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四年級觀察日記500字

時間:2020-12-19 09:45:55 觀察日記 我要投稿

四年級觀察日記三則500字

  導讀:“觀察是智慧的最重要的能源”,要想使作文寫得生動而富有個性,首先就要我們觀察得好,我們在觀察事物的時候應做到有“心”有“意”。下面小編為大家?guī)砣齽t四年級的觀察日記,希望能幫助到大家。

四年級觀察日記三則500字

  觀察日記(一)

  有一次,爸爸帶著我去姨姥爺家玩,他們家,養(yǎng)了很多很可愛的小魚,我很喜歡它們,可是我又不好意思開口向姨姥爺要,在快回家的時候,姨姥爺好像看出了我的心思,主動送給我了一些小魚,我心里開心極了!

  回到家,我趕緊把小魚放在魚缸里,小魚馬上落到了魚缸的底部,好像是他們很累要休息了。最有趣的的是,在小魚們睡覺的時候,他們也是睜開著眼睛,因為天很晚了,我也沒繼續(xù)關(guān)注小魚,也去睡覺了。

  第二天一大早,我起床的第一件事,就是看看我的魚寶寶們怎么樣了,那些小魚們歡快的游來游去,奇怪的是我的手指頭指到哪里,他們就快速往我手指頭的方向游去。哦哦,原來是他們餓了,我馬上喂食。小魚們爭先恐后的搶了起來。

  起初我以為我們家的小魚那么小只能被人欺負,可是有一次,發(fā)生了一件事,改變了我的這種看法。一次,我把這些可愛的小魚和大魚放在了一起,那些小魚竟然合力,把那個比他們身體大很多倍的魚,活活咬死了,要不是我親眼所見,還真不敢相信這是真的。

  這就是我們家的小魚,勇敢、團結(jié)、你感覺可愛嗎?

  觀察日記(二

  今天,老師布置了一項作業(yè)給我們——觀察豆子,然后寫日記。

  我回到家,馬上就問婆婆:“婆婆,家里有豆子嗎?”婆婆說:“豆子倒是有的,但你拿豆子干嘛呢?拿哪一種豆子呢?”我說:“這是今天的其中一項作業(yè),就拿綠豆吧!”婆婆給了我綠豆,我迅速的`拿了一個紙杯,然后用牙簽在紙杯底下穿了一個孔,接著在紙杯下放了一塊海綿,最后放進綠豆加少量的水,就把紙杯放在桌上面。我目不精地盯著綠豆子們,一分鐘,兩分鐘,三分鐘那豆子一點兒變化都沒有,就生氣了說:"該死的豆子,你怎么還不發(fā)芽呀!"正在這時媽媽走了進來,對我說:“傻孩子,豆子那有這么快就發(fā)芽呢,最快得36個小時后才長出芽來呢!”

  第二天放學回來,我就急不可待的跑到紙杯旁邊,往杯子里仔細地瞧了瞧,呵!豆子們都長出白白嫩芽。心想:豆子兩天才長了一點,還要過多少天才長大呀?

  第三天早上起來,我又來到豆子旁察看豆子的生長情況,就這樣連續(xù)了兩天,豆子的生長沒都大變化,只是嫩芽長高了一些。

  第五天下午,豆子的芽終于有了很不同的變化——展開了兩片嫩綠的葉子,我高興的又跳又叫,“我的豆子長葉了!”

  通過觀察綠豆子的生長的過程,讓我明白了植物的生長也不是一朝一夕就能完成的。

  觀察日記(三)

  今天早上,陽光明媚,我和爸爸媽媽一起去三垟濕地公園觀察小動物。

  我們開車來到了三垟濕地,停好了車。來到一個樹林,那里一個小動物都沒有,只有一些植物。雖然聽見了鳥叫,但是卻沒有看見小鳥的身影。我馬上說:“我們可以分頭去找”。然后我和媽媽一組,爸爸一個人一組,這樣我們就開始尋找小動物。

  我和媽媽來到了竹林,仔細尋找。突然我大叫起來:“我看到螞蟻了”。媽媽馬上跑過來和我一起看。我先把水果的果實撒了一些在地上吸引螞蟻。一個螞蟻看見了,馬上用它的觸角和另一個螞蟻的觸角碰在一起,書上說這是它們在傳遞信息。就這樣一個螞蟻傳一個螞蟻,很快就來了許多的小螞蟻,它們一起運走這個大東西。我估計這個果實足夠它們過一個冬天了。我還發(fā)現(xiàn)有兩個螞蟻運果實的時候都朝自己的方向,但它們的方向正好相反,結(jié)果果實都運不走。過了一會后,它們發(fā)現(xiàn)了這個問題,然后它們就商量好了,就朝一個方向,向螞蟻窩走去。

  觀察了一個半小時的時間,我和爸爸媽媽有說有笑地回家了。

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