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教育信息化年終工作總結(jié)回顧

時間:2020-08-27 13:57:08 年終工作總結(jié) 我要投稿

教育信息化年終工作總結(jié)回顧

  ****年我市提出“三網(wǎng)三進兩會兩服務(wù)”教育信息化工作思路(即建成市、縣優(yōu)習網(wǎng)域網(wǎng)和校園網(wǎng);電腦、電視、投影機進教室;教師、學生會使用電腦;信息化為教育、為經(jīng)濟社會服務(wù))。 “十五”期間,我們把教育信息化“教育騰飛工程”作為全市教育“十項工程”之一來抓,取得了一定成效, ****年省委辦公廳和新華社****分社主辦的《****內(nèi)參》第50期以“****市全力打造教育信息化平臺”為題報道。****年11月22日和24日,****電視臺《晚間新聞》分上、下集專題報道我市教育信息化。****年11月18日在國務(wù)院信息辦召開的西部地區(qū)信息化工作座談會上,市政府領(lǐng)導作了教育信息化工作典型發(fā)言。****年11月15日,市委、市政府召開全市教育信息化工作(莊浪現(xiàn)場)會議,總結(jié)教育信息化工作,明確任務(wù)目標。****年6月,教育部在天水召開全國農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目工作現(xiàn)場會,我市莊浪縣教育信息化紀實《教育騰飛有‘金翅’》作為典型經(jīng)驗材料在會上交流并在6月4日《中國教育報》三版專題刊登。****年11月下旬,中國-聯(lián)合國開發(fā)計劃暑403項目資源中心建設(shè)現(xiàn)場會在****市召開,教育部領(lǐng)導、403項目外國專家和來自云南、四川、****三省的代表考察、參觀了靜寧、華亭兩縣的項目建設(shè)情況,實施項目的做法得到與會領(lǐng)導和專家的肯定。****年9月,全市實施的國家農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目通過省級驗收達標。****年9月下旬,國家級農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育項目應(yīng)用培訓在****市舉辦。****日報、****電視臺多次報道全市教育信息化工作。

教育信息化年終工作總結(jié)回顧

  經(jīng)過努力,截止****年底,全市累計投入教育信息化建設(shè)資金1.1億元,在342所中小學建成計算機教室515個,配備計算機20594臺,建成遠程教育衛(wèi)星接收站1873個(含城區(qū)中小學、農(nóng)村完全中學、職中、電大等學校),建成校園網(wǎng)的學校55所,接入互聯(lián)網(wǎng)的學校290所,涇川縣建成了優(yōu)習網(wǎng)域網(wǎng)。全市農(nóng)村中小學基本實現(xiàn)了校校擁有遠程教育接收設(shè)備,建成計算機教室的學校全部開設(shè)了信息技術(shù)課程,信息技術(shù)教學應(yīng)用普遍開展。

  一、主要工作

  1、加強領(lǐng)導,靠實責任,千方百計籌措資金,加快教育信息化建設(shè)步伐。

從****起,我市每年將教育信息化工作任務(wù)納入市政府與縣(區(qū))簽訂的教育工作年度目標考核責任書,確保年度任務(wù)順利完成。除實施國家和省上項目以外,全市采取多種方式累計自籌教育信息化建設(shè)資金6500萬元,建成計算機室386個,配備微機1.3萬臺,建成遠程教育衛(wèi)星接收站近600個,為爭取國家農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目奠定了基礎(chǔ)。

  2、爭取項目,整體推動,促進教育信息化均衡發(fā)展。

“十五”以來,全市爭取并實施國家和省上教育信息化項目13個:(1) 教育部多媒體教學設(shè)備項目60套;(2)教育部·李嘉誠西部遠程教育項目175校;(3)世行及“貧三”項目貸款計算機教室項目;(4)歐盟援助建設(shè)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)站34套;(5)華亭、靜寧兩縣403項目;(6)省上投資建設(shè)從蘭州到****的光纜傳輸線路;(7)省上視頻會議系統(tǒng)補助項目;(8)省上分配教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)站設(shè)備2套; (9)省上補助市教育信息中心和靈臺、崇信、莊浪、靜寧部分學校的信息化建設(shè)項目;(10)省上補助****市優(yōu)習網(wǎng)域網(wǎng)前端設(shè)備及教育信息化傳輸平臺項目;(11)省上投資市教育信息中心和縣(區(qū))教育局教育衛(wèi)星接收站項目;(12)省上投資的崆峒區(qū)四十里鋪鎮(zhèn)教育信息化示范鎮(zhèn)項目;(13)國家農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目。以上項目共爭取國家、省上投入近5000萬元。

  其中****-****年全市七縣(區(qū))整體實施的國家農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目,總投資4624萬元(中央、省上投入3986萬元,縣級配套638萬元),為全市129所農(nóng)村中學裝備了計算機教室、多媒體教室等;為1262所農(nóng)村完全小學配備了遠程教育衛(wèi)星接收站;為74個農(nóng)村小學教學點配備了光盤播放點。通過實施項目,推動了我市教育信息化進程,促進了全市教育信息化均衡發(fā)展。

  3、強化教師培訓力度,提高信息化應(yīng)用水平。

按照“校長要懂、骨干要精、全體要會”的要求,堅持國家、省、市、縣(區(qū))和校本全員培訓五級培訓,全市累計培訓教師達2萬人(次)。同時,以教學應(yīng)用為目的,堅持“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學”,大力提倡、鼓勵教師制作教學課件,舉辦信息技術(shù)示范課、優(yōu)質(zhì)課評賽活動,組織省、市、縣級教學課件評選。農(nóng)村學校積極利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備為當?shù)攸h員干部培訓和農(nóng)民實用技術(shù)培訓服務(wù)。

  4、總結(jié)經(jīng)驗,樹立典型,充分發(fā)揮教育信息化效益。

近年來,相繼樹立了以莊浪縣為代表的縣級示范典型,以崆峒區(qū)四十里鋪鎮(zhèn)為代表的鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范典型,以****一中、靜寧一中、莊浪一中、三中、崆峒區(qū)西大街小學、靜寧阿陽小學為代表的城區(qū)學校示范典型,以靈臺縣獨店中學、莊浪南湖鎮(zhèn)小學、楊河馬寺小學、靜寧威戎下溝小學為代表的農(nóng)村學校示范典型,以****市職教中心、靜寧職教中心、華亭職教中心、莊浪職教中心為代表的職業(yè)學校示范典型,形成縣、鄉(xiāng)、村、校四級聯(lián)動、各具特色的先進群體,帶動全市教育信息化的發(fā)展。

  5、健全制度,加強教育信息化管理工作。

市教育局先后制定下發(fā)了《****市教育信息化建設(shè)配備標準》、《****市中小學校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)范》、《****市中小學計算機室建設(shè)標準及管理規(guī)定》、《****市實施國家農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目管理辦法》、《****市教育信息化應(yīng)用評估細則》等文件,規(guī)范、指導全市教育信息化工作。

  我們體會到搞好教育信息化必須堅持以下四點:一是堅持超前思維,搶抓機遇,大膽創(chuàng)新的精神境界;二是堅持加強領(lǐng)導,靠實責任,真抓實干的工作作風;三是堅持典型引路,示范帶動,整體推進的工作方法;四是堅持重在應(yīng)用,以用促建,穩(wěn)步推進的.建設(shè)原則。

  二、存在問題

  1、教育信息化硬件環(huán)境發(fā)展較快,中小學教師經(jīng)過普遍培訓,但由于缺乏系統(tǒng)的教育技術(shù)專業(yè)能力培養(yǎng),利用信息化環(huán)境實施教育教學的意識薄弱,實驗研究能力欠缺,應(yīng)用的效果在提高教育質(zhì)量方面的作用不明顯。

  2、農(nóng)遠項目的實施對我市學校教育信息化均衡發(fā)展起到了很大的推動作用,但項目對農(nóng)村初中和中心小學的設(shè)備配備數(shù)量不足,不能完全滿足開設(shè)信息技術(shù)課程和教學應(yīng)用的需要。

  3、優(yōu)習網(wǎng)域網(wǎng)建設(shè)工作滯后。

  三、今后工作打算

  1、積極爭取政策性支持和新的教育信息化項目,加快市縣兩級優(yōu)習網(wǎng)域網(wǎng)建設(shè)步伐,鼓勵各縣區(qū)、學校自籌資金購置增添設(shè)備,更新?lián)Q代升級舊有設(shè)備,推進鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學計算機教室和多媒體教室建設(shè),擴大農(nóng)村學校互聯(lián)網(wǎng)接入率。

  2、爭取培訓應(yīng)用方面的項目,實施教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃,深化教師培訓工作,努力提高教師隊伍信息化素養(yǎng),加強教育信息化課題研究,為信息化資源運用和共享創(chuàng)造條件,為信息技術(shù)與學科整合創(chuàng)設(shè)條件,提高教育信息化應(yīng)用水平。

  3、應(yīng)用工作:按照《***市遠程教育項目管理辦法》和《****市中小學信息化應(yīng)用評估細則》,加強項目管理和應(yīng)用,組織中小學信息化應(yīng)用評估,落實“面向?qū)W生,走進課堂,用于教學”的要求,樹立應(yīng)用典型學校,以點帶面,提升教育信息化整體應(yīng)用水平。

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