【推薦】觀察日記模板合集七篇
觀察日記 篇1
下午第一節(jié)課時(shí),我無意間向窗外一望,發(fā)現(xiàn)有一些白色的像柳絮一樣?xùn)|西從空中往下落,仔細(xì)一看,是雪花!啊,下雪啦!我興奮不已,連忙捅了捅同桌,悄悄告訴他下雪了。他激動(dòng)地差點(diǎn)從位子上站起來,我急忙按住了他,這可是上課時(shí)間呀!
好不容易等到下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室,到走廊上看雪。
只見此時(shí)的雪下得更大了。像柳絮一樣的雪,像蘆花一樣的雪,像蒲公英帶絨毛的種子一樣的雪,在空中飛舞著。同學(xué)們?cè)谘┑乩锉寂苤、追逐著、歡鬧著······
雪落到我們頭上,我們變成“白頭翁”了;雪落到我們的眉毛上,我們變成“白眉大俠”了;雪落滿我們?nèi)恚覀冏兂伞把┤恕绷!一些調(diào)皮的雪花,鉆到我們的脖子里,一轉(zhuǎn)眼就不見了,涼絲絲的,真好玩!
一陣風(fēng)吹來,漫天都是雪花在狂舞。鵝毛般的雪花在空中翻騰著,整個(gè)天地間成了雪的王國(guó),雪的世界。這冬的精靈多么惹人喜愛呀!
山白了,樹白了,屋頂白了,地面全白了。到處是一片白雪的世界!瑞雪兆豐年,今冬的雪下得越大,明年的莊稼就會(huì)越豐收。
我希望這雪下得更大一些,地上的雪積得更厚一些。這樣等天晴了,我們就可以盡情地在雪地里堆雪人、滾雪球、打雪仗······
下雪啦,感覺真好!
觀察日記 篇2
今天,媽媽給我買了三條可愛的小金魚。
我觀察到三條小金魚,老大是鮮如火焰的紅色,老二是黃燦燦的金色,老三是紅白相間的花色。小金魚都有魚鰓、魚鱗、魚鰭和魚尾,它們的眼睛是凸出的,黑黑的,像黑黑的珍珠。在陽(yáng)光下,小金魚們的身體顯得奪目耀眼。
小金魚們可好玩了。它們有時(shí)在水里游來游去,好像在玩游戲;有時(shí)在水草里躲躲閃閃,好像在玩捉迷藏;有時(shí)把頭朝上,嘴巴一張一合,好像要跟我說悄悄話呢……
一眨眼,午飯時(shí)間快到了,小金魚也該餓了。我想起科學(xué)書上說過它們愛吃魚食,馬上去找魚食。魚食是一顆顆的,黑乎乎的,很輕,扔在水里會(huì)浮在水面上。小金魚怎么還不吃呀,我剛剛著急,哈哈,小金魚都爭(zhēng)先恐后游上來了,只見它們嘴巴一張,就把身邊的魚食吞了下去?墒切〗痿~們尤其是老三,有時(shí)沒把魚食吞下去,反而吐了出來。怎么回事呢?我立刻找媽媽上網(wǎng)查資料,原來小金魚呼吸時(shí)嘴巴一張一合的,有時(shí)會(huì)讓含在嘴里的魚食滑出來。我還發(fā)現(xiàn)魚食被金魚含過,就會(huì)變大。
到了晚上,我又去觀察小金魚。咦,我發(fā)現(xiàn)小金魚躺在魚缸的下面一動(dòng)不動(dòng),眼睛仍然睜得大大的。我想:小金魚不會(huì)死了吧。我查閱資料后才知道,原來金魚有層薄薄的透明的眼皮,當(dāng)它們睡覺時(shí),會(huì)閉上那層眼皮,但看上去還是像睜著眼睛一樣。
通過觀察,我了解了有關(guān)小金魚的許多知識(shí)。我想,今后要做個(gè)生活的“有心人”,仔細(xì)觀察身邊的事物,探索更多的科學(xué)奧秘。
觀察日記 篇3
今天回家,我在家門口看見了一只蝸牛,我高興極了,就把它帶了回家,飼養(yǎng)了起來。
在養(yǎng)他的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一層粘液,還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去,如果蝸牛在沒有水的暗處,蝸牛就會(huì)把頭縮回去,而且只要把蝸牛放在水里,它的頭也會(huì)縮回去,如果蝸牛碰到了什么東西,也會(huì)把頭給縮進(jìn)去,聽老師說,這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的時(shí)候,就會(huì)縮進(jìn)殼里,他那柔軟的身體,不一會(huì)兒,能看見的就所剩無幾了。我還發(fā)現(xiàn),蝸牛有兩對(duì)觸角,還有嘴巴,而且我敢肯定,他是有視覺的,因?yàn)樗芸匆娛澄,并且吃掉它。我的蝸牛在幾天?nèi)竟然吃掉了好幾片樹葉,讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢!
我現(xiàn)在才知道,原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物,而像平常的椅子、凳子那些,沒有生命的叫做非生物,而且我還發(fā)現(xiàn),蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護(hù)動(dòng)物,不能傷害動(dòng)物,因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動(dòng)物都不行,所以我們要保護(hù)動(dòng)物,不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿伺c動(dòng)物能夠與平相處出一份力。
觀察日記 篇4
家里的魚缸里有七條小金魚。它們?cè)隰~缸里游來游去,美麗極了!咦,這些可愛的小金魚兒是怎么吃飯的呢?好奇心驅(qū)使著我,于是,我決定仔細(xì)觀察。
星期六相下午,我抓了一把魚食,撒在浴缸里,站在一旁看看魚兒有什么反應(yīng)。只見四條小魚一看見魚食,便迅速地沖上來,狼吞虎咽地吃了起來。大魚卻好像沒看見似的,悠哉悠哉地游著,難道它們不餓嗎?我的眼睛瞪得更仔細(xì)了。原來,它不是不想吃,而是保持高度的餓警惕,看,它向四周望了望,似乎已經(jīng)感覺到?jīng)]有任何危險(xiǎn)了,才慢吞吞地游了過來。它又瞅了瞅四周,才小心翼翼地吃了起來。它們發(fā)現(xiàn)我沒有任何惡意,才真正安心地吃食。我默默地想:小魚兒這么活躍,這么勇敢,大魚兒卻如此警惕,如此擔(dān)憂,這是為什么呢?
第二天,我又用同樣的方法喂魚,小魚兒還是那樣活躍,那樣無所顧忌。大魚兒雖然還是有些警惕,但已經(jīng)好多了,能比較放松地吃食了。
我想:也許是小魚兒太小了,還不懂事,還不懂得什么是危險(xiǎn),什么是害怕;大魚兒已經(jīng)長(zhǎng)大了,會(huì)不會(huì)已經(jīng)經(jīng)歷過死里逃生的危險(xiǎn),所以才保持高度警惕吧。
觀察日記 篇5
10月26日 星期六 多云
秋天的樹葉
今天下午,我?guī)戏糯箸R和媽媽去府山公園觀察秋天的樹葉。
剛跨進(jìn)大門,一棵棵大樹展現(xiàn)在我面前,地上有色彩斑斕的樹葉,一陣風(fēng)吹來,就有一片片樹葉從樹上落了下來,仿佛一只只蝴蝶在翩翩起舞。
落葉的樹可真多,有楊樹、楓樹、雞爪槭,我拿起了一片雞爪槭的樹葉,用放大鏡仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它是鋸齒狀的,就好像一把小鋸子。楓葉呢?紅的、黃的、橙的…….讓我想起了一句古詩(shī):停車坐愛楓林晚、霜葉紅于二月花。
但是,有些樹還郁郁蔥蔥的呢!有松樹、柏樹、香樟樹、廣玉蘭……它們有的長(zhǎng)長(zhǎng)的、有些大大的…….不管是落葉,還是樹上的綠葉子,都非常美麗。所以我們的公園才會(huì)如此漂亮。
哈哈,秋天的樹葉可真多!
10月29日 星期二 晴
香香的桂花
今天晚上,我到樓下去觀察桂花。
剛走到樓下,就飄來一陣清香。我沿著“香氣走廊”跑去,果然找到了桂花。哇,那黃黃的、米粒般大小的桂花,可真可愛。
我忽然想到:桂花是遠(yuǎn)聞香呢?還是近聞香呢?我聞了聞,咦,怎么是遠(yuǎn)聞香呢?原來,遠(yuǎn)聞的話,香味分子有足夠的時(shí)間散發(fā),近聞的話這些香味分子還來不及散發(fā),就被你吸進(jìn)去了!
哈哈,在聞桂花這樣的小舉動(dòng)里也藏著科學(xué)呀!我以后要勤觀察、多動(dòng)腦,才會(huì)有更多的'新發(fā)現(xiàn)!
11月1日 星期五 晴
木芙蓉之謎
今天下午、我和媽媽去濕地公園玩。
到了公園門口,好像有一些粉綠相間的云朵在迎接我們,原來是木芙蓉呀!遠(yuǎn)看,像一只只小酒杯,近看,像一張張紅彤彤的笑臉。
忽然,我想到了一個(gè)問題:木芙蓉為什么會(huì)變色呢?
我問了問媽媽,媽媽笑著說:“這是因?yàn)榛ò昀锏募?xì)胞液有色素的緣故,而花中的色素與酸、堿的濃度以及養(yǎng)料、水分、溫度等條件都有密切的關(guān)系,隨著它們的變化,木芙蓉的顏色也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。”
哇,原來花的世界里也會(huì)有這么多的秘密。
11月2日 星期六 晴
開心的小朋友
今天,我又來到了府山公園。
嗯,到了秋天,不僅植物發(fā)生了變化,小朋友也發(fā)生了變化呢!
瞧,小朋友們有的穿著馬甲,有的穿著背心,還有的小朋友穿著羊毛衫呢!哇,他們可真開心,不是拍手,就是在草地上跳舞、玩耍……玩累了,就在家人的懷里撒嬌。
哈哈,秋天的小朋友真可愛!
原來,秋天是彩色的、是香香的、是有趣的、是可愛的!
觀察日記 篇6
3月10日
我讀一年級(jí)時(shí),有一次,不小心被刺毛蟲刺了一下,又痛又癢,很不好受,后來還是媽媽用像皮膠布粘貼,將毒毛粘出,才感到好些。我就問媽媽,這刺毛蟲是從哪里來的呢?媽媽說這是一種昆蟲的幼蟲,是刺蛾下的卵變的。今年3月份,我校開展了“科技月”活動(dòng),恰好,我們語(yǔ)文課講“蠶姑娘”課文,我知道了蠶是一種昆蟲的幼蟲,它的生長(zhǎng)過程由卵,幼蟲,蛹,成蟲(蠶蛾)。我又想起了刺毛蟲,于是我在媽媽的幫助下,進(jìn)行了一系列的觀察和探索。
3月14日
今天,我在生物組許老師的幫助下,在閘北中學(xué)的校園里,發(fā)現(xiàn)了在法國(guó)梧桐樹上結(jié)繭過冬的刺峨的繭。繭多數(shù)結(jié)在較高的樹枝分叉處,硬殼的頗色與樹皮很像,呈長(zhǎng)圓形;也有的繭是結(jié)在樹根附近的泥土里。我們采了很多繭,我剝了幾個(gè),里面都是黃色略帶有綠色的蛹,有的較硬,有的較軟。我挑選了8個(gè)比較完整的繭,放在瓶子里,仔細(xì)觀察,其中有7個(gè)表面是灰白色的,略有深色的條紋;有一個(gè)揭色的。硬殼靠樹皮的一層是很薄的膜樣?xùn)|西。
4月10日
一連好多日子,我觀察了存放在瓶子里的繭。它們都沒有什么變化,仍是硬硬的殼,呈長(zhǎng)圓形。今天,我發(fā)現(xiàn)殼里的小東西一動(dòng)一動(dòng)的,我想大概要有變化了吧!
5月10日昨晚,我看過的繭是好好的,沒有變化,可今天早晨一看,喲!有兩只黃刺蛾頂破了硬殼,從里面鉆出來了。我趕緊把刺蛾分出來,放在另一個(gè)瓶子里,并放了些愉樹葉子。我仔細(xì)地觀察以后,發(fā)現(xiàn)黃刺蛾的身體與蝴蝶相比短而粗,翅膀比較厚,用手一碰就有黃色的細(xì)小的絨毛樣的東西掉下來。
5月11日
留下來的空殼上有一個(gè)很圓的孔,刺峨就是從這兒鉆出來的。只過了兩天,有3只黃刺蛾鉆了出來。我觀察了另外3只繭,其中有1只繭(因原貼在樹上一邊的殼壞了)里面是黑色的蛹,正在一動(dòng)一動(dòng)的,我想明天可能會(huì)鉆出來了吧。
5月12日
果然,一只揭色的刺峨飛出來了,余下的兩只黃刺級(jí)也都出來了?上,最早出來的兩只刺蛾死了。我發(fā)現(xiàn)孵化出來的刺蛾既不吃榆樹的葉子,也不吃法國(guó)梧桐葉子,我看了《十萬個(gè)為什么》后,知道了蠶蛾因口器退化,不能吃任何食物。我想刺峨可能也是這樣的吧。
5月13日
今天,我發(fā)現(xiàn)了瓶子里的刺蛾全死了,我很難過。這樣,我就不能繼續(xù)觀察了,而且在瓶子里,我沒有發(fā)現(xiàn)其它東西。怎么辦呢?媽媽告訴我觀察樹上的刺毛蟲也是一樣的,我也只好這樣了。
6月10日
我發(fā)現(xiàn)閘北中學(xué)校園里的法國(guó)梧桐樹上有刺毛蟲了,可是很少。
8月10日
我家院子里的梧桐樹上刺毛蟲很多,一條條爬在樹上。它們身上都長(zhǎng)著一根根毒毛。它們一邊爬一邊吃樹葉。
8月15日
今天媽媽上班了,我又可以到閘北中學(xué)校園里去觀察梧桐樹上的刺毛蟲了。喲!梧桐樹上有好多好多刺毛蟲。管綠化的小吳叔叔正在打一種叫“敵百蟲”的藥水,打過藥水后,在法國(guó)梧桐樹下,我找到了許多刺毛蟲。我想像電視節(jié)目里講的那樣,做幾只刺毛蟲的標(biāo)本?蓩寢屨f可以按照生物組老師講的那樣,做浸制標(biāo)本。于是我在媽媽的指導(dǎo)下,采集了媽媽學(xué)校里及我家院子里的刺毛蟲,做成了浸制標(biāo)本。我先用熱水將刺毛蟲燙死,然后晾干放人固定液中浸一個(gè)星期再放人保存掖中,就制成了。
我仔細(xì)觀察到刺毛蟲的背上都有美麗的花紋,并有八攝對(duì)稱的毒毛,邊上有兩行也是一圈圈的毒毛,肚子上面除了靠口嘴及尾末附近沒有之外,中間有七個(gè)元寶形的當(dāng)中凹下去的東西。刺毛蟲利用身體收縮在樹葉上姍動(dòng),再依靠中間這種元寶形的東西吸在樹葉上不會(huì)掉下來。我又發(fā)現(xiàn)在閘北中學(xué)采集的刺毛蟲和我家附近的不完全一樣,我問了生物組的老師,原來刺毛蟲有好幾種呢!
9月10日
我家附近的法國(guó)梧桐樹,由于管綠化的叔叔阿姨們藥水打得太晚了,葉子全被刺毛蟲及其他害蟲吃光了。由于他們比閘北中學(xué)晚打了一個(gè)多星期藥水,這時(shí),刺毛蟲已經(jīng)長(zhǎng)得又大又多了,所以達(dá)不到消滅它們的目的。這說明藥水一定要打得及時(shí)。
通過幾個(gè)月的觀察,我懂得了昆蟲的生長(zhǎng)過程大多數(shù)是完全變態(tài)的:由卵,幼蟲~蛹,成蟲,如蠶、蚊子、蒼蠅、刺蛾等。部分昆蟲的生長(zhǎng)過程是不完全變態(tài),如蜂螂等。刺蛾的生長(zhǎng)過程是完全變態(tài),刺毛蟲是一年兩代,6月份一次、7月份一次,10月中旬后就結(jié)繭過冬,到第二年5—6月,就從繭中鉆出來孵化成蟲(刺蛾)。刺蛾產(chǎn)卵變成幼蟲(刺毛蟲),這時(shí)候它的危害最大,刺毛蟲大批大批地蠶食許多花木的葉子,破壞綠化。我們要及時(shí)打藥水消滅它們,保護(hù)綠化。
通過觀察,我還懂得了刺蛾有幾種,而且它們的生長(zhǎng)繁殖還有地區(qū)性。我想鳥類能吃刺毛蟲,那么昆蟲中是否有一種昆蟲能吃刺毛蟲而成為刺毛蟲的天敵呢?金小蜂是紅鈴蟲的天敵、寄生蟲是蒼蠅的天敵,赤眼蜂是松毛蟲的天敵,那么刺毛蟲的昆蟲天敵是誰(shuí)呢?我將帶著這些問題準(zhǔn)備繼續(xù)觀察和研究。
觀察日記 篇7
今天,我在仔細(xì)地看著紙杯,紙杯什麼好看的?原來,我不是在看紙杯,我是在看紙杯里的大蒜呢!
一早,媽媽對(duì)我說:“拿兩瓣大蒜給你,試著種一種!蔽也恢婪N大蒜需不需要?jiǎng)兤,所以一個(gè)大蒜剝了皮但另一個(gè)大蒜沒有剝。
這兩瓣大蒜真好看,一瓣紅,一瓣白。紅的猶如一個(gè)人怒發(fā)沖冠,白的好象一個(gè)喜笑顏開的老人。我想,如果這兩個(gè)“人”同臺(tái)表演的話,那一定很有趣。
晚上,我發(fā)現(xiàn),白的那瓣冒了一點(diǎn)綠牙!紅的那瓣卻沒什麼動(dòng)靜。原來,種大蒜是需要?jiǎng)兤さ摹?/p>
從現(xiàn)在開始,我就只觀察剝了皮的那瓣大蒜了。
第二天,我先給大蒜換水,又給大蒜墊紗布,好讓它固定下來,忙得不亦樂乎。因?yàn)槲抑,種大蒜是我的責(zé)任也是必須種的,所以我更愛護(hù)大蒜苗了。
大蒜的苗已經(jīng)有半厘米長(zhǎng)了,根須也長(zhǎng)了出來。使“老人”更形象了,上面長(zhǎng)了“頭發(fā)”,下面長(zhǎng)了“胡須”。
這“頭發(fā)”真白,頂尖略有青。這白中帶青,青中帶白的顏色讓人覺得這“頭發(fā)”煞是好看。
這些“胡須”是白色的,蒜味非常重。聞過之后五分鐘之內(nèi)蒜味絕對(duì)散不了。
吃完晚飯之后,我覺得蒜味又重了。蒜瓣開始微微變大并且蒜苗又有點(diǎn)綠了,是不是水太多了呢?我這樣想,于是我減了一點(diǎn)水。
三天了,我去換水時(shí),發(fā)覺蒜苗竟然沒長(zhǎng)!于是我去問媽媽,經(jīng)過一番問答,我知道大蒜苗原來是白色的,長(zhǎng)大之后就變綠了。還要經(jīng)常換水。
為了讓大蒜恢復(fù),我照顧得更仔細(xì)了,每天兩次換水、加水、減水,還時(shí)不時(shí)看一下。
蒜苗已經(jīng)有兩厘米長(zhǎng)了。令人奇怪的是,蒜苗現(xiàn)在下面白,上面綠。想象力豐富的我覺得,大蒜應(yīng)該跟爬山虎一樣,為了更好地吸收陽(yáng)光,制造養(yǎng)分,把能制造養(yǎng)料的“葉綠素”放在苗尖。
“胡須”越來越長(zhǎng),數(shù)量不可計(jì)數(shù)。
這苗像“百歲老人”一樣,坐在那里靜靜思考。風(fēng)來了,“百歲老人”好象想出了辦法,頻頻點(diǎn)頭。
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