觀察日記小學(xué)三年級(jí)作文
觀察，是我們寫(xiě)狀物作文的一個(gè)必要環(huán)節(jié)。所以，學(xué)會(huì)寫(xiě)觀察日記，對(duì)我們寫(xiě)狀物作文有極大的好處。現(xiàn)在是小編為您整理的觀察日記小學(xué)三年級(jí)作文，希望對(duì)您有所幫助。
觀察日記小學(xué)三年級(jí)作文1
今天的語(yǔ)文課，是同學(xué)們最愛(ài)上的觀察課，觀察烏龜。
烏龜是雜食動(dòng)物，既吃菜也吃肉，但是，它最愛(ài)吃的還是小泥鰍。它會(huì)把脖子一身一身的將泥鰍吞進(jìn)肚子里，慢慢消化。烏龜很喜歡玩伴，沒(méi)有玩伴，它會(huì)變得越來(lái)越不活潑。烏龜還是兩棲動(dòng)物，如果能在它的家里蓋一座“二層樓”那就更好了。
龜兔賽跑中，烏龜堅(jiān)持不懈的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
今天我倒樓下玩，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻，于是我便仔細(xì)觀察起來(lái)。
螞蟻一般會(huì)在離他們窩很遠(yuǎn)的地方尋找食物，如果吃不完，還剩下一大塊的時(shí)候，他們就會(huì)找來(lái)搬兵，齊心協(xié)力地搬回家，有時(shí)候還能搬動(dòng)比它們身體大好幾倍的東西呢，真是人心齊，泰山移啊。
螞蟻是靠什么認(rèn)路的`呢?原來(lái)它是靠自己那雙敏銳的眼睛認(rèn)路的。她還可以在他走過(guò)的地方留下特殊的氣味，根據(jù)這種氣味找回家。
螞蟻沒(méi)有耳朵，靠什么聽(tīng)聲音呢?原來(lái)，螞蟻的聽(tīng)覺(jué)器官長(zhǎng)在觸角上。如果沒(méi)有了觸角，它們就會(huì)成為聾子，螞蟻還能預(yù)知天氣，如果要下雨，它們聚會(huì)往高處搬家。
小小的螞蟻與人類有著密切的關(guān)系，我們要保護(hù)它。
觀察日記小學(xué)三年級(jí)作文2
許多人都不喜歡仙人掌，它渾身長(zhǎng)滿了刺，而我卻十分喜愛(ài)仙人掌。
我家門前挺立著一盆仙人掌，它的身體就像只手掌似的，大約有15厘米高。它穿著一件翠s欲滴的衣裳，身上還長(zhǎng)滿了硬刺，就像穿著一件盔甲來(lái)保護(hù)自己，不過(guò)你不用怕，即使你被他的刺刺到了也不會(huì)流血。
我被仙人掌頑強(qiáng)的生命力深深吸引住了，從而喜歡上了仙人掌。
一天，雨像篩子篩過(guò)一般不停地撒下來(lái)，豆粒大的雨點(diǎn)拍打著仙人掌的身軀。突然“怦”的一聲，仙人掌竟然斷了一截，我十分難過(guò)，心想仙人掌肯定要死了，都怪這該死的雨�？墒沁^(guò)了幾天，仙人掌漸漸的又從那兒冒出了一截，我欣喜若狂，仙人掌的生命力是那么頑強(qiáng)。
仙人掌雖然沒(méi)有美麗的花朵，沒(méi)有婀娜的身姿，它渾身長(zhǎng)滿刺，可我卻那么喜歡——它頑強(qiáng)的生命力。
前幾個(gè)月里，我家的花盆里長(zhǎng)出了一種不知名的植物。
那天清晨，我從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)家里的大花盆里長(zhǎng)出了一株小苗。我穿著薄薄的睡衣跑過(guò)去，冷得直打哆嗦。只見(jiàn)一棵奇怪的植物從土壤里鉆出來(lái)，還不到五厘米。我興奮地叫醒爸爸。。爸爸一開(kāi)始還嫌我吵他睡覺(jué)，但一見(jiàn)到這株小苗后，心情馬上“多云轉(zhuǎn)晴”了。
就在上個(gè)星期，花盆里又長(zhǎng)出了兩株這種植物。這種不知名的植物帶給我很多快樂(lè)。我一定會(huì)好好把它們養(yǎng)得更大，更健康!
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