有關(guān)教育年終工作總結(jié)匯總九篇
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的教育年終工作總結(jié)9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教育年終工作總結(jié) 篇1
回想一年的隊(duì)前教育，心中的感受頗深，我認(rèn)為隊(duì)前教育是十分必要的，而且也非常的重要的。
在以往有些輔導(dǎo)員對(duì)隊(duì)前教育有些忽視。于是，便會(huì)將這一教育過(guò)程簡(jiǎn)單化、形式化，有的甚至認(rèn)為只要發(fā)一條紅領(lǐng)巾，填表造冊(cè)就好了，講太多的知識(shí)沒(méi)必要，隨著年級(jí)的升高，自然而然會(huì)了解的。于是，干脆就將隊(duì)前教育省了。
其實(shí)，對(duì)隊(duì)前學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解隊(duì)知識(shí)，本身就是一個(gè)很好的教育過(guò)程，輔導(dǎo)員非但不能淡化、省略，相反更要求實(shí)、創(chuàng)新，賦予隊(duì)前教育新的內(nèi)容，新的形式，以達(dá)到教育學(xué)生，架設(shè)隊(duì)前兒童與少先隊(duì)組織之間橋梁的目的，為今后開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。于是我把隊(duì)前教育與雛鷹爭(zhēng)章有機(jī)的結(jié)合起來(lái)已達(dá)到對(duì)學(xué)生的教育。
一、從內(nèi)容上求新。
隊(duì)前教育的主要內(nèi)容是讓孩子們了解什么是少先隊(duì)組織，明白自己為什么要入隊(duì)，該怎樣入隊(duì)，因此，輔導(dǎo)員準(zhǔn)備的內(nèi)容無(wú)非是隊(duì)章、隊(duì)史以及入隊(duì)“十知道”。但隨著時(shí)代的發(fā)展，新時(shí)期少先隊(duì)工作的開(kāi)展，
我們輔導(dǎo)員應(yīng)在隊(duì)前教育內(nèi)容上求新，使其充滿“時(shí)代氣息”，反映當(dāng)今少先隊(duì)組織的新形勢(shì)、新思想、新觀念，反映國(guó)家和社會(huì)對(duì)少年兒童一代的新的要求和希望。
93年以來(lái)，全國(guó)少工委在全國(guó)少年兒童中推出跨世紀(jì)中國(guó)少年“雛鷹行動(dòng)”，有著深刻的內(nèi)涵，具有鮮明的特點(diǎn)。作為輔導(dǎo)員，就可以以此作為隊(duì)前教育的一個(gè)內(nèi)容，深入淺出地告訴孩子們，讓孩子在雛鷹爭(zhēng)章的過(guò)程中獲得教育，使自己真正的明白作為一個(gè)少先隊(duì)員自己應(yīng)該從哪一個(gè)方面去努力，去改正自己的缺點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)初，我便認(rèn)真閱讀雛鷹獎(jiǎng)?wù)率謨?cè)，對(duì)于每一個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握每一個(gè)獎(jiǎng)?wù)滦枰獙W(xué)生做到那些，哪一個(gè)獎(jiǎng)?wù)略谑裁磿r(shí)候去爭(zhēng)，這些作為一名教師必須做到心中有數(shù)，從而制定隊(duì)前教育計(jì)劃，把隊(duì)前教育與雛鷹爭(zhēng)章有機(jī)結(jié)合起來(lái)。雛鷹獎(jiǎng)?wù)虏⒉皇沁@次爭(zhēng)完了，下一次便沒(méi)事了，他們是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，這學(xué)期和下一個(gè)學(xué)期的要求是不一樣的，今年和明年的要求又不一樣。
在制定計(jì)劃時(shí)，要縱觀全年的情況，想好全學(xué)年應(yīng)該怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)前教育，應(yīng)該爭(zhēng)哪些章，怎樣爭(zhēng)章。我根據(jù)一年級(jí)新生的特點(diǎn)結(jié)合本班實(shí)際情況制定出本班的隊(duì)前教育計(jì)劃。第一學(xué)期：組織學(xué)生學(xué)習(xí)隊(duì)的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾，知道隊(duì)名，學(xué)習(xí)隊(duì)禮，進(jìn)行爭(zhēng)苗苗章、自理章的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)、同學(xué)之間的交往、良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生自理能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生入隊(duì)的愿望。
第二學(xué)期：組織學(xué)生學(xué)習(xí)隊(duì)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾，學(xué)會(huì)行隊(duì)禮，了解隊(duì)史，會(huì)向隊(duì)組織提出入隊(duì)申請(qǐng)。進(jìn)行爭(zhēng)自護(hù)章、隊(duì)的生活章的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自護(hù)知識(shí)的傳授，讓學(xué)生掌握自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立安全第一的意識(shí)，對(duì)隊(duì)前知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)行隊(duì)禮，學(xué)系紅領(lǐng)巾，指導(dǎo)學(xué)生向少先隊(duì)組織提出書面或口頭入隊(duì)申請(qǐng)為入隊(duì)做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取每位同學(xué)在“六一”這一天加入少先隊(duì)組織，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，同時(shí)我也能為他們的成長(zhǎng)感到自豪。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)生剛剛坐進(jìn)學(xué)校對(duì)于課堂常規(guī)還不是很了解，所以結(jié)合苗苗章的爭(zhēng)取學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。首先學(xué)習(xí)苗苗章的知識(shí)，知道要想獲得苗苗章應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)以后，學(xué)生試著做一做，在學(xué)生做過(guò)一段時(shí)間后再去爭(zhēng)苗苗章，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，發(fā)表自己的意見(jiàn)，同時(shí)讓學(xué)生感受道要想入隊(duì)這是你應(yīng)該學(xué)會(huì)的，是你應(yīng)該做的，如果哪一個(gè)學(xué)生沒(méi)有爭(zhēng)到章，那么在給她一段時(shí)間，讓他去做，因?yàn)閷W(xué)生有差異，所以我們應(yīng)該對(duì)不同的學(xué)生要求也不一樣。同學(xué)爭(zhēng)到第一枚章似的興奮勁也感染了我，我覺(jué)得同學(xué)們?cè)跔?zhēng)章的時(shí)候確實(shí)知道了作為一名少先隊(duì)員最起碼應(yīng)該做到的是什么？
今年結(jié)合“六一”兒童節(jié)少先隊(duì)入隊(duì)以及隊(duì)的生活章的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生向少先隊(duì)提出申請(qǐng)（口頭或書面的）。
申請(qǐng)書不要求全部是書面的，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生不一樣，所以可以口述入隊(duì)申請(qǐng)。
二、從形式上求新。
我根據(jù)隊(duì)前兒童的心理特點(diǎn)，以及他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，于是我在教育形式上有所改變、創(chuàng)新，使教育內(nèi)容能夠充分引起少年兒童的關(guān)注和興趣，達(dá)到最佳教育效果。
讓孩子們看一看。看看隊(duì)旗，分辨大隊(duì)旗、中隊(duì)旗和小隊(duì)旗，注意它們的區(qū)別�？纯搓�(duì)的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)。實(shí)物呈現(xiàn)，比任何語(yǔ)言都具有說(shuō)服力，直觀鮮明的具體感受定會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，永遠(yuǎn)難以忘懷。組織學(xué)生觀看《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》活動(dòng)給學(xué)生一個(gè)形象的記憶。當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到雄壯的國(guó)歌聲，看到鮮艷的五星紅旗升起來(lái)，少先隊(duì)員行著標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮時(shí)，孩子們也不由自主的站起來(lái)，舉起小手學(xué)著他們的樣子，行起隊(duì)禮來(lái)。當(dāng)然孩子們的姿勢(shì)很不標(biāo)準(zhǔn)，我抓住這一契機(jī)，激勵(lì)孩子們，你們也想戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，向他們那樣行隊(duì)禮嗎？看看他們的姿勢(shì)多優(yōu)美呀�。ɑ胤牛┘て鸷⒆拥呐d趣，于是這時(shí)教孩子們行隊(duì)禮，孩子們學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，記得非常快，大部分學(xué)生姿勢(shì)比較標(biāo)準(zhǔn)，效果非常好。
讓孩子們聽(tīng)一聽(tīng)。在看的同時(shí)，告訴小朋友隊(duì)旗上星星火炬象征的意義，隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，以及紅領(lǐng)巾的含義。激蕩起他們內(nèi)在的情感，潛移默化地將小朋友帶入少先隊(duì)活動(dòng)那種愉快活潑的氛圍之中。
讓孩子們記一記。記住隊(duì)名，自己戴上紅領(lǐng)巾后，就加入了少先隊(duì)組織，成為一名光榮的少先隊(duì)員了。
豐富、新穎的隊(duì)前教育直觀形象，深入淺出，感染性強(qiáng)，教育性強(qiáng)，又有一定的實(shí)踐性，會(huì)給孩子們留下深刻的印象，收到事半功倍的效果，會(huì)大大地有利于少先隊(duì)工作的進(jìn)一步開(kāi)展。總之我認(rèn)為不能忽視隊(duì)前教育，在當(dāng)前的形勢(shì)下我們更應(yīng)該努力的做好隊(duì)前教育。在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力。
教育年終工作總結(jié) 篇2
面對(duì)人生一次次重要的抉擇，我依然選擇了我的專業(yè)------幼師專業(yè)。當(dāng)我從不懂事的孩子成長(zhǎng)成一名幫助孩子引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的幼師，是那么的無(wú)私和偉大，我曾對(duì)別人自信地說(shuō)：我的事業(yè)不那么顯赫，但如細(xì)雨般滋潤(rùn)孩子的心田。我的所有偉大，無(wú)私，體現(xiàn)在人與人之間的那份信任，體現(xiàn)在孩子對(duì)自己的依靠不，體現(xiàn)在為千家萬(wàn)戶送去的放心，體現(xiàn)在愛(ài)的力量是無(wú)私的奉獻(xiàn)，體現(xiàn)在微笑背后的真誠(chéng)。
時(shí)間能磨練一個(gè)人，時(shí)間能讓自己在事業(yè)中找到出口，從畢業(yè)---擇業(yè)---創(chuàng)業(yè)----立業(yè)---守業(yè)。短短十幾年，凝聚了一個(gè)學(xué)生---幼師---園長(zhǎng)的心血，用青春不言敗，無(wú)悔的選擇。 孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，幼兒園的成長(zhǎng)離不開(kāi)園長(zhǎng)及幼兒園老師的共同努力。 提起剛剛建園，幾張床幾張桌子，自己當(dāng)老師，自己管后勤，自己招生，簡(jiǎn)直就是一個(gè)人操作一群孩子的吃喝住行等單調(diào)不正規(guī)，讓人忙的焦頭爛額。
現(xiàn)今的幼兒園有著一定的規(guī)模和信譽(yù)，當(dāng)前又叫發(fā)展的今天，讓大家認(rèn)識(shí)到了從幼兒抓起的重要，幼兒園也就隨意識(shí)的正規(guī)起來(lái)，強(qiáng)大起來(lái)，民辦幼兒園也就隨之發(fā)展壯大起來(lái)。 我們的幼兒園現(xiàn)今仍屬于發(fā)展中的幼兒園，還是有許多不足和需要改進(jìn)的地方。先介紹幼兒園的現(xiàn)狀，占地面積1200多平，建筑面積900平方米，教學(xué)用房700平方米，生活用房100平方米，辦公用房50平方米，活動(dòng)場(chǎng)所400平方米。
辦好一所好的幼兒園需要好的硬件支撐，但更需要軟件為底蘊(yùn)。這個(gè)領(lǐng)域里沒(méi)有最好的，但可以永無(wú)止境的追求最好的，對(duì)我這樣一個(gè)面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困難的管理者來(lái)說(shuō)。 這句話無(wú)疑是一種激勵(lì)和希望，對(duì)硬件和軟件的辯證關(guān)系還作了精辟的描述，硬件體現(xiàn)了金錢和智慧，效果即時(shí)，也易被淘汰。軟件者人才也，時(shí)間加智慧再加勤奮，軟件一旦幼稚，形成特色，則會(huì)長(zhǎng)盛不衰，當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人的競(jìng)爭(zhēng)。而在人才的競(jìng)爭(zhēng)中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競(jìng)爭(zhēng)，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對(duì)于名人所說(shuō)的軟件者，或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這一種信念，這一年中，我和我的教師成員共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不斷努力著。
一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，重實(shí)干
一個(gè)處在新時(shí)代的園長(zhǎng)，具備業(yè)務(wù)精湛請(qǐng)與學(xué)習(xí)和反思，等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己敬業(yè)奉獻(xiàn)誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì)，所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí)，做院長(zhǎng)的也同樣在感嘆自己的管理難，但我想，只要在日常工作中堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則，勤奮加實(shí)干，以“三心”規(guī)范嚴(yán)格要求自己，就能使領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾寬心，自己安心。
① 以平常之心出事;作為管理者的心里十分明確，園長(zhǎng)與教師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，人格和衣物上是平等互助的。從管理的角度來(lái)說(shuō)，園長(zhǎng)也許起到宏觀調(diào)控的作用，但當(dāng)教師處在最忙碌的時(shí)候，或者面臨困惑的時(shí)候，會(huì)做她的朋友和同事，伸出手來(lái)扶一把，送一句貼心的問(wèn)候，給于一個(gè)小小的建議，與她同甘共苦，共謀策，只有這樣才真正激發(fā)教師自主工作的熱情。
�、� 以關(guān)愛(ài)之心待人：社會(huì)的發(fā)展使管理者對(duì)教師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化，過(guò)去關(guān)注的是你要求什么?要你做什么?現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么，教師渴望什么?通過(guò)調(diào)查了解到，教師需要來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)、同事在生活上的關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)生的關(guān)心和生活上的關(guān)注。所以我們要真正的關(guān)愛(ài)教師的學(xué)習(xí)和生活，給她們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的條件。
�、� 以敬業(yè)之心治園：幼兒園的很多工作都是繁瑣而細(xì)小的，但你憑著一顆敬業(yè)知心去從事工作，就會(huì)覺(jué)得責(zé)任遠(yuǎn)大，能體現(xiàn)出責(zé)任心和敬業(yè)心，看過(guò)“細(xì)節(jié)決定成敗”這本書的都知道，很多企業(yè)和個(gè)人的勝利都來(lái)自于對(duì)每一件小事的重視，失敗也可能是從一件不經(jīng)意的小時(shí)開(kāi)始，企業(yè)管理實(shí)踐中重視小事，所以當(dāng)完成一件事時(shí)，態(tài)度就是要么不做，要么就要做好。窗子的明凈水平環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計(jì)，與家長(zhǎng)教職工的對(duì)話藝術(shù)，凡事要做到位，凡事要做的精致，日復(fù)一日就會(huì)沉淀下來(lái)，就會(huì)在整個(gè)園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)任的文化氛圍。
辦園13年本著一切為了孩子，為了孩子的一切，一切從孩子利益出發(fā)，目前幼兒園仍有一些困難：收費(fèi)低投資少環(huán)境條件中等經(jīng)費(fèi)短缺、教師流動(dòng)性大、硬件設(shè)備少、為了迎合家長(zhǎng)偏為小學(xué)化、這就是民辦教育的弊端。
從開(kāi)始辦園兩個(gè)教室，變成今天10個(gè)教室，由三個(gè)老師到今天15個(gè)教師，我們的隊(duì)伍在逐漸增大，環(huán)境也在更新，教室裝飾園內(nèi)修飾，每年都在更新。為了讓教學(xué)更創(chuàng)新，更具有特色，我們還聘用外來(lái)老師專門上課，例如：英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、珠心算等。現(xiàn)在幼兒園從升園角度看發(fā)展，前景還是很好的，幼兒園地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，外來(lái)人口及流動(dòng)人口很多，幼兒園環(huán)境新了，管理好了，師資專業(yè)化，飲食安全化，讓家長(zhǎng)放心，孩子開(kāi)心。國(guó)家一直鼓勵(lì)民辦教育，我們也會(huì)努力的，爭(zhēng)取讓祖國(guó)的花朵在我們的培育下茁壯成長(zhǎng)。今年幼兒園在原有10個(gè)教室的基礎(chǔ)上又裝修了一間50平米的舞蹈室，班內(nèi)買了很多多元智能玩具讓孩子在玩中開(kāi)發(fā)智力。戶外我們又投資了大型玩具滑梯等。
聰明屋幼兒園辦園13年一直遵紀(jì)守法，按照教育局幼教辦的要求辦園，做到讓家長(zhǎng)放心、孩子舒心。
教育年終工作總結(jié) 篇3
根據(jù)《關(guān)于報(bào)送20xx年工作總結(jié)及20xx年工作思路的通知》現(xiàn)將我局20xx年工作總結(jié)及20xx年工作思路報(bào)告如下：
一、20xx年工作情況
�、蹇茖W(xué)謀劃全年工作
認(rèn)真貫徹州、市及上級(jí)主管部門年初一些列會(huì)議精神，結(jié)合20xx年底確定的工作思路，科學(xué)謀劃20xx年全年工作，先后印發(fā)了《20xx年x市教育系統(tǒng)重點(diǎn)任務(wù)分解》、《20xx年x市教育系統(tǒng)維穩(wěn)綜治及安全生產(chǎn)工作方案》、《20xx年x市教育系統(tǒng)依法行政工作計(jì)劃》等計(jì)劃方案，與下屬單位及部門簽訂了黨風(fēng)廉政、綜治維穩(wěn)、安全生產(chǎn)、精神文明等一系列責(zé)任書，確保全年目標(biāo)明確、措施到位、責(zé)任到人。
�、婕訌�(qiáng)維穩(wěn)安保工作
一是抓好反恐維穩(wěn)思想教育。以教職工隊(duì)伍為重點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)一系列會(huì)議，特別是自治區(qū)委“8.30”、“9.17”會(huì)議精神，利用寒假開(kāi)展了為期15天的“冬季強(qiáng)基礎(chǔ)”集中教育，組織全體教職工、干部深入開(kāi)展“思想爬坡過(guò)坎、維穩(wěn)意識(shí)不斷提升”大討論活動(dòng)，使廣大教職工清醒認(rèn)識(shí)到維穩(wěn)工作的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和尖銳性，牢固樹(shù)立防風(fēng)險(xiǎn)和底線思維意識(shí)。二是聯(lián)合市政法委、公安局、安監(jiān)局、衛(wèi)計(jì)委、質(zhì)監(jiān)局、消防大隊(duì)等單位，開(kāi)展了4次全市教育系統(tǒng)安全工作聯(lián)合檢查，深入查找維穩(wěn)安保、交通安全、食品衛(wèi)生、消防等工作中存在風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，把安全隱患排查作為常態(tài)工作來(lái)抓，確保了春秋季開(kāi)學(xué)和寒暑假期間校園安全。三是聯(lián)合x(chóng)鎮(zhèn)、宣傳部、公安局、消防大隊(duì)、應(yīng)急辦等14個(gè)單位在市中學(xué)組織開(kāi)展了第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日系列活動(dòng)，并邀請(qǐng)州維穩(wěn)督導(dǎo)組現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，通過(guò)反恐演練、展板宣傳、發(fā)放宣傳單等形式，使師生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，掌握安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。四是指導(dǎo)市中學(xué)成立了護(hù)校隊(duì)，配齊X光機(jī)、安檢門等安全防范設(shè)備，制定巡邏方案，與公安護(hù)學(xué)崗密切配合確保了學(xué)生在上下學(xué)高峰期間的安全。
�、缱ズ媒逃�(xiàng)目工作
一是積極向州教育局匯報(bào)爭(zhēng)取，制定了《x市“十三五”教育項(xiàng)目測(cè)算報(bào)告》，并通過(guò)自治區(qū)教育廳初審，4類32個(gè)子項(xiàng)目列入教育廳“十三五”項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫(kù)。二是加強(qiáng)與市發(fā)改、建設(shè)等部門的溝通交流，先后組織編制了《x市x鎮(zhèn)雙語(yǔ)幼兒園項(xiàng)目可研報(bào)告》、《x市x鎮(zhèn)小學(xué)教師周轉(zhuǎn)樓項(xiàng)目可研報(bào)告》，目前x鎮(zhèn)教師周轉(zhuǎn)樓項(xiàng)目已獲批并啟動(dòng)實(shí)施。三是加快推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施，20xx年新建續(xù)建項(xiàng)目5個(gè)，擬建項(xiàng)目2個(gè)，計(jì)劃投資x萬(wàn)元，實(shí)際完成投資x萬(wàn)元。其中：市中學(xué)學(xué)生宿舍樓、教師周轉(zhuǎn)樓、學(xué)生食堂內(nèi)部裝修、設(shè)備配套、綜合實(shí)驗(yàn)樓多功能廳音響、燈光及裝修、基礎(chǔ)設(shè)施完善一期、市中學(xué)風(fēng)雨操場(chǎng)建設(shè)等工程已實(shí)施完畢；x鎮(zhèn)教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目已完成前期手續(xù)，即將開(kāi)工；x鎮(zhèn)雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)項(xiàng)目各項(xiàng)前期手續(xù)正在積極的辦理中，計(jì)劃20xx年4月開(kāi)工實(shí)施。一些列校園工程的謀劃和實(shí)施，進(jìn)一步改善和提升了辦學(xué)條件。
�、枧μ嵘逃虒W(xué)質(zhì)量
一是指導(dǎo)學(xué)校編制了1-9年級(jí)校本課程，有效融入了民族團(tuán)結(jié)、***歷史、生活哲理等知識(shí)內(nèi)容，不斷加強(qiáng)面向?qū)W生的社情區(qū)情和個(gè)性化教育，同時(shí)調(diào)動(dòng)教師積極參與課程開(kāi)發(fā)的熱情。二是選派7名優(yōu)秀教師參加“國(guó)培”、骨干教師培訓(xùn)、課程改革培訓(xùn)等各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，組織申報(bào)自治州級(jí)教研課題8個(gè)，有效提升了教師的專業(yè)水平和能力。三是通過(guò)特崗教師考試，補(bǔ)充了10名幼兒和小學(xué)教師，進(jìn)一步優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍力量。四是協(xié)助黨辦認(rèn)真籌備召開(kāi)了慶祝第32個(gè)教師節(jié)表彰活動(dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了全市18名優(yōu)秀教師和教育工作者，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師的光榮感、使命感和責(zé)任感。五是充分發(fā)揮x援阿教師“傳幫帶”作用，積極開(kāi)展兩地教師教研交流活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，20xx年市中學(xué)中考重點(diǎn)高中升學(xué)率達(dá)67%，在全州17所同等學(xué)校中綜合成績(jī)位居第5名。六是指導(dǎo)市中學(xué)修訂了《x市教育獎(jiǎng)補(bǔ)資金使用辦法》，進(jìn)一步完善了教師單科、全科成績(jī)，課題研究等方面激勵(lì)機(jī)制，有效激發(fā)了全體教師的積極性和主動(dòng)性。
�、榧訌�(qiáng)學(xué)前教育
一是實(shí)施我市學(xué)前三年教育免費(fèi)工程，全市301名學(xué)前三年幼兒享受了減免保教費(fèi)x元的優(yōu)惠政策，共計(jì)減免x萬(wàn)元。二是研究制定了《x市普惠性幼兒園認(rèn)定和管理辦法》、《x市普惠性幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》，積極開(kāi)展普惠性幼兒園認(rèn)定工作，金色童年幼兒園通過(guò)普惠性幼兒園認(rèn)定。三是積極爭(zhēng)取自治區(qū)學(xué)前教育獎(jiǎng)補(bǔ)資金x萬(wàn)元，其中公辦幼兒園x萬(wàn)元，民辦幼兒園x萬(wàn)元，獎(jiǎng)補(bǔ)資金的使用將有效改善幼兒學(xué)習(xí)條件。四是認(rèn)真貫徹落實(shí)雙語(yǔ)教育從學(xué)前教育抓起的各項(xiàng)要求，在公辦雙語(yǔ)幼兒園開(kāi)展了模式二雙語(yǔ)教育，為少數(shù)民族幼兒加強(qiáng)母語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了平臺(tái)和環(huán)境。
發(fā)揮青少年活動(dòng)中心作用：一是加快推進(jìn)市青少年活動(dòng)中心機(jī)構(gòu)建設(shè)，向市委組織部提交了選任青少年活動(dòng)中心主任工作方案并獲批，在發(fā)改部門對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了備案，青少年活動(dòng)中心各項(xiàng)工作走向正軌。二是組織開(kāi)展了“自治州第一屆‘國(guó)門彩城 少年軍旅’冬令營(yíng)、夏令營(yíng)”活動(dòng)，全州75名青少年參加，積極打造“國(guó)門彩城”系列品牌活動(dòng)的同時(shí)，豐富青少年課外活動(dòng)，引導(dǎo)各族青少年牢固樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀。三是研究制定了《x勁牌公司資助資金管理使用辦法》，利用暑期面向我市中小學(xué)120名學(xué)生免費(fèi)開(kāi)辦了吉他、手風(fēng)琴、跆拳道、電子琴等藝術(shù)興趣班，有力促進(jìn)了我市青少年德智體美全面發(fā)展。四是加快推進(jìn)青少年民族團(tuán)結(jié)教育基地建設(shè)工作，選派專人前往塔城考察學(xué)習(xí)，提出民族團(tuán)結(jié)“六個(gè)先”建設(shè)方案并組織實(shí)施。五是組織實(shí)施青少年活動(dòng)中心設(shè)施設(shè)備更新和場(chǎng)館修繕，為青少年和廣大市民提供良好的學(xué)習(xí)鍛煉環(huán)境。
二、存在的問(wèn)題和困難
20xx年，市教育局完成了年初各項(xiàng)既定目標(biāo)，也存在著一些困難和問(wèn)題。一是干部、教職工隊(duì)伍教育管理仍有滯后，特別是x市“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展形勢(shì)教育不夠，少數(shù)干部和教職工政治意識(shí)、核心意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和看齊意識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是進(jìn)一步提升教科研水平的思路不寬、辦法不多、形式單一，教研機(jī)構(gòu)缺失、人才匱乏的問(wèn)題依然現(xiàn)實(shí)存在。三是市教育局工作人員短缺，一定程度影響了各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。
三、20xx年工作思路
�、暹M(jìn)一步改善辦學(xué)條件
一是新建x鎮(zhèn)雙語(yǔ)幼兒園，規(guī)模為15個(gè)班450人，確保學(xué)前教育全覆蓋。二是啟動(dòng)市中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完善二期工程，推進(jìn)校園綠化及文化建設(shè)，營(yíng)造環(huán)境優(yōu)美、書香濃郁的育人環(huán)境。三是建設(shè)x鎮(zhèn)小學(xué)教師周轉(zhuǎn)樓，規(guī)模為48套，每套35M2，不斷改善和提高教師生活水平。四是實(shí)施市中學(xué)風(fēng)雨操場(chǎng)設(shè)施設(shè)備配套工程，確保秋季學(xué)期投入使用，為學(xué)生提供良好的室內(nèi)學(xué)習(xí)鍛煉環(huán)境。五是積極與上級(jí)相關(guān)部門和發(fā)改、建設(shè)等部門溝通聯(lián)系，努力爭(zhēng)取各類資金和項(xiàng)目支持。
�、婕訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，結(jié)合學(xué)科短缺和教師自身實(shí)際，研究制定專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，組織好“國(guó)培”、“區(qū)培”計(jì)劃，發(fā)揮x市優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢(shì)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，加強(qiáng)我市師資力量并形成長(zhǎng)效機(jī)制。二是加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，建立和完善教師評(píng)價(jià)、考核制度，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。建立和完善獎(jiǎng)補(bǔ)資金管理、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先等激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師積極性和創(chuàng)造性。建立和完善班主任、中層干部崗位管理及聘用考核辦法，推行按崗聘用、以崗定薪，努力形成教師隊(duì)伍核心力量。
㈢不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量
一是建立和完善“家長(zhǎng)學(xué)�！备黜�(xiàng)機(jī)制，舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”德育工作機(jī)制。二是充分發(fā)揮x支教人才的作用，成立“教學(xué)質(zhì)量提升專班”，建立專班工作制，加快x市優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和教學(xué)理念在市中學(xué)轉(zhuǎn)化和推廣。三是啟動(dòng)教學(xué)教研室設(shè)立工作，爭(zhēng)取市黨委、政府支持，通過(guò)落實(shí)《x市高層次和急需緊缺人才引進(jìn)暫行辦法》，引進(jìn)優(yōu)秀教師組建教學(xué)教研室。四是加強(qiáng)與x市、博樂(lè)市教育局的合作交流，積極簽訂《教學(xué)教研合作協(xié)議書》，通過(guò)在線交流、互派教師、“教學(xué)比武”等方式深入開(kāi)展教研交流活動(dòng)，不斷提高我市教師教學(xué)水平。五是加快市中學(xué)教學(xué)信息化不發(fā)，加大全市教師“兩平臺(tái)”使用力度，使學(xué)習(xí)、研究、推廣優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源成為常態(tài)。不斷完善市中學(xué)教學(xué)信息化硬件設(shè)施，為師生提供良好的教學(xué)信息化平臺(tái)。
㈣加強(qiáng)學(xué)前教育
一是建立公辦、民辦幼兒園教師互助教學(xué)機(jī)制，讓公辦、民辦幼兒園教師相互交流、授課、學(xué)習(xí)成為常態(tài)，共同探索學(xué)前教育教法，不斷提升幼兒教學(xué)質(zhì)量。二是實(shí)施好學(xué)前雙語(yǔ)教育，積極探索和總結(jié)模式二雙語(yǔ)教育教法、學(xué)法，努力提升學(xué)前雙語(yǔ)教育質(zhì)量。三是加強(qiáng)與博樂(lè)市教育局溝通聯(lián)系，積極促成我市公辦幼兒園與博樂(lè)市一幼、二幼建立教研合作關(guān)系，不斷提升學(xué)前教育質(zhì)量。四是圍繞教學(xué)管理、教師隊(duì)伍、辦園模式、“公助民辦”等重點(diǎn)內(nèi)容，研究擬訂新建x鎮(zhèn)雙語(yǔ)幼兒園、原公辦雙語(yǔ)幼兒園運(yùn)營(yíng)機(jī)制。
�、樘嵘Ｍ饨逃|(zhì)量
一是對(duì)照《自治區(qū)校外活動(dòng)中心評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》各項(xiàng)指標(biāo)，開(kāi)展市青少年活動(dòng)中心評(píng)級(jí)工作。二是繼續(xù)承辦全州第二屆“國(guó)門彩城、少年軍旅”冬、夏令營(yíng)，自治州中學(xué)生籃球賽等活動(dòng)，逐步打造我市青少年校外活動(dòng)品牌。三是常態(tài)化開(kāi)辦青少年跆拳道、電子琴、手風(fēng)琴、美術(shù)等興“陽(yáng)光特長(zhǎng)班”，有效發(fā)揮x勁牌集團(tuán)資助資金的作用，不斷豐富我市青少年校外生活。
㈥積極推進(jìn)教育援阿工作
一是建立教育援阿互訪交流機(jī)制，與x市教育局共同商討并積極促成雙方簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。二是加強(qiáng)與勁牌集團(tuán)有限公司對(duì)接和交流，共同商討捐資助學(xué)相關(guān)事宜，促成雙方簽訂《20xx年共同設(shè)立“陽(yáng)光班”協(xié)議書》。三是積極爭(zhēng)取x市教育局資助市中學(xué)建立“同步課堂”，實(shí)現(xiàn)x市優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
�、氪罅�(shí)施“教育惠民”工程
一是落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策，加強(qiáng)寄宿生管理，落實(shí)寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助。二是繼續(xù)實(shí)施好學(xué)生飲用奶、xx市勁牌有限公司捐資助學(xué)工程。三是針對(duì)外來(lái)務(wù)工困難家庭子女就學(xué)開(kāi)展調(diào)研，建立和完善資助機(jī)制。四是貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委“9.17”會(huì)議精神，在我市學(xué)前三年教育減免保教費(fèi)的基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)我市學(xué)前三年教育繼續(xù)減免伙食費(fèi)，不斷擴(kuò)大教育惠民成果。
教育年終工作總結(jié) 篇4
根據(jù)自治區(qū)綜治委鐵路護(hù)路辦公室發(fā)“關(guān)于做好‘學(xué)生鐵路安全常識(shí)教育月’活動(dòng)的通知”文件要求，結(jié)合實(shí)際情況，我校開(kāi)展了多種多樣的宣傳教育活動(dòng)，真正讓“愛(ài)路護(hù)路”教育深入孩子們的心靈，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，減少意外傷害事故的發(fā)生，確保師生生命安全�，F(xiàn)將我校開(kāi)展的愛(ài)路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作開(kāi)展順利。
為了確實(shí)保證“愛(ài)路護(hù)路”教育活動(dòng)開(kāi)展的有效性，我校對(duì)“愛(ài)路護(hù)路”工作高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，德育處重點(diǎn)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)校都要召開(kāi)專門領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，制定出本學(xué)期“安全教育”包括“愛(ài)路護(hù)路”活動(dòng)安排，并把此項(xiàng)教育和學(xué)校的德育工作融為一體，作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓。
二、開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
我校為了加大鐵路對(duì)國(guó)計(jì)民生的重要性的宣傳，把“愛(ài)路護(hù)路”宣傳教育作為學(xué)校的必修課，列入每個(gè)學(xué)期的安全教育教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)孩子們的安全教育，教育學(xué)生明白鐵路對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要性，愛(ài)家鄉(xiāng)，就要愛(ài)鐵路，從內(nèi)心深處要激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)鐵路的情感；“愛(ài)護(hù)鐵路”就要保護(hù)鐵路，每個(gè)學(xué)生都要從自身做起不破壞鐵路設(shè)施，遇見(jiàn)有破壞鐵路設(shè)施的壞人壞事要敢于報(bào)告等等。在活動(dòng)中促使孩子們學(xué)生并通過(guò)他們影響沿線村民養(yǎng)成愛(ài)路護(hù)路的好習(xí)慣，號(hào)召孩子們學(xué)生爭(zhēng)路護(hù)路“小衛(wèi)士”。
1、廣播站廣播稿件，營(yíng)造宣傳教育氛圍。
知路是愛(ài)路的前提，每學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)全校師生進(jìn)行愛(ài)路護(hù)路宣傳教育。真正使全校的學(xué)生清楚上路玩耍容易發(fā)生路外傷亡事故，將給家庭帶來(lái)悲劇，更清楚上路擺障、拆盜、石擊等危及行車安全行為的法律后果，真正做到不上路、不擺障、不拆盜、不石擊。
2、宣傳法律知識(shí)，做好法制教育活動(dòng)。
法律是行動(dòng)的準(zhǔn)繩，用法律指導(dǎo)學(xué)生行為。近年來(lái)，鐵路運(yùn)輸“提速、加密、增噸、壓點(diǎn)”，經(jīng)過(guò)這里的列車每天都很多次，由于車速快，這對(duì)我�！皭�(ài)路護(hù)路”宣傳教育工作帶來(lái)了巨大的壓力。要減少事故和案件發(fā)生的關(guān)鍵就是抓好未成年人的教育和防范。通過(guò)活動(dòng)，全面提高我校學(xué)生和教師“愛(ài)路護(hù)路”的意識(shí)，促進(jìn)平安建設(shè)、鐵路建設(shè)和和諧校園的建設(shè)。
3、從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)教育活動(dòng)。
�。�1）我校除了利用每周一的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育外，還利用每周國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、主題隊(duì)會(huì)等對(duì)全體師生進(jìn)行思想教育，除具體講解“愛(ài)路護(hù)路”的一些相關(guān)知識(shí)外，還把知道的有關(guān)鐵路安全的相關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)給師生，提醒廣大師生注意。
（2）我校堅(jiān)持長(zhǎng)期抓學(xué)生“值日領(lǐng)導(dǎo)帶班制”“教師值周制”、“學(xué)生值周制”、“警衛(wèi)值班制”等，堅(jiān)持每天上學(xué)、放學(xué)在校門口、校園內(nèi)、教學(xué)樓前、教學(xué)樓內(nèi)、每層樓都有教師執(zhí)勤，確保學(xué)生在校安全。
為了使更多群眾了解鐵路安全知識(shí)，提高鐵路安全意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)
路護(hù)路的自覺(jué)性，確保鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全，為了更好地做好愛(ài)路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)，我校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育。通過(guò)一系列的宣傳活動(dòng)，“一分耕耘，一分收獲”形成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛(ài)，人民鐵路人民護(hù)”的精神。同時(shí)我校的宣傳教育也推動(dòng)了學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作，促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。
4、做好假前教育，活動(dòng)常抓不懈。
針對(duì)十一、寒暑假學(xué)生在家活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)這一特點(diǎn)，學(xué)校在每次放假前一天都會(huì)對(duì)學(xué)生作“愛(ài)路護(hù)路”報(bào)告，重點(diǎn)宣傳鐵路對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要意義，作為孩子們學(xué)生具體做哪些事情才是愛(ài)路、才是護(hù)路，即做到不上路、不擺障、不拆盜、不石擊。
5、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，開(kāi)展學(xué)生自我教育。
我校向全校學(xué)生發(fā)出倡議，倡議各班學(xué)生爭(zhēng)路護(hù)路“小衛(wèi)士”，另外，學(xué)校還和各社區(qū)取得聯(lián)系，號(hào)召居民要愛(ài)護(hù)鐵路設(shè)施，不在沿線玩耍，不上路等，收到了很好效果。
總之，通過(guò)學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)路護(hù)路”宣傳教育，不但使學(xué)生受到教育，而且發(fā)揮學(xué)生的特殊作用，學(xué)生將學(xué)到的愛(ài)路護(hù)路知識(shí)帶回家里，向親戚朋友宣傳，起到了“小手拉大手”的效應(yīng)，從而達(dá)到了廣泛教育的作用，收到最佳效果。因此我校一直未出現(xiàn)鐵路傷害事件和破壞鐵路設(shè)施行為。在今后的.工作中我們將一如繼往，堅(jiān)持不懈的以自己的實(shí)際行動(dòng)，再接再厲，把愛(ài)路護(hù)路深遠(yuǎn)意義通過(guò)學(xué)生以點(diǎn)代面向社會(huì)延伸，來(lái)確保鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩珪惩�，確保我校師生的人身安全。
教育年終工作總結(jié) 篇5
迎著夏日熾熱的陽(yáng)光，我們的工作又告一段落。曾經(jīng)流下的汗水與淚水是我教育生涯中的一筆寶貴的財(cái)富，它會(huì)激勵(lì)我不斷向前，努力做一名稱職的教師。
一、政治思想方面：
本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了有關(guān)師德師風(fēng)方面的一系列活動(dòng)，我不僅積極參與，而且對(duì)照師德標(biāo)兵認(rèn)真地審視檢查自身存在的問(wèn)題，下決心清除不良的思想，重塑自我，更好地教書育人。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面：
開(kāi)展美術(shù)教學(xué)，學(xué)生的學(xué)具準(zhǔn)備是一大難題。尤其是高年級(jí)學(xué)生，有的對(duì)美術(shù)失去了興趣，認(rèn)為自己天生就缺乏藝術(shù)細(xì)胞，上課連鉛筆都很難找到一根，更不要說(shuō)其他材料了。因此我采用印“差”的方法，雖然有點(diǎn)效力，但是很難根除他們的陋習(xí)。我想還是自身素質(zhì)不夠，課上的不精彩，學(xué)生學(xué)習(xí)才沒(méi)有興趣，當(dāng)然不會(huì)主動(dòng)配合。所以課余時(shí)間我廣泛閱讀教育教學(xué)方面的刊物，做好摘抄并反復(fù)研讀，領(lǐng)悟其中的精髓。課后反思也是我總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效途徑，每次我都認(rèn)真回顧，反省自己教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，從中探求多種解決方法來(lái)提升自己的教育智慧。
三、育人方面：
由于我繼續(xù)擔(dān)任一、六年級(jí)一周十八節(jié)的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，所以工作量較大，而且六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，他們思想浮動(dòng)大，不易管理。有時(shí)正面的教育疏導(dǎo)，反而會(huì)引發(fā)他們的厭惡心理，頻頻與你做對(duì)。我就被這樣的學(xué)生整的焦頭爛額，灰心喪氣。埋怨學(xué)生太差勁，其實(shí)是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，沒(méi)有教育不好的學(xué)生，只有不會(huì)教育的老師。我想是由于我的教育缺乏理解，缺少愛(ài)才會(huì)不被學(xué)生所接受。身為科任老師，我與學(xué)生之間的溝通太少�？匆豢礊槭裁从械睦蠋熌芘c學(xué)生打成一片，被學(xué)生前呼后擁？聽(tīng)一聽(tīng)他們之間的對(duì)白你就知道了。你不能走進(jìn)學(xué)生的心里，你的話就沒(méi)有分量。愛(ài)你的學(xué)生不僅表現(xiàn)在課內(nèi)更表現(xiàn)在課外，分擔(dān)他們的苦惱，共享他們的快樂(lè)，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣來(lái)呵護(hù)與教育，再冷的冰也會(huì)被融化，再厚的墻也會(huì)被鑿穿。
四、其他方面：
老師是學(xué)生的楷模。為了給學(xué)生樹(shù)立良好的形象，我在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己�；顑翰慌露喔桑共慌露嗔�。多犧牲一點(diǎn)兒個(gè)人的時(shí)間，為學(xué)校、為他人多奉獻(xiàn)一分力。遇事多為別人著想，不計(jì)較個(gè)人得失，協(xié)調(diào)好與同事的關(guān)系。能正確看待自己取得的成績(jī)，不滿足于現(xiàn)狀，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
以上僅是我教育成長(zhǎng)中的小片段，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄著我成長(zhǎng)的足跡。不必光耀如星，不必璀璨似燈，我只愿踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，無(wú)愧我心，無(wú)愧教師的稱號(hào)。
教育年終工作總結(jié) 篇6
市中小學(xué)信息技術(shù)教育起步于年代初期，十多年來(lái)，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的關(guān)心、指導(dǎo)下，在市政府的大力支持下，我市的中小學(xué)信息技術(shù)教育取得了很大的成績(jī)，教育信息化程度顯著提高。截止年月全市共建起了個(gè)校園網(wǎng)，計(jì)算機(jī)教室多間，擁有計(jì)算機(jī)達(dá)多臺(tái)，配備計(jì)算機(jī)專職教師人，開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課程的學(xué)校達(dá)所，幾年來(lái)，接受過(guò)信息技術(shù)教育的學(xué)生人數(shù)達(dá)萬(wàn)人次，占全市中小學(xué)總學(xué)生人數(shù)的.%。開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教育的學(xué)科覆蓋率達(dá)%，開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的教師覆蓋率達(dá)%。市一中、市二中和拱北小學(xué)已率先成為全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
下面就近年來(lái)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育的有關(guān)情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的管理
市教委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作十分重視，并把推進(jìn)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育作為促進(jìn)我市教育改革和發(fā)展的突破口。為此，市在年就率先在全省配備了計(jì)算機(jī)專職教研員，并于年成立了“市中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“市中小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)”，分別由市教委主任和主管教學(xué)的副主任擔(dān)任主任和理事長(zhǎng)，許多開(kāi)展信息技術(shù)教育的學(xué)校也都分別成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)算機(jī)教師和其它非計(jì)算機(jī)學(xué)科教師參加的“計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)小組”，從而在組織上保證了信息技術(shù)教育工作的順利進(jìn)行。
同時(shí)，市教委還為加快我市中小學(xué)信息技術(shù)教育的發(fā)展，還于年頒發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)我市計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的通知》等多份綱領(lǐng)性文件，進(jìn)一步明確了我市中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)，并在全省率先于部分中小學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程必修課，并結(jié)合本市實(shí)際，提出三個(gè)統(tǒng)一（統(tǒng)一管理、統(tǒng)一教材，統(tǒng)一考試），二個(gè)提高（通過(guò)廣泛開(kāi)展信息技術(shù)教育，提高全市的教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我市教育現(xiàn)代化；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)），一個(gè)目標(biāo)（使我市信息技術(shù)教育真正走在全省前列，成為我市的教育特色）。
二、重普及，促提高，普及提高雙豐收
在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育是推進(jìn)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展的重要內(nèi)容和保證，是市實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工程和標(biāo)志性工作。截止到年月，全市共有所學(xué)校開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)教育必修課程，預(yù)計(jì)到今年年底，全市所有高中， 年全市所有初中，年全市所有小學(xué)都將開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育必修課程，使我市所有中小學(xué)生都要接受信息技術(shù)教育。同時(shí)，我們?cè)谂μ岣咧行W(xué)信息技術(shù)教育的普及率時(shí)，也注重對(duì)計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，為此全市每年要舉辦六次市級(jí)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽（中、小學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作競(jìng)賽和多媒體制作競(jìng)賽）以及報(bào)刊賽、大獎(jiǎng)賽等多種競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步選拔尖子學(xué)生，再通過(guò)各種形式的集訓(xùn)進(jìn)行再提高，幾年來(lái)，我市在參加全省全國(guó)的gdoi、noi以及電視大獎(jiǎng)賽等各種競(jìng)賽活動(dòng)中，從無(wú)到有，從小到大，共獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)五個(gè)，二等獎(jiǎng)近十個(gè)，省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)更多達(dá)余人次，拱北中學(xué)今年還在全中noi奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽中獲某省賽區(qū)團(tuán)體一等獎(jiǎng)（全省第四名），并連續(xù)兩年獲全國(guó)優(yōu)秀參賽學(xué)校稱號(hào)，我市在參加全省的gdoi奧林匹克競(jìng)賽決賽中也獲得團(tuán)體第七名，受到了省內(nèi)外有關(guān)專家的好評(píng)，引起了社會(huì)各界的普遍關(guān)注。
三、采取措施，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)
強(qiáng)化信息技術(shù)教師隊(duì)伍的建設(shè)
中小學(xué)信息技術(shù)教育是一項(xiàng)面向未來(lái)的現(xiàn)代化教育，是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。而要真正提高信息技術(shù)教育的質(zhì)量，達(dá)到我們的預(yù)期目的，除領(lǐng)導(dǎo)重視外，還需要有一批具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為此，市教委從年開(kāi)始，就每年從大專院校和社會(huì)各界招聘大量?jī)?yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才充實(shí)我市的信息技術(shù)教師隊(duì)伍，同時(shí)，市教委還每年對(duì)信息技術(shù)教師進(jìn)行各種培訓(xùn)，如加強(qiáng)各種教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論、心理學(xué)、信息技術(shù)教材教法的研究與學(xué)習(xí)，外出考察交流，以及舉辦高水平的技術(shù)專題講座（如網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體制作等）等，并定期進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀軟件的評(píng)比、優(yōu)秀論文的評(píng)比等，極大地提高了他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)為使這批教師安心工作，市教委和各個(gè)學(xué)校還想盡辦法改善他們的工作、生活、環(huán)境，對(duì)他們生活上關(guān)心、工作上支持，并在職稱評(píng)定、課時(shí)計(jì)算給與傾斜，使他們工作順心，生活安心。目前，我市已擁有一批高學(xué)歷、高素質(zhì)且具備較強(qiáng)敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍，截止到年月，全市全市信息技術(shù)教師公開(kāi)發(fā)表的論文以及獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的論文、教案、軟件等達(dá)余篇（件）。
狠抓教師隊(duì)伍的信息技術(shù)培訓(xùn)工作
要大力發(fā)展我市中小學(xué)信息技術(shù)教育，全面推進(jìn)市素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和效益，加速實(shí)現(xiàn)市的教育現(xiàn)代化。我們還必須大力開(kāi)展全市所有非計(jì)算機(jī)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，以切實(shí)提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)。依據(jù)《某省省教育信息化工程規(guī)劃》的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我市實(shí)際，市教委早在年就建立起分層次的多級(jí)培訓(xùn)機(jī)制：一級(jí)層次是要求所有歲以下的中青年教師在年前全部進(jìn)行一次系統(tǒng)的信息技術(shù)培訓(xùn)，并要求有%的教師要通過(guò)計(jì)算機(jī)初級(jí)考核，%的教師要通過(guò)計(jì)算機(jī)中級(jí)考核，各級(jí)各類學(xué)校能有%以上的教師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去；二級(jí)此文來(lái)源于xx寫作網(wǎng)層次是要求所有的中青年教師在年前全部達(dá)到并通過(guò)計(jì)算機(jī)中級(jí)考核，%要達(dá)到并通過(guò)計(jì)算機(jī)高級(jí)考核，各級(jí)各類學(xué)校要有%以上的教師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去；同時(shí)學(xué)校要把教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)的能力作為晉級(jí)考核的指標(biāo)。為此，我市在年就根據(jù)學(xué)校教育實(shí)際編寫出+了全省第一本適合教師培訓(xùn)的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》一書，并制作出+了配套光盤。目前此項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)展順利，已達(dá)到預(yù)期目標(biāo)�，F(xiàn)在全市開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教育的學(xué)科覆蓋率達(dá)%，開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的教師覆蓋率達(dá)%以上，此外還有一部分教師可以利用信息技術(shù)進(jìn)行整合教學(xué)。
四、加強(qiáng)課題研究，大力促進(jìn)科研促教
中小學(xué)信息技術(shù)教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)師生的信息意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的信息化，并最終培養(yǎng)信息社會(huì)所需要的高素質(zhì)的人才�；诖�，我市加大了科研力度，全市中小學(xué)興起了教育科研的浪潮，截止到年月，全市共承擔(dān)了國(guó)家、省級(jí)重點(diǎn)課題達(dá)數(shù)十項(xiàng)之多，如市教委承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)‘九五’規(guī)劃重點(diǎn)課題“珠江三角洲教育現(xiàn)代化理論與實(shí)踐”子課題“信息技術(shù)與教育信息化發(fā)展研究”，一中承擔(dān)的“多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)”，市二中承擔(dān)的“cai促進(jìn)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)水平提高的研究”，拱北小學(xué)承擔(dān)的“多媒體熟語(yǔ)識(shí)字”等，使我市在教育信息化理論研究、中小學(xué)信息技術(shù)課程研究、計(jì)算機(jī)多媒體與網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)和課程整合等多方面取得了豐碩的成果：
加強(qiáng)教育信息化理論研究，全面推進(jìn)我市中小學(xué)教育現(xiàn)代化的發(fā)展
市教委承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“珠江三角洲教育現(xiàn)代化理論與實(shí)踐”子課題的“信息技術(shù)與市教育信息化發(fā)展研究”于年月結(jié)題，它從多個(gè)角度、多個(gè)方面對(duì)我市當(dāng)前教育信息化的發(fā)展（信息技術(shù)課程、多媒體輔助教學(xué)、教育管理信息化、教育信息資源、網(wǎng)上教育與遠(yuǎn)程教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等）進(jìn)行了整體分析、研究，找出了許多阻礙我市教育信息化發(fā)展的癥結(jié)，提出了我市教育信息化發(fā)展的基本原則、戰(zhàn)略思想、發(fā)展策略和措施保證，規(guī)劃了我市信息化教育發(fā)展的目標(biāo)和方向，并為此建立了“市實(shí)驗(yàn)中學(xué)”，力圖通過(guò)營(yíng)造信息化環(huán)境，加強(qiáng)信息化建設(shè), 以信息化教育帶動(dòng)學(xué)校的全面工作,使實(shí)驗(yàn)學(xué)校逐步構(gòu)建起現(xiàn)代化的信息化辦學(xué)模式。因此，可以說(shuō)這是我市推進(jìn)教育信息化進(jìn)程中的一個(gè)綱領(lǐng)性文件，對(duì)我市教育信息化發(fā)展將起到一個(gè)不可低估的作用。
加強(qiáng)信息技術(shù)課程研究，突出學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
“市中小學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)研究”作為我市首批重點(diǎn)課題早已于年立項(xiàng)，為配合該課題研究，我市還在拱北中學(xué)、拱北小學(xué)和香州七小設(shè)立了三個(gè)“信息技術(shù)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)班”，該課題明確提出在中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中要堅(jiān)持“信息技術(shù)是教育的工具而不是教育的目標(biāo)，信息技術(shù)是認(rèn)知工具，信息技術(shù)教育的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，計(jì)算機(jī)是創(chuàng)新工具，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力”等四個(gè)基本原則，在信息技術(shù)課程教學(xué)中突出學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并從教材、教法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段等多方面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，取得了階段性的成果。
改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，突出網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建
教育信息化必然引起教學(xué)模式的變化，現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育過(guò)程的結(jié)合，給教育帶來(lái)了一個(gè)全新的面貌，它賦予教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略以更豐富的內(nèi)容。如何突出網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建，充分運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)的交互性和非線性的表達(dá)方式來(lái)營(yíng)造引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的新型教學(xué)環(huán)境，尤其是創(chuàng)建優(yōu)化的網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境，來(lái)實(shí)現(xiàn)教師傳授與學(xué)生自我探索的有機(jī)結(jié)合，以切實(shí)提高信息技術(shù)教育的科學(xué)化水平，已成為我國(guó)廣大教育工作者的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容。為此我市市一中、市二中、市四中、市六中、拱北中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、縣一中、拱北小學(xué)、香州一小、香州一小等一大批中小學(xué)校多年來(lái)一直都在如何利用現(xiàn)代化教育技術(shù)改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，突出網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建，提高教學(xué)效益等方面做了大量的嘗試，認(rèn)真的研究、積極的探索，并取得了豐碩的成果，走在了全省的前列：如市一中的“校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)研究”和“現(xiàn)代教育技術(shù)在教育實(shí)踐中的應(yīng)用與研究------多媒體與語(yǔ)文教學(xué)”、市二中的“cai促進(jìn)教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高的研究”、拱北小學(xué)的“多媒體熟語(yǔ)識(shí)字”以及市六中的“信息技術(shù)與課程整合”等，受到了省內(nèi)外教育專家的一致好評(píng)，特別是對(duì)市六中的“信息技術(shù)與課程整合”的研究，某省省教育廳副廳長(zhǎng)劉達(dá)中說(shuō)“這個(gè)實(shí)驗(yàn)班我非常欣賞，它體現(xiàn)了傳統(tǒng)教學(xué)模式的根本轉(zhuǎn)變”，美國(guó)哈佛大學(xué)威斯汀教授也說(shuō)“這種模式在美國(guó)也很少見(jiàn)，值得進(jìn)一步研究推廣”。
五、積極推進(jìn)校校通工程，加強(qiáng)我市教育城域網(wǎng)和“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)�！钡慕ㄔO(shè)
教育部在《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》中指出，要“全面啟動(dòng)中小學(xué)‘校校通’工程，為中小學(xué)普及信息技術(shù)教育、推動(dòng)教育信息化建設(shè)奠定基礎(chǔ)”。為此，我市加大了中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)，并于去年投資近兩億按高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的信息化要求興建了市一中和斗門縣一中兩個(gè)高中部，使其信息化環(huán)境、信息技術(shù)裝備、網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境等均達(dá)到全國(guó)一流水平。同時(shí)市教委還在去年就與市電信局簽署了合作建設(shè)“市教育城域網(wǎng)”的協(xié)議，規(guī)定在年前全部完成我市城區(qū)中小學(xué)校的“校校通”工程，并加快了我市綜合性的“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)�！钡慕ㄔO(shè)步伐，力爭(zhēng)在年前將“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)�！苯ㄔO(shè)成為在全省乃至全國(guó)都具有一定影響力的大型網(wǎng)校，向社會(huì)、學(xué)校、家庭提供豐富的教育教學(xué)信息資源，以實(shí)現(xiàn)充分的資源共享。
同時(shí)，我們也對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下給教育工作帶來(lái)的負(fù)面影響作了充分的估計(jì)和準(zhǔn)備，強(qiáng)化了學(xué)校德育工作，提高學(xué)生的自律能力。在德育方法上立足于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和對(duì)信息的辨別與選擇能力，力求在充分挖掘網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，把其負(fù)面影響減到最小程度。
教育年終工作總結(jié) 篇7
青島李滄區(qū)教育學(xué)會(huì)自成立以來(lái)，在省、市教育學(xué)會(huì)的具體指導(dǎo)下，致力于繁榮全區(qū)廣大教師的群眾性學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，積極開(kāi)展群眾性的教育科研、教改實(shí)驗(yàn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，搭建多種平臺(tái)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、研究、發(fā)展、服務(wù)、展示的機(jī)會(huì)。努力探索適應(yīng)李滄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教育理論并付諸實(shí)踐，為李滄區(qū)教育教學(xué)改革和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，被評(píng)為山東省教育學(xué)會(huì)先進(jìn)單位。
一、課題帶動(dòng)，全區(qū)教科研工作蓬勃開(kāi)展
十一五期間，李滄區(qū)教育學(xué)會(huì)共承擔(dān)4項(xiàng)省課題，60項(xiàng)市課題，77項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的管理工作。采取重點(diǎn)課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，為基層學(xué)校和教師搭建科研發(fā)展平臺(tái)。
其中山東省規(guī)劃重點(diǎn)課題《創(chuàng)建教育品牌與推進(jìn)李滄區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的研究》、《經(jīng)典誦讀與區(qū)域?qū)W習(xí)型組織建設(shè)的研究》和青島市重點(diǎn)課題《新課程背景下中小學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究》、《新課程背景下區(qū)域“三三三”教研工作模式的實(shí)踐研究》等課題作為研究的重中之重。區(qū)教育學(xué)會(huì)積極組織全區(qū)各會(huì)員學(xué)校和廣大會(huì)員參與各級(jí)課題研究，全區(qū)40余所中小學(xué)30多所幼兒園，校校有課題，教育科學(xué)研究蔚然成風(fēng)，科研成果顯著。
在五年一屆的山東省第二屆省級(jí)教學(xué)成果評(píng)比中，我區(qū)課題成果榮獲二等獎(jiǎng)。在山東省創(chuàng)造教育研究二十周年紀(jì)念大會(huì)上，區(qū)教體局獲得“全省創(chuàng)造教育工作優(yōu)秀組織特別獎(jiǎng)”，實(shí)驗(yàn)小學(xué)和青島東川路小學(xué)獲“全省創(chuàng)造教育優(yōu)秀成果”一等獎(jiǎng);青島李滄區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等五所小學(xué)獲得“全省創(chuàng)造教育工作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;8人獲“全省創(chuàng)造教育工作先進(jìn)個(gè)人”，1人獲成果評(píng)選特別獎(jiǎng);78篇文章獲優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng);50篇論文入選《創(chuàng)造教育：理論實(shí)踐與教學(xué)設(shè)計(jì)》一書�！堵嫿虒W(xué)與德育》課題研究，由山東美術(shù)出版社出版了專著，獲省教育學(xué)會(huì)成果二等獎(jiǎng)。學(xué)會(huì)還承擔(dān)了20xx年5月，中央教科所的 “教育部重點(diǎn)課題‘有效教研工作機(jī)制的理論與實(shí)踐研究’開(kāi)題大會(huì)” 在我區(qū)召開(kāi)，我區(qū)的“決戰(zhàn)課堂‘三三三’教研模式”在大會(huì)上做典型發(fā)言并得到高度評(píng)價(jià)，我區(qū)也被中央教科所的課題組確定為全國(guó)第一個(gè)課題協(xié)作區(qū)，我區(qū)經(jīng)驗(yàn)在《有效教研》雜志上刊登。
20xx年4月，青島永安路小學(xué)、青島四流中路第三小學(xué)、青島第六十二中學(xué)被評(píng)為青島市教育管理(教育科研)先進(jìn)集體;青島李滄區(qū)教體局教研室陳杰等6人被為青島市教育管理(教育科研)先進(jìn)個(gè)人;青島李滄區(qū)教體局教研室姜岱堯主持的課題《新課程背景下中小學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究》等4個(gè)課題在青島市教育科學(xué)課題研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選中分獲二、三等獎(jiǎng)。
學(xué)會(huì)每年都在全區(qū)會(huì)員、教師中進(jìn)行學(xué)術(shù)論文評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。近兩年來(lái)，會(huì)員們共撰寫了近300篇學(xué)術(shù)論文，其中150余篇在不同刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。十一五期，全區(qū)老師平均每年共撰寫1500余篇論文，其中獲獎(jiǎng)率高達(dá)80%以上。
二、教改實(shí)驗(yàn)，提高區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)大量調(diào)研發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問(wèn)題主要集中于三個(gè)方面：“教師指導(dǎo)的有效性”、“學(xué)習(xí)參與的深度”、“教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度”問(wèn)題突出。倘若教師能把握好教學(xué)的目標(biāo)，教學(xué)組織、教學(xué)活動(dòng)的有效性就會(huì)加強(qiáng);倘若目標(biāo)當(dāng)堂能達(dá)成的話，那么學(xué)生在課后的負(fù)擔(dān)就會(huì)減少，學(xué)生就會(huì)有更多的時(shí)間都入到實(shí)踐活動(dòng)中，就會(huì)有更多的自主空間。還有我區(qū)特殊的區(qū)情、校情、教情、學(xué)情都促使我們對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革。為切實(shí)推進(jìn)這項(xiàng)工作，區(qū)教育學(xué)會(huì)在區(qū)教體局《在全區(qū)中小學(xué)中開(kāi)展“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)的意見(jiàn)》的指導(dǎo)下，依托學(xué)科攻堅(jiān)基地學(xué)校，組織重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，開(kāi)展了課堂教學(xué)改革的探索。
(一)學(xué)科建模
各學(xué)科首先圍繞如何將課程標(biāo)準(zhǔn)與每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，研究如何把課程標(biāo)準(zhǔn)中的大目標(biāo)細(xì)化成教研組、教師可操作的小目標(biāo)，建立了基于課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求的基本目標(biāo)，同時(shí)下發(fā)每個(gè)學(xué)科的《學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，作為學(xué)校教學(xué)管理、教師備課、集體備課、單元達(dá)標(biāo)、階段性質(zhì)量檢測(cè)的參考。在此基礎(chǔ)上，各學(xué)科教研員結(jié)合不同課型、不同教學(xué)內(nèi)容、不同年段進(jìn)行了學(xué)科建模研究，真正引領(lǐng)各學(xué)科教師走上了在教學(xué)論指引下的課堂教學(xué)改革之路。如小學(xué)語(yǔ)文，針對(duì)“低中高”三個(gè)不同年級(jí)段，建立了三種不同操作策略。截止目前，各學(xué)科均建立自己的操作模式，有的學(xué)科建立了3—5種適應(yīng)于不同教學(xué)內(nèi)容的模式，初步實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)從無(wú)型到有型的轉(zhuǎn)變。
(二)制度備課
為保證實(shí)驗(yàn)的推廣，我們從有效教學(xué)的角度實(shí)施了制度化備課，把集體的智慧和個(gè)人的智慧有機(jī)結(jié)合起來(lái)。一是“三定三統(tǒng)一”的備課要求，即，集備要做到“三定”：定課時(shí)、定教學(xué)目標(biāo)，定測(cè)標(biāo)題;“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一單元達(dá)標(biāo)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)案格式。二是個(gè)人備課和集體備課有效結(jié)合，提倡“一課三研”的備課方式。三是活用課時(shí)教學(xué)案。統(tǒng)一以活頁(yè)表格的形式制定教學(xué)案，該教學(xué)案既可以是教師的“教案”也可以是學(xué)生的“學(xué)案”，具有雙重功能�！敖虒W(xué)活動(dòng)”分“學(xué)習(xí)活動(dòng)”和“活動(dòng)意圖”兩部分，堅(jiān)持以學(xué)定教的原則，先設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)主要學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)應(yīng)注明活動(dòng)意圖，提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)的目的性;強(qiáng)調(diào)寫課后自我評(píng)價(jià)反思。
(三)有效評(píng)價(jià)
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是影響課堂教學(xué)質(zhì)量的瓶頸問(wèn)題，我區(qū)重視集中力量加強(qiáng)了這一方面的研究，完善了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”模式下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，修訂了《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》，制定了《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，匯編了《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與紀(jì)實(shí)手冊(cè)》，并在全區(qū)進(jìn)行推廣。該標(biāo)準(zhǔn)采用“3+1”的模式設(shè)列。即“教師維度”、“學(xué)生維度”、“師生互動(dòng)維度”三個(gè)維度和“教學(xué)特色”一個(gè)層面。在實(shí)施過(guò)程中要求：①各學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)對(duì)照《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》備課上課，對(duì)每節(jié)課及時(shí)進(jìn)行課后反思。② 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部按“三跟進(jìn)”的要求帶著研究任務(wù)走進(jìn)課堂，使用《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與紀(jì)實(shí)》手冊(cè)記錄教師的課堂教學(xué)，課后根據(jù)《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出教學(xué)建議。③各學(xué)科教研員和相關(guān)科室人員要依據(jù)《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)的指導(dǎo)，年末區(qū)教體局組成評(píng)審小組，按一定的比例對(duì)學(xué)校教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行抽查。
(四)骨干帶動(dòng)
各學(xué)科從確立重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)始，開(kāi)展教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)，近幾年涌現(xiàn)出大批骨干教師，總結(jié)了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”有效教學(xué)策略，帶動(dòng)了全區(qū)教師的專業(yè)發(fā)展。幾年來(lái)，李滄區(qū)已經(jīng)涌現(xiàn)出18位全國(guó)、省、市優(yōu)秀教師，4位省級(jí)特級(jí)教師，實(shí)現(xiàn)了特級(jí)教師零的突破。xxxx年來(lái)，8位教師獲省級(jí)教學(xué)能手，71位市級(jí)教學(xué)能手，先后有8位教師獲得全國(guó)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，迄今為止，在當(dāng)前新課程所開(kāi)設(shè)的所有學(xué)科的省級(jí)比賽一等獎(jiǎng)中，都有我區(qū)的教師，舉行過(guò)市級(jí)以上公開(kāi)課349節(jié)，3000多篇論文在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，教師的專業(yè)化成長(zhǎng)取得了可喜的成績(jī)。
三、經(jīng)典誦讀，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展提高之路
圍繞承擔(dān)《經(jīng)典誦讀與區(qū)域?qū)W習(xí)型組織建設(shè)的研究》省級(jí)重點(diǎn)課題，啟動(dòng)了李滄區(qū)千冊(cè)教師教育圖書漂流活動(dòng)，開(kāi)展了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)層面的閱讀情況問(wèn)卷調(diào)查，組織了“同讀經(jīng)典、共話教育”讀書演講和讀書征文活動(dòng)，提高教師的人文素養(yǎng)。
(一)每周一讀
以青島市教科所編寫教師閱讀刊物《每周一讀》為主要藍(lán)本，組織全區(qū)教師進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。各校積極響應(yīng)，做到了全區(qū)教師人手一本，成立了各種讀書組織，比如各校的青年教師讀書會(huì)、骨干教師讀書會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部讀書會(huì)，有學(xué)校甚至把《每周一讀》列為學(xué)校行政辦公會(huì)和全校教師會(huì)的必學(xué)內(nèi)容。以此為基礎(chǔ)，開(kāi)展了豐富多彩的讀書展示活動(dòng)：每年在全區(qū)中小學(xué)教師中開(kāi)展教師《每周一讀》讀書演講比賽活動(dòng)，全區(qū)所有學(xué)校都積極推薦教師參加，形成了學(xué)校有演講，區(qū)片有比賽，全區(qū)有展示的讀書演講熱潮。每次全區(qū)大的教育會(huì)議，都會(huì)安排優(yōu)秀教師做讀書演講展示。區(qū)教育學(xué)活積極推進(jìn)“十二五”讀書實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，各項(xiàng)工作有序展開(kāi)。
(二)圖書漂流
20xx年以來(lái)，積極開(kāi)展青島市教科所倡導(dǎo)的“千冊(cè)教育圖書漂流”活動(dòng)。成立李滄區(qū)教育讀書會(huì)，各校發(fā)展2-3名會(huì)員，每個(gè)會(huì)員捐贈(zèng)1-2本精品教育圖書，區(qū)教研室、教育學(xué)會(huì)也捐贈(zèng)一部分，共計(jì)300冊(cè)，再把這些圖書在各校流轉(zhuǎn)，以各校的讀書會(huì)員為引領(lǐng)，結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)型組織，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)研讀，撰寫讀后感。每所學(xué)校都組織了多個(gè)教師研讀團(tuán)隊(duì)，跟教師的讀書演講一同，多次進(jìn)行團(tuán)隊(duì)研讀比賽，全區(qū)共有30余個(gè)團(tuán)隊(duì)共近300名教師參與了團(tuán)隊(duì)研讀活動(dòng)。每年的教育學(xué)會(huì)年會(huì)，都有教師個(gè)人演講展示、團(tuán)隊(duì)研讀展示，大大推動(dòng)了我區(qū)老師的讀書熱情。
教育年終工作總結(jié) 篇8
20xx年11月始，我鎮(zhèn)按照上級(jí)黨委布署，在全鎮(zhèn)xxxx農(nóng)業(yè)村開(kāi)始進(jìn)行第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)。本次活動(dòng)共涉及xxxx村級(jí)黨組織，45xxxx。第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了我鎮(zhèn)村級(jí)黨組織建設(shè)，帶動(dòng)并促進(jìn)了農(nóng)村的精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，增強(qiáng)了村級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和生命力�，F(xiàn)將我鎮(zhèn)第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)匯報(bào)
一、加強(qiáng)村級(jí)黨組織建設(shè)，大力發(fā)展村級(jí)經(jīng)濟(jì)。
在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，強(qiáng)化以黨組織為核心的村級(jí)組織配套建設(shè)，落實(shí)好黨群議事會(huì)制度，進(jìn)一步健全村民自治機(jī)制。不斷提高農(nóng)村黨員干部執(zhí)行政策、加快發(fā)展、服務(wù)群眾、化解矛盾和解決自身問(wèn)題等方面的能力。在“提高認(rèn)識(shí)水平，理清發(fā)展思路，積極開(kāi)拓進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)村”上找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，確立“上項(xiàng)目促發(fā)展”的工作思路，以此帶動(dòng)群眾致富，增加集體經(jīng)濟(jì)收入。 新華、雨露、嚴(yán)崗、趙崗北部xxxx農(nóng)業(yè)村，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較薄弱。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，新華、趙崗、嚴(yán)崗、雨露四村兩委班子成員帶頭轉(zhuǎn)變思想觀念，充分挖掘自身優(yōu)勢(shì)，對(duì)推動(dòng)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各方面力量進(jìn)行重組、整合，盤活現(xiàn)有資源，尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。新華村上了農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，引進(jìn)xxxx修造船項(xiàng)目；趙崗村新引進(jìn)水泥制品廠、孵化廠項(xiàng)目；雨露村引進(jìn)蛋雞廠項(xiàng)目；嚴(yán)崗村引進(jìn)肉雞養(yǎng)殖項(xiàng)目。特別是這幾個(gè)村大力發(fā)展淮安溫氏企業(yè)“公司+農(nóng)戶”的養(yǎng)雞項(xiàng)目，找到了一條農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、致富農(nóng)民的好路子，為這幾個(gè)村的今后發(fā)展注入了強(qiáng)勁活力。太和、毛營(yíng)、新灣、友法4村位于我縣工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，xxxx村借助區(qū)位優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)移富余勞動(dòng)力，既增加了農(nóng)民收入，又服務(wù)工業(yè)園區(qū)建設(shè)，20xx年底，全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入達(dá)到540xxxx。
二、加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，不斷提高農(nóng)村文明水平。
將開(kāi)展第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)與建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)義義新農(nóng)村結(jié)合起來(lái)。通過(guò)先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，爭(zhēng)做發(fā)展致富的帶頭人、文明鄉(xiāng)風(fēng)的倡導(dǎo)人、困難群眾的貼心人。
在各村開(kāi)展五好家庭創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合各村實(shí)際，進(jìn)行“禮儀型”、“創(chuàng)業(yè)型”和“和諧型”五好家庭評(píng)選活動(dòng)。特別是新灣村的五好家庭創(chuàng)建活動(dòng)，受到了縣委宣傳部、縣婦聯(lián)的高度贊揚(yáng)。抓好農(nóng)村溝塘整治工作。對(duì)全鎮(zhèn)20口水塘進(jìn)行整治，共挖土方近千方。加大農(nóng)村綠化力度，對(duì)莊臺(tái)、塘壩、荒灘等地段鼓勵(lì)農(nóng)民進(jìn)行綠化，共栽植意楊xxxx余株，打造農(nóng)村綠色長(zhǎng)廊。高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)做好新華、新灣、雨露三個(gè)中心村的規(guī)劃工作，通過(guò)中心村建設(shè)徹底改善農(nóng)村人居環(huán)境。大力實(shí)施“幫扶工程”，解決農(nóng)村黨員的實(shí)際困難。實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶，廣泛開(kāi)展幫思想、幫生產(chǎn)、幫技術(shù)、幫生活、幫發(fā)展的“五幫”活動(dòng)。
三、樹(shù)立典型，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
在組織農(nóng)村黨員深入學(xué)習(xí)吳仁寶、王偉章等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的同時(shí)，組織黨員學(xué)習(xí)宣傳我鎮(zhèn)沙崗村支部書記汪偉同志雙帶先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)**發(fā)展經(jīng)濟(jì)，招商創(chuàng)業(yè)的精神；維護(hù)穩(wěn)定，主動(dòng)超前的精神；服務(wù)大局，勇挑重?fù)?dān)的精神；心系群眾，實(shí)在干事的精神；完成任務(wù)，不講價(jià)錢的精神；作風(fēng)過(guò)硬，細(xì)致扎實(shí)的精神；謙虛踏實(shí)，不驕不躁的精神；熱愛(ài)工作，自覺(jué)奉獻(xiàn)的精神。
結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，對(duì)村干部提出了向汪偉同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做五個(gè)先鋒模范：爭(zhēng)做招商引資的先鋒模范；爭(zhēng)做創(chuàng)業(yè)就業(yè)的先鋒模范；爭(zhēng)做服務(wù)群眾的先鋒模范；爭(zhēng)做文明創(chuàng)建的先鋒模范；爭(zhēng)做維護(hù)穩(wěn)定的先鋒模范。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷地挖掘身邊的典型，其中，新華村、友法村先進(jìn)事跡均得到了上級(jí)黨委的充分肯定。
四、重求實(shí)效，解決農(nóng)村熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
把“求實(shí)效”貫穿于先進(jìn)性教育活動(dòng)中，把教育活動(dòng)的實(shí)效落實(shí)到為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)上，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、邊學(xué)邊改，解決了一大批涉及基層群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際問(wèn)題，為基層群眾辦了大量看得見(jiàn)、摸得著的好事，使群眾看到了先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果和實(shí)效。嚴(yán)崗村一直未通上自來(lái)水，在本次先進(jìn)性教育活動(dòng)中，該村黨支部將解決群眾吃水難問(wèn)題作為整改提高階段的中心工作，采取村民自籌一點(diǎn)，向上爭(zhēng)取一點(diǎn)，村里支持一點(diǎn)的做法為全村村民通上了自來(lái)水，解決了群眾吃水難問(wèn)題。太和、友法、毛營(yíng)、新灣四村位于工業(yè)園區(qū)，由于園區(qū)建設(shè)，不少自然組沒(méi)有接上有線電視，群眾反響較強(qiáng)烈。年前，xxxx村黨支部積極地與縣廣電局協(xié)調(diào)，農(nóng)民在過(guò)春節(jié)時(shí)終于看到了精彩的電視節(jié)目。新華村丘陵山地占全村面積近三分之一，為了提高丘陵山地的產(chǎn)出值，他們專門邀請(qǐng)省農(nóng)林專家考察，根據(jù)新華村實(shí)際情況對(duì)成片丘陵山地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)果林開(kāi)發(fā)，讓全村群眾看到了先進(jìn)性教育帶來(lái)的巨大成效。
五、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
堅(jiān)持和認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度等制度。堅(jiān)持督查和群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。鎮(zhèn)成立了由xxxx組成的督導(dǎo)組，堅(jiān)持做到全面督查與重點(diǎn)督查相結(jié)合，全過(guò)程督查與分階段督查相結(jié)合，明察與暗訪相結(jié)合，并出好《先進(jìn)性教育在**》簡(jiǎn)報(bào)，以簡(jiǎn)報(bào)來(lái)指導(dǎo)面上工作。認(rèn)真組織群眾參與先進(jìn)性教育活動(dòng)，及時(shí)向群眾公布活動(dòng)情況，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，廣泛接受監(jiān)督。
教育年終工作總結(jié) 篇9
1.廣泛組織文化活動(dòng)，豐富轄區(qū)群眾的文化生活
抓好本級(jí)海享舞臺(tái)。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重要紀(jì)念活動(dòng)，廣泛組織基層業(yè)余文藝團(tuán)隊(duì)開(kāi)展形式多樣的舞臺(tái)展演和廣場(chǎng)文藝活動(dòng)。截止目前，已舉辦本級(jí)海享舞臺(tái)文藝展演活動(dòng)17場(chǎng)，區(qū)級(jí)1海享舞臺(tái)文藝展演活動(dòng)1場(chǎng)，其中《中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美》企業(yè)優(yōu)秀文藝節(jié)目展及《羊年迎新文藝晚會(huì)》等專場(chǎng)演出，職工群眾參與度高，區(qū)域內(nèi)影響大，有效推動(dòng)了區(qū)域群眾文化的繁榮發(fā)展。抓好“送戲下鄉(xiāng)”文化惠民活動(dòng)。根據(jù)20xx年區(qū)文體局對(duì)基層街道“送戲下鄉(xiāng)”文化惠民工作的要求，文化站結(jié)合街道自身的實(shí)際，先后在渡頭社區(qū)、蔣家、沙頭村拆遷安置小區(qū)等區(qū)送去了20場(chǎng)戲劇惠民展演活動(dòng)。5月上旬，應(yīng)渡頭社區(qū)老年協(xié)會(huì)的要求，又在該社區(qū)安排為期20天的寧波蛟川走書說(shuō)唱表演，受到了老年朋友們的歡迎。抓好區(qū)內(nèi)外的各大文體活動(dòng)和文藝賽事。先后參加了全區(qū)女子健美操舞展演、“霞浦”杯象棋大賽、區(qū)群眾文藝調(diào)演小品比賽、區(qū)排舞大賽和省第二屆文化禮堂鄉(xiāng)村排舞大賽，在區(qū)排舞大賽中獲得銀獎(jiǎng)、小品比賽中獲得表演、創(chuàng)作雙金獎(jiǎng)。街道文化站還舉辦了首屆區(qū)書畫聯(lián)盟佳作巡回展。
2.積極開(kāi)展“文化走親”交流活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)余文化隊(duì)伍建設(shè)
根據(jù)年初關(guān)于開(kāi)展“文化走親”交流活動(dòng)的計(jì)劃和安排，上半年文化站率街道社區(qū)文藝隊(duì)先后與寧波江東幸福苑社區(qū)、小港下邵社區(qū)等單位開(kāi)展了“文化走親”互動(dòng)交流展演5次。通過(guò)這種相互間的交流互動(dòng)，不僅開(kāi)拓了基層文藝團(tuán)隊(duì)的視野，提高了團(tuán)隊(duì)整體的表演技能，而且還增進(jìn)了相互間的了解和友誼，更促進(jìn)了自身的隊(duì)伍建設(shè)。
3.大力開(kāi)展全民健身體育活動(dòng)，推進(jìn)區(qū)域群眾性體育事業(yè)發(fā)展
按照20xx年體育工作的計(jì)劃和安排，上半年文化站攜手青峙社區(qū)、蔚斗社區(qū)及街道總工會(huì)，分別舉辦了“青峙杯”籃球聯(lián)賽、第三屆職工羽毛球大賽和第二屆職工乒乓球比賽。通過(guò)以上多項(xiàng)體育賽事，不僅激發(fā)了區(qū)域職工群眾奮勇?tīng)?zhēng)先的拼搏精神，也進(jìn)一步推進(jìn)了全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。此外，根據(jù)今年我區(qū)學(xué)校體育資源向社會(huì)開(kāi)放的要求，文化站與轄區(qū)內(nèi)的兩所學(xué)校及三個(gè)社區(qū)進(jìn)行了積極的協(xié)商和溝通，達(dá)成了開(kāi)放場(chǎng)所健身點(diǎn)和相關(guān)的管理事項(xiàng)。目前，已辦理文體活動(dòng)卡160多張，兩所學(xué)校的體育資源向社會(huì)開(kāi)放的工作已步入正常軌道。
4.積極抓好轄區(qū)文化市場(chǎng)監(jiān)管工作，不斷提升城區(qū)文明形象
根據(jù)區(qū)文化市場(chǎng)監(jiān)管的工作目標(biāo)和要求，文化站帶領(lǐng)文化市場(chǎng)協(xié)管員除積極主動(dòng)加強(qiáng)日常的公共場(chǎng)所巡查外，在每個(gè)重要的節(jié)假日到來(lái)之際，還會(huì)同街道安監(jiān)部門開(kāi)展安全生產(chǎn)和消防安全聯(lián)合檢查。截止目前，已開(kāi)展聯(lián)合檢查4次，巡查夜查10次。通過(guò)以上常態(tài)化的巡查和多部門的聯(lián)查，規(guī)范了文化市場(chǎng)的文明經(jīng)營(yíng)秩序，極大地提高了文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者的安全防范責(zé)任意識(shí)。
5.強(qiáng)化文保隊(duì)伍建設(shè)，努力提升文保管理水平
根據(jù)省市區(qū)文保管理要求，街道認(rèn)真做好文物點(diǎn)的保護(hù)工作。一是對(duì)原有隊(duì)員作出重新調(diào)整，新增責(zé)任文保員1名。二是嚴(yán)格文保管理制度，加強(qiáng)區(qū)域文保點(diǎn)的巡查力度，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并上報(bào)處理。三是對(duì)蔚斗小學(xué)舊址存在的消防安全隱患進(jìn)行整改，對(duì)房屋進(jìn)行維護(hù)管理，并落實(shí)節(jié)假日人員值班制度。
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