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級(jí)部工作年終總結(jié)范文
8月份,我開(kāi)始接手初一,在一個(gè)全新的領(lǐng)域開(kāi)始跋涉。什么經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有,頭腦簡(jiǎn)直一篇空白。很多事情校長(zhǎng)得親自告訴我該怎么辦。記得8月15號(hào)都開(kāi)始軍訓(xùn)了,8月14號(hào)晚我還像沒(méi)事人一樣看電視劇。校長(zhǎng)在電話里的口氣是那么無(wú)奈,甚至好笑:你怎么還不準(zhǔn)備呢?要是換了別人,恐怕校長(zhǎng)早就大發(fā)雷霆了。
從那時(shí)開(kāi)始,我就知道,無(wú)論干什么工作都得未雨綢繆。從那以后的前兩個(gè)月里,我做工作都是很被動(dòng),學(xué)校要求做什么了,哦,那我就開(kāi)始準(zhǔn)備做什么。雖然沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),但是沒(méi)吃過(guò)豬肉,還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑么?幾件事情下來(lái),倒也沒(méi)出什么過(guò)錯(cuò)。
在那段時(shí)間里,我召開(kāi)過(guò)兩次級(jí)部會(huì)議,把自己的教育教學(xué)理念點(diǎn)滴告訴他們。還印發(fā)成材料,發(fā)到每個(gè)人手中。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定出一切以成績(jī)?yōu)楹饬繙?zhǔn)則的“評(píng)優(yōu)選先”標(biāo)準(zhǔn),下發(fā)到每一個(gè)老師,并每周公示各種檢查結(jié)果。雖然我不能要求所有的老師都像我一樣敬業(yè),但是他們確實(shí)非常努力,不好意思地說(shuō),掀起了搶課風(fēng)潮,有的搶了人家的課賴著不還。他們都是好老師,從這一點(diǎn)上看得出來(lái)。
我發(fā)揮自己管理學(xué)生的特長(zhǎng),熟悉十個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)、記者、團(tuán)支書(shū)、宿舍檢查長(zhǎng)、衛(wèi)生檢查人員,這樣,每個(gè)班級(jí)我至少認(rèn)識(shí)20名以上的學(xué)生。他們是班級(jí)骨干。有些時(shí)候,不用麻煩班主任,就可以直接把工作貫徹下去。我認(rèn)為這個(gè)思路是對(duì)的。班主任太忙了,我不能經(jīng)常攪擾他們。當(dāng)越來(lái)越多的學(xué)生見(jiàn)了我面親切地喊“老師”的時(shí)候,我就對(duì)級(jí)部充滿信心。
我檢查女生宿舍的衛(wèi)生和紀(jì)律,負(fù)責(zé)級(jí)部“小喇叭”廣播,負(fù)責(zé)?冻筷亍返慕M稿,組織級(jí)部的朗誦和演講,任兩個(gè)班的語(yǔ)文課和兩個(gè)班的班主任工作,要是沒(méi)有這些助手,就會(huì)寸步難行。
我最得意的事情有兩件。一件事組織召開(kāi)了級(jí)部期中考試表彰會(huì),近600名學(xué)生沒(méi)有說(shuō)話現(xiàn)象。中間話筒多次出毛病,大家也是默默地等待。要知道,我也沒(méi)有麻煩班主任,只是十個(gè)班長(zhǎng)在全盤(pán)負(fù)責(zé)。那次會(huì)議激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我不敢說(shuō)他們的熱情能持續(xù)多久,但是他們受到了激勵(lì),某種程度上轉(zhuǎn)變了思想意識(shí)。另一件事是組織了“慶元旦聯(lián)歡會(huì)”。我制定了計(jì)劃,每天做什么,怎么做,利用哪些時(shí)間排練節(jié)目,什么時(shí)候彩排,什么時(shí)候租借服裝,什么時(shí)候調(diào)試音響,什么時(shí)候等全校通知,都做了細(xì)致規(guī)定。不敢占用任何老師的課,他們絕對(duì)舍不得讓出一節(jié)課。只能利用課下時(shí)間。本來(lái)說(shuō)是全校開(kāi)聯(lián)歡的,沒(méi)想到只有初一做了準(zhǔn)備,拿出來(lái)27個(gè)節(jié)目,xx老師的卓越才華得到充分展示,可以說(shuō)是一舉成名。在這次會(huì)上,因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),又認(rèn)為這是級(jí)部行為,沒(méi)有邀請(qǐng)一些重要領(lǐng)導(dǎo),但是他們都到了,他們沒(méi)有責(zé)怪我,還積極幫助調(diào)試音響和致辭,讓我很是慚愧和感激。也可能他們對(duì)我這方面的“弱智”見(jiàn)怪不怪了吧。他們知道我是無(wú)心的,我是敬業(yè)的,就都原諒了。
在過(guò)去的這段時(shí)間里,我受到領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)和關(guān)懷。他們高屋建瓴,他們諄諄教導(dǎo),正是他們的指教,讓我越過(guò)一次又一次的險(xiǎn)灘,逐漸把握住了航向。我不敢想象,如果沒(méi)有這些智者的引領(lǐng),我恐怕早就擱淺了。
我對(duì)級(jí)部工作逐漸產(chǎn)生了感情。也堅(jiān)定了一個(gè)信念:主動(dòng)地、有創(chuàng)造性地去做工作,成功固然欣慰,失敗了敢于擔(dān)當(dāng),絕不推脫責(zé)任。
zz年新年的鐘聲已經(jīng)敲響。在以后的日子里,我將致力于級(jí)部文化建設(shè),采取各種省錢(qián)又有效的方式,推動(dòng)級(jí)部良好文化氛圍的形成。管理是外在驅(qū)力,文化,只有文化,才是教育的立身之本。
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