關(guān)于觀察日記九篇
觀察日記 篇1
今天，我和爸爸媽媽去了植物園，半路中，我還抓到了一只小蜻蜓。這只蜻蜓有4片翅膀，翅膀是透明的，還有紋路呢！蜻蜓的翅膀越往前越厚，越往后越薄，人類(lèi)的飛機(jī)就是模仿蜻蜓的翅膀制作出來(lái)的。蜻蜓還擅長(zhǎng)裝死，有一次，蜻蜓突然不動(dòng)了，我想：他應(yīng)該是死了，我又想：萬(wàn)一他是裝的怎么辦？我就放到衣服上試驗(yàn)了一下。果然，原形畢露，他伸出6只帶有鋸齒的腿用力的扒住我的衣服，我把他拽了下來(lái)，她的6只退吧在我的衣服上相當(dāng)牢固，要是你不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣，休想把它的腿拽下來(lái)。蜻蜓的眼睛是復(fù)眼。眼睛是有兩萬(wàn)只眼睛組成的，它的牙齒是鉗子狀的，它的牙齒可以咬破一張紙。
蜻蜓還有一對(duì)觸角，這個(gè)觸角是探知風(fēng)速、風(fēng)力。蜻蜓的呼吸是在肚子里的，它的心臟也在肚子里。它的尾巴有7節(jié)，它的尾巴有消化系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)、繁殖系統(tǒng)。
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要我們留心觀察，就一定發(fā)現(xiàn)很多趣事，讓我們更加熱愛(ài)大自然吧！
觀察日記 篇2
在那漂亮的花朵上，有許多翩翩飛舞的蝴蝶，吸食著香甜的花蜜，它的美麗，是無(wú)人可比的。
當(dāng)我在觀察它們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每只蝴蝶的翅膀上的紋路都不一樣，有的有斑點(diǎn)、有的有條紋、有的卻有假眼睛，而且翅膀上還有粉狀鱗片，可是如果鱗片掉了，翅膀就會(huì)剩下一個(gè)透明無(wú)色的翅膜，而讓這只蝴蝶失去光彩。
蝴蝶們都吃些甚么呢?大部分的蝴蝶都吸花蜜，但也有些是吸乳汁，而在花朵上吸食花蜜的蝴蝶，當(dāng)它飛走時(shí)，腳上所沾到的花粉，可以在幫花朵繁殖下一代喔!
在晴空萬(wàn)里的天空下，我的觀察結(jié)束了，而且也讓我知道了許多有關(guān)蝴蝶的生活方式。
觀察日記 篇3
“黃燈籠，綠寶蓋，盛滿黃餃子，吃掉黃餃子，吐出白珠子�！边@是什么呢？原來(lái)，這是我最喜歡吃的水果——桔子。
桔子的顏色許多許多，有的黃澄澄，有的黃中帶青，還有的青中帶黃等等。桔子的形狀可多了！沒(méi)成熟的時(shí)候像一個(gè)小燈籠，成熟后向我們體育課投的壘球；仔細(xì)觀察，上面還帶有許多黑色的小麻豆，十分可愛(ài)。剝開(kāi)那厚厚的，長(zhǎng)滿麻豆的連衣裙，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)小兄弟?chē)谝黄�，正在睡懶覺(jué)哩！而且你還會(huì)聞到一股濃濃的香味，沒(méi)準(zhǔn)，你的口水已經(jīng)流到下巴邊了呢！然后你嘗嘗那桔子，一股酸甜可口橘子汁甜到了你的心底，讓你吃了還想吃，但是不要吃得太多，不然會(huì)上火的哦！桔子的作用也非常大，可以炕臘肉，給我們做菜，還可以做藥，為病人治病……
桔子這么好吃，我怎么能不喜歡它呢？
觀察日記 篇4
一、單元整體分析
本組教材緊扣“細(xì)心觀察”這個(gè)專(zhuān)題，共編排了3篇精讀課文是：《花鐘》《蜜蜂》《玩出了名堂》，1篇略讀課文：《找駱駝》，1個(gè)語(yǔ)文園地（包括口語(yǔ)交際、習(xí)作、日積月累、寬帶網(wǎng)），內(nèi)容豐富多彩。有的講對(duì)植物的有趣觀察和發(fā)現(xiàn)；有的講對(duì)動(dòng)物的細(xì)心觀察和試驗(yàn)；有的講在玩耍中對(duì)物品的`觀察與發(fā)現(xiàn)。課文滲透了在觀察中要用心思考、勤于動(dòng)手，才能有所發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。通過(guò)本組教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思想方法和學(xué)會(huì)正確的觀察方法。
本組教材體現(xiàn)了以專(zhuān)題組織內(nèi)容、加強(qiáng)整合的編寫(xiě)指導(dǎo)思想。前面有布置、中間有鋪墊、后面有拓展、交流。從中可以看出各種活動(dòng)之間是相互聯(lián)系，密切配合的。在教學(xué)本組教材時(shí)，要把握好編輯意圖，加強(qiáng)整合的意識(shí)，落實(shí)教材要求。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
習(xí)作就是引導(dǎo)學(xué)生將課內(nèi)外學(xué)習(xí)到的知識(shí)、方法，吸收到的經(jīng)驗(yàn)、養(yǎng)分，積累到的語(yǔ)言，內(nèi)化為一種為了“自我表達(dá)和與人交流”的運(yùn)用過(guò)程。而本次習(xí)作是圍繞本單元的主題“細(xì)心觀察”安排的，它是學(xué)習(xí)課文的延伸，又是口語(yǔ)交際的繼續(xù)。學(xué)生在課文學(xué)習(xí)中，一方面了解了豐富多彩的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了一些觀察方法，領(lǐng)悟了一些表達(dá)方法，一方面通過(guò)學(xué)習(xí)完課文《花鐘》后開(kāi)展的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，自己親身去觀察自己感興趣的事物，并寫(xiě)下了觀察日記。又在學(xué)習(xí)了《玩出名堂》后寫(xiě)下了自己玩中的樂(lè)趣或收獲。進(jìn)而通過(guò)口語(yǔ)交際交流了觀察中的發(fā)現(xiàn)，這些都為這次習(xí)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)直接而真實(shí)地獲取到了鮮活的習(xí)作素材，通過(guò)課文的學(xué)習(xí)與自身的實(shí)踐習(xí)得了一些觀察方法和表達(dá)方法。這時(shí)指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作學(xué)生便有料可寫(xiě)，有法可循，學(xué)生自然樂(lè)寫(xiě)，更能寫(xiě)。
本次習(xí)作是寫(xiě)一則觀察日記，所謂觀察日記就是用眼、耳、鼻、舌等多種感覺(jué)器官仔細(xì)觀察，體會(huì)各種現(xiàn)象，把觀察結(jié)果記錄下來(lái)。觀察日記的內(nèi)容是多方面的，可以是自然現(xiàn)象，可以是植物的生長(zhǎng)過(guò)程，動(dòng)物的生活習(xí)性等等�？梢詫�(xiě)一次的觀察內(nèi)容，也可以記錄一個(gè)階段連續(xù)的觀察內(nèi)容。而且本次習(xí)作要求更是不拘形式，要求學(xué)生觀察自己感興趣的，寫(xiě)自己最想寫(xiě)的。提高了學(xué)生習(xí)作的信心與興趣。
三、學(xué)情分析
三年級(jí)第一學(xué)期處在從低年段向中年段過(guò)渡的階段，這時(shí)期的學(xué)生充滿好奇心，對(duì)周?chē)囊磺杏兄鴱?qiáng)烈的求知欲望，小動(dòng)物、小植物、一個(gè)新的玩具對(duì)他們都具有極大的吸引力。他們喜歡觀察，善于發(fā)現(xiàn)。可是他們的觀察不深入，不細(xì)致，且意志比較薄弱，觀察不能持之以恒，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的情況嚴(yán)重，加之本班學(xué)生屬于城鄉(xiāng)結(jié)合的性質(zhì)，農(nóng)村學(xué)生占了比較大的比例。他們的知識(shí)面比較窄，獲取信息的渠道也比較狹窄，故觀察的效果不佳。在寫(xiě)作方面，學(xué)生剛從低年級(jí)的寫(xiě)話過(guò)渡到中年級(jí)的習(xí)作，都有點(diǎn)畏懼心態(tài)，他們的習(xí)作偏向于概括性表達(dá)，什么內(nèi)容都寫(xiě)，主次不分，像流水帳一樣。所以引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心地、連續(xù)地觀察是重點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序，詳略得當(dāng)?shù)貙⒆约鹤钕雽?xiě)的、最感興趣的部分寫(xiě)具體是難點(diǎn)。
四、教學(xué)策略
�。ㄒ唬└鶕�(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，第二學(xué)段習(xí)作“要讓學(xué)生不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深刻、最受感動(dòng)的內(nèi)容�！贬槍�(duì)該要求擬定把培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣和發(fā)現(xiàn)能力放在首位。在綜合實(shí)踐階段重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察自己感興趣的事物，以興趣激發(fā)學(xué)生觀察的熱忱，使學(xué)生在觀察中拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，拓寬習(xí)作的題材，使學(xué)生有話可說(shuō)，有“料”可寫(xiě)，讓學(xué)生處于一種輕松的心態(tài)中寫(xiě)作。在習(xí)作階段重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)自己想寫(xiě)的內(nèi)容，以興趣驅(qū)動(dòng)習(xí)作，讓學(xué)生敢寫(xiě)，樂(lè)寫(xiě)。
�。ǘ┳裱心甓瘟�(xí)作時(shí)由說(shuō)到寫(xiě)再到說(shuō)寫(xiě)結(jié)合的思路，以多種形式讓學(xué)生把觀察中所見(jiàn)、所聞、所感、所想，按一定的順序，用生動(dòng)活潑的文字記錄下來(lái)，讓學(xué)生在一種放松的心態(tài)下，做到“我口說(shuō)我心，我手寫(xiě)我心�！�
五、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)學(xué)生選擇觀察中自己感興趣的，最想寫(xiě)的部分內(nèi)容按順序?qū)懸粍t觀察日記。
�。ǘ┮龑�(dǎo)學(xué)生寫(xiě)日記做到格式正確，內(nèi)容真實(shí)、有新鮮感，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)日記的良好習(xí)慣。
�。ㄈ┮龑�(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，并善于發(fā)現(xiàn)新事物。
六、教學(xué)重、難點(diǎn)
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)學(xué)生選擇觀察中自己感興趣的，最想寫(xiě)的部分內(nèi)容按順序?qū)憽?/p>
�。ǘ⿲�(xiě)出觀察中的新發(fā)現(xiàn)，把自己最感興趣的寫(xiě)具體。
課前準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┙處煖�(zhǔn)備：多媒體課件。
�。ǘ⿲W(xué)生準(zhǔn)備：1.預(yù)先布置學(xué)生觀察大自然，觀察生活，寫(xiě)下觀察日記。2.準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，給學(xué)生提供小實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。3.引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)的書(shū)刊、查閱網(wǎng)站解決觀察中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
七、教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)
回憶，重溫有趣的發(fā)現(xiàn)
創(chuàng)設(shè)通過(guò)闖關(guān)獲取“小小觀察家”的情景，引導(dǎo)學(xué)生回憶口語(yǔ)交際中有趣的發(fā)現(xiàn)。
【設(shè)計(jì)意圖：三年級(jí)小朋友勇于表現(xiàn)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心態(tài)，創(chuàng)設(shè)通過(guò)闖關(guān)獲取“小小觀察家”的情景，然后設(shè)計(jì)讓學(xué)生回顧口語(yǔ)交際中的發(fā)現(xiàn)，自豪地介紹。誘發(fā)出學(xué)生強(qiáng)烈的參與活動(dòng)的興趣，激發(fā)了學(xué)生自信與自豪的情感，活躍了氣氛，輕輕地掀開(kāi)作文在學(xué)生心中的神秘面紗，讓學(xué)生放下畏懼習(xí)作的心態(tài)，樂(lè)于投進(jìn)習(xí)作活動(dòng)的中。為下一環(huán)節(jié)的奠定了堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)�！�
觀察日記 篇5
我爸爸的朋友那里有許多小狗小雞……小動(dòng)物，其中我對(duì)一只小狗感興趣，于是我就對(duì)這只小狗進(jìn)行觀察，這只小狗是黃色和白色的，為了觀察這只小狗，我喂了小狗一次就知道小狗挑食，因?yàn)槲椅顾悦祝怀�，我又給它吃雞肉，它不吃，我又給它吃骨頭，這次還用鼻子聞了一下才吃的，所以我知道這只小狗挑食。
到了晚上有雞肉，有鴨肉等吃，在我們吃很津津有味的時(shí)后，那只小狗也來(lái)湊熱鬧，小狗看到我吃得津津有味，它就流口水了，我看到后，心中不忍，就給了一塊雞肉他吃，它不吃，它把肉街走，我偷偷跟在他后面，原來(lái)他要藏起來(lái)等餓了在吃。
這次我又發(fā)現(xiàn)原來(lái)狗也是聰明的。
觀察日記 篇6
4月1日 星期天 晴
今天中午放學(xué)，焉兆航送我了兩棵草莓苗。我回到家里，小心翼翼地把它種到花盆里，澆上水。希望它快快長(zhǎng)大，結(jié)出又紅又甜的草莓。
4月4日 星期三 晴
今天早上，我剛醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的尖叫聲:“寶貝，快起床!你的草莓開(kāi)花了。”我聽(tīng)了，立刻穿上衣服。哇!我的草莓已經(jīng)開(kāi)了一朵雪白的小花。原來(lái)，葉子把花骨朵簇?fù)碇_(kāi)出了第一朵小花。雪白的小花鑲嵌著碧綠的葉子，顯得格外美麗。我看著它，心想:離成功的腳步不遠(yuǎn)了，我要加油，加油!一定要品嘗到自己種出來(lái)的草莓。
觀察日記 篇7
（1）
今天，我閑著沒(méi)事干，觀察了一下我家種的木瓜樹(shù)，因?yàn)橐呀?jīng)種了好幾個(gè)月了，所以這棵木瓜樹(shù)已經(jīng)到我的鼻子了，樹(shù)葉也已經(jīng)變得又大又綠了，像一把奇形怪狀的扇子，而且還可以扇風(fēng)呢！它的莖還是那么柔弱，好像一陣風(fēng)就能把它吹斷似的。來(lái)源：莖上有一條長(zhǎng)短不一的“皺紋”，上面還長(zhǎng)著幾個(gè)花骨朵，綠綠的，小小的，就像一粒黃豆。再往下看，一朵花已經(jīng)開(kāi)了，花瓣是白色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，頂端尖尖的。一陣風(fēng)吹來(lái)，這朵小花開(kāi)始扭動(dòng)著它那又細(xì)又長(zhǎng)的腰，真像一個(gè)美麗的小姑娘在微風(fēng)中跳舞，是那么可愛(ài)。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，木瓜樹(shù)悄悄地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，我美吧！以后你們還可以摘我身上的瓜吃呢！所以你們現(xiàn)在一定要好好照顧我，這樣才能長(zhǎng)出瓜！”哎！這個(gè)淘氣的小木瓜。
（2）
今天，刮了一陣大風(fēng)，木瓜樹(shù)被吹得直不起腰來(lái)，身上的葉子死死地拽著那根細(xì)長(zhǎng)的莖，那莖上的小花也枯萎了，耷拉著腦袋，換上了一件灰黃的衣服，俗話說(shuō)“舊的不去，新的不來(lái)”嘛！瞧！莖上又新長(zhǎng)了2�；ü嵌�，長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的。再往下看，兩根很長(zhǎng)的東西“破莖而出”，那是什么？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)又仔細(xì)地看了一遍，還是不知道。我問(wèn)了一下媽媽?zhuān)瑡寢屢埠闷娴負(fù)u了搖頭，算了，不管它們了，但又出現(xiàn)了一個(gè)好消息，剛剛相反，——又黃了一片葉子，哎！可憐的木瓜樹(shù)，如果你仔細(xì)看那幾片葉子，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也有長(zhǎng)“青春痘”的情況，不過(guò)是黃色的，而且十分均勻，就像用尺量著畫(huà)的，真是令人不可思議。不過(guò)除了那些剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子那樣而已�？赡苓@也是它們的其中一個(gè)特點(diǎn)吧！
（3）
今天，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我家的木瓜樹(shù)喝得肚滾腰圓，它舒展著柔軟的枝條。嗨！我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那兩根不知名的小東西，其中一根已經(jīng)在頂端長(zhǎng)出一片葉子了，真是不可思議，就一夜的工夫�。“�！令人驚奇的木瓜樹(shù)！還要告訴你們一件事，昨天那幾個(gè)小花骨朵，已經(jīng)開(kāi)始慢慢展開(kāi)了，小小的白花拌著點(diǎn)點(diǎn)的雨滴，散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)清香。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，這棵木瓜樹(shù)的莖蒼老了許多，莖上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)圓圈，還新生了多“皺紋”，就像一張老人的臉，但它的枝條、葉子、花骨朵又是那么充滿活力與生機(jī)，真是一個(gè)令人又愛(ài)又恨的小東西。我現(xiàn)在一定要更好地照顧它，讓它變得人見(jiàn)人愛(ài)！點(diǎn)評(píng)：這三篇日記既獨(dú)立成篇，又渾然一體。小作者觀察細(xì)致，生動(dòng)地描繪了木瓜樹(shù)的生長(zhǎng)經(jīng)歷。寫(xiě)得色彩斑斕，充滿詩(shī)情畫(huà)意，讀來(lái)有趣，富有童真。
觀察日記 篇8
10月9日 星期日 天氣晴
爺爺家種了一棵紅色的喇叭花，雖然它不是名貴的花，但花開(kāi)時(shí)艷麗無(wú)比。
這幾天我觀察發(fā)現(xiàn)喇叭花只有早上才開(kāi)放，它們到了中午和晚上就把花瓣卷了起來(lái)，還沒(méi)有開(kāi)放的花，也就是花苞，它們就像小丁螺的殼，卷卷的，是青色的。如果是快要開(kāi)放的花苞，在卷曲的中間位置就是大紅的，其它部分是嫩綠的，就像紅綠相間的冰淇淋。喇叭花的藤蔓也像爬山虎一樣爬著生長(zhǎng)，它們喜歡爬小樹(shù)枝，小竹竿。秋天一到，喇叭花就吹著可愛(ài)的梅紅小喇叭悄然來(lái)到。但是天氣一旦變冷了，喇叭花就會(huì)枯萎，枯萎的喇叭花就會(huì)越來(lái)越小，最后連影子也沒(méi)有了。有一天，我看到一朵喇叭花里爬著許多螞蟻，爺爺說(shuō)是因?yàn)檫@朵花的花蜜太多太甜，就引來(lái)了好多螞蟻。
爺爺家的喇叭花是院子里的一處風(fēng)景線，給秋天帶來(lái)了一抹紅色，讓小院變得生機(jī)勃勃。相信你也想養(yǎng)一盆喇叭花了吧！
觀察日記 篇9
12月6日
天氣晴 （一）
今天早上，我來(lái)到外公家，看到外公小心而熟練地給蜜蜂在“整理房間”。我好奇地走了過(guò)去。哇，蜜蜂全在蜂巢里，嗡嗡地?cái)D來(lái)擠去，擁在一起，好象在互相取曖。密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。外公說(shuō)：“蜜蜂最怕冷了，冬天一般不出工的�！庇袔字徽{(diào)皮的蜜蜂飛上外公的頭上，背上，好象在說(shuō)：“謝謝主人，謝謝主人”。
哦，我還以為蜜蜂們?cè)谕祽心�。真是一群可�?ài)的“小精靈。”
12月7日
天氣晴 （二）
今天中午，太陽(yáng)出來(lái)了，有點(diǎn)暖洋洋的，我又來(lái)到外公家。
哇，看到園子里一只只身穿黃黑相間衣服的蜜蜂飛來(lái)飛去，嗡嗡地叫個(gè)來(lái)停，原來(lái)蜜蜂也是出來(lái)曬曬太陽(yáng)的。我發(fā)現(xiàn)地上也有許多凍僵了蜜蜂，趕緊撿了起來(lái)，它胸部下面的六個(gè)手腳一動(dòng)也不動(dòng)，蜜蜂的腦袋和身體都長(zhǎng)滿了毛。有一張尖尖的嘴巴，胸部上面長(zhǎng)著一雙透明的翅膀，肚子后面有一根尖尖的刺，那是對(duì)付敵人的武器，假如你被親上一口，你會(huì)很榮幸的變成一個(gè)“大胖子”。哈哈哈。
12月8日
天氣晴 （三）
今天放學(xué)后，來(lái)到外公家，蜜蜂們都早早地躲進(jìn)了自己的“家里”。
一會(huì)，我跟著外公一起去喂蜜蜂，打開(kāi)箱蓋，蜜蜂嗡嗡地叫了起來(lái)，像認(rèn)識(shí)主人似的，也象一群懂禮貌的小朋友，沒(méi)有你掙我搶。它們有的給外公“讓道”，有的探出頭來(lái)對(duì)外公“點(diǎn)頭微笑，”有的飛到外公手背上和外公“握手”，還有的在親昵地道“晚安，”說(shuō)“謝謝”。而外公也似乎象聽(tīng)懂了話似的，臉上洋溢著慈祥的笑容。
嗨，可愛(ài)的小蜜蜂們，祝你們今晚夢(mèng)到金黃色的油菜花吧！
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