精選電教年終工作總結(jié)四篇

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的電教年終工作總結(jié)4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

電教年終工作總結(jié) 篇1

　　指導(dǎo)思想：

　　我校一學(xué)期以來，繼續(xù)以《無錫市南長區(qū)教育信息化建設(shè)工作意見》為指針，以區(qū)電教工作計劃為依據(jù)，緊緊圍繞多媒體輔助教育、教育信息化和教師培訓(xùn)三項主要工作，開拓創(chuàng)新，不斷努力提高我區(qū)實施教育現(xiàn)代化工程的水平。

　　一、教師培訓(xùn)

　　本學(xué)期，我校依照市區(qū)教育局電教站的要求，通過對教師第一、二模塊的培訓(xùn)，使我校教師第一、第二模塊考試的通過率均達到100%，超前完成了區(qū)60%的要求。同時我校開始啟動第三模塊的動員工作，準(zhǔn)備在20xx年對全校教師進行第三模塊的培訓(xùn)，爭取能一次性通過考核。

　　在對全校教師進行培訓(xùn)的同時，我校也不放松對行政人員的培訓(xùn)，我校行政人員基本上人人會打字，會上網(wǎng)，都會瀏覽網(wǎng)頁，會下載并保存文件。

　　二、教育科研

　　繼續(xù)做好多媒體輔助教學(xué)的`研究，結(jié)合區(qū)的各學(xué)科比賽做好輔助課件。繼續(xù)開展了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)研究，使全校教師熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，撰寫相關(guān)論文。重視學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)研究，積極參加區(qū)各類信息技術(shù)比賽活動。

　　三、硬件建設(shè)

　　隨著科技的發(fā)展，時代的進步，原由的設(shè)備已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校教育的發(fā)展，本學(xué)期我校結(jié)合自己的能力和教育局的支持，投資8萬左右重新建設(shè)了一個多媒體教室，同時為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化的需求，行政辦公室電腦通過ADSL設(shè)備通上寬帶。

　　我校還準(zhǔn)備在20xx年暑假，對學(xué)校的電腦房進行改造，原來的電腦房機器少，而且性能差，經(jīng)常出現(xiàn)問題，已經(jīng)不能滿足新課程下的信息技術(shù)課教學(xué)的要求，準(zhǔn)備再建設(shè)一個50臺機器規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教室，使學(xué)生上課能達到一人一機的目標(biāo)，并把學(xué)校各辦公室聯(lián)接起來，接入無錫城域教育寬帶網(wǎng)，從而建立起我校的校園網(wǎng)。希望教育局、電教站能予以各方面的支持。

　　四、軟件建設(shè)

　　隨著硬件的不斷改善，學(xué)校對軟件建設(shè)也不放松，在這學(xué)期中我校購買了教學(xué)管理、學(xué)生管理的多方面的軟件（如：自明排課軟件、評語管理軟件、學(xué)籍管理軟件等），使對教師的管理、對學(xué)生的管理能做到自動化，大大的提高了教學(xué)效率，即減輕了行政領(lǐng)導(dǎo)層的工作負擔(dān)，也減輕了教師的工作量。

　　另外我校在這學(xué)期對網(wǎng)頁進行了改版，開放了網(wǎng)頁的管理，使全校師生人人都能來管理，做到了內(nèi)容豐富，形式新穎，適時更換，不斷創(chuàng)新，為學(xué)校的宣傳服務(wù)，同時對學(xué)校的重大活動，還通過無錫教育網(wǎng)來發(fā)布，大大的提高了我校的知名度。

　　五、科學(xué)管理

　　1、科學(xué)合理的收好用好電教代辦費，做到制度化、管理嚴(yán)。

　　2、認真訂好電教教材和英語教材，杜絕了違反規(guī)定的訂購現(xiàn)象。

　　3、本學(xué)期繼續(xù)做好了費用的結(jié)算和軟硬件的入庫工作，做到無遺漏。

電教年終工作總結(jié) 篇2

　　20xx年，在省、市電教主管部門的關(guān)心、指導(dǎo)下，在蕪湖市三山區(qū)社會事業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)、重視下，三山區(qū)電教工作以《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，緊緊圍繞《安徽省電化教育專項工作目標(biāo)責(zé)任書》確定的目標(biāo)任務(wù)，認真貫徹執(zhí)行省、市電教工作相關(guān)會議和文件精神，以穩(wěn)步推進區(qū)級“班班通”建設(shè)和數(shù)字化校園試點為抓手，以管理應(yīng)用為重點，扎實有序、開拓創(chuàng)新，切實推進各項電教工作，不斷取得新成績。

　　一、穩(wěn)步推進區(qū)級“班班通”建設(shè)：

　　根據(jù)《教育部關(guān)于開展教育信息化試點工作的通知》（教技函[20xx]4號）、省電教館《關(guān)于開展省級中小學(xué)教育信息化試點工作的通知》（省電教〔20xx〕22號）文件精神，20xx年我區(qū)加大“班班通”建設(shè)力度。20xx年建成的“班班通”教室有90個班，學(xué)校分別是：龍湖中心小學(xué)18個班、三山中心小學(xué)30個班、保定中心小學(xué)12個班、峨橋中心小學(xué)12個班、峨橋蔣山小學(xué)6個班、浮山中心小學(xué)6個班、新淮石谷小學(xué)6個班。

　　二、高度重視“班班通”應(yīng)用管理：

　　我區(qū)在今年的電教工作安排中重中之重的工作就是“強化過程規(guī)范，狠抓管理應(yīng)用”，要求以活動為抓手，促進學(xué)校提高設(shè)備的利用效率。

　　20xx年5月、8月、9月、10月分別開展了四次“班班通”工作專項會議，分別對校長、分管校長、電教員、班主任、教師、學(xué)生等不同層面提出不同的管理應(yīng)要求，制定了《三山區(qū)“班班通”設(shè)備管理與應(yīng)用工作考核細則》、《班級管理與應(yīng)用管理制度》、《班級管理應(yīng)用一日常規(guī)》和設(shè)備預(yù)約與使用記錄和統(tǒng)計的方法，并且分階段分步驟開展檢查監(jiān)督工作。如20xx年9月現(xiàn)場檢查重點“班班通”設(shè)備能否上網(wǎng)、學(xué)校是否安裝防光窗簾；20xx年10月現(xiàn)場檢查重點“班班通”設(shè)備管理應(yīng)用是否按“預(yù)約”、“管理”、“記錄”、“統(tǒng)計”、“反饋”；20xx年12月現(xiàn)場檢查重點是校本課件資源平臺建設(shè)、“班班通”白板功能教學(xué)應(yīng)用。

　　三、常規(guī)電教教研活動堅持不懈：

　　組織開展20xx年我區(qū)優(yōu)秀教育技術(shù)論文、課題研究方案、教學(xué)設(shè)計方案、教師博客（或教師個人網(wǎng)站）、教育敘事研究、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育（含英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項目）應(yīng)用研究六項電教學(xué)術(shù)作品和多媒體教育軟件、信息技術(shù)整合課件等評比活動，各校推薦作品136件參加區(qū)級評比。從中擇優(yōu)推薦30篇作品參與市級評選，共榮獲蕪湖市一等獎13名、二等獎10名、三等獎6名，獲獎率達96.7%。蕪湖市推薦我區(qū)24篇作品參與省級評選，共榮獲省一等獎16篇、二等獎5篇、三等獎3篇，獲獎率達100%，其中一等獎獲獎率66.7%，在全省各縣區(qū)中位居前列。多媒體教育軟件、信息技術(shù)整合課件在省市級評選中也取得較好成績。

　　四、深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：

　　根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》要求，結(jié)合我局申報的國家級子課題《區(qū)域式農(nóng)遠環(huán)境下教師信息素養(yǎng)與技能的研究》研究計劃，從20xx至20xx年兩年時間，利用多種途徑和手段，組織全區(qū)中小學(xué)教學(xué)人員、中小學(xué)管理人員、中小學(xué)技術(shù)支持人員，參加不低于50學(xué)時的信息技術(shù)培訓(xùn)，全面提高我區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。

　　1、面向全體教師的信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)：我們制定《三山區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和培訓(xùn)考核的具體要求。培訓(xùn)考核分六個模塊，分別為模塊一：現(xiàn)代教育設(shè)備使用與應(yīng)用；模塊二：操作系統(tǒng)的功能和使用；模塊三：字表處理軟件的功能和使用；模塊四：電子演示文稿制作軟件的功能和使用；模塊五：電子表格軟件的功能和使用；模塊六：計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作。截止20xx年10月該項目培訓(xùn)已全面結(jié)束，我區(qū)教師通過培訓(xùn)使的信息技術(shù)應(yīng)用能力有了很大的提高。

　　2、面向校長、電教員、信息技術(shù)教師、骨干教師層面的培訓(xùn)：20xx年8月2日在保定中心小學(xué)我們請市電教館錢宏瑾館長為全區(qū)中小學(xué)校長、副校長做《數(shù)字化校園建設(shè)管理培訓(xùn)》；20xx年8月在三山中心小學(xué)為50名來自各校的信息技術(shù)應(yīng)用骨干教師展開為期4天的《英特爾基礎(chǔ)課程培訓(xùn)》；20xx年9月在龍湖中心小學(xué)請市電教館教研室呂勇主任為我區(qū)電子備課試點學(xué)校的全體教師做《如何開展電子備課教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)》；20xx年10月在保定小學(xué)為全區(qū)33名電教員開展了《班班通環(huán)境下的電教管理應(yīng)用培訓(xùn)》。

　　3、面向應(yīng)用型教師開展教學(xué)比賽培訓(xùn)：在參加上級各項比賽之前，我區(qū)電教館與教研室互相配合，各學(xué)科教研員與電教員共同參與對教師的指導(dǎo)，從教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計、課件有效應(yīng)用、課堂教學(xué)組織、教學(xué)語言等，從適時、適量、適度三個方面提高教師信息技術(shù)深度融合的.能力，以賽促研、以賽促訓(xùn)共同研究、共同提高，既提高了參賽教師的能力，也提高了學(xué)科教研員對現(xiàn)代教育技術(shù)有效應(yīng)用的能力。

　　五、加強全區(qū)各校電教員隊伍建設(shè)：

　　根據(jù)皖教電〔20xx〕1號、皖教備〔20xx〕1號文件要求，為加強教育信息化裝備管理，促進信息化手段在課堂教學(xué)中的普及和教育管理中的應(yīng)用，發(fā)布了《三山區(qū)關(guān)于加強學(xué)校電教工作管理的通知》。文件從一、提高認識，切實加強電教員的選聘；二、電教員選聘條件；三、電教員工作職責(zé)；四、電教員工作量參考指標(biāo)，四個方面給出定性定量的標(biāo)準(zhǔn)。

　　為加強學(xué)校電教管理工作，努力打造一支業(yè)務(wù)精干的電教員隊伍，9月29日在保定中心小學(xué)舉辦電教員工作會議，會議要求全區(qū)電教員：一是要增強責(zé)任意識，要勇于擔(dān)當(dāng)；二是要摸清家底，掌握學(xué)校電教信息，了解當(dāng)前電教動態(tài)；三是加強學(xué)習(xí)，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)；四是進一步完善學(xué)校相關(guān)電教制度，扎實推進學(xué)校電教工作。20xx年通過任務(wù)驅(qū)動式網(wǎng)絡(luò)教研（工作）方式開展全區(qū)電教員定時期、定任務(wù)提交各項電教工作電子數(shù)據(jù)，為學(xué)校和局機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提供各項電教信息數(shù)據(jù)。

　　六、開展信息技術(shù)與教學(xué)過程融合研究：

　　信息技術(shù)與教學(xué)過程融合，是我區(qū)多年來教科研研究的課題，通過召開經(jīng)驗交流會、組織說課、上課教學(xué)比賽等以會代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)不斷提升教師課堂教學(xué)融合能力。

　　20xx年上半年我們開展了小學(xué)信息技術(shù)與課程融合比賽，3月9日在三山中心小學(xué)舉行的說課比賽，全區(qū)9所小學(xué)共22名教師參加了比賽，經(jīng)評委認真評選，有13名教師進入第二輪上課環(huán)節(jié)比賽。第二輪上課環(huán)節(jié)分為三個組別進行，3月12日——14日，分別舉辦了多媒體課堂教學(xué)比賽、空中課堂資源應(yīng)用上課比賽和網(wǎng)絡(luò)課比賽。各中心小學(xué)副校長、近年來在全國比賽中獲獎的教師和部分電教骨干教師共20余人分別擔(dān)任了4場比賽的評委。近50名小學(xué)教師代表和教研室全體專職教研員參與了聽課，并對每位教師的參賽課進行了精心點評。

　　20xx年下半年我們開展了中學(xué)信息技術(shù)與課程融合比賽，比賽共分為兩個階段，10月11日，第一階段說課評選在50中舉行，參賽選手們著重闡述信息技術(shù)與本節(jié)課的整合點、教學(xué)過程與方法，同時展示他們精心設(shè)計的多媒體課件。比賽評選出前六名進入第二階段的比賽。10月19日，第二階段上課比賽在40中舉行，比賽邀請了市級專家擔(dān)任評委。比賽中，參賽教師從教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)媒體的合理應(yīng)用、教材的科學(xué)處理和課堂教學(xué)的整體把握等方面，充分展示了基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下自身的綜合素質(zhì)。比賽結(jié)束后，評審組及時組織參賽選手召開了反饋會，評委們對各位選手的比賽表現(xiàn)進行了點評，指出了選手在教學(xué)比賽中的亮點以及不足之處，并對有效利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)進行了精心指導(dǎo)。

　　正是我們注重過程、注重細節(jié)，在過程中使的每位參賽教師、校級評委都能得到不同程度的提高。在20xx年蕪湖市第十六屆小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)比賽我區(qū)教師6名參賽老師榮獲2個市一等獎、4個市二等獎；在20xx年蕪湖市中學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)比賽我區(qū)2名教師榮獲1個市一等獎、1個市二等獎，其中四十一中學(xué)的俞能香老師榮獲的是一等獎的第一名。在20xx年全國中小學(xué)信息技術(shù)教育應(yīng)用研討會和20xx年第九屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動評比中我區(qū)三名參賽教師榮獲了1個全國一等獎，2個全國二等獎的好成績。

　　七、本年度各月度完成的電化教育工作任務(wù)小結(jié)情況：

　　一月份

　　1、制作區(qū)級上一學(xué)期電教各項獲獎證書；

　　2、統(tǒng)計上一學(xué)期本區(qū)教師在各級電教活動中的獲獎情況；

　　3、發(fā)放上一學(xué)期本區(qū)教師在各級電教活動中的獲獎證書；

　　4、收集整理歸檔上一學(xué)期各項電教工作資料；

　　5、完成全區(qū)各校教育技術(shù)裝備綜合統(tǒng)計報表上報。

　　二月份

　　1、開展區(qū)級電教（課題）工作交流研討會；

　　2、開展全區(qū)各校參與市級中小學(xué)生電腦創(chuàng)作作品評比工作；

　　3、組織學(xué)校開展寒假期間電教設(shè)備保管整理工作；

　　4、組織學(xué)校開展新學(xué)期電教設(shè)備安裝調(diào)試和衛(wèi)生清潔工作；

　　5、制定20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期區(qū)級電教工作計劃；

　　6、制定20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期區(qū)級中小學(xué)信息技術(shù)教研活動計劃。

　　三月份

　　1、開展區(qū)級小學(xué)信息技術(shù)與課程融合說課比賽；

　　2、開展區(qū)級小學(xué)信息技術(shù)與課程融合（多媒體課）比賽；

　　3、開展區(qū)級小學(xué)信息技術(shù)與課程融合（網(wǎng)絡(luò)課）比賽；

　　4、開展區(qū)級小學(xué)信息技術(shù)與課程融合（網(wǎng)臺農(nóng)遠資源應(yīng)用）比賽；

　　5、開展區(qū)級小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽前準(zhǔn)備工作；

　　6、開展區(qū)級新學(xué)期班班通使用管理培訓(xùn)會；

　　7、組織參加市級小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比工作。

　　四月份

　　1、組織參加市級小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)比賽；

　　2、開展區(qū)級中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比工作；

　　3、開展區(qū)級六項電教學(xué)術(shù)作品評選工作；

　　4、組織參加第11屆市級陶研論文（信息技術(shù)）征集評選工作；

　　5、組織參加市級中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比；

　　6、組織參加市級信息技術(shù)教研活動；

　　7、開展區(qū)級教師應(yīng)用能力培訓(xùn)考核工作。

　　五月份

　　1、統(tǒng)計區(qū)級教師應(yīng)用能力培訓(xùn)與考核資料；

　　2、開展全區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力團隊現(xiàn)場競賽；

　　3、開展全區(qū)初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會；

　　4、組織參加省級中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課觀摩；

　　5、開展區(qū)級“班班通”學(xué)校應(yīng)用檢查；

　　6、組織參加市級六項電教學(xué)術(shù)作品評選工作；

　　7、組織參加省級教育工作者書法攝影大賽；

　　8、組織參加省級中小學(xué)“訊飛杯”電腦制作活動。

　　六月份

　　1、組織參加市級多媒體教學(xué)軟件評選活動；

　　2、開展區(qū)級國家級、省級“十二五”教育技術(shù)課題交流活動；

　　3、組織參加首屆蕪湖市中小學(xué)教師視頻攝制技術(shù)比賽；

　　4、組織參加市級教育信息化試點工作推進會；

　　5、開展全區(qū)初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試工作；

　　6、組織參加市級電化教育培訓(xùn)；

　　7、開展全區(qū)“班班通”管理調(diào)研工作；

　　8、組織開展區(qū)級首屆電子白板課教學(xué)評選。

　　七月份

　　1、制作區(qū)級上一學(xué)期電教各項獲獎證書；

　　2、統(tǒng)計上一學(xué)期本區(qū)教師在各級電教活動中的獲獎情況；

　　3、發(fā)放上一學(xué)期本區(qū)教師在各級電教活動中的獲獎證書；

　　4、收集整理歸檔上一學(xué)期各項電教工作資料；

　　5、組織參加省級英特爾核心課程主講教師培訓(xùn)工作；

　　6、組織參加全省數(shù)字化校園建設(shè)巡回培訓(xùn)班（蕪湖市）；

　　7、組織參加全國NOC信息技術(shù)與學(xué)科整合比賽；

　　8、組織與保障全省各學(xué)科新課標(biāo)培訓(xùn)工作。

　　八月份

　　1、組織開展區(qū)級“班班通”管理工作研討會；

　　2、組織開展區(qū)級“班班通”設(shè)備驗收工作培訓(xùn)會；

　　3、組織參加省級英特爾基礎(chǔ)教育主講教師培訓(xùn)工作；

　　4、組織開展區(qū)級英特爾基礎(chǔ)教育主講教師培訓(xùn)工作；

　　5、制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期區(qū)電教工作計劃；

　　6、制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教研活動計劃；

　　7、組織學(xué)校開展電子白板錄像課拍攝工作；

　　8、開展區(qū)級電子備課試點學(xué)校培訓(xùn)工作會。

　　九月份

　　1、組織開展“班班通”管理工作推進會；

　　2、開學(xué)第一周新建“班班通”教室設(shè)備完成全部接入互聯(lián)網(wǎng)；

　　3、開學(xué)第二周新建“班班通”項目學(xué)校開展一次應(yīng)用管理培訓(xùn)；

　　4、開學(xué)第三周新建“班班通”項目學(xué)校開展一次應(yīng)用教研活動；

　　5、修訂發(fā)布三山區(qū)電教員工作職責(zé)和工作量認定文件；

　　6、開展三山區(qū)新學(xué)期電教員工作會議；

　　7、組織參加省級中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師研修活動；

　　8、組織參加首屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演”活動；

　　9、組織申報第二批長三角網(wǎng)上結(jié)對學(xué)校和省內(nèi)結(jié)對學(xué)校工作；

　　10、組織上報全省中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)；

　　11、組織開展開展農(nóng)遠衛(wèi)星轉(zhuǎn)頻工作。

　　十月份

　　1、組織開展初中信息技術(shù)整合課說課比賽；

　　2、組織開展教學(xué)資源應(yīng)用新星考核；

　　3、組織開展初中信息技術(shù)整合課上課比賽；

　　4、組織電教員開展各學(xué)校硬件設(shè)備情況統(tǒng)計；

　　5、開展小學(xué)四年級任務(wù)驅(qū)動式新教材集體備課教研活動；

　　6、開展中學(xué)八年級任務(wù)驅(qū)動式新教材集體備課教研活動；

　　7、組織電教員開展各學(xué)校9－10月教師電教設(shè)備應(yīng)用情況統(tǒng)計；

　　8、開展區(qū)級班班通學(xué)校教學(xué)應(yīng)用專項檢查；

　　9、組織參加第三屆“中國移動校訊通杯”全國中小學(xué)教師論文大賽。

　　十一月份

　　1、組織開展區(qū)級小學(xué)信息技術(shù)生成性教學(xué)同課異構(gòu)教學(xué)研討

　　2、組織開展初中信息技術(shù)整合課聽課教研；

　　3、組織電教員開展各學(xué)校軟件設(shè)備情況統(tǒng)計；

　　4、組織發(fā)放各校訂購的電教軟件工作；

　　5、開展區(qū)級班班通學(xué)校9-10月專項檢查反饋工作現(xiàn)場會；

　　6、開展區(qū)級班班通11月工作檢查；

　　7、組織參加市級信息技術(shù)與學(xué)科整合比賽；

　　8、組織開展優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程及資源征集活動；

　　9、組織學(xué)校集中辦理網(wǎng)站管理備案工作；

　　10、組織學(xué)校開展信息化設(shè)備應(yīng)用管理工作。

　　十二月份

　　1、組織開展中學(xué)信息技術(shù)新教研教學(xué)研討；

　　2、組織參加市級初中信息技術(shù)教材培訓(xùn)會；

　　3、組織參加省市級長三角網(wǎng)上結(jié)對學(xué)校工作會；

　　4、組織參加市級小學(xué)信息技術(shù)素養(yǎng)展示活動；

　　5、開展區(qū)級電子備課實驗學(xué)校調(diào)研；

　　6、組織學(xué)校上報本學(xué)期各校開展的電教培訓(xùn)活動材料；

　　7、組織學(xué)校上報本學(xué)期各校開展的電教教研活動材料；

　　8、組織學(xué)校上報10－12月教師電教設(shè)備應(yīng)用情況統(tǒng)計；

　　9、組織上報全區(qū)教學(xué)點基本情況數(shù)據(jù)。

　　八、存在的問題

　　1、學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)投入壓力較大。由于三山區(qū)境內(nèi)的各中小學(xué)布點分散，原有基礎(chǔ)設(shè)施較差，目前“班班通”建設(shè)與數(shù)字化校園建設(shè)以區(qū)級財政為主，資金投入壓力較大。

　　2、區(qū)級教育行政部門電教機構(gòu)不健全。電教工作人員少，工作忙不過來，一些工作時效難保證，影響工作整體推進。學(xué)校電教專職人員奇缺、學(xué)校以兼職為主，教師有熱情很敬業(yè)，但技術(shù)水平與能力有待于進一步提高。

電教年終工作總結(jié) 篇3

　　本考核學(xué)年度，中心圓滿地完成了學(xué)年度任期目標(biāo)和計劃�？偨Y(jié)如下：

　　一、中心黨支部工作

　　黨支部能夠認真組織全中心的政治學(xué)習(xí)，并利用多媒體等多種群眾喜愛的方式，進行政治思想教育，受到良好的效果，使得中心政治學(xué)習(xí)能長期堅持不懈。支部還積極開展各項工作與活動，如為岳西縣貧困小學(xué)的學(xué)生捐資助學(xué)，黨員帶頭加班加點解決北村住戶電視節(jié)目收視問題，受到群眾的贊揚。支部組織預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1人，培養(yǎng)建黨對象2人，并發(fā)展為預(yù)備黨員。幾年內(nèi)使支部從三名黨員發(fā)展到目前的15名黨員。

　　中心全體黨員在經(jīng)過保先教育后，思想覺悟有很大提高，在各項工作，特別在本科教學(xué)評估中發(fā)揮了骨干作用。

　　二、技術(shù)支持與服務(wù)工作

　　1. 加強內(nèi)部管理， 提高服務(wù)質(zhì)量

　　為了加強管理，嚴(yán)謹(jǐn)工作紀(jì)律，明確工作職責(zé)，我們建立和完善了各項管理規(guī)章制度。規(guī)范了工作流程，并樹立了以人為本的服務(wù)理念。明確要求中心全體工作人員都要以良好的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量，積極的為用戶提供各項技術(shù)服務(wù)。

　　2. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持與服務(wù)

　　近年來，網(wǎng)絡(luò)安全和技術(shù)的服務(wù)需求明顯增加，根據(jù)目前校園網(wǎng)的規(guī)模和運行特點，我們及時調(diào)整了內(nèi)部管理機構(gòu)，設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)運行組、信息安全緊急響應(yīng)組、用戶服務(wù)組，并及時更新完善了服務(wù)內(nèi)容和支持范圍，為全校網(wǎng)絡(luò)用戶提供更加貼身的服務(wù)。在20xx年9月進行的本科生網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不滿意度不到7%。

　　中心工作人員還積極利用各種機會，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平以提供更好的服務(wù)。

　　3．為已運行的信息系統(tǒng)做好技術(shù)服務(wù)工作

　　教育行政辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量評估系統(tǒng)、信息交換系統(tǒng)、英語教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、招生、迎新、公共信息查詢與發(fā)布等信息系統(tǒng)的日常運行、系統(tǒng)維護、功能升級和服務(wù)工作常抓不懈，通過我們良好的后臺技術(shù)支持和前臺服務(wù)，保證了所有系統(tǒng)能常年正常運行。

　　另外我們還提供了服務(wù)器托管服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)視頻會議技術(shù)支持等。

　　4. 現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與管理

　　中心負責(zé)全校100間公共多媒體教室、186間無線擴音教室的設(shè)施設(shè)備維護及教學(xué)中的技術(shù)支持與服務(wù)，保障了教學(xué)的正常進行。

　　為了提高我校教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，我們和人事處一起開展教育技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)工作。本學(xué)年度培訓(xùn)教師188人，機房現(xiàn)場教學(xué)，效果較好，得到廣大教師好評。經(jīng)過長期不間斷的培訓(xùn)，使我校教師編制的多媒體課件一直處于較高水平，在省部組織的優(yōu)秀教學(xué)軟件評選中，均獲得好的成績。

　　另外，我們還及時修復(fù)了各類有線電視故障，保障了全校三千余用戶收看有線電視及校內(nèi)自辦十余套節(jié)目，廣大教職工深感滿意。

　　三、專項建設(shè)

　　1．校園網(wǎng)建設(shè)方面：

　　⑴ 完成了學(xué)科樓群等一批建筑物的綜合布線、光纜鋪設(shè)和校園網(wǎng)接入，擴大了校園網(wǎng)的覆蓋范圍。并對校園內(nèi)部分地區(qū)進行了無線網(wǎng)絡(luò)部署，為光纜暫時無法到達的地方提供校園網(wǎng)接入服務(wù)。

　�、� 完成了高性能服務(wù)器集群及網(wǎng)絡(luò)存儲的部署，在電子郵件、FTP、VOD、數(shù)據(jù)管理等方面為校園網(wǎng)用戶提供質(zhì)量更高、內(nèi)容更加豐富的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

　　⑶ 完成了校內(nèi)Windows系統(tǒng)在線升級服務(wù)，使全校用戶可以不用出校實現(xiàn)操作系統(tǒng)的升級。同時完成了網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)的部署，為全校用戶提供網(wǎng)上防病毒服務(wù)。

　�、� 完成了與中國電信網(wǎng)絡(luò)的千兆接入，為校園網(wǎng)用戶的高速訪問提供了良好的帶寬資源。初步實現(xiàn)了下一代互聯(lián)網(wǎng)（IPv6）的接入，在校園網(wǎng)的部分子網(wǎng)內(nèi)已經(jīng)開展了IPv6網(wǎng)絡(luò)的實驗性服務(wù)。

　�、� 研發(fā)并部署了校園網(wǎng)運行監(jiān)控系統(tǒng)，能夠及時發(fā)現(xiàn)校園網(wǎng)中各種設(shè)備的異常情況并通過短信和電子郵件通知管理員及時加以解決。

　�、� 順利完成了在我校進行的網(wǎng)上閱卷設(shè)施的準(zhǔn)備、維護和技術(shù)支持。

　　2．信息系統(tǒng)開發(fā)和建設(shè)方面：

　�、� 對教學(xué)管理系統(tǒng)進行了大規(guī)模升級，增加了補考、重修、畢業(yè)審核、成績分析、成績分段輸入、欠學(xué)分統(tǒng)計、欠費管理等功能模塊。

　　⑵ 完成了教學(xué)質(zhì)量評估系統(tǒng)的開發(fā)工作，并已于20xx年4月正式使用，系統(tǒng)為提升我校的教學(xué)質(zhì)量提供了技術(shù)保障。

　�、� 建成了基于校園網(wǎng)的觸摸屏查詢系統(tǒng)和信息發(fā)布系統(tǒng)，目前有8塊電子屏幕，20臺觸摸屏在校內(nèi)聯(lián)網(wǎng)運行；

　　3.現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施建設(shè)

　�、� 20xx年新建多媒體教室29間，無線擴音教室27間。

　�、� 20xx年2月我校加入教育部建設(shè)的“大學(xué)課程在線”網(wǎng)站。在提供了50余學(xué)時的網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)課程后，我校師生可以共享該網(wǎng)站上所有的資源。同時我們還在校園網(wǎng)上整合了一個學(xué)習(xí)欄目“斛兵學(xué)苑”，為我校師生提供了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的園地。

　�、� 完成了我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建設(shè)，提供技術(shù)支持、用戶培訓(xùn)與管理工作。該平臺20xx年正式使用，用戶數(shù)達5900人（87個教學(xué)班），起到了很好的輔助教學(xué)的效果。

　　四、人才隊伍建設(shè)和科研工作

　　中心在完成本職工作的.前提下，注重技術(shù)隊伍的建設(shè)和新技術(shù)的跟蹤，積極開展科研工作。本考核學(xué)年度完成各類科研項目十余項，總經(jīng)費超過一百萬元。更重要的是學(xué)校鍛煉了一只信息化建設(shè)隊伍，為我校今后的信息化建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　五、評建工作和任期目標(biāo)完成情況

　　逐項對照三年前制定的任期目標(biāo)，除了南校區(qū)西北部光纖下地、萬兆交換機和公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)因經(jīng)費等客觀原因未完成以外，其他二十多項任務(wù)都已圓滿完成，履行了“技術(shù)服務(wù)、管理和研發(fā)”的工作職責(zé)。特別是利用本次本科教學(xué)工作水平評估的契機，加快了信息化建設(shè)的步伐，真正把評建結(jié)合，重在建設(shè)落到實處。近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和經(jīng)費支持下，在各兄弟部門的配合下，通過中心全體員工的辛勤工作，合肥工業(yè)大學(xué)的信息化建設(shè)發(fā)生了根本變化，任期之間獲“安徽省信息化建設(shè)先進單位”、“安徽省首屆優(yōu)秀教育網(wǎng)站一等獎”、“中國教育技術(shù)應(yīng)用先進單位”等榮譽，徹底改變了原來的落后局面，并逐步形成我校自己的建設(shè)特色。如我校的教學(xué)管理數(shù)字化平臺、重應(yīng)用重性價比的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)思想、大量吸引本科生參加校園網(wǎng)的管理和服務(wù)以及網(wǎng)上教學(xué)資源整合等許多方面，都得到評估專家及校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。隨著環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)化和資源的信息化，一個數(shù)字化的校園將使高校所有師生員工的日常工作、學(xué)習(xí)和生活發(fā)生根本的變化。

電教年終工作總結(jié) 篇4

　　本學(xué)期，學(xué)校電教工作根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署，以建設(shè)數(shù)字信息校園為目標(biāo)，重點培養(yǎng)青年電教骨干教師，加大電教工作改革力度，不斷提高學(xué)校整體的電教水平。具體工作總結(jié)如下：

　　一、充分利用電教資源，扎實開展電化教育工作。

　　本學(xué)期，我校能充分利用電教設(shè)備開展教育教學(xué)活動。

　　教師不但在日常能夠根據(jù)教學(xué)需要使用電子白板設(shè)備，而且在教學(xué)活動展示中，使用率達到了100%。

　　學(xué)校為每個班級安裝了班班通電子課本，教師在課堂教學(xué)中有選擇地使用，在提高學(xué)生興趣的同時也提高了教學(xué)的效率和質(zhì)量。

　　發(fā)揮電教設(shè)備的功能，為學(xué)生錄制校園活動瞬間。例如：廣播操展示、軍體拳練習(xí)、課堂片段……為教育教學(xué)工作留下第一手視頻材料，在今后的工作中可以借鑒。

　　學(xué)校充分發(fā)揮校園電視臺的作用，利用中午時間播放學(xué)校自己錄制的各種活動，播放的內(nèi)容包括：推廣普通話班隊會活動、拓展課堂展示、詩歌誦讀、快樂作業(yè)……學(xué)生自己是節(jié)目的主角，學(xué)生有了更大的展示空間。

　　二、大力加強教師電教能力培訓(xùn)，更好的`服務(wù)于教育教學(xué)。

　　本學(xué)期，重視培養(yǎng)電教骨干團隊，以點帶面，提高全體教師電教綜合素養(yǎng)。

　　學(xué)校組建了青年骨干電教團隊，團隊成員之間發(fā)揮各自特長，互相學(xué)習(xí)軟件使用技巧。團隊每2周集體培訓(xùn)一次，先后培訓(xùn)的內(nèi)容有：初步認識網(wǎng)管室的設(shè)備、初步學(xué)習(xí)演播室的使用方法、初步學(xué)習(xí)長鏡頭照相機、錄像機的使用方法、如何使用升級版的電子白板、如何進行光盤刻錄、如何在機器中加入新字體、如何批量修改照片的大小。電教主任全程跟蹤培訓(xùn)，確保培訓(xùn)的質(zhì)量。培訓(xùn)之后，根據(jù)學(xué)校工作的需要，骨干團隊的老師分工協(xié)助學(xué)校完成演播室播放節(jié)目、錄制節(jié)目、修改照片、光盤刻錄等任務(wù)。

　　為了提高青年教師的整體電教水平，學(xué)校組織35歲以下教師進行了電子白板使用技巧友誼賽。教師現(xiàn)場抽取題目，現(xiàn)場展示。電子白板的很多“新”功能，教師應(yīng)用熟練，并且能在課堂教學(xué)中使用，提高了教學(xué)的效率。

　　為了提高全體教師的電教水平，學(xué)校組織教師全員培訓(xùn)。進行了微博使用、博客建立、如何下載文庫中文章的培訓(xùn)。全校每個班級都建立了班級博客，并且在博客中發(fā)表了文章和學(xué)生照片，初步向社會展示了學(xué)校的風(fēng)采。

　　在工作中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在博客的使用方面，積極性不高，展示的內(nèi)容較為單一。在信息技術(shù)老師的能力培養(yǎng)方面，還有待于加強。下一學(xué)期，學(xué)校將改進工作，使電教工作邁向更高的層次。

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