種黃豆的觀察日記多篇
日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。種黃豆的觀察日記應(yīng)該怎么寫?
篇一：種黃豆的觀察日記
3月24日 周一 晴
今天放學(xué)回來，我問媽媽要了六個黃豆，找了一個花盤，松了一下泥土，小心的種下了六個黃豆種子。大約到了二十點五十五分，我去看了一下種子。媽媽說：“沒有那么快發(fā)芽的。而且種子埋在泥土里，看不見的�！�
3月25日 周二 晴
今天忘了去看種子。
3月26日 周三 晴
今天我回到家，馬上就去看種子�？匆娙齻�黃豆種子發(fā)芽了。細細的小白芽，很嫩!我覺得很高興!
篇二：種黃豆的觀察日記
上個星期，自然老師讓我們種豆。我很感興趣，就自己動手做了。
我種了兩盆，一盆泡在水里，另外一盆種在泥土里。我每天都精心照料他們，澆了很多水，可是幾天過去了，連芽的影子也見不著。我經(jīng)過仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)兩盆豆子都壞掉了。我分析了一下失敗的原因。泡在水里的那盆，由于泡的時間太長，又曬在太陽下太久，都爛掉了;另外一盆種在泥里的，我把它放在陽臺上，想讓它曬到充足的陽光，誰知被饞嘴的小鳥給吃掉了!
于是，我又種了幾盆。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，不再把豆子放在陽臺上，而是……
篇三：種黃豆的觀察日記
上個星期三，馬老師讓我們種黃豆，并觀察、記錄它們的變化過程。
放學(xué)一回家，我趕快讓爸爸找黃豆�？墒遣粶惽桑依餂]找著，急得我直催爸爸。怎么辦?爸爸安慰我說：“別急!讓我再找找看，或許能找到別的`豆子”。
一陣翻箱倒柜，嗨!還是沒有黃豆。不過，爸爸卻從柜角意外地翻出小袋綠豆。
“看樣子，這綠豆放了至少兩、三年了，不知還能發(fā)芽不?”爸爸一臉疑惑、一臉無奈地說著。
“沒辦法，來不及了，我們還是試試吧，說不定還能發(fā)生奇跡呢!”我告訴爸爸。
就這樣，我們找來小碗，放入綠豆，加上清水，心里默默期待奇跡能出現(xiàn)……
第二天放學(xué)回家，我馬上去看豆子。啊!?綠豆全泡脹了，表皮還出現(xiàn)了細細的裂紋。按照書上的要求，我倒去多余的水，留下少量水剛剛淹沒豆子，蓋上一塊濕布，繼續(xù)等待……
第三天放學(xué)回家一看，啊!綠豆皮全裂開了。仔細再看，很多豆子上都生出了細尖的小芽，大約有2毫米長。
第四天，掀開濕布一看，我高興地叫起來，“啊，豆芽長長了好多!”。趕快拿來尺子一量，竟有3厘米多長。
第五天，第六天，果然不出所料，豆子們你追我趕，不斷瘋長。我趕快給他們測身高，想不到吧，他們都長到7、8厘米高了!而且全都站立起來了，一個個你推我擠，東張西望，好不熱鬧!
第七天，豆苗們頭頂都長出了兩片嫩綠的小尖葉，身子也更高更直了，拿尺子再一量，個頭全都超過了10厘米。
看著茁壯成長的豆苗，我真的開心極了。同時也非常驚嘆生命的偉大和神奇。當(dāng)初看似早已干枯的小小綠豆，竟有如此頑強的生命和魔力。只要有水分，有陽光，有呵護，他們都能創(chuàng)造生命的奇跡。
啊，這哪里是普通的綠豆，這簡直就是魔豆呀!
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