
忽然，天空中出現(xiàn)了白色的小點(diǎn)，它們陸續(xù)落在沉睡已久的大地上。是雪花，一朵朵雪花盤旋著慢慢地落入地面，漸漸堆成了一塊塊雪地，大地上添上了白色的點(diǎn)綴。雪花越飄越多，把萬物全變成了潔白無暇的“玉雕”隨著雪花帶來的潔白，大地也變得精神起來，處處是人們的微笑，人們的歡樂。
我打開綠色框架的玻璃窗，伸出了雙手。一片雪花輕柔地落在了我的手心。雪花是如此的渺小卻又是如此的精致、美麗。呈放射形的六根冰支架上圍著七圈六邊形，支架的頂端是一個(gè)個(gè)凸出的小球。若是細(xì)心觀察，會發(fā)現(xiàn)雪花上布滿了回旋的小紋，小紋中還夾著小的氣泡。這樣精美的雪花是染和花朵都無法與它媲美的。捏我手中的，不再是一朵雪花，而是一個(gè)無法替代的寶貝��！
稍稍思考，雪花便無聲無息的逝去了，它融在我的手心里，化成了一滴閃著亮光的水珠。一片片潔白的雪花在寒風(fēng)中飄動著，好似一只只翩翩飛舞的白蝶，在空中嬉戲游玩。然而美麗的畫面只能是短暫的，它漸漸的落入大地消失不見了。或許，你會為它匆匆離去覺得傷感，但是，落地的最后一刻，它笑了，高興的笑了，萬物在它們默默的滋潤下又將迎來新的春天。
��！請讓我也來喚醒人們的春天吧！
我感覺自己仿佛化作了一朵晶瑩透亮的雪花，默默投入了大地的懷抱。也許千年以后，有人會和我一般，望著雪花落入地下，不禁感嘆：“默默而來，且又默默的去，卻毫不猶豫，是多么的執(zhí)著��！”
觀察日記 篇5
我家附近有一棵松樹。
遠(yuǎn)看，松樹像一座寶塔，近看它像一把沒有撐開的大雨傘。
松樹的樹干直直的，粗粗的，松樹的葉子像鋼針一樣，如果你不小心碰到它的葉尖，你一定感到一陣疼 痛，也許這是它的護(hù)身符吧！
春天，松樹枝上發(fā)出了許多嫩綠的小松針。夏天，松樹的葉子郁郁蔥蔥，密密麻麻，像一把遮陽的傘。秋天，許多樹木的葉子往下掉，而松葉卻迎著秋風(fēng)微笑。冬天雪花漫天飛舞，落在松樹上，似一座白銀鑄成的寶塔。
觀察日記 篇6
10月19日 星期一 晴
暑假，老師布置了一樣特別的任務(wù)，讓我們種植物，并寫觀察日記。
我拿了辣椒種子，種下去以后便澆水松土。一天過去了，兩天過去了，三天過去了，它們還是沒有發(fā)芽的跡象，讓我失望的走回了自己的房間。
時(shí)光飛逝，我來給小辣椒澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)了他長了出來，但是還是很短，雖然短，但還是長了啊，這幾天盼星星，盼月亮果然有用。辣椒上面還有葉子，他是橢圓型的，一頭粗，一頭細(xì)，我用手摸了一下 ，覺得葉子還有些脆弱。剩下這幾天，我給辣椒澆水，松土成了我的家常便飯。早晨我把它放在陽臺上，讓他感受空氣的清新，中午我把它放在家里，因?yàn)樗黄痍柟獾谋⿻�，晚上我給它松土，膠水，為了讓她更茁壯生長。
我發(fā)現(xiàn)我辛苦栽培的辣椒長出來了，我頓時(shí)喜出望外，高興極了，通過這件事讓我明白：做事要堅(jiān)持不懈。
11月9日 星期五 晴
暑假時(shí),楊一 舟的爺爺送給我們一盆朝天椒。這盆朝天椒爺爺已經(jīng)養(yǎng)了一段時(shí)間了，已長出青色的小辣椒。我對這 植物很感興趣，于是，媽媽就把她交給我管理。
通過一星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)辣椒是一種生長較快的植物。僅僅過了兩個(gè)星期不到，大部分就成熟了，真快呀！更令我吃驚的是：這辣椒居然能多次的摘！摘一批又長出一批，摘一批又長出一批，仿佛是個(gè)聚寶盆，永遠(yuǎn)拿不完似的！現(xiàn)在她已經(jīng)長出第五批了！這生長能力也真夠強(qiáng)的！
這辣椒不僅長得快，還特健康！葉子非常茂盛，辣椒顏色特紅，個(gè)兒很大。我拿了一個(gè)紅辣椒一嚼，頓時(shí)嘴里一片火辣�！八�......水......”我大叫。咕嚕咕嚕，兩大杯涼水下肚，總算稍稍緩解一些�！鞍�，這也太辣了吧！”
現(xiàn)在，我們的辣椒已經(jīng)產(chǎn)出了二十多顆，而產(chǎn)出且她還在茁壯成長著。我相信，她一定還會產(chǎn)出更多散發(fā)著清香、又大個(gè)兒的上等朝天椒！
9月17日 星期五 晴
一年一度的種植活動又開始了，這學(xué)期我們四年級種植的植物是——辣椒。
周六我和媽媽到菜市場買回了一包辣椒的種子�；丶液�，我想要給我的辣椒寶寶們找一個(gè)溫暖舒適而且漂亮的家。我先挑了一個(gè)最漂亮的花盆，然后我在花盆里裝滿了沃土，把土整平后在上面撒上了種子，最后在上面又鋪上一層土，我用噴壺很小心的給種子澆上水，我的辣椒種植就大功告成了。
我?guī)缀趺刻於家^察它好幾回，看它缺不缺水，看它長沒長。就這樣大約過了十幾天，我的辣椒破土而出了。我就像照顧剛剛出生的嬰兒一樣為它們澆水，還把它們放在太陽底下讓它能夠吸收充足的陽光。
又過了幾十天我的辣椒已經(jīng)長到5厘米高了，都長出了3到4片小葉子，葉子上還有亮晶晶的小水珠，在陽光下滾動，格外漂亮。
一個(gè)月后我辣椒已經(jīng)長到了13厘米高了，葉子也越來越多了。就這樣10天，20天，30天，兩個(gè)月過去了我的辣椒也5厘米，10厘米，30厘米的慢慢地茁壯成長�，F(xiàn)在我辣椒已有32厘米高啦！我非常的高興。
通過這次種植我經(jīng)歷了許多困難，但是在困難中我懂得了一個(gè)道理，那就是堅(jiān)持就是勝利。
4月8日 星期二 晴
春天，外婆從外地帶回來一些紫辣椒的種子，由于好奇我就種上了幾棵。過了一段時(shí)間，紫辣椒長出了小芽，可它不是綠色的，而是紫色的，再等兩個(gè)月，它漸漸長大了，葉子和莖也慢慢綠了。到了夏天，紫辣椒更茂盛了，花開了，顏色是紫色的，花蕊是黃色的，還散發(fā)著淡淡的清香，一朵朵小花就像小喇叭。
紫辣椒一般都在快立秋的時(shí)候結(jié)果。它先長出一個(gè)綠色的小圓球，晶瑩剔透，像珍珠，又像寶石。晶瑩的小辣椒慢慢變成了紫顏色，像瑪瑙，又像葡萄，看起來真讓人喜歡。到了秋天，辣椒由紫變紅，表明已成熟了。
成熟后，我摘下一些比較好的辣椒作為明年的種子，我要種出更多的紫辣椒來讓人欣賞。
9月10日 星期五 晴
暑假，老師布置了一樣特別的任務(wù)，讓我們種植物，并寫觀察日記。
我拿了辣椒種子，種下去以后便澆水松土。一天過去了，兩天過去了，三天過去了，它們還是沒有發(fā)芽的跡象，讓我失望的走回了自己的房間。
時(shí)光飛逝，我來給小辣椒澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)了他長了出來，但是還是很短，雖然短，但還是長了啊，這幾天盼星星，盼月亮果然有用。辣椒上面還有葉子，他是橢圓型的，一頭粗，一頭細(xì)，我用手摸了一下 ，覺得葉子還有些脆弱。剩下這幾天，我給辣椒澆水，松土成了我的家常便飯。早晨我把它放在陽臺上，讓他感受空氣的清新，中午我把它放在家里，因?yàn)樗黄痍柟獾谋⿻�，晚上我給它松土，膠水，為了讓她更茁壯生長。
我發(fā)現(xiàn)我辛苦栽培的辣椒長出來了，我頓時(shí)喜出望外，高興極了，通過這件事讓我明白：做事要堅(jiān)持不懈。
6月8日 星期三 晴
今天，陽光明媚，爺爺教我種辣椒。只見爺爺先用剪刀翻土，把辣椒種子放了進(jìn)去，填平土，然后澆水，最后施肥。辣椒種好了。望著土盆，我多么希望辣椒快點(diǎn)長大。
6月27日 星期二 陰
過了好幾天，我又去看辣椒長的怎么樣了。呀，辣椒已經(jīng)發(fā)芽了，露出幾片小葉子。一陣微風(fēng)吹來，嫩綠的小葉子隨之翩翩起舞。
7月14日 星期六 雨
日子一天天過去了，辣椒長大了，好像有一米高。它們筆直地站立著，枝條上長滿了葉子。葉子之間掛滿了朵朵白花。中午，只見爺爺在摘葉子。我很好奇，上前去問：“爺爺，干嘛把這些葉子摘下來？”“因?yàn)橛行┤~子只開花，不結(jié)辣椒。不摘了這葉子，辣椒就會長不好！”聽了這話，我恍然大悟。
8月1日 星期四 晴
功夫不負(fù)有心人�；ǖ蛑x了，只見葉子之間長滿了碧綠的辣椒，它們向下垂著。好像在向我點(diǎn)頭微笑。望著辣椒，我的心里別提有多高興了。
9月29日 星期二 晴
今天，我把奶奶給我的辣椒種種在土壤里。種進(jìn)土壤后，我給它澆了一點(diǎn)水，就在土壤前許了一個(gè)心愿：盼望我的小辣椒快快長大。
10月2日 星期四 晴
早上，我發(fā)現(xiàn)花盆里冒出幾根嫩芽，我非常高興，立刻給它澆水，然后把它放到陽臺上曬太陽，讓它吸收養(yǎng)分。
10月4日 星期六 晴
小辣椒長的很快，開出了一朵朵淡黃色的小花，散發(fā)出一陣淡淡的清香。
10月6日 星期一 晴
我的小辣椒已經(jīng)結(jié)出一個(gè)個(gè)綠色的果實(shí)，奶奶告訴我，過幾天，小辣椒就會變成紅的了。我高興的一蹦三尺高。
觀察日記 篇7
鳳仙花是一種非常常見的花。也許因?yàn)樗胀�，所以非常好養(yǎng)�？墒牵覅s總是放心不下，一有空就去看他們，時(shí)不時(shí)給它們松松土、澆澆水。看著它們越長越高，越長越茂盛，我心里樂開了花。
看！那挺拔的花莖隨著風(fēng)兒輕輕的搖擺著，綠中帶青的葉子也隨著婆娑起舞，讓人感到格外的清雅、別致。媽媽說： “鳳仙花又叫指甲花。”奇怪？指甲花！原來，指甲花開花以后，摘下來、剁碎，包在指甲上，能染紅指甲。
我的鳳仙花越長越大，碧綠的葉子襯托著水紅色的花苞，有幾朵已綻開它們可愛的笑臉�？粗鼈儯倚睦锉瘸粤嗣圻�甜。沒過多久，早開的花已經(jīng)結(jié)果了，那綠綠的果實(shí)里一定包含著許多籽兒。我忍不住輕輕地摸了一下，誰料，果實(shí)里又黑又小的籽兒像調(diào)皮的孩子似的四處亂竄，再看那果實(shí)，外皮已偷偷卷起。哦！好神奇！
多么可愛的鳳仙花啊，如果我是一名歌唱家，我一定要用動聽的歌聲贊美它，如果我是一名畫家，我一定要把它細(xì)細(xì)描繪……
觀察日記 篇8
兩片竹葉般的“燕尾服”，三對綠色細(xì)長前足和后足，寬寬的胸口穿著一件干凈綠色襯衫，三雙小而富有粘性的鞋子，那就是風(fēng)度翩翩的蚱蜢紳士。它們通體綠色或褐色，觸角短小，跳高能力特強(qiáng)。當(dāng)它們想跳躍時(shí)，就用強(qiáng)有力的后足蹬地，兩對前足微微向前。一眨眼，它已經(jīng)跳得無影無蹤。
今天，我又觀察起了蚱蜢。它們的頭部是三角形的，觸角長在頭頂兩側(cè)。眼睛長在觸角下方，灰蒙蒙的，像被一層薄霧籠罩了一般。它的三對足長得地方都不相同，一對長在頭和熊之間的脖子處，第二對長在胸兩側(cè)，第三對長在胸下面一點(diǎn)兒。我可不知道這樣的身體結(jié)構(gòu)右2什么好處，相信再觀察幾天一定會讓大家知道的。
觀察日記 篇9
12月，粉妝玉砌的馬路上，一絲絲淡淡的幽香透過萬層雪撲鼻而來，香味不刺鼻卻舒心。近看，原來是一朵朵花黃入臘的梅花迎雪開放。每次，一經(jīng)過臘梅花盛開的地方，不管是男女老少，或匆忙或悠閑，在這一條路上都會靜心佇足，仿佛周圍冷空氣都瞬間升溫了。
臘梅花開在十一二月。一只纖細(xì)如少女手臂的枝丫上，梅花零零星星，煞是素雅�；ò晖该髦邢袼⒘艘粚拥S色的顏料，紋理清清楚楚，有條不紊。一朵花上綻開來時(shí)，就像是一個(gè)數(shù)學(xué)中說的五角形、六角形……從花上很容易摘下一片小瓣，在手上的質(zhì)感嫩嫩的，仿佛初生嬰兒細(xì)膩的皮膚，上面好像是有了很多絨毛，才使它的觸感這樣的薄如蟬翼，絲滑如縷。
臘梅不管各個(gè)時(shí)期開花的形態(tài)都其實(shí)都是一抹風(fēng)景。剛開始的花苞，花瓣都向同一個(gè)地方合攏，宛如羞于見人的小妹妹，拂袖遮面;待幾天之后，花苞逐漸綻放，但也只是三分之一而已，這時(shí)候就儼如初生嬰兒，鮮嫩可愛;盛開之時(shí)，成一片清麗之景，臘梅揚(yáng)起了燦爛明媚的笑臉，與噴薄欲出的初陽交相輝映，中間的花蕊隱隱約約能見，那一根根排列整齊的園莖上許多的顆粒跟凸顯了它們的健康蓬勃。冬日，萬物都被大雪覆蓋，唯有臘梅凌寒獨(dú)自開，在這樣惡劣的環(huán)境下幽幽的散發(fā)出沁人心脾的香味，那樣給人以溫暖的一抹亮色，真潑墨似畫。
但其實(shí)臘梅不光具有觀賞價(jià)值，還有許許多多的用處。每次等到它盛開的時(shí)候，媽媽總會折下兩朵，擺在家中。頓時(shí)，花香四溢。這樣的做法是很好的，因?yàn)樗粌H能夠供人欣賞，還能夠去除廚房中的油煙。并且從中含著的揮發(fā)油有很好的藥用價(jià)值，能夠有效緩解頭暈中暑與咳嗽，不失為一劑良藥。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！迸D梅的樣子，作用為我鐘愛，可它的傲雪欺霜更是我最喜愛的地方。
觀察日記 篇10
相信大家都知道西瓜蟲吧!下面我就向大家詳細(xì)介紹一下西瓜蟲。
星期六下午，我在自家小區(qū)的草叢里抓來了一只西瓜蟲。它可愛極了。我用手一碰，它身體一縮，就變成了一顆圓溜溜的小球了。然后，我把西瓜蟲放在桌子上，拿一根長長的吸管放在它的觸角前，它先用觸角試探了一下，覺得很安全，然后就慢悠悠地爬了過去�？梢徊簧�，吸管滾動了一下，西瓜蟲也掉在了桌子上，摔了個(gè)四腳朝天，還真有趣呢。
我想看看它到底長什么樣，用放大鏡仔細(xì)觀察。它長著一對黑溜溜的小眼睛，一張像螺旋漿一樣的小嘴巴，我把它翻過來觀察，它有七對足，腳上有倒鉤，所以它爬行的時(shí)候不會從墻上掉下來。可是我看來看去沒有看到它的耳朵長在哪里。我又把西瓜蟲放在桌子上，用手一敲桌子。咦，西瓜蟲竟然縮成了一團(tuán)，好像聽到了什么似的。西瓜蟲有耳朵嗎？我半信半疑，于是我在西瓜蟲后面大聲喊：“西瓜蟲，西瓜蟲，快快變西瓜。”可是，任我怎么喊，它還是老樣子，不理我。后來。我查了資料，西瓜蟲是沒有耳朵的。剛才我敲桌子時(shí)，它不是用耳朵聽到的，而是用身體感覺到震動的。
通過這次觀察西瓜蟲，我覺得科學(xué)就在我們身邊，要我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)。
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